【必備】小論文作文集合6篇
在各領(lǐng)域中，大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編收集整理的小論文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小論文作文 篇1
有一次，科學(xué)課下課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在議論紛紛，我湊上前去，仔細一聽(tīng)，原來(lái)，大家都在討論一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)空杯子裝滿(mǎn)水，蓋上一張紙，再將杯子倒過(guò)來(lái)，紙會(huì )不會(huì )掉、水會(huì )流出來(lái)嗎？能有這么神奇的事發(fā)生嗎？我決定親自做一個(gè)實(shí)驗。
于是放學(xué)回家后，我迫不及待找來(lái)一個(gè)紙杯，一張大小合適的白紙，接著(zhù)將杯子裝滿(mǎn)了水，將紙蓋在杯上。此時(shí)我有點(diǎn)緊張，擔心實(shí)驗不成功。為了知道結果，我深深地吸了一口氣，拿起杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。哇噻！果真如此，紙緊緊地“貼”在杯子口上，水也一滴不漏，太神奇了！
可這又是為什么呢？為了揭開(kāi)謎底，我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。原來(lái)是因為裝滿(mǎn)水的杯中空氣壓力被堵住，壓力就自然非常小。加上水的表面有脹力，才能使杯中的水穩穩地被“固定”住，紙也能吸在上面。
我恍然大悟，原來(lái)是空氣與紙托住了杯子中的水！
小論文作文 篇2
今天晚上外甥來(lái)讓我幫忙輔導作業(yè)，原來(lái)是寫(xiě)數學(xué)小論文。下午就在我們學(xué)校群里聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)名詞“數學(xué)小論文”，就沒(méi)當回事，我以為是哪位老師要交論文，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)有么，同行借借。
晚上一聽(tīng)嫂子將才知道，原來(lái)是讓小學(xué)生參照報紙，自己寫(xiě)一個(gè)數學(xué)小論文。我就看了數學(xué)小報，然后上網(wǎng)搜搜關(guān)于數學(xué)小論文，原來(lái)就是讓學(xué)生記錄一件事，體現數學(xué)在生活中處處存在、與生活息息相關(guān)。
小外甥寫(xiě)的一篇《媽媽帶我去書(shū)店》星期天，媽媽帶我去新華書(shū)店，媽媽讓我自己選，我要了一本最喜歡的《賽爾號》，還要了一本《爆笑寵物》。我們在那還看了很多其他的書(shū)，最后我們去結賬了，《賽爾號》30元一本，《爆笑寵物26元一本，30＋26＝56（元）星期天媽媽幫我買(mǎi)書(shū)一共花了56元錢(qián)，謝謝我的媽媽。
小論文作文 篇3
秋風(fēng)一起，金黃的樹(shù)葉紛紛落下。我在門(mén)前做清潔工作，發(fā)現了一個(gè)有趣的現象：地上的葉片大數是“面朝黃土背朝天”，這是為什么呢？
其他的落葉是不是也一樣呢？我想再去觀(guān)察觀(guān)察吧。在這一周里，我去觀(guān)察了許多樹(shù)的落葉情況。結果我發(fā)現，絕大多數的落葉是“面朝黃土背朝天”。
我想應該做一個(gè)模擬實(shí)驗來(lái)驗證一下我的想法。于是我制作了像葉片一樣的風(fēng)箏去放。由于不太會(huì )放，所以放了很多次風(fēng)箏也沒(méi)有飛起來(lái)。我記得風(fēng)箏落地時(shí)總是重竹條的一面朝地，這是不是和落葉朝天有相同的地方呢？
難道樹(shù)葉也和我做的風(fēng)箏一樣，一面重一面輕？帶著(zhù)這個(gè)假設，我采了許多種不同的樹(shù)葉進(jìn)行觀(guān)察。我發(fā)現，葉面表皮好像是里面的葉脈排列稀疏一些，光滑一些，葉背面葉脈排列緊密一些，粗糙一些。于是我在爸爸的幫助下，做了一個(gè)葉片的模型，用了一些細鐵絲，編成了網(wǎng)狀，有的稀疏，有的緊密。然后把稀疏的鐵絲網(wǎng)和緊密的鐵絲網(wǎng)連成正反兩面。然后我將“葉片”從空中拋下10次，8次是緊密的鐵絲網(wǎng)一面在下，2次是稀疏的鐵絲網(wǎng)一面在下。
通過(guò)實(shí)驗，我豁然開(kāi)朗，于是我又到互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)上查找有關(guān)樹(shù)葉的資料，終于明白了落葉“面朝黃土背朝天”的科學(xué)秘密，原來(lái)，兩種結構不同的細胞層，形成了同一片樹(shù)葉的“背”與“面”，由于比重不同，樹(shù)葉在飄落的過(guò)程中，會(huì )翻轉變化，重的一面朝下，輕的一面朝上，這樣降落最穩定。所以落地后，細胞緊密而重的一面朝黃土，細胞系數而輕的一面朝天。
科學(xué)真有趣，今后我要多做這樣的實(shí)驗，長(cháng)大后做更多更復雜的實(shí)驗，為人類(lèi)造福。
小論文作文 篇4
今天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見(jiàn)了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的.腳東走走西走走，我便走出大門(mén)，欣賞荷葉。
在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來(lái)裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見(jiàn)了，是被吸了還是咋了？難道是流出來(lái)了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時(shí)使用的碗不可能流出來(lái)的，這其中一定有奧秘。于是我就回家尋找著(zhù)其中的奧秘，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶隙ú粫?huì )，問(wèn)爸爸，爸爸他說(shuō)不知道。只能靠自己了。
我走進(jìn)新華書(shū)店去尋找這其中奧秘，我翻開(kāi)所有關(guān)于科學(xué)的書(shū)，但里面始終沒(méi)有關(guān)于荷葉的任何資料。呀，我怎么沒(méi)想到呢！電腦呀。
我急忙回家打開(kāi)電腦來(lái)查詢(xún)這個(gè)奧秘，啊終于找到了原來(lái)荷葉的也葉面上布滿(mǎn)一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)的“小山包”，“山包”上長(cháng)滿(mǎn)了絨毛，好像山上密密的植被�！吧桨钡捻斏祥L(cháng)出了饅頭似的“碉堡”凸，。因此，在“山包：的凹陷處充滿(mǎn)了空氣，這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級的空氣層。由于雨水和灰塵對于荷葉上葉面的這些微結構來(lái)說(shuō)，無(wú)異于龐然大物，正是具有這些微小的雙重結構，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面非常有限。因此，便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動(dòng)并能帶走灰塵的現象。
經(jīng)過(guò)了這次調查，使我懂得了這個(gè)道理，并且告訴我們了生活類(lèi)似的現象有很多，需要我們去動(dòng)腦筋，去了解，去觀(guān)察，去發(fā)現。奇幻的奧秘等著(zhù)你來(lái)發(fā)現。
小論文作文 篇5
這個(gè)星期天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，陽(yáng)光像碎銀子一樣灑了一地，知了開(kāi)始唱著(zhù)嘹亮的歌碧藍的天空風(fēng)起云涌，樹(shù)木開(kāi)始慢慢的抽枝抹綠，花兒次第開(kāi)放。
在這個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子里，我和媽媽來(lái)到了著(zhù)名的宜昌三峽工程，來(lái)到這里之前我聽(tīng)媽媽說(shuō)三峽大壩可以發(fā)電到大城市里，是我們作為宜昌人的榮耀，在參觀(guān)了大壩后，我在心里提出了一個(gè)問(wèn)題：水是怎樣 使 發(fā)電機轉動(dòng)起來(lái)的呢？我左思右想，可還是沒(méi)有想出一個(gè)合理的答案。
我小小的心中充滿(mǎn)了疑惑�；氐郊依镂移炔患按慕o我的哥哥打電話(huà)，哥哥似懂非懂的說(shuō)：“水就是沖動(dòng)發(fā)電機，就就那么，轉轉起來(lái)了唄！”
我打心眼里知道哥哥不會(huì )這道題，他胡亂地說(shuō)只是為了給自己爭一點(diǎn)面子罷了。我一定要知道這到底是為什么。我有去問(wèn)媽媽?zhuān)乙蚱粕板亞?wèn)到底，媽媽溫柔的對我說(shuō)：“好我告訴你不過(guò)就一次，首先大壩里的工作人員把水閘打開(kāi)，水通過(guò)隧道排到壩底，水流推動(dòng)渦輪機轉動(dòng)。渦輪機軸連接在發(fā)電機上，帶動(dòng)發(fā)電機轉動(dòng)發(fā)出電！”
原來(lái)是這樣，我終于明白了這個(gè)問(wèn)題，水就是這樣 使 發(fā)電機轉動(dòng)起來(lái)的呀！我又多了一些知識呢！
小論文作文 篇6
科學(xué)，如今，它早已是現代人們議論 得最熱烈的話(huà)題 了。這扇大門(mén)再一次向我招手，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
現在，我要講的一個(gè)話(huà)題是——空氣。
空氣，大家應該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書(shū)籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣，4/5是氮氣，還有少量的其他氣體，如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無(wú)色、無(wú)味的，它維持著(zhù)地球上萬(wàn)物的生命。
環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米，不過(guò)只有距離地表十幾千米以下范圍內的空氣又稠密又活躍，風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠，空氣越稀薄，北京的小朋友到青藏高原，就會(huì )感到氧氣不夠用，要適應一段時(shí)間。
在離地面大16-32千米的地方，有一個(gè)臭氧層，它能保護地球上的生物不受太陽(yáng)中強烈的紫外線(xiàn)的傷害。
生活在水里的動(dòng)物，有的常常浮出水面呼吸空氣，有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如，氣墊船是利用鼓風(fēng)機壓縮的空氣在船身下形成空氣墊，抬起船身，使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學(xué)們知道了空氣的知識，我長(cháng)大后要讓空氣更多的為人類(lèi)服務(wù)！
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