論文工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的論文工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年12月我開(kāi)始了畢業(yè)論文工作，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的寫(xiě)作到現在論文基本完成。論文的寫(xiě)作是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻，認真總結。歷經(jīng)了這么久的努力，終于完成了畢業(yè)論文。在這次畢業(yè)論文的寫(xiě)作的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數難忘的感動(dòng)和收獲。我衷心的感謝我的指導教師李秀彬老師細心的指導。
我的論文撰寫(xiě)工作主要經(jīng)歷了以下階段：
一、論文選題階段（20xx年1月8日—20xx年1月15日）
20xx年12月16日我們進(jìn)行論文網(wǎng)上選題。我所選的論文題目為李秀彬教授的《東北地區民間融資問(wèn)題研究》。當題目定下來(lái)后我立刻在學(xué)校的圖書(shū)館著(zhù)手資料收集工作。當面對眾多網(wǎng)絡(luò )資料庫的文章真是有些茫然。最后在老師的指導，和自己仔細的篩選下終于找到了自己所需的資料。找到了大概40多篇相關(guān)文件，并認真的閱讀、總結。為自己論文打好基礎。主要是為了發(fā)現過(guò)去那些論文之中的觀(guān)點(diǎn)，然后避免有重復的觀(guān)點(diǎn)出現，爭取從一個(gè)全新的角度去研究。
20xx年1月5日開(kāi)始撰寫(xiě)論文提綱開(kāi)題以及論文開(kāi)題。我確定了東北地區民間融資問(wèn)題與正規融資方式的不同，并提出相應的解決辦法。
論文提綱如下：
第一部分、民間融資的涵義及其特征第二部分、東北地區民間融資現狀第三部分、東北地區民間融資存在的問(wèn)題
第四部分、促進(jìn)東北地區民間融資良性發(fā)展的措施
20xx年1月9日通過(guò)修訂完善論文提綱，最后確定論文題目。
二、論文開(kāi)題（20xx年1月16日—1月18日）
結合自己擬定的提綱，根據搜集到的相關(guān)資料，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)上交流，在老師的指導下確定了論文的`主要內容，重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)在老師的指導下撰寫(xiě)了開(kāi)題報告，給老師看過(guò)之后，老師針對某些細節地方提出修改意見(jiàn)，重新修改后并于18日與老師溝通上交了開(kāi)題報告。
三、修改提綱，定題（20xx年1月19日—1月20日）
20xx年1月19日，老師針對我的論文提綱給了我修改意見(jiàn)，認為我的論文提綱結構不清，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)之后，修改一下提綱的細節，確定了新的提綱。在20日最終確定論文提綱，確定了論文基本框架。
四、撰寫(xiě)論文初稿（20xx年1月21日—3月6日）
初稿的寫(xiě)作顯得邏輯結構有點(diǎn)不清晰，總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫(xiě)，而沒(méi)有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂，這樣的文章必然是不符合要求的，但畢竟是初稿，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)上交流，在老師的指導下進(jìn)行了反復地修改。20xx年3月1日我上交論文初稿。
五、上交論文初稿
3月5日，在老師詢(xún)問(wèn)了我的論文初稿之后，我把準備好的論文初稿通過(guò)QQ電子郵箱發(fā)給了我的論文指導老師，并在QQ上給老師留言同時(shí)以短信方式通知老師論文我已經(jīng)發(fā)過(guò)去了，希望老師能及時(shí)查閱我的論文初稿，并及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，給我一些指導意見(jiàn)，輔助我修改論文初稿。
六、反復修改論文、定稿階段（20xx年3月7日—5月10日）
1、老師看了我的論文初稿后，發(fā)現我的論文主要存在的問(wèn)題是布局結構不太合理，對于思路體現不明了，建議我從東北地區民間融資的問(wèn)題和解決對策方面入手。
2、3月17日，經(jīng)過(guò)認真修改，再次上交了論文。老師給我了三點(diǎn)建議：第一點(diǎn)是論文當中還是有個(gè)別內容的闡述與東北地區民間融資狀況不相符，老師建議我詳細閱讀07年之后資料，注意參考資料的時(shí)效性。第二點(diǎn)是我寫(xiě)的是東北地區民間融資問(wèn)題制問(wèn)題的研究，自然，論文里的問(wèn)題和對策就應該針對整體來(lái)寫(xiě)，而不能只是對東北地區民間融資問(wèn)題的對策進(jìn)行研究。第三點(diǎn)是文中
3、4月21日，經(jīng)過(guò)再次仔細修改，我上交了論文。這次老師糾正了我很多細節性的問(wèn)題，前面的數據資料篇幅過(guò)長(cháng)，只需要簡(jiǎn)要說(shuō)明即可。此外，全文的解決措施涉及到具體的比較少，針對某個(gè)問(wèn)題應該比較詳細的解決，從多個(gè)方面考慮，突出重點(diǎn)。
4、4月28日，經(jīng)過(guò)了仔細修改，我又一次上交了論文。這次的問(wèn)題主要出現在遣詞造句方面和論文格式方面。由于把注意力都放在了內容上，沒(méi)有仔細閱讀，發(fā)現里面還存在錯字。論文的主旨不僅僅體現在內容上，更應該在一級、二級、三級標題中得以體現。還有一些細節問(wèn)題，如英文摘要的論文題目要大寫(xiě)、論文中二級標題的括號形式等等，還有參考文獻格式有誤，按照論文樣板，很快地我修改完了參考文獻。
5、針對以上意見(jiàn)，修改論文，并于5月4日再次上交論文，老師說(shuō)這一次基本沒(méi)有問(wèn)題了，叮囑我把目錄和中英文摘要補充完善。這樣經(jīng)過(guò)多次修改，老師通知我論文合格，準備答辯，于是在5月9號論文定稿。在這段時(shí)間里，非常感謝我的論文指導老師，每次一發(fā)現問(wèn)題，她就會(huì )及時(shí)與我溝通，通知并幫助我修改論文。她的這種認真負責的工作態(tài)度和嚴謹的工作作風(fēng)深深讓我佩服，對于我嚴格的要求也使我順利完成了論文的寫(xiě)作。我衷心的感謝她，她的部分語(yǔ)言組織不夠準確，經(jīng)過(guò)老師的指導我重新組織了一下我的語(yǔ)言。
這種態(tài)度也使我受益匪淺，對于我以后學(xué)習工作和生活都會(huì )產(chǎn)生深刻的影響。
六、論文答辯準備階段（20xx年5月11日—5月25日）
論文即將答辯，這是檢驗我這一短時(shí)期論文工作完成狀況的時(shí)候。我將論文原文認真研究�？偨Y我論文寫(xiě)作所時(shí)的工作心得，以及對我所研究的課題進(jìn)行認真的研究。相關(guān)的資料文獻整理。并對于我所學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系。積極應對答辯。
【論文工作總結】相關(guān)文章：
論文指導教師工作總結11-29
畢業(yè)論文的工作總結08-14
畢業(yè)論文指導工作總結11-22
本科畢業(yè)論文工作總結6篇07-02
體育教學(xué)論文(教學(xué)論文,體育)08-12
科技論文-議論文900字03-04
動(dòng)機的論文01-24
學(xué)年論文評語(yǔ)01-21
論文轉讓合同01-06