中職心理教育思考論文
一、狠抓心理教師隊伍建設
“教師是教育事業(yè)的第一資源，在一定意義上講，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量，教育的差距就是教師的差距�！币虼苏f(shuō)，造就一支政治堅定、素質(zhì)過(guò)硬、知識淵博、品德高尚、精于教書(shū)、勤于育人的教師隊伍和教育管理者隊伍是教育大發(fā)展的根本保證。心理教師隊伍更是如此。心理教師不但要有高尚的職業(yè)道德，健康的心理素質(zhì)，更要有精湛的業(yè)務(wù)能力，要發(fā)展多方面的知識結構，積極參加心理咨詢(xún)的實(shí)踐活動(dòng)，要有足夠的耐心、靈活和機敏等，這是推動(dòng)，發(fā)展學(xué)校整體健康、穩定、和諧校園關(guān)系的生命線(xiàn)。
二、課改促教育教學(xué)質(zhì)量的提升
質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)。推進(jìn)教育全面發(fā)展的重點(diǎn)就是在課堂上，優(yōu)質(zhì)教育的根在課堂，高質(zhì)量教育的基礎在課堂。課堂，我們很熟悉，是經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)的地方，可恰恰因為我們太習以為常了，便失去了對它的認知和研究，幾十年走過(guò)來(lái)毫無(wú)新法，我們的課堂教學(xué)改革搞了好幾年，但依我看還沒(méi)有真正地脫胎換骨，舊套路仍舊占多數，也累積了很多不合時(shí)宜的問(wèn)題，太多的功利課堂在侵蝕著(zhù)教育生命，我們應該醒悟，研究課堂教學(xué)，改革創(chuàng )新課堂教學(xué)，來(lái)一場(chǎng)課堂革命。我們要研究教師如何教、學(xué)生如何學(xué)，怎樣交情移情，課堂的目標與方法如何結合。課堂結構、課堂組織等方面確需我們下大力來(lái)研究和嘗試。我們還要采取類(lèi)似“心理課堂展示”等活動(dòng)，助推這場(chǎng)課改革命。同時(shí)通過(guò)實(shí)施“心理專(zhuān)題教研”，激起教師自主研究、問(wèn)題研究、小課題研究的熱情，真正實(shí)現大教研、全員教研，有效地提升有內涵、高品質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。
三、搭建更多平臺，體現職教特色，體驗職業(yè)生涯
職教不同于普教，職教在學(xué)生評價(jià)方面應該具有更多優(yōu)勢，教育也應該全方位、多角度地反映學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)校要想方設法、千方百計地搭建學(xué)生愿意參與、勇于體驗、敢于擔當的平臺，讓他們覺(jué)得“人人有才、我能成才，言教不如身教，傳授不如體驗”。我們的心理工作就是讓學(xué)生揚長(cháng)避短、以“技能”為突破點(diǎn)，變自卑為自信，變眼前灰暗為前途光明，學(xué)生能走出來(lái)、站出來(lái)，他就是好樣的。借助在體育課上開(kāi)展意志訓練、心理課上的放松訓練，在班會(huì )課上的人際交往訓練、實(shí)訓操作的`自信心訓練，學(xué)生在以技能為核心的競爭中，自身的潛力不斷被挖掘，調動(dòng)了學(xué)習和訓練的熱情和激情，比如在校園吉尼斯比賽，化工比賽的項目（水中硬度的測定、粗食鹽的提純、化工仿真精餾塔的操作）中檢驗了學(xué)生對實(shí)驗操作技能的掌握情況和數據處理能力，激發(fā)了學(xué)生對化工的學(xué)習興趣，培養了學(xué)生的實(shí)事求是、精益求精的精神，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，讓更多的同學(xué)通過(guò)競賽，在基本技能上得到充分的鍛煉，讓它真正成為我校的傳統和品牌，讓同學(xué)們在競賽中體會(huì )實(shí)驗的快樂(lè )，享受動(dòng)手的愉悅，成為操作“能手”和“標兵”。
四、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，把校園建成學(xué)生的樂(lè )園
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生年齡偏小，喜歡制造新奇，可塑性較強，所以學(xué)校要進(jìn)一步豐富課外活動(dòng)形式，努力使我們的學(xué)校成為自由歡樂(lè )的樂(lè )園，讓學(xué)校有瑯瑯的讀書(shū)聲，有悅耳的歌聲，有運動(dòng)中的吶喊聲，有開(kāi)心的笑聲。課外活動(dòng)還可以包括社團活動(dòng)、公益活動(dòng)，這會(huì )使學(xué)生組織性、自律性、奉獻性、責任心增強�，F在我們的活動(dòng)還局限于少數的范圍，我們要提高學(xué)生的參與度，從增強學(xué)生的參與意識和社會(huì )責任感開(kāi)始，培養中職學(xué)生的獨立人格。更由于社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化，現在的年輕人比較浮躁、功利心強，培養學(xué)生的參與意識尤其重要。干好工作落實(shí)最重要，創(chuàng )新是關(guān)鍵，激情是起點(diǎn)。我們要勇于喊出自己的精、氣、神，做出自己的職教心理教育特色，讓職教校園變化更大，亮點(diǎn)更多，學(xué)生更愉悅、教師更幸福、家長(cháng)更滿(mǎn)意，讓不斷成長(cháng)的心理教研成為職教百花園的一朵奇葩。