孩子高考后或暑假安全與心靈安全重要的論文
每年高考一結束或暑假來(lái)臨，我就為兩件事情擔心：一個(gè)是學(xué)生的暑期安全，一個(gè)是高考填報志愿。他們都關(guān)乎每個(gè)莘莘學(xué)子的命運和未來(lái)。
我國每年高考結束，都會(huì )有高三畢業(yè)生溺亡的新聞報道。莘莘學(xué)子苦讀十年，還沒(méi)等到高考成績(jì)下發(fā)就陰陽(yáng)兩隔，讓人扼腕痛惜。痛惜之余，我們必須深刻反思:為什么高考過(guò)后，離校學(xué)生的安全成了大問(wèn)題，特別是溺水身亡事件接連發(fā)生?
雖然學(xué)生身亡發(fā)生在校外，發(fā)生在節假日，但我首先要追問(wèn)，學(xué)校的安全教育是否真正做到位、落實(shí)到位?以高三畢業(yè)的學(xué)生為例，安全教育恐怕早已被高考沖刺拋到九天云外了。在高考指揮棒的撥弄下，一切都向高考成績(jì)靠攏，安全教育所占比重恐怕連個(gè)零頭都沒(méi)有。
面對這樣的`現實(shí)，我們不得不說(shuō)這是中國教育的不幸。如果包括學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)都像對待高考一樣重視學(xué)生安全教育，考試結束后的學(xué)生死亡概率將會(huì )大大減少。我們要為孩子的成長(cháng)和未來(lái)負責，這是一個(gè)大前提和工作基礎，是不可缺位和回避的�？傊�，欠下的遲早是要還的，需要社會(huì )和整個(gè)教育反思。
學(xué)生離開(kāi)校內轉向社會(huì )，看管學(xué)生安全的責任也就由學(xué)校方轉向了家長(cháng)、社會(huì )和政府，這就需要后者編織更大的安全防護網(wǎng)。一方面要健全完善安全基礎設施建設和保障措施，做到預防在前;另一方面政府部門(mén)要在學(xué)生安全多發(fā)時(shí)間段投入更多力量，特別是當地政府和共青團、婦聯(lián)等社會(huì )組織也應當走出辦公室，多宣傳包括防溺水在內的安全教育。
當然，這里面家長(cháng)是重中之重，家長(cháng)們切勿隨著(zhù)孩子高考的結束而放松警惕，相反，這期間更要外松內緊地履行好監護職責。在孩子們與同學(xué)結伴游玩期間，家長(cháng)有義務(wù)做好子女的安全防護，不能一周七天徹底甩手放松，任由孩子在外撒歡。
總之，安全工作是一個(gè)系統工程，需要全社會(huì )共同參與。唯有各方依法落實(shí)各自責任，才能讓每一個(gè)孩子都能健康成長(cháng)，不留下任何痛悔終生的遺憾。
高考結束后，學(xué)生和家長(cháng)還將迎來(lái)又一重大考驗和挑戰：迎接高考分數與填報志愿。作為一個(gè)長(cháng)者，我想說(shuō)：考試結束了，老師、家長(cháng)、學(xué)生都要回歸常態(tài)，以一顆平常心迎接考分，以一個(gè)正確認識填報志愿。
我以為上大學(xué)的目的在于學(xué)知識、長(cháng)本領(lǐng)。無(wú)論在哪所大學(xué)，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，到外地學(xué)習還是在本地學(xué)習，都無(wú)需糾結。古人云“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。一個(gè)人的事業(yè)最終能否走向成功，起決定因素的還是自己。所以，考生要根據自己的考試成績(jì)，平和理性地選擇學(xué)校、選擇專(zhuān)業(yè)，凡是自己喜歡的就是最好的。
在大學(xué)學(xué)習就是一種人生的特殊經(jīng)歷。在這里，人格會(huì )得到磨礪，思維會(huì )得到鍛煉，眼界會(huì )被打開(kāi)。馬云非名牌大學(xué)出身，也沒(méi)有讀個(gè)什么金融、財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，但這并不影響他成為網(wǎng)絡(luò )巨頭、亞洲首富。
但平常心不是說(shuō)不重視，而是要平和理性地對待未來(lái)。在具體填報志愿時(shí)，還是要高度重視，提前做足功課、做到心中有底，不要一味慌張隨大流，深入了解報志愿的流程，科學(xué)規劃想要實(shí)現的人生道路，保持理性心理。既要看到自己的實(shí)力，還要關(guān)注高校招生政策，做到戰略和戰術(shù)上的雙重視，這樣我們在填報志愿時(shí)就會(huì )得心應手，選取自己心儀的大學(xué)，若能這樣豈不兩全其美。
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