公共管理本科畢業(yè)論文

　　公共管理專(zhuān)業(yè)旨在為政府部門(mén)和非政府機構以及企事業(yè)單位的人事和行政機構培養寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次的專(zhuān)門(mén)人才。接下來(lái)小編搜集了公共管理本科畢業(yè)論文，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　篇一：公共管理的政府績(jì)效審計困境紓解

　　【摘要】

　　對于政府的績(jì)效審計工作，可以將政府的表現反映出來(lái)，并且對其做具體的評價(jià)，進(jìn)而促進(jìn)政府反應能力和應變能力有所提高，同時(shí)提升了政府自我更新能力與創(chuàng )新能力。本篇文章站在公共管理場(chǎng)域中，對政府績(jì)效審計存在的困境做簡(jiǎn)要分析，而后提出了幾點(diǎn)紓解建議，希望能夠為政府治理提升成效，做出微小貢獻。

　　【關(guān)鍵詞】

　　公共管理場(chǎng)域；政府審計；困境；紓解

　　公共管理同審計之間存在密切的聯(lián)系。公共管理理念興起之后，對于政府部門(mén)的管理理念和實(shí)踐都產(chǎn)生了深遠的影響，讓國家和政府的績(jì)效審計有著(zhù)明顯的進(jìn)步。政府審計未來(lái)發(fā)展方向之一就是績(jì)效審計，其能夠在很大程度上提升政府管理的質(zhì)量，促進(jìn)公共資源得到更多的釋放，提升公共資源具有的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。就公共管理場(chǎng)域下分析，政府績(jì)效審計還存在一定困境，但是可以針對這些困境，采取一些紓解辦法。

　　一、政府績(jì)效審計的困境

　�。ㄒ唬┘毙杼嵘龑徲嬙u價(jià)標準。從已經(jīng)存在的審計經(jīng)驗和審計效果上看，政府就公共財產(chǎn)，開(kāi)始審計自身社會(huì )關(guān)系，以及經(jīng)濟活動(dòng)。這樣很難讓審計機關(guān)與審計的對象形成實(shí)質(zhì)性的相互獨立，導致政府審計工作質(zhì)量打折，還不能確保審計工作具有很強的客觀(guān)性和公正性。探究出現這樣問(wèn)題的原因是，急需提升的審計標準。審計工作人員需要依據當前標準，進(jìn)行審計工作，得出評價(jià)結果。從實(shí)踐上看，因為評價(jià)績(jì)效體系中存在一定局限性，就會(huì )導致對于審計對象有著(zhù)怎樣的經(jīng)濟效益，審計人員沒(méi)能繼續深入地了解。只能通過(guò)借鑒其他領(lǐng)域標準，或者自己設計出標準后，衡量出政府行為的效果。

　�。ǘ�）審計方法和工作人員同審計要求存在矛盾。

　　1.審計工作人員需要進(jìn)一步提升自身綜合素質(zhì)，審計工作人員的財務(wù)能力得到了普遍的認可，但是審計經(jīng)驗和臨場(chǎng)應變能力還需要進(jìn)一步提升。

　　2.審計技術(shù)水平有待提升，審計實(shí)踐中，應用的方法普遍是統計分析法、分析性復核法，審計效果沒(méi)能同預期效果保持較高的一致。

　　3.沒(méi)能實(shí)現全過(guò)程的跟蹤審計，審計一般都是事后的審計，而就政府工作過(guò)程的審計，實(shí)現起來(lái)比較困難。

　�。ㄈ�）政府績(jì)效審計的認識缺位。政府的績(jì)效審計沒(méi)能形成一種主體的意識，處在了理解國外介紹和理解層面。政府中的部分領(lǐng)導，覺(jué)得政府績(jì)效審計，是無(wú)關(guān)于我國政府治理以及公共管理的。政府活動(dòng)的透明性較差，在預算支出方面，比較隨意，傳統觀(guān)念的原因，不能主動(dòng)參與審計，和不愿意去了解審計。

　�。ㄋ模┯写�完善的體制和機制。財務(wù)的收支審計是當前政府審計中應用的主要形式，政府審計工作情況并不樂(lè )觀(guān)。就政府體制改革上，我國近些年取得了不小的成績(jì)，但是，對于政府審計工作來(lái)講，政府的績(jì)效審計還處在困境之中。比如“服務(wù)型政府”轉變過(guò)程中，還會(huì )有一些阻力，使得實(shí)現的步伐較為緩慢，不利于績(jì)效審計。

　　二、政府績(jì)效審計困境的紓解建議

　�。ㄒ唬┲匦聵嫿ㄕ�府績(jì)效審計的體制機制。在公共管理場(chǎng)域下，將有關(guān)審計的體制機制不斷完善，在政府運作以及公共責任范圍內，讓政府的績(jì)效審計發(fā)揮著(zhù)一定的作用。比如說(shuō)，對于公共資金預算上的績(jì)效審計，可以不斷深化和完善：一則，重視著(zhù)清理盤(pán)活政府閑置資金的情況，督促財務(wù)加強盤(pán)活力度，提升資金的利用率。二則，對各類(lèi)項目進(jìn)行重點(diǎn)的跟蹤管理。三則，從“營(yíng)改增”出發(fā)，總體分析財政的各項數據，并進(jìn)行關(guān)聯(lián)性分析。這樣就是一種比較有效的政府績(jì)效審計體制。

　�。ǘ�）構建合理的政府績(jì)效審計監督體系。想要讓政府績(jì)效審計進(jìn)行的更加順利，必須要找出更多的法律依據。另一個(gè)非常重要的方面則是對該項工作的'監督，構建完善的監督體系，確保國家對于政府管理起到的關(guān)鍵性作用，實(shí)現同步化社會(huì )審計以及財務(wù)審計，確保審計工作能將法律法規定內容體現出來(lái)，讓政府績(jì)效審計更加合法化和真實(shí)化。

　�。ㄈ�）政府績(jì)效審計同國家治理戰略的協(xié)同合作。從公共管理場(chǎng)域的角度看，政府的績(jì)效審計必須要保證能夠更好地進(jìn)行國家治理，同國家的治理戰略保持一定的一致性。就實(shí)踐而言，政府的績(jì)效審計必須圍繞著(zhù)國家治理下各個(gè)階段的任務(wù)重點(diǎn)，對重點(diǎn)項目進(jìn)行審計。

　�。ㄋ模�審計的評價(jià)體系需要優(yōu)化。審計中依據的評價(jià)標準應該得到優(yōu)化，找到那些具有客觀(guān)性和公正性的標準，比如說(shuō)同類(lèi)的先進(jìn)組織能夠運用的標準和范例，政府以前取得過(guò)的最好績(jì)效等。形成指導性的標準，對于政府績(jì)效審計，有必要就一些基本原則和做法，給出基本的規定，可以來(lái)自法律、法規或者是規定等等。不但需要指導性的標注，對于技術(shù)性的標準同樣需要設立出來(lái)，包括專(zhuān)業(yè)標準、國家標準、行業(yè)標準等等。

　　三、結束語(yǔ)

　　綜上所述，從公共管理場(chǎng)域中，看當前政府績(jì)效審計中有哪些困境，主要包括急需提升審計評價(jià)標準、審計方法和工作人員與要求存在矛盾、政府績(jì)效審計的認識缺位、有待完善的體制和機制，想要更好地面對這些困境，提升政府審計的質(zhì)量，可從重新構建政府績(jì)效審計的體制機制、構建合理的政府績(jì)效審計監督體系、政府績(jì)效審計同國家治理戰略的協(xié)同合作、審計的評價(jià)體系需要優(yōu)化等方面入手，更好地面對以上困境。

　　【參考文獻】

　　[1]王會(huì )金.國外后新公共管理運動(dòng)與我國政府績(jì)效審計發(fā)展創(chuàng )新研究[J].會(huì )計研究,2014(10):81-88+97.

　　[2]侯玉輝.后新公共管理運動(dòng)理論視角下我國政府績(jì)效審計研究[D].天津財經(jīng)大學(xué),2016.

　　篇二：公共管理中的服務(wù)價(jià)值探究

　�。�摘要］

　　在公共管理中，服務(wù)價(jià)值可概括為現實(shí)行為、精神狀態(tài)兩種，因公共管理主體的運用，資源掌控，為社會(huì )提供服務(wù)，通過(guò)提供服務(wù)，滿(mǎn)足價(jià)值的評價(jià)主體，進(jìn)而滿(mǎn)足民眾需求。本文主要分析公共管理中的服務(wù)價(jià)值。

　�。�關(guān)鍵詞］

　　公共管理；服務(wù)價(jià)值

　　近年來(lái)，我國公共管理部門(mén)堅持以加強黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設為主線(xiàn)，以加強領(lǐng)導班子建設和干部隊伍思想政治建設為重點(diǎn)，緊緊圍繞“學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型”三型黨組織創(chuàng )建，強化組織建設、思想建設、制度建設和作風(fēng)建設，不斷增強黨組織的戰斗力、凝聚力和向心力，著(zhù)力提升人社隊伍的服務(wù)能力、服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量，通過(guò)一系列舉措，不斷實(shí)現公共管理的服務(wù)價(jià)值。本文主要探討公共管理中的服務(wù)價(jià)值。

　　1服務(wù)價(jià)值在公共管理的現狀

　　針對我國公共管理，是一種以黨和政府為核心，構建一個(gè)非政府性組織，通過(guò)多層性和統一性，采取分散性和集中性的管理方式，促進(jìn)中央和地方有機管理，實(shí)現管理實(shí)施的有機分離和統一，屬于一個(gè)多層次、綜合性的管理系統。目前，對于我國公共管理，服務(wù)價(jià)值能夠實(shí)現，但尚處于一種邊緣化狀態(tài)，并未凌駕其他價(jià)值和占據核心位置。首先，公仆意識較為淡化。公職人員作為黨、人民的服務(wù)者，必須具備公仆意識，要求公職人員重視公共利益，甚至犧牲個(gè)人利益，去滿(mǎn)足公共利益。對于現實(shí)公共管理，公仆意識淡化，必然會(huì )引起各類(lèi)問(wèn)題，在公職崗位上，但不謀其政，官僚作風(fēng)屢見(jiàn)不鮮。對于公共部門(mén)，不求作為、不作為心態(tài)十分常見(jiàn)。

　　立足某種程度而言，明確服務(wù)價(jià)值核心，必須確立公仆意識。因公仆意識淡化，大多數公職人員與人民公仆這一原則相違背，缺少核心思維。其次，服務(wù)能力較差。針對服務(wù)價(jià)值而言，不僅要求公職的公仆心態(tài)，作為公共管理者，在諸多觀(guān)念引導之下，必須具有現實(shí)的服務(wù)行為。公共服務(wù)主體的確實(shí)，某些公共管理者不能有效吸納社會(huì )的利益訴求，使得公共部門(mén)服務(wù)和社會(huì )需求相脫節。立足組織協(xié)調能力，某些公共管理者無(wú)法歸納、分析各類(lèi)利益訴求，利益訴求整理較為表面，和實(shí)質(zhì)性相脫節�？偠�言之，因公共管理主體處于一種弱勢狀態(tài)，使得服務(wù)價(jià)值能力基礎嚴重缺失。第三，服務(wù)價(jià)值評價(jià)體系中，公民的地位缺失。立足某種意義來(lái)說(shuō)，公共管理主體所提供的服務(wù)，是以是否滿(mǎn)足社會(huì )需求進(jìn)行評價(jià)，達到了某種程度，也需要一定評價(jià)主體評價(jià)。人民擁有社會(huì )一切權利，享受服務(wù)的民眾，就是評價(jià)主體。對于執掌權利的服務(wù)主體而言，公共部門(mén)是一種價(jià)值性、權威性的分配，進(jìn)而實(shí)施社會(huì )資源分配，但與社會(huì )民眾的利益訴求偏離。因此，政府所掌握資源，不論是哪一種類(lèi)型服務(wù)，向哪一種人服務(wù)，社會(huì )主體無(wú)法決定，掌握公共權力的公共管理者才具有話(huà)語(yǔ)權。因此社會(huì )話(huà)語(yǔ)權被無(wú)形移交到公共管理部門(mén)，難以維持公民對服務(wù)價(jià)值的評價(jià)。

　　2公共管理中服務(wù)價(jià)值的改進(jìn)方法

　　處于當今社會(huì )，在公共管理中，實(shí)現服務(wù)價(jià)值的核心地位，可提升政府執政權威性、合法性，有利于公共部門(mén)和社會(huì )的`良性發(fā)展。從20世紀90年代開(kāi)始，在公共管理方面，我國出臺了一系列規定和政策，進(jìn)行了大量探索和實(shí)驗。由于公共管理改革存在較大難度，覆蓋范圍較廣，改革層面較深，所觸及利益層面較多，進(jìn)而使得公共管理改革舉步維艱，嚴重影響了改革進(jìn)程。首先，明確服務(wù)價(jià)值中的從屬價(jià)值。在核心價(jià)值中，從屬價(jià)值具有維護、支撐作用，圍繞在核心價(jià)值周?chē)�。因此，明確核心價(jià)值，必須確立、鞏固從屬價(jià)值。

　　因此，就公共管理者而言，公共管理者的服務(wù)行為，必須由德行向責任義務(wù)行為逐漸轉變。在對主體行為進(jìn)行評價(jià)時(shí)，德行是對其行為的稱(chēng)贊，屬于人德行的表面顯露。責任義務(wù)與德行相區別，屬于一種不可選擇性、強制性行為，因迫于部分外在壓力，主體必須做出相應行為�？梢哉f(shuō)，責任義務(wù)、德行之間具有本質(zhì)區別，如果公共管理主體樹(shù)立服務(wù)供給觀(guān)念，就有利于確立服務(wù)使命感，就可成為義務(wù)觀(guān)直接承擔者。確立義務(wù)觀(guān)，要求公共管理者能夠自我反省，建立監督制約機制，構建系統性的教育培訓制度。其次，促進(jìn)憲政建設。在公共管理中，確立服務(wù)價(jià)值核心地位，需依靠社會(huì )文化機制、社會(huì )文化氛圍，在憲政支撐之下，創(chuàng )造良好的社會(huì )制度環(huán)境、文化氛圍，是一種以社會(huì )需求為基礎，服務(wù)價(jià)值和憲政價(jià)值相通，促使服務(wù)價(jià)值具有合法性、公正性。全力推進(jìn)憲政建設，在理念上，能夠確立服務(wù)價(jià)值核心地位，從制度角度上，為確立核心地位提供強有力保障。提高憲政建設速度，加快立法速度，不斷完善法律體系，不僅要求立法速度提升，還需完善法律體系，促進(jìn)憲政建設落實(shí)、傳播，不斷提升民眾法治觀(guān)念，通過(guò)不斷完善司法體系，保證民眾能夠有法可依。第三，確立服務(wù)價(jià)值形態(tài)。對于公共部門(mén)而言，是為社會(huì )各主體服務(wù)，社會(huì )作為公共服務(wù)的享受者、接受者，在評價(jià)服務(wù)價(jià)值時(shí)，因由享受者、接受者，即社會(huì )民眾承擔評價(jià)主體角色，民眾對服務(wù)價(jià)值進(jìn)行評價(jià)，立足自身利益角度，通過(guò)親身接受，享受公共服務(wù)之后，所產(chǎn)生的真實(shí)感受，即服務(wù)評價(jià)，評價(jià)公共管理是否滿(mǎn)足自身需求和滿(mǎn)足程度如何，強化服務(wù)價(jià)值和機制建設，是公共服務(wù)價(jià)值的評價(jià)機制，民眾對服務(wù)價(jià)值的感受，是最準確和最真實(shí)體現。

　　3結語(yǔ)

　　立足整體角度，公共管理能夠獲取服務(wù)價(jià)值。立足公共管理主體，也確實(shí)將所有精力投入到服務(wù)價(jià)值確立之中。公共管理的服務(wù)價(jià)值核心就是服務(wù)，服務(wù)是價(jià)值實(shí)現的基礎和根本，如果沒(méi)有服務(wù)，價(jià)值就無(wú)從談起。因此，不論是公共管理機制確立，或公共管理體系構建，公共管理者都必須自我完善，通過(guò)明確服務(wù)價(jià)值中的從屬價(jià)值，促進(jìn)憲政建設，確立服務(wù)價(jià)值形態(tài)，進(jìn)而不斷實(shí)現公共服務(wù)價(jià)值。

　　[參考文獻]

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　　[2]劉鵬，李磊.中國公共管理主體之間的關(guān)系[J].中共鄭州市委黨校學(xué)報，2006（01）.

　　篇三：新農村經(jīng)濟建設的公共管理

　　【摘要】

　　新農村的經(jīng)濟建設是保證人民的根本利益的核心。我們國家在新農村經(jīng)濟建設中存在一些公共管理方面的問(wèn)題，這也是經(jīng)濟建設工程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。農村公共管理方面的事業(yè)發(fā)展保證了農村經(jīng)濟建設的基礎。本文主要分析了現如今公共管理在我國新農村經(jīng)濟建設中遇到的幾項實(shí)際的問(wèn)題，同時(shí)根據調查分析提出了在新農村經(jīng)濟建設過(guò)程中加強農村公共管理的諸多對策。

　　【關(guān)鍵詞】

　　新農村;公共管理;問(wèn)題;對策;人才;政府

　　一、引言

　　這些年我國越來(lái)越重視新農村經(jīng)濟的發(fā)展，加大了經(jīng)濟支持的同時(shí)實(shí)行了諸多新型建設方案。但是就目前我國的新農村建設中的公共事業(yè)管理來(lái)說(shuō)依舊存在很多不足之處，公共服務(wù)的落后是新農村發(fā)展過(guò)程中的軟肋，農民們也都非常關(guān)心農村服務(wù)的問(wèn)題。因此，采取一切有效措施來(lái)加強新農村經(jīng)濟建設的公共管理問(wèn)題極為重要。

　　二、我國新農村公共管理中實(shí)際存在的幾項問(wèn)題

　�。ㄒ唬┺r村基層政府的職位分配不合理

　　新農村的建設不僅是人民群眾的奮斗目標，更是國家經(jīng)濟發(fā)展的一條命脈，需要黨和國家的大力引導和政府人員的支持。但現實(shí)中有些農村的基層政府在建設職位任務(wù)分配還是不夠合理。很多農村干部人員不了解不關(guān)心當前農村市場(chǎng)經(jīng)濟管理的現狀，政府也只是強制干部們完成不必要不合理的任務(wù)，在諸多關(guān)乎民生的建設工作中產(chǎn)生了不良循環(huán)。鄉鎮府作為農村經(jīng)濟建設的最基本單位，還不能很好地適應其本身的職能要求和管理標準。政府人員只看重自身的官位而忽略了公共管理科事業(yè)中的法律和經(jīng)濟等問(wèn)題，這導致農村社會(huì )經(jīng)濟運轉的不平衡。

　�。ǘ�）農村公共事業(yè)的投入趨于城市化

　　公共事業(yè)管理支持生活水平低下，較為貧困的人民，具有扶貧性的特點(diǎn)。但國家對新農村建設的資金投入還是無(wú)法達到人民生存發(fā)展事業(yè)需求的，農民的生產(chǎn)生活還是缺乏基礎的保障，公共設施的配置還不夠完善。國家的資金被用在電路網(wǎng)絡(luò )、水利工程、道路建造、農田山林開(kāi)發(fā)等方面國家必須加強對公共設施的投入分配來(lái)改善農村生活條件和生存環(huán)境等。

　�。ㄈ�）我國公共管理方面的法律政策還不夠完整

　　我國在經(jīng)濟建設的公共管理確實(shí)出臺了一些政策，但是通過(guò)多年的努力還是無(wú)法解絕公共管理利益和法律的矛盾沖突，一些政策還是不太符合法律的規定。許多未經(jīng)認證的企業(yè)和人民加入公共管理生產(chǎn)中，這就容易產(chǎn)生諸多紛爭和矛盾讓公共管理的產(chǎn)品的生產(chǎn)缺乏信心。

　�。ㄋ模┺r村公共管理技術(shù)和人才的缺失

　　現在的農村發(fā)展最大的問(wèn)題莫過(guò)于人才的缺乏。雖然在國家政府的大力支持下部分農村展現出新氣象，各種公共基礎設施也得到了很大程度上的完善，但這些都是基于硬件設施而忽視了軟件設施。這就代表大量管理人才的缺乏和制度的不嚴謹，導致農村人才的匱乏。根本上說(shuō)就是務(wù)農人員缺乏實(shí)質(zhì)性的管理技術(shù)，不能靈活應用集中化的農村管理模式。農村生活水平的落后使得人民群眾產(chǎn)生了頑固的思想，大學(xué)生不愿意在農村發(fā)展，加上國家對農村建設的資金投入和人才分配有限，大量高學(xué)位的人才引進(jìn)顯然不夠現實(shí)，而且除了農業(yè)方面其他生產(chǎn)方面也同樣缺乏人才。

　　三、強化農村公共管理的幾點(diǎn)方法

　�。ㄒ唬�對農村基層政府治理結構進(jìn)行改革

　　農村基層的干部要貼近群眾，和人民群眾心連心。農村干部的選舉為以后的干部工作打好堅實(shí)的'基礎。所以應該更重視選舉的公正公開(kāi)同時(shí)給干部安排優(yōu)質(zhì)舒適輕松的工作氛圍。此外還要注重管理經(jīng)驗的共享，老干部帶動(dòng)新干部共同將傳統的管理機制轉換成更現代化的管理機制。政府要分配權力到民眾手上，以為人民服務(wù)為宗旨，并積極接受人民群眾的監督和批評。

　�。ǘ�）實(shí)現農村公共事業(yè)發(fā)展的多向性

　　我國要積極加大公共事業(yè)的投入，將國家的建設重心轉移到農村，讓國家財政投入到更多的公共建設中，給廣大人民帶來(lái)更多利益。公共建設服務(wù)體系的投入和發(fā)展不容小覷，需要迫切解決農村教育衛生、公共人口管理、農村秩序中的矛盾問(wèn)題。在國家法律的基礎上通過(guò)細化和完善關(guān)于農產(chǎn)品投資發(fā)展的多向性政策，從而來(lái)保證政府外的投資方在發(fā)生糾紛和矛盾時(shí)可以有相應的維權措施。這必將促使投資方更加積極地加大對農村建設的投入，對農村發(fā)展更有信心和目標，也讓人民群眾更加安心。在法律法規的引導下農村走向工業(yè)化，傳統的農業(yè)發(fā)展鏈得到了更新化的發(fā)展，使農村產(chǎn)業(yè)結構得到了平衡性的發(fā)展。

　�。ㄈ�）加強農村人才的培養和管理模式的轉化

　　現在我國的農村干部群眾綜合素質(zhì)有待提高，干部主體年紀偏高，文化水平也大都處于低級狀態(tài)，缺乏有學(xué)歷有知識的大學(xué)生和碩博生。當然對于現有的人才必須加強對人才領(lǐng)導團隊的建設，對人才和普通農民進(jìn)行集中培訓，進(jìn)行集約式的管理模式，比如請教授和專(zhuān)業(yè)人士對種植農作物的知識進(jìn)行技術(shù)講解，還可以讓人才給農民進(jìn)行技術(shù)指導，既省人力又省物力，這樣可以提高農民的整體科技水平。還要大力發(fā)展農村的教育，衛生環(huán)境和科學(xué)水平等問(wèn)題。擴大大學(xué)生在農村的任職途徑和通道，給大學(xué)生多一點(diǎn)建設和發(fā)展農村的機會(huì )。引導人才進(jìn)去農村的同時(shí)更應該加強對農村人員的管理水平的提高，形成一套完整的科學(xué)發(fā)展鏈。

　�。ㄋ模└�加重視農村的教育工作

　　在鞏固農村義務(wù)教育基礎的前提下，還應合理地對農村學(xué)校結構布局進(jìn)行調整，根據實(shí)際對農村師資進(jìn)行合理分配從而更加有效地提高和鞏固教育教學(xué)質(zhì)量。在落實(shí)小學(xué)教學(xué)基礎下再深入加強中學(xué)教育的管理質(zhì)量，加大教學(xué)規模。城市學(xué)校應該合理分配農村地區的招生名額，給農村孩子更多受高等教育的機會(huì )。城鎮可以建設教育質(zhì)量比較高的中學(xué)，而鄉村則把精力和資源用在建立小學(xué)上。對于一些教學(xué)效果不佳，人數規模較小的學(xué)�？梢赃M(jìn)行修整擴招或者直接拆除等。這樣可以建立一個(gè)從城市到農村的雙級教學(xué)體系，致力形成一種師資共享，環(huán)境優(yōu)化的教學(xué)形式。對于老師的生活服務(wù)保障進(jìn)行加強和改善，給學(xué)生提供更好的教學(xué)環(huán)境和更多的教學(xué)資源，讓教師穩定教學(xué)，學(xué)生安心學(xué)習。

　　四、結束語(yǔ)

　　這樣看來(lái)，中國作為走特色社會(huì )主義道路的國家，在新農村經(jīng)濟管理建設中面對著(zhù)諸多需要解決的問(wèn)題，這對我國農業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)既是挑戰也是機遇。國家政府和人民應該緊密聯(lián)系共同提升新農村的公共管理水平，打造一個(gè)高管理水平的新農村建設工程，展現出一片國家繁榮，人民安居樂(lè )業(yè)的前景。

　　參考文獻

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　　[2]李良智.江西新農村建設中農村公共管理優(yōu)化研究———基于7縣35村的實(shí)地調查[J].求實(shí)，2012（6）：87.

　　[3]羅文寶.農業(yè)現代化語(yǔ)境下政府參與農村公共管理的職能探究[J].湖北社會(huì )科學(xué)，2014（12）：143.

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