當代大學(xué)生扶貧論文
在現實(shí)生活中有些學(xué)生也是貧困的，也是需要進(jìn)行幫助的。下面是小編為大家整理的關(guān)于當代大學(xué)生扶貧的論文，歡迎大家的閱讀。
[摘 要]
隨著(zhù)我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育逐漸從精英化向大眾化方向發(fā)展，高校擴招的規模逐年加大，從而給貧困生提供了更多進(jìn)入高校學(xué)習的機會(huì )，貧困大學(xué)生成為高校大學(xué)生中的一個(gè)重要群體。對于這一部分困難群體，高校應針對當前高校貧困大學(xué)生這一弱勢群體的特點(diǎn)，更應該重視對貧困學(xué)生的照顧和關(guān)愛(ài)。但是同時(shí)也要重視對貧困生的勵志教育，筆者是剛參加工作不久的一名思想政治輔導員，下面是我在做學(xué)生思想政治工作中一個(gè)案例，通過(guò)這個(gè)案例讓我知道老師對貧困的關(guān)愛(ài)和勵志教育對學(xué)生是多么的重要。
[關(guān)鍵詞]
貧困生；勵志；關(guān)愛(ài)
案例事件：XXX，男，黑龍江齊齊哈爾人，黑龍江東方學(xué)院2009級機電工程學(xué)部模具二班學(xué)生。該學(xué)生來(lái)自農村，父親患有嚴重的萎縮性胃炎和頑固性神經(jīng)耳鳴，不能干體力活。母親患有嚴重的風(fēng)濕疾病，家庭收入僅靠幾畝地的收入，家境條件差。為減輕家庭負擔，該生在大一的時(shí)候利用課余時(shí)間做過(guò)許多兼職，他在學(xué)習的時(shí)候，腦海里總是浮現出貧寒的家境和有病的父母，沉重的壓力讓他不能安心學(xué)習，看到周?chē)瑢W(xué)入黨和獲得獎學(xué)金，他很嫉妒，也很苦惱，這些現象嚴重影響了他自己的日常生活和學(xué)習。種種事情的相繼發(fā)生，再加上家庭的困境，使他認為一切都糟透了。
我利用在學(xué)校住校期間經(jīng)常與該同學(xué)談心，談心的地點(diǎn)在他的寢室或者在我的.寢室，我真誠、耐心地與他溝通交流。XXX告訴我他在學(xué)習時(shí)，自己總是會(huì )想起家庭的困境、自己感到壓力很大，不能安心投入到學(xué)習之中。學(xué)習上的失意讓自己很自卑，他現在對大學(xué)生活和學(xué)習不能感到一點(diǎn)興趣，只想賺一些錢(qián)來(lái)幫助家里。
教育方法：通過(guò)與他多次溝通了解他的情況后，在思想上，我告訴他應該學(xué)會(huì )感恩，感恩他的父母，他的父母含辛茹苦供他上大學(xué)，他一定要努力學(xué)習不辜負父母的期望。同時(shí)我告訴他應該感恩我們的國家和學(xué)校，我們學(xué)校連續兩年給他評上了國家二等助學(xué)金來(lái)幫助他，他應該用更加努力學(xué)習來(lái)回報社會(huì )和學(xué)校對他的關(guān)心和資助。我告訴他要用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對學(xué)習和生活，讓他爭取先進(jìn)，啟發(fā)他向黨組織靠攏。最后我以一個(gè)大哥哥的身份把我在大學(xué)和研究生期間的學(xué)習和生活經(jīng)歷講給他，我家境也不好，我除了在學(xué)校認真努力學(xué)習之外，利用課余時(shí)間去當家教，每晚工作到十點(diǎn)才能回來(lái)，周六周日每天都講課十小時(shí)。自己三年的研究生學(xué)費和生活費都是自己賺取的，但我仍然獲得過(guò)五次一等獎學(xué)金，國家獎學(xué)金，成功通過(guò)英語(yǔ)四六級以及國家計算機考試。我告訴他家境困難不要緊，最主要自己一定要上進(jìn)。在生活上，我讓該生想一些辦法盡量不要在校外打工，原因如下：一是在校外打工可能會(huì )出現人身安全問(wèn)題，二是在外打工影響該生的學(xué)習和生活。在學(xué)習上，我告訴他在學(xué)習的時(shí)候就不要想著(zhù)工作賺錢(qián)的事，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)理論知識，最重要是學(xué)習時(shí)一定要提高效率，并且要多讀一些關(guān)于個(gè)人修養方面和社交禮儀方面的書(shū)籍，為今后兩年的畢業(yè)做好準備。
教育效果：在近半年的耐心開(kāi)導與幫助下，該學(xué)生找到了賺錢(qián)又不耽誤學(xué)習的行業(yè)---在學(xué)生公寓撿瓶子。他每天早上五點(diǎn)起床晚上十二點(diǎn)才能睡覺(jué)，在撿瓶子期間，他也受到了一些人的非議，也被一些人看不超過(guò)。他來(lái)找到我，他說(shuō)他感到很自卑，失去自尊，產(chǎn)生不想繼續撿瓶子的想法。我和他耐心的溝通，告訴他撿瓶子并不丟人，只要是通過(guò)自己的努力獲取的勞動(dòng)成果都是光榮的。然后我把XXX的事跡馬上反應給學(xué)部領(lǐng)導，領(lǐng)導找他談話(huà)告訴他應該繼續堅持撿瓶子，他的事跡值得我們學(xué)習和表?yè)P，他在撿瓶子這件事中表現出他自立、自強、艱苦奮斗的精神，我們的學(xué)生都應該向他學(xué)習。同學(xué)們都非常敬佩X(qián)XX的吃苦耐勞的精神。他在上學(xué)期的期末考試中努力認真復習，考取了班級第五名的好成績(jì)。他對學(xué)習充滿(mǎn)了信心，和同學(xué)間關(guān)系變得非常融洽，他們的寢室經(jīng)常被學(xué)校評為優(yōu)秀標兵寢室。我們學(xué)部把他列為入黨擬發(fā)展對象，他學(xué)習和工作的熱情比起以往更高了。
教育案例反思：這一案例使我體會(huì )到，輔導員用心與學(xué)生去溝通，用心去體貼學(xué)生、用心去感化學(xué)生，才能把學(xué)生工作做好。通過(guò)這一案例也使筆者有以下兩點(diǎn)體會(huì )：
第一，用愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
輔導員應該用心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，當你了解到某一位同學(xué)生活或是學(xué)習中存在困難，作為輔導員，應主動(dòng)找到該位同學(xué)真誠去幫助他，同時(shí)調動(dòng)班委成員，為其提供在生活、學(xué)習上更為及時(shí)的幫助。與學(xué)生平等溝通的方式，一對一地幫助同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題，這樣不僅有利于贏(yíng)得同學(xué)們的信任，也有助于問(wèn)題的解決。對學(xué)生要多點(diǎn)鼓勵，少些批評。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，認真分析后進(jìn)生的長(cháng)處，針對他們的特長(cháng)給他們提供展示自我的機會(huì )，讓他們在工作中找回自信，以工作帶動(dòng)學(xué)習，一舉多利。
第二， 加強貧困生“自信、自強、感恩”教育
校園文化能引導和激勵學(xué)生， 對大學(xué)生的信念、品質(zhì)和行為產(chǎn)生深遠影響， 良好的校園文化氛圍是開(kāi)展貧困生教育的有效載體。為此， 學(xué)�？赏ㄟ^(guò)感恩教育、思修課等， 幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我們黑龍江東方學(xué)院就有很濃厚的校園文化，在學(xué)校比學(xué)習、比進(jìn)步、比明天，淡化家庭背景， 營(yíng)造感恩奉獻、自立自強、實(shí)現人生價(jià)值的校園文化氛圍。樹(shù)立優(yōu)秀貧困學(xué)生典型將對貧困生的勵志教育融入擴展到對全體學(xué)生的教育中， 以各種成功的榜樣來(lái)激勵貧困生自強自立。要把優(yōu)秀貧困生的事跡講給同學(xué)， 為廣大貧困同學(xué)樹(shù)立發(fā)展的榜樣， 使他們積極對待人生， 將貧困化為一種動(dòng)力， 在逆境中健康成長(cháng)。良好的氛圍和環(huán)境是感恩教育的關(guān)鍵。學(xué)校要充分利用校內廣播、電視、計算機網(wǎng)絡(luò )、�？�、宣傳欄、板報等媒體廣泛宣傳， 提高廣大學(xué)生尤其是貧困學(xué)生參與文化活動(dòng)和實(shí)踐的興趣。學(xué)�？梢越Y合母親節、教師節等節日深入開(kāi)展孝敬父母、關(guān)心他人、知恩圖報等感恩價(jià)值觀(guān)的宣傳教育， 通過(guò)形式多樣、主題鮮明的活動(dòng)， 讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗自我、反省自我、完善自我。
參考文獻：
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[3]張華.高校貧困生思想政治教育特殊性研究[D].東北師范大學(xué)，2007年.
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