關(guān)于色彩心理學(xué)的論文

　　心理學(xué)是一種比較抽象、神秘的專(zhuān)業(yè)，以下是小編整理的色彩心理學(xué)的論文，歡迎參考閱讀！

　　色彩心理學(xué)的論文1

　　摘要：色彩一直是人類(lèi)生活中的一部分。在人類(lèi)發(fā)展的初期，人類(lèi)就意識到色彩具有的特殊魅力，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始使用色彩對生活進(jìn)行裝飾。七色光譜（1666年牛頓發(fā)現七色光譜）的發(fā)現，使人類(lèi)對色彩有了更加深刻的認識，人們逐漸意識到色彩對人們心理的影響，尼古拉斯?金?達莎比亞正是提出色彩心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)。本文以“色彩心理學(xué)在藝術(shù)設計中的應用”為核心，主要的內容有：色彩心理學(xué)在藝術(shù)設計中運用的核心、每種色彩代表的意義、色彩心理學(xué)的實(shí)際應用。

　　關(guān)鍵詞：色彩心理藝術(shù)設計應用

　　一、研究目的

　　目前，人們對色彩心理學(xué)的研究越來(lái)越重視。不同的色彩對人們的感官有著(zhù)不同作用，色彩影響這人們的思想、情感、意識等諸多方面。由于文化背景等原因，不同的國家對顏色的解讀也各不相同，例如，紅色在我國代表的喜慶、歡快，在節日和舉行重大活動(dòng)的時(shí)候，多采用紅色進(jìn)行裝點(diǎn)，在西方紅色代表著(zhù)血腥和殺戮，所以西方人在結婚的時(shí)候，幾乎不會(huì )使用紅色。藝術(shù)設計抓住了色彩的特點(diǎn)，巧妙運用了色彩對人類(lèi)心理影響的作用�，F在，色彩心理學(xué)在藝術(shù)設計中被廣泛運用。

　　二、色彩心理學(xué)在藝術(shù)設計中的關(guān)鍵核心

　　藝術(shù)設計涉及的范圍非常廣泛。繪畫(huà)、平面設計、建筑、雕塑、室內裝修等方面都是藝術(shù)設計的范疇，色彩心理學(xué)在藝術(shù)設計中的運用，不是平白無(wú)故的添加。藝術(shù)設計中色彩的添加應該注意以下兩點(diǎn)。首先，創(chuàng )造性思維。任何藝術(shù)設計都不離開(kāi)人們的創(chuàng )造性思維，它是藝術(shù)設計的關(guān)鍵，色彩在藝術(shù)設計中的使用同樣離不開(kāi)創(chuàng )造性思維的支持，它可以保證藝術(shù)設計的原創(chuàng )性。第二，保持一致性。色彩在藝術(shù)設計中的使用，必須要與設計的作品保持一致性。保持色彩與使用場(chǎng)所的氛圍相匹配。例如，在幼兒園的設計中，要多一下粉色、紫色、這樣可以把幼兒園烘托出童話(huà)般的氛圍，如果使用黑色或者白色來(lái)裝飾幼兒園的話(huà)，就會(huì )缺乏生氣。很多醫院在室內設計的時(shí)候，都會(huì )采用白色來(lái)裝點(diǎn)，這樣會(huì )使醫院從整體上看起來(lái)顯得格外的整潔肅靜，如果用其他顏色，就會(huì )顯得比較突兀。所以在藝術(shù)設計中色彩的使用，必須與使用的場(chǎng)所保持一致。

　　三、色彩對人們心理的作用

　　1.色彩在不同的人生階段會(huì )產(chǎn)生不同的產(chǎn)生聯(lián)想

　　在日常生活中人們對色彩的觀(guān)察，很大程度上來(lái)自心理因素的，通過(guò)顏色的觀(guān)察，人們在心理會(huì )形成一種：心理顏色觀(guān)察感。在人們心理聯(lián)想的作用下，色彩還可以使人在視覺(jué)上產(chǎn)生出相應的錯覺(jué)，雖然在不同文化的背景下，人們對也色彩有著(zhù)不同的解讀，但是色彩會(huì )使人產(chǎn)生的聯(lián)想是共同的。并且，在不同的年紀對顏色也會(huì )產(chǎn)生不同的聯(lián)想。例如，年輕人看到白色，心理第一個(gè)感覺(jué)就是干凈、純潔。而老人看到白色，就會(huì )聯(lián)想的死亡，內心就會(huì )感覺(jué)到消沉。粉色對兒童來(lái)說(shuō)以為的童趣、天真。而年輕人看到粉色就會(huì )感覺(jué)到溫暖、浪漫。粉色對于老人來(lái)說(shuō)就是喜慶。

　　2.各種顏色的象征意義

　　紅色。紅色代表了奔放與熱情，紅色是一個(gè)充滿(mǎn)能量的色彩。我國體育健兒在國際賽場(chǎng)上的運動(dòng)服裝，多為紅色，紅色給人一種陽(yáng)光、自信的感覺(jué)。此外紅色還象征著(zhù)性感，在娛樂(lè )圈的活動(dòng)中，紅色是明星們常用的顏色。橙色。橙色代表了包容、健康、親切。橙色給人一種坦率、開(kāi)朗的感覺(jué)。橙色屬于暖色調，可以使人感到心理的溫暖。黃色。黃色代表了聰明天真的特性。兒童玩具多采用黃色。此外，黃色可以刺激人們的中樞神經(jīng)系統，和其他顏色相比黃色可以更加被人們注意。黃色在生活中也被廣泛運用。例如，交警在執行公務(wù)的時(shí)候，外面通常會(huì )穿一件黃色的簡(jiǎn)易馬甲，環(huán)衛工人的工作服也采用黃色，這些都是為了能夠方便引起路人的注意。綠色。綠色代表了清新、活力。綠色是頑強生命力的體現。綠色也是自由和平的象征，例如，綠色橄欖代表了和平友好。藍色。藍色屬于冷色調，具有靈性和知性的特點(diǎn)。據調查發(fā)現，幾乎沒(méi)有人討厭藍色、藍色象征著(zhù)獨立、希望、誠實(shí)、但是藍色也會(huì )對人們的心理帶來(lái)憂(yōu)郁感。黑色。黑色是低調、權威、高壓的象征。在藝術(shù)設計中運用到黑色，能夠烘托出嚴肅、莊重的氛圍，如在辦公室的設計上，很多設計師都會(huì )采用黑色對辦公室進(jìn)行裝飾，這樣會(huì )顯得辦公室顯得典雅、整潔、莊重。此外，各國政要也大多以黑色西裝出現的公共場(chǎng)合，這也是為了維護自己權威、莊重的形象。紫色。紫色代表了浪漫、高貴、優(yōu)雅，同時(shí)還帶有一絲神秘感。在服裝設計上，運用到紫色最多。例如，晚禮服的設計大多采用紫色，NBA湖人隊的客場(chǎng)球衣也為紫色，可以彰顯球隊高貴的氣質(zhì)。但是和藍色一樣，紫色也能讓人產(chǎn)生憂(yōu)郁感。

　　四、結束語(yǔ)

　　藝術(shù)設計中顏色的應用占據著(zhù)非常重要的位置。色彩不僅可以給予我們感官上的沖擊，還可以影響我們的心理變化。在電影海報設計方面，對色彩使用要求的比較嚴格，色彩的使用取決于電影題材，喜劇電影多采用紅色、黃色、橙色等暖色調，這樣可以使觀(guān)眾感受到祥和歡快的氣氛，歷史劇多采用褐色、黑色為主色調，這也可以彰顯時(shí)代感。人文題材的電影多采用白色、黑色，這樣為了突出人文主義的簡(jiǎn)約。電腦網(wǎng)頁(yè)的設計，對顏色的使用把控的'也比較嚴格，新聞版塊色彩運用比較簡(jiǎn)明，娛樂(lè )版塊多采用明亮的色調。此外，在對節日的裝點(diǎn)，人們大多采用紅色、粉色等暖色調，來(lái)烘托節日氛圍。由于色彩對人們潛移默化的影響力，它在生活中被應用到各個(gè)方面。

　　色彩心理學(xué)的論文2

　　一、色彩心理學(xué)在設計中的運用

　　色彩的心理作用有很多具體的表現，比如，面對紅色或者處于紅色環(huán)境中，人們的心跳會(huì )加速，血壓有所升高，情緒處于興奮和沖動(dòng)的狀態(tài)；處在藍色環(huán)境中，人們的脈搏會(huì )減緩，情緒處于沉靜、沉悶的狀態(tài)。色彩能夠直接作用于人的心理，從人的腦電波可以看出，人的腦電波對于紅色反應是警覺(jué)、警醒，對于藍色的反應是放松、自然。色彩的心理作用能力能給人的感覺(jué)帶來(lái)巨大的影響。而設計是為人服務(wù)的，因此在設計中，必須重視色彩，重視色彩心理學(xué)在各種藝術(shù)設計門(mén)類(lèi)中的不同應用特點(diǎn)。色彩在室內設計中起著(zhù)改變或者創(chuàng )造某種格調的作用，會(huì )給人帶來(lái)某種視覺(jué)上的差異和藝術(shù)上的享受。人在進(jìn)入某個(gè)空間最初幾秒鐘內得到的印象百分之七十五是對色彩的感覺(jué)，然后才會(huì )去理解形體，所以，設計師要重視色彩對人們產(chǎn)生的第一印象，這是是室內裝飾設計不能忽視的重要問(wèn)題。

　　在商業(yè)設計中，要考慮到人們對顏色的方式。在Logo設計和其他商品形象設計中，要用不同的色彩和色調限定對于商品的情感基調的表達。心理學(xué)家們曾尋覓一種強有力的色彩和情緒反應之間的相關(guān)性，選擇正確的顏色，決定品牌的形象。比如，可口可樂(lè )用紅、黑二色作為形象標識；德芙用黑、褐色作為形象標識；麥當勞，德克士、必勝客，肯德基，等快餐店用紅色、橙色等歡快的、青春的、熱情的顏色作為形象標識；一些高端的奢侈商品，則用黑色、灰色、銀色、金色等作為標識。

　　在影視設計中，色彩心理學(xué)的應用也十分重要。很多電影都巧妙地運用色彩來(lái)制造各種各樣的心理效果。有的電影以一種色調貫穿始終，有的電影則在特定的場(chǎng)面使用特定的顏色。比如張藝謀的作品，就善于用色彩，在運用色彩營(yíng)造情緒和情境的基礎上，用色彩來(lái)敘事，比如經(jīng)典的電影《英雄》就用了五種不同的顏色講述了五段不同的故事，傳達了五個(gè)不同的段落主題。

　　二、設計色彩心理的培養

　　在進(jìn)行設計色彩心理培養的時(shí)候，首先要專(zhuān)注色彩共性的學(xué)習，比如每一種顏色的集體認知、民族認知、社會(huì )認知等，在此基礎上，還要重視對于色彩個(gè)性心理的訓練。要在色彩表現中重視主觀(guān)情感的表現，使色彩擁有主觀(guān)之美是色彩設計師要重視的。在設計師學(xué)習了色彩的基本知識，認識了所有的顏色之后，可以進(jìn)行色彩主觀(guān)性表達的專(zhuān)門(mén)訓練�？梢栽谠O計中思考十幾甚至二十幾種固有的色彩，這些色彩要豐富，冷色、暖色、中性色應有盡有。要求設計師憑自己的色彩愛(ài)好挑選五種以下的顏色，將這五種色彩擴展到畫(huà)面中所有的物體設計對象中，對其它顏色可以完全忽視。如設計師選了橄欖綠、土黃、赭石等中性色，就可以以這幾種顏色為主，代替設計對象所呈現的其他顏色。這種訓練有色彩設計的理念和色彩的創(chuàng )意，轉換設計師的色彩觀(guān)念，改變設計師對自然色彩的過(guò)分依賴(lài)態(tài)度，變被動(dòng)為主動(dòng)，提高設計師對色彩的感悟力和創(chuàng )造力。

　　在初期的再現色彩訓練之后，設計師要自我進(jìn)行主觀(guān)分割色彩的訓練。這也是繪畫(huà)色彩表現的一個(gè)重要方法。我們在進(jìn)行色彩繪畫(huà)創(chuàng )作時(shí)需要強調其裝飾性、表現性特征�？梢試L試通過(guò)主觀(guān)分割色彩的空間構成強烈的形式美感，色彩空間可以通過(guò)錯落、交叉、重復等手法分割成各種不同的面積，形象呈現不同的色塊構成。設計師在對色彩空間進(jìn)行重新組合排列時(shí)可以不受客觀(guān)自然物象形體和色彩的限制，根據主觀(guān)需要進(jìn)行處理和控制，營(yíng)造不同的色彩空間所采用的分割方法，培養成熟的設計色彩心理。

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