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機械工程專(zhuān)業(yè)導論論文（精選7篇）
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，借助論文可以達到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？下面是小編整理的機械工程專(zhuān)業(yè)導論論文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機械工程專(zhuān)業(yè)導論論文1
一、我對機械工程的興趣
作為一名工科生，必須對機械之類(lèi)的東西有所了解，而我的專(zhuān)業(yè)是工業(yè)設計，所以對掌握機械方面的知識是必須的。其實(shí)我對我專(zhuān)業(yè)的興趣沒(méi)有對機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)興趣濃，可能是跟我從小接觸的東西有關(guān)。我是一個(gè)從農村走出來(lái)的，在農村小時(shí)候并沒(méi)有很多玩具，只有在過(guò)年的時(shí)候家長(cháng)才給錢(qián)去買(mǎi)點(diǎn)東西。而我每年買(mǎi)的都是玩具槍?zhuān)屹I(mǎi)的目的并不是用來(lái)玩，而是我喜歡把它拆卸開(kāi)來(lái)自己慢慢研究，然后再把它重新組裝。還有一個(gè)原因就是自己在計算機和繪畫(huà)方面的基礎很差，而一個(gè)設計師有這方面的技能是必須的。而在初中和高中學(xué)的知識跟機械之類(lèi)的并沒(méi)有太大關(guān)系，而生活中到處都有機械的應用，所以我很想多多掌握機械方面的知識，增加我對生活中機械的理解。到大學(xué)了，現在有機會(huì )了，所以我要好好增加機械方面的知識，一方面能應用到自己的專(zhuān)業(yè)中來(lái)，另一方面能提高自己各方面的能力。
二．當今世界的機械制造業(yè)
1.從經(jīng)濟方面上看，世界機械制造業(yè)作為世界經(jīng)濟的一個(gè)重要組成部分，其發(fā)展狀況與其所處的外圍環(huán)境有著(zhù)緊密的關(guān)系，幷受制于經(jīng)濟周期變動(dòng)的影響，既表現為對經(jīng)濟周期的敏感性，也表現出一點(diǎn)的滯后性。上世紀90年代至今，世界性機械制造業(yè)突出表現為在大波動(dòng)中發(fā)展，顯示其在國民經(jīng)濟尤其是在工業(yè)發(fā)展中的特殊地位，是防止經(jīng)濟“泡沫化”的基礎；機械制造業(yè)貿易呈現極強的地區性，發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間存在很大的貿易差距，在西歐的發(fā)達國家在機械生產(chǎn)和貿易領(lǐng)域繼續其霸主地位。從美國、日本德、德國等發(fā)達國家重視裝備制造業(yè)的發(fā)展情況來(lái)看，不僅在于其在本國工業(yè)中生產(chǎn)、出口、積累、就業(yè)等方面的貢獻率均占前列，更在于裝備制造業(yè)為新技術(shù)、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)提供重要的物質(zhì)技術(shù)，是經(jīng)濟高級化不可或缺的戰略性產(chǎn)業(yè)。
2.從技術(shù)上看，機械制造自動(dòng)化技術(shù)至本世紀20年代出現以來(lái)，經(jīng)歷了三個(gè)階段，即剛性自動(dòng)化、柔性自動(dòng)化和綜合自動(dòng)化。綜合自動(dòng)化常常與計算機輔助制造，計算集成制造等概念相聯(lián)系，它是制造技術(shù)、控制技術(shù)、現代管理技術(shù)和信息技術(shù)的綜合，旨在全面提高制造企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率和對市場(chǎng)的響應速度。壞境保護的壓力和信息技術(shù)的廣泛應用給機械制造自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)新的機遇和挑戰，高技術(shù)化、信息化、綠色化、全球化成為發(fā)展的總趨勢。
三．我國的機械制造業(yè)
1.我國機械制造業(yè)現狀，從新中國成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀的發(fā)展，特別是改革開(kāi)放近30年來(lái)，機械制造業(yè)廣泛應用微電子技術(shù)，采用先進(jìn)制造技術(shù)，培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，增強了發(fā)展后勁；企業(yè)的產(chǎn)品結構、技術(shù)結構有了較大的調整，用微電子改造傳統產(chǎn)業(yè)取得了較大的進(jìn)展；掌握了一批重大技術(shù)裝備及重大成套設備的核心、關(guān)鍵技術(shù)，為國民經(jīng)濟各部門(mén)服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強。通過(guò)技術(shù)改造，一批先進(jìn)的新型、高效、高精度制造工藝技術(shù)在機械制造業(yè)中得到廣泛應用�！熬盼濉�、“十五”期間是機械制造業(yè)推進(jìn)結構調整，轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式，實(shí)現穩定、持續發(fā)展在重要時(shí)期，機械制造業(yè)的改革與發(fā)展取得了重大成就：一大批重要產(chǎn)品技術(shù)水平明顯提高，企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新能力不斷增強，為國民經(jīng)濟建設提供了大量的技術(shù)裝備；一些重要產(chǎn)品產(chǎn)量躍居世界前列，市場(chǎng)占有率不斷提高；經(jīng)濟產(chǎn)量占世界機械制造業(yè)總產(chǎn)量的比重不斷加大；出口創(chuàng )匯位居全國各行各業(yè)前列，成為中國出口創(chuàng )匯的第二大產(chǎn)業(yè)，并具有較大發(fā)展潛力。中國機械制造業(yè)已建立起門(mén)類(lèi)齊全、實(shí)力比較雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎，基本形成了具有自主制造能力的國民經(jīng)濟裝備體系、產(chǎn)品結構和產(chǎn)業(yè)結構不合理、自主開(kāi)發(fā)能力弱的狀況沒(méi)有得到根本的轉變。從而延續了機械制造業(yè)趕超世界先進(jìn)水平的進(jìn)度，使得機械制造業(yè)企業(yè)和產(chǎn)品在總體上缺乏國際市場(chǎng)競爭能力。
目前，制約我國機械裝備制造業(yè)發(fā)展的瓶頸之一是技術(shù)創(chuàng )新能力不足。我國機械裝備制造行業(yè)原有的`創(chuàng )新體系已不適應新時(shí)期的國際競爭要求，而新的創(chuàng )新體系尚未形成。
2.我國制造系統的構成及發(fā)展趨勢，制作過(guò)程是一個(gè)集物料流、能量流和信息流的過(guò)程，而制造系統是指以實(shí)現生產(chǎn)為目的，由完成制作過(guò)程所需要的人員、加工設備、物流設備、原材料、能源和其他輔助裝置以及設計方法、管理規范和制造信息等組成的具有特定功能的有機整體。
先進(jìn)的制造系統能實(shí)現生產(chǎn)過(guò)程的高效性和綜合性�，F代制造系統的理念正向著(zhù)敏捷化、精益化和綠色化方向發(fā)展，現代制造系統技術(shù)正向著(zhù)集成化、柔性化、數字化、網(wǎng)絡(luò )化和智能化方向發(fā)展。
四．機械工程的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)
1、機械設計及其自動(dòng)化。
機械設計制造及自動(dòng)化主要培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)從事機械制造領(lǐng)域內的設計制造、科技研發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習機械設計與制造的基本理論，學(xué)習電子技術(shù)、計算機技術(shù)的信息處理技術(shù)的基本知識，具有進(jìn)行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的能力。
2、材料成型及控制工程。
本專(zhuān)業(yè)培養適應經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備機械工程、材料科學(xué)基礎知識和應用能力，能夠在材料成型的相關(guān)領(lǐng)域內，從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、設計、制造、試驗研究、生產(chǎn)組織管理等工作的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習材料科學(xué)基礎和機械設計與制造的基礎理論，學(xué)習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進(jìn)行產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
3、工程裝備與控制工程介紹過(guò)程裝備與控制工程是以過(guò)程工業(yè)為服務(wù)對象，主要研究過(guò)程工業(yè)必須的設備與控制技術(shù)。是融機械、化工、能源、材料和控制工程等科學(xué)于一體的復合交叉型科學(xué)。過(guò)程裝備與制作過(guò)程專(zhuān)業(yè)科學(xué)是機械大科學(xué)的一個(gè)分支，它自己是屬于機械領(lǐng)域，同時(shí)又服務(wù)于過(guò)程工業(yè)，自身的發(fā)展又需要機電控制。
所謂工程工業(yè)是指通過(guò)化學(xué)和物理的方法以達到改變物料性能的加工業(yè)，它涵蓋了化學(xué)、化工、石油化工、食品、制藥，甚至于冶金等眾多行業(yè)部門(mén)。過(guò)程工業(yè)需要由為數眾多的單元構成，將每一個(gè)單元實(shí)現功能的設備連在一起便構成過(guò)程裝備。與其相關(guān)的行業(yè)包括：工藝過(guò)程（化工、石油化工、食品、制藥、輕工等），機械設計及制造（機械設計、機械制造、工程材料等），以及裝備的控制。過(guò)程工業(yè)與礦業(yè)、制造業(yè)、自來(lái)水、電力等國民經(jīng)濟行業(yè)直接相關(guān)。
過(guò)程工業(yè)可分為流體動(dòng)力過(guò)程、熱傳遞過(guò)程、質(zhì)量傳遞過(guò)程、動(dòng)量傳遞過(guò)程、熱力學(xué)過(guò)程等。過(guò)程裝備又可分為：流體動(dòng)力過(guò)程及設備、熱傳過(guò)程及設備、傳質(zhì)過(guò)程及設備、機械過(guò)程及設備等等。概括地說(shuō)來(lái)，凡是涉及熱量傳遞、能量傳遞及質(zhì)量傳遞過(guò)程的工業(yè)，均屬于過(guò)程工業(yè)，而不僅僅是化學(xué)工業(yè)。過(guò)程工業(yè)，或者說(shuō)是流程工業(yè)中涉及的所有的機器和設備，均屬于過(guò)程裝備。
過(guò)程工業(yè)是國家的重要支柱產(chǎn)業(yè)，是國家財稅收入的主要來(lái)源，其發(fā)展狀況直接影響國家的經(jīng)濟基礎。在整個(gè)制造業(yè)中，過(guò)程工業(yè)的產(chǎn)值比重接近50%，利稅貢獻更為顯著(zhù)。
五．我對機械工程的期望
在當今，隨著(zhù)機械工程與計算機的緊密結合，使得機械的要求更為復雜而先進(jìn)化。隨著(zhù)信息技術(shù)、高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和資本的國際化，世界已進(jìn)入了全球化經(jīng)濟時(shí)代。機械設計的技術(shù)較以往更遠、更高、更廣，同時(shí)因為知識在經(jīng)濟發(fā)展中的作用越來(lái)越大。市場(chǎng)要靠更新和更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品去占領(lǐng)，所以根據不斷變化的市場(chǎng)增強產(chǎn)品的科技含量，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品快速響應市場(chǎng)的需求。這樣生產(chǎn)所需的機械也需要不斷地提高，用現代化的設計理論與方法去設計機械，優(yōu)化機械系統的總體性能，并且達到以下目標：
1、功效實(shí)用性；
2、系統可靠性；
3、運行穩定性；
4、人機安全性；
5、環(huán)境無(wú)害性；
6、易操作性；；
7、結構工藝性；
8、技術(shù)經(jīng)濟性；
9、造型藝術(shù)性；
10、設計規范性。
在學(xué)習機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)時(shí)，我們應該對一些基本的制作工藝和制造技術(shù)進(jìn)行學(xué)習，如鑄造、塑性成形、焊接、切削加工表面加工等，它們的工藝參數、工藝特點(diǎn)、能達到的精度。通過(guò)對這些不同加工方法的學(xué)習，學(xué)會(huì )加工不同部件用不同的加工方法，便于以后在自己設計機械的時(shí)候，選擇適當的加工方法，從而使制造出來(lái)的機械滿(mǎn)足要求。機械工程從古代工匠的摸索實(shí)踐發(fā)展到今天的科學(xué)理論，從自動(dòng)化生產(chǎn)機器到包括電子流體，從生物工程機械以及環(huán)境控制有關(guān)的新技術(shù)、新設備都離不開(kāi)機械工程的科學(xué)基礎：力學(xué)、數學(xué)、材料學(xué)等科學(xué)。各種機械都是由許多零件的組成，在外力作用下，零件可能變形，可能被破壞。因此，零件在外力作用下的變形，零件的運動(dòng)規律及運動(dòng)狀態(tài)變化與外力有關(guān)，都是工程中常用的力學(xué)問(wèn)題，同時(shí)如果離開(kāi)了精確的數學(xué)，就不可能生產(chǎn)出各種高質(zhì)量、高精密的儀器。所以在學(xué)習機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)時(shí)，我們要努力學(xué)好這些課程基礎。
作為一個(gè)機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我認為在學(xué)習時(shí)，除了基本的加工技術(shù)，還要不斷地接受和學(xué)習新的科學(xué)和過(guò)程技術(shù)，緊跟時(shí)代的步伐。因為現在生產(chǎn)要求的高效、優(yōu)質(zhì)、低耗、清潔和靈活生產(chǎn)，使得對機械加工工藝的要求越來(lái)越高。超聲震動(dòng)切屑、激光輔助切屑、磁化切屑等再一步運用，因此學(xué)習高新技術(shù)我們要學(xué)習以下幾點(diǎn)：
第一，要學(xué)習現代設計技術(shù)，包括計算機輔助設計技術(shù)、優(yōu)化設計基礎技術(shù)、競爭優(yōu)勢創(chuàng )建技術(shù)、可持續發(fā)展產(chǎn)品設計技術(shù)和設計實(shí)驗技術(shù)。
第二，是先進(jìn)的制作工藝，包括精密潔凈鑄造成型工藝、精確高效塑性成形工藝、優(yōu)質(zhì)高效的焊接切割工藝、優(yōu)質(zhì)低耗潔凈熱處理技術(shù)、高效高精密加工工藝、快速磨具制造工藝和虛擬制造成型加工工藝。
第三，自動(dòng)化技術(shù)包括數控技術(shù)、機器人技術(shù)、計算機制造技術(shù)、傳感技術(shù)、自動(dòng)檢測及信號識別技術(shù)和過(guò)程設備工況與控制技術(shù)。第四，系統管理技術(shù)，包括先進(jìn)的制造生產(chǎn)模式、集成管理技術(shù)和生產(chǎn)組織的方法。
作為一個(gè)機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要培養自己勇于創(chuàng )新的能力，善于觀(guān)察事物發(fā)展矛盾和需要。培養自己良好的創(chuàng )造心理，通過(guò)聽(tīng)課、參觀(guān)、看書(shū)和視頻等環(huán)節得到創(chuàng )新產(chǎn)品和創(chuàng )造方法的許多印象、概念。進(jìn)而了解一些知識、技法，參加各種比賽，增強自己的實(shí)踐創(chuàng )新能力。除了機械本身各方面新技術(shù)的運用，從工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，在現代社會(huì )中，工業(yè)設計一直起著(zhù)提高人類(lèi)生活水平和推動(dòng)社會(huì )物質(zhì)文明發(fā)展的重要作用，產(chǎn)品外觀(guān)在現在越來(lái)越受到重視，人們要求產(chǎn)品用起來(lái)更舒適，符合人的欲望和心理需求�，F代工業(yè)設計的特征是時(shí)代性、創(chuàng )新性、市場(chǎng)經(jīng)濟性、科學(xué)與藝術(shù)結合型、人機環(huán)境系統性。使自己的產(chǎn)品達到功能性：功能、可用性、可靠性、準確性、給人愉快快感；經(jīng)濟型：低成本、高效率、高收益；審美性：色彩、風(fēng)格、民族性、現代性。設計本生就是一種創(chuàng )造性行為，它要根據對現實(shí)的觀(guān)察，對未來(lái)的想像，對特地去創(chuàng )造性地設想與構思。創(chuàng )造性的指突破當前已有對象的形式，甚至功能，而發(fā)明一種嶄新的形態(tài)。所以作為一名專(zhuān)業(yè)的工業(yè)設計師的設計理念有三：
1、從用戶(hù)需求出發(fā)，以人為本，滿(mǎn)足用戶(hù)的需求；
2、從挖掘產(chǎn)品功能出發(fā)，賦予老產(chǎn)品以新的功能、新的用途；
3、從成本設計理念出發(fā)，采用新材料、新方法、新技術(shù)、降低產(chǎn)品成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高產(chǎn)品競爭力。
以上就是我對機械工程的全部認識以及我對機械工程的期望。
機械工程專(zhuān)業(yè)導論論文2
摘要：近幾年，我國科學(xué)技術(shù)水平不斷提升，機械行業(yè)也取得了重大的突破。在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，機械工程技術(shù)是極為重要的，我國機械行業(yè)雖然有著(zhù)較快的發(fā)展速度，但是與其他發(fā)達國家進(jìn)行對比還有一定的差距。自動(dòng)化技術(shù)正在被人們所廣泛運用，其不僅能夠促使機械工程設計的效率不斷提升，而且能夠在一定程度上確保機械設計作業(yè)的安全性、可靠性。文章將詳盡闡述機械設計及其自動(dòng)化的具體設計原則，并結合實(shí)際情況來(lái)探析機械工程設計及其自動(dòng)化的發(fā)展趨勢。
關(guān)鍵詞：機械工程設計；自動(dòng)化；發(fā)展；趨勢
1.概述
機械設計制造及自動(dòng)化以機械技術(shù)和電子技術(shù)為主體，多門(mén)技術(shù)學(xué)科相互結合的產(chǎn)物[1]。機械設計及其自動(dòng)化使得機械工業(yè)的技術(shù)結構、產(chǎn)品結構有所不同，其功能和構成也出現了一定的變化，機械工業(yè)的生產(chǎn)管理模式也不再像以前那樣，其生產(chǎn)模式的自動(dòng)化均已實(shí)現，產(chǎn)品的質(zhì)量也越來(lái)越好，機械工程設計自動(dòng)化對于我國工業(yè)水平的提升有著(zhù)重大意義，應該給予一定的重視。
2.機械設計及其自動(dòng)化的設計原則
2.1設備的功能要求得以實(shí)現
機械設計及其自動(dòng)化技術(shù)具有著(zhù)較強的綜合性，運用這種技術(shù)所制作出來(lái)的機械器材的性能與其內部構造之間有著(zhù)緊密的聯(lián)系。機械設備的研發(fā)主要是想讓人們的日常生產(chǎn)環(huán)節能夠更快更好地完成。每一種機械設備均有著(zhù)其相應的功用，不同設備的功能是有著(zhù)一定區別的。機械設計及其自動(dòng)化最關(guān)鍵的設計原則是要滿(mǎn)足人們對于設備功能的要求，只有這樣才能確保這些設備能夠被正常使用。每一種機械設備均可以處理物質(zhì)、能量以及信息，然后再將這些輸出，故機械設計及自動(dòng)化也應該具備這種能力。
2.2運用先進(jìn)技術(shù)來(lái)不斷改進(jìn)和創(chuàng )新
機械工程及自動(dòng)化系統有著(zhù)眾多功能，依照它們所具備的功能可以將這些產(chǎn)品細分為3種。
1.加工機。該產(chǎn)品是一種自動(dòng)化形式的機械，往往被用來(lái)進(jìn)行物料的搬運以及加工生產(chǎn)等作業(yè)，其能夠針對各種類(lèi)型的東西進(jìn)行自主加工處理，從而得出更加完善合理的物品。該類(lèi)型設備常見(jiàn)的有機床、交通運輸的器材、食品加工處理的設備、運用于紡織以及印刷的機械等等。
2.動(dòng)力機。這種器材主要運用于輸出能量，在把各種信息輸入到該設備中之后，將會(huì )通過(guò)這些信息來(lái)得出一種新的系統，比如交通車(chē)輛的電動(dòng)機、內燃機、發(fā)動(dòng)機等等。
3.信息機。信息機這種自動(dòng)化機械設備主要是用來(lái)處理各種信息，在工作人員將各種信息輸入之后，該設備針對這些信息展開(kāi)計算和管理，從而得出用戶(hù)想要的信息數據。
3.機械工程設計及其自動(dòng)化發(fā)展趨勢
3.1智能化
伴隨著(zhù)社會(huì )現代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)以及科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展，機械工程設計及其自動(dòng)化將會(huì )不斷向智能化方面靠攏。機械設計及其自動(dòng)化的智能化涉及的內容非常廣泛，往往需要運用到諸多學(xué)科方面的知識和思想，在未來(lái)，機電一體化技術(shù)也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向不斷發(fā)展。通過(guò)調查不難發(fā)現很多人認為機械智能化設備能夠很好地完成人類(lèi)的各種工作，并且會(huì )具備自身獨立的思想、能力以及情感，即人工智能狀態(tài)。這種機械設備具有一些基本的.邏輯能力、思維能力、推理能力、判斷能力以及情緒活動(dòng)等[2]。人們通常將這一系列設備命名為智能機器人。在部分人的想象中，智能機器人發(fā)展到最后可能會(huì )取代人類(lèi)，然而，這是不現實(shí)的，機器人終究屬于機械設備，即使它有著(zhù)很強的工作能力，但它終究是人類(lèi)制作出來(lái)的，其無(wú)法取代人。由于機器人可以代替人們完成很多事情，故非常有必要注重機械智能化方面的探究，以此來(lái)更深層次解放人的勞動(dòng)力。
3.2綠色化
現如今，人們居住的環(huán)境變得越來(lái)越好，生活方面的物資也越來(lái)越豐富。然而，人們對于環(huán)境的破壞正在持續加重，各種資源的儲備量也在急劇降低。針對這種情況，人們非常有必要采取一系列措施來(lái)加以處理，使得自然資源能夠被很好地保存下來(lái)�，F如今，為了確保環(huán)境保護以及人類(lèi)健康的要求得以達成，綠色產(chǎn)品出現在人們的視野中，這種產(chǎn)品對于環(huán)境的危害非常小，而且能夠充分利用資源，綠色化已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的趨向，機械工程設計及其自動(dòng)化的發(fā)展也會(huì )朝著(zhù)綠色化方向發(fā)展著(zhù)，只有這樣才能符合時(shí)代發(fā)展的需求。
3.3微型化
最近幾年以來(lái)，微電子設備技術(shù)正在被廣泛運用與人們的日常工作和生活中。機械設備在人們的印象中往往是那些比較高大的器材，而機械設計及其自動(dòng)化正在不斷向微型化方面展開(kāi)探究。機械設計及其自動(dòng)化的微型化發(fā)展突出表現是微創(chuàng )術(shù)[3]。微創(chuàng )術(shù)很多被運用在醫學(xué)方面，這種技術(shù)對于人們而言是非常新穎的，是一種頂尖科技。該技術(shù)在醫療方面具有重大的功用，其通過(guò)微型設備來(lái)減少手術(shù)所帶來(lái)的危害，患者在手術(shù)過(guò)程中也不再那么痛苦，并且能夠促使手術(shù)的安全性有所提升。目前，由于這種設備的加工比較困難，其要求非常嚴格，急需相關(guān)人員來(lái)加以處理，從而推進(jìn)機械自動(dòng)化設計在微型化方面的拓展運用。
3.4網(wǎng)絡(luò )化
網(wǎng)絡(luò )的迅速普及，促使各種網(wǎng)絡(luò )控制和檢測技術(shù)的研究得到了長(cháng)足的進(jìn)展。而控制所用到的終端設備就是機械設計自動(dòng)化產(chǎn)品[4]。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的廣泛使用讓各種家用設備均能與網(wǎng)絡(luò )連接起來(lái)，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)控制各種設備的運轉，故機械設計自動(dòng)化產(chǎn)品需朝著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化的方向發(fā)展。
4.結論
現如今，人們越來(lái)越注重機械設計及其自動(dòng)化的發(fā)展，我國雖然在這方面取得了一定的成就，但是這些依然是不夠的，要想推動(dòng)我國社會(huì )、經(jīng)濟不斷向前發(fā)展，就需讓機械設計及自動(dòng)化不斷朝著(zhù)智能化、綠色化方面發(fā)展。
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機械工程專(zhuān)業(yè)導論論文3
摘要：通過(guò)介紹人機工程的應用技術(shù)，論述人機工程學(xué)在機械工程中的應用以及如何應用。凸顯了人機工程學(xué)在機械工程中的重要性。
關(guān)鍵詞：人機工程學(xué);機械工程;人性化設計
0.前言
人機工程學(xué)是一門(mén)運用系統科學(xué)理論和方法，正確處理人、機、環(huán)境之間的關(guān)系，研究人――機――環(huán)境系統相互作用及最優(yōu)組合的工程技術(shù)科學(xué)。其研究的對象是人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素;其研究的內容是人和機器及環(huán)境之間的相互作用;其研究的目的是提高工作效率，保證人的健康、安全和舒適性等問(wèn)題。
機械設計是一項極其復雜的工程，在設計過(guò)程中不僅需要設計人員考慮機械的材料、力學(xué)、溫度、工作環(huán)境、工作強度和頻率等因素外，還要求充分考慮人――機――環(huán)境之間的關(guān)系。因而人機工程學(xué)在機械工程領(lǐng)域，扮演著(zhù)非常重要的角色。人們在設計機械產(chǎn)品的時(shí)候會(huì )因為所設計的作業(yè)空間的不同，顏色、溫度、亮度等因素考慮角度的不同，對人的作業(yè)效能和作業(yè)疲勞等方面考慮的不同，使同一種機械產(chǎn)品在工作中產(chǎn)生不同的效果。這些效果可能表現在工作效率的不同，工作者安全的保障與否，工作者工作時(shí)間的長(cháng)短差異等等。因此，在機械工程中，我們一定要綜合考慮人、機、環(huán)境三者之間的關(guān)系，不僅要注重工作效率，還要注重作業(yè)人以及環(huán)境。
1.人機工程學(xué)的應用技術(shù)
人機工程學(xué)是一門(mén)新興的'邊緣學(xué)科。它是運用人體測量學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和生物力學(xué)及工程學(xué)等學(xué)科的研究方法和手段，綜合地進(jìn)行人體結構、功能、心理以及力學(xué)等問(wèn)題研究的學(xué)科。通過(guò)人機工程學(xué)的研究與應用，可為機械設計中考慮“人”的因素提供人體尺寸參數;為機械設計中考慮“物”的功能合理性提供科學(xué)依據;為機械設計中考慮“環(huán)境”因素提供設計準則;為進(jìn)行人、機、環(huán)境系統設計提供理論依據。
1.1人體尺度在機械工程中的應用
為了使各種與人體尺度有關(guān)的設計對象能符合人的生理特點(diǎn)，讓人在使用時(shí)處于舒適的狀態(tài)和適宜的環(huán)境之中，就必須在設計中充分考慮人體的各種尺度。在進(jìn)行各種機械、設備、設施和工具等的設計時(shí)，首先要考慮的問(wèn)題就是如何使它們適合于人的形態(tài)和功能的范圍的限度。例如，所有的作業(yè)動(dòng)作都必須在人的肢體活動(dòng)所能及的范圍之類(lèi)，其高低位置必須與人體相應部位的高度位置相適應;同時(shí)還要考慮將其布置在人操作方便，反應最靈敏的范圍之內。其目的是為了提高設計對象的宜人性，讓使用者能夠安全、健康、舒適、高效率的工作，從而有利于減少人體的疲勞和提高人機系統的效率。
人體不同部位的尺寸在機械設計中扮演著(zhù)不同的角色，現舉一些人體主要尺寸的應用原則：
�。�1）肘部高度：對于確定柜臺、梳妝臺、廚房案臺、工作臺、以及其他站著(zhù)使用的工作表面的舒適高度，肘部高度數據是必不可少的。通過(guò)科學(xué)研究發(fā)現，最舒適的高度是低于人的肘部高度7.6cm。休息平面的高度大約應該低于肘部高度的2.5-3.8cm。
�。�2）大腿厚度：這是設計柜臺、書(shū)桌、會(huì )議桌、課桌、家具及其他一些室內設備和為人們提供座位的設備的關(guān)鍵尺寸。要是大腿和大腿上方的物體有一定間隙。
�。�3）立姿垂直手握高度：可用于確定開(kāi)關(guān)、控制器、拉桿、把手、書(shū)架以及衣帽架等等的高度。
以上只是列舉了一部分。在設計過(guò)程中要充分考慮人體的各種尺寸，使設計出來(lái)的產(chǎn)品讓人用著(zhù)舒服，并盡量減輕人的疲勞感;同時(shí)還要注重工作效率的提高。
1.2人體機能的應用
人主要有9個(gè)子系統，其中與外界直接發(fā)生聯(lián)系的主要有三個(gè)系統，即感覺(jué)系統、神經(jīng)系統和運動(dòng)系統。人在人機系統中作用過(guò)程大致，要使系統有效運行，要求人體各部位協(xié)調工作。感覺(jué)器官感受外界的信息;大腦理解和決策信息;運動(dòng)器官執行相應的動(dòng)作。
1.2.1感覺(jué)系統
不同的感覺(jué)通道有不同的適應場(chǎng)合。例如視覺(jué)通道適合傳遞比較復雜或抽象的信息，比較長(cháng)或需要延遲的信息，與空間方位、空間位置有關(guān)的信息等;聽(tīng)覺(jué)通道傳遞比較復雜的信息，短的或無(wú)需延遲的信息，與時(shí)間無(wú)關(guān)的信息，快速響應的信息等;觸覺(jué)通道適合非常簡(jiǎn)明的、需要快速傳遞的信息，經(jīng)常用受觸摸的機器或裝置的場(chǎng)合等。
當我們的信息用視覺(jué)通道傳遞時(shí)，我們設計機械裝置時(shí)，要綜合考慮人的視角與視力，視野與視距，中央視覺(jué)和周?chē)曈X(jué)，色覺(jué)與色視野，暗適應和明適應等各方面的因素。例如眼睛沿水平方向運動(dòng)比沿豎直方向運動(dòng)快而且不宜疲勞;視線(xiàn)的變化習慣從左到右，從上到下;顏色對比與人眼也有一定關(guān)系，所以危險等信號標志都用紅色。
當信息用聽(tīng)覺(jué)通道傳遞時(shí)，要綜合考慮聲音的頻率，動(dòng)態(tài)范圍，人耳的方向敏感度，掩蔽效應等。同時(shí)，還要注意考慮人耳的安全。
1.2.2神經(jīng)系統
通過(guò)感覺(jué)通道傳入的信息，在大腦中樞進(jìn)行復雜的處理。大腦處理信息的速度以及對信息的記憶活動(dòng)等都具有很重要的意義。對于人腦反應的速度，我們在設計產(chǎn)品的過(guò)程中不能使之快于人腦的速度。同時(shí)，我們又要充分利用人腦的記憶功能，進(jìn)行復雜只能活動(dòng)的能力，來(lái)合理設計，從而提高效率，創(chuàng )造價(jià)值。
1.2.3運動(dòng)系統
運動(dòng)系統是人體完成各種動(dòng)作和從事生產(chǎn)勞動(dòng)的器官系統。骨的功能，各種關(guān)節的活動(dòng)范圍，肌肉的強度與力度等，都是我們設計機械器件時(shí)應該考慮的。例如關(guān)節必須處在一定的舒適調節范圍內。對于肢體的運動(dòng)，要考慮肢體的出力范圍，運動(dòng)范圍，動(dòng)作速度與頻率等。
因此為了使操作者可以靈活、方便、快捷地執行動(dòng)作，我們要考慮被控制對象的空間與操作者肢體所能及的范圍的關(guān)系，完成工作所需要的力與操作者可以提供的力之間的關(guān)系等。
2.環(huán)境因素的影響
在機械設計中經(jīng)常要考慮的環(huán)境因素很多，如溫度、濕度、照明、噪聲、振動(dòng)、粉塵、風(fēng)力及有毒物質(zhì)等;隨著(zhù)人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)領(lǐng)域的擴大，影響因素還有失重、超重、異常氣壓、加速度及電離輻射等。設計者必須全面考慮各種條件和要求，將環(huán)境因素和人的因素與機器的所要達到的要求結合起來(lái)進(jìn)行綜合分析和決策，求得正確的解決方案。
3.結束語(yǔ)
綜上所述，現代機械工程的設計階段要充分考慮人機工程學(xué)原理，進(jìn)行人性化的設計。綜合考慮環(huán)境因素，人的因素在設計中的影響。在保證工作者舒適、安全、健康、方便、快捷、靈活工作的同時(shí)，保證工作效率，尋求更優(yōu)更高效的方法，找到人――機――環(huán)境間的最佳組合。
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機械工程專(zhuān)業(yè)導論論文4
摘要：目前，高校機械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)還存在一定的問(wèn)題，因此，要融入創(chuàng )新教育，從課外滲透至課內，形成全方位的人才培養。在開(kāi)展創(chuàng )新教育的過(guò)程中，機械工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)要與其同步進(jìn)行，從而有效提高學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng )新能力。創(chuàng )新意識的培養并不是在朝夕之間，需要為學(xué)生創(chuàng )造恰當的環(huán)境，并給予學(xué)生充分的學(xué)習氛圍，激發(fā)其學(xué)習動(dòng)機。本文主要針對高校機械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新教育現狀進(jìn)行了分析，然后提出了相應的改進(jìn)對策。
關(guān)鍵詞：高校；機械工程；創(chuàng )新；教育
創(chuàng )新是一種能力，也是適應社會(huì )、激發(fā)創(chuàng )造力的前提。在教育中融入創(chuàng )新意識，實(shí)現創(chuàng )新教育，才能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。目前，我國高校的機械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生更需要融入創(chuàng )新教育，才可以實(shí)現對高素質(zhì)人才的培養，對于提高綜合國力具有很重要的作用。
1.高校機械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新教育現狀
1.1沒(méi)有明確創(chuàng )新教育目的
創(chuàng )新教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，需要明確教育目的，基于更多關(guān)注，方可實(shí)現對人才的培養。不過(guò)，在許多高校中并沒(méi)有充分重視對創(chuàng )新教育的實(shí)施，只是將其作為一種課外活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的興趣。還有一部分教師并沒(méi)有重視創(chuàng )新教育，認為其價(jià)值有限，不能作為工作中的主要內容，對創(chuàng )新教育的目的并不了解，這就使得創(chuàng )新教育的開(kāi)展存在一定的問(wèn)題。
1.2創(chuàng )新活動(dòng)時(shí)間有限
在高校機械工程專(zhuān)業(yè)中，學(xué)生的創(chuàng )新活動(dòng)時(shí)間較少，大部分時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)的課程，只有少部分學(xué)生能夠根據自己的興趣愛(ài)好，參與一些創(chuàng )新活動(dòng)。還有一些社團會(huì )為廣大學(xué)生提供相應的創(chuàng )新活動(dòng)，但是參與的人數較少，難以獲得良好的創(chuàng )造成果，學(xué)生的創(chuàng )新意識有待提升。
1.3實(shí)施創(chuàng )新教育的師資力量有限
開(kāi)展創(chuàng )新教育需要對教師提出更加嚴格的要求，教師要有創(chuàng )造力和創(chuàng )新意識，這樣才能指導學(xué)生參與到各項創(chuàng )新活動(dòng)之中，激發(fā)學(xué)生的潛力。不過(guò)，在現有的教學(xué)過(guò)程中，能夠真正實(shí)施創(chuàng )新教育的師資力量十分有限，大部分教師工作任務(wù)繁重，缺乏創(chuàng )造力，無(wú)法對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導。即使是有一部分創(chuàng )新教育，也僅限于小范圍內開(kāi)展，難以普及。
1.4學(xué)生的知識水平與創(chuàng )新目標要求不符合
對于高校大學(xué)生而言，需要學(xué)習專(zhuān)業(yè)的理論課和實(shí)踐課才能夠掌握機械工程相關(guān)知識，學(xué)生需要抽出足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，現有的知識水平與經(jīng)驗并不能支撐其在創(chuàng )新活動(dòng)中做出一定的成績(jì)。許多學(xué)生缺乏創(chuàng )新意識，實(shí)踐經(jīng)驗有限，在創(chuàng )新活動(dòng)中，往往處于比較被動(dòng)的位置，與創(chuàng )新目標相差一定的距離，長(cháng)此以往，會(huì )降低學(xué)生對創(chuàng )新活動(dòng)的參與意識和積極性。
2.高校機械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新教育的實(shí)施對策
2.1安排創(chuàng )造性實(shí)驗教學(xué)，活躍課堂氣氛
在機械工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，教師不僅要重視對學(xué)生進(jìn)行理論知識的灌輸，還要積極培養學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)習更加有目的性，通過(guò)積極參加各項實(shí)踐活動(dòng)，掌握理論知識和相應的技能。在創(chuàng )新教育中，學(xué)生實(shí)踐能力的培養，主要通過(guò)改善教學(xué)條件，融入與生產(chǎn)實(shí)際有關(guān)的教學(xué)內容，使理論教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結合。除了必要的理論教學(xué)之外，要改革實(shí)驗內容，安排具有創(chuàng )造性的實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，加強學(xué)生的動(dòng)手能力，在不斷實(shí)踐中掌握知識和技能。為了實(shí)現對學(xué)生實(shí)踐能力的培養，需要教師活躍課堂氣氛，引進(jìn)新的教學(xué)內容。教師是教學(xué)的靈魂，尤其在機械工程專(zhuān)業(yè)中，教師要想方設法培養學(xué)生的創(chuàng )造力，為學(xué)生營(yíng)造有效的學(xué)習環(huán)境，真正做到以學(xué)生為主。在教學(xué)中，教師要主動(dòng)教學(xué)方式的改進(jìn)，盡量避免一言堂的被動(dòng)教學(xué)方式。對于學(xué)生成績(jì)的評價(jià)不宜過(guò)于單一，考核內容不僅要包括書(shū)本內容，還要以學(xué)生的能力為主。教師為學(xué)生締造良好的教學(xué)環(huán)境，就可以提高學(xué)生參與的積極性，拓展學(xué)生思維，使學(xué)生的創(chuàng )新意識不斷提高。學(xué)生一旦對課程產(chǎn)生興趣，就能夠產(chǎn)生強烈的求知欲。教師要善于結合生活中的案例，時(shí)刻融入教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生的興趣。還要將學(xué)科中的前沿知識傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的知識結構得到更新，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。對于機械工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，計算機知識和技能的掌握很有必要。目前，許多學(xué)生對計算機十分感興趣，這樣就更容易掌握扎實(shí)的計算機技能。教師要充分利用學(xué)生對計算機的學(xué)習興趣，引進(jìn)有效的教學(xué)方法。要做到將理論與實(shí)踐相結合，引入該專(zhuān)業(yè)中的新知識與新動(dòng)態(tài)，對于與計算機技術(shù)相結合的教學(xué)內容要盡量做到與時(shí)代同步，介紹典型案例。比如，基于A(yíng)nsys，Adam及Flucnt等的一些新的計算機輔助分析方法，將其與工程實(shí)踐相結合，就能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識與自主學(xué)習習慣。
2.2建立有效的激勵機制，創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)方式
在創(chuàng )新教育和學(xué)生實(shí)踐能力培養的過(guò)程中，還需要建立完善的激勵機制，使學(xué)生可以有更多的積極性參加到創(chuàng )新活動(dòng)之中。比如，設置創(chuàng )新獎學(xué)金、創(chuàng )新學(xué)分，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與到各種創(chuàng )新活動(dòng)之中，實(shí)現創(chuàng )新思維的培養與能力的展現。激勵機制的完善，可以實(shí)現學(xué)生與教師的有效溝通，避免產(chǎn)生歧義。在實(shí)施創(chuàng )新教育的過(guò)程中，學(xué)生的.綜合素質(zhì)會(huì )得以提升，教學(xué)質(zhì)量也可以得到提升，這也符合高校機械工程專(zhuān)業(yè)人才培養的目標。為了實(shí)現創(chuàng )新教育，需要進(jìn)一步加強實(shí)踐教學(xué)，從教學(xué)計劃到教學(xué)內容，再到教學(xué)方法，都需要重視創(chuàng )新的運用。高校要善于利用校內外資源，將學(xué)校、企業(yè)和社會(huì )的優(yōu)秀資源進(jìn)行整合，使實(shí)踐教學(xué)得到創(chuàng )新。要進(jìn)行實(shí)踐課程的設置，將其劃分成幾個(gè)特殊的教學(xué)模塊，明確實(shí)踐教學(xué)目的。比如，鼓勵學(xué)生參與到科技活動(dòng)之中，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和解決問(wèn)題的能力；將學(xué)生基礎能力與實(shí)踐能力培養相結合，設置相應的基礎課程和實(shí)踐課程，使學(xué)生的能力得到雙向提高；學(xué)校要加強與企業(yè)的合作，使學(xué)生可以有實(shí)習的機會(huì )，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。
2.3加強機械工程教學(xué)基地和教學(xué)平臺建設，發(fā)展課外創(chuàng )新活動(dòng)
為了進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)的有效性，高校要進(jìn)一步加強機械工程教學(xué)基地和教學(xué)平臺的建設。根據機械工程專(zhuān)業(yè)的特殊性和專(zhuān)業(yè)性，學(xué)校需要設置機械工程訓練中心，為學(xué)生打造分門(mén)別類(lèi)的實(shí)踐教學(xué)平臺。首先，創(chuàng )建工程教育平臺，加強對實(shí)驗室的建設。學(xué)�？梢詰糜行У脑O備和恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和動(dòng)手操作能力。其次，建設工程技術(shù)的車(chē)間實(shí)驗室，使學(xué)生可以了解機械加工的操作方法和步驟，以及電子電工的操作。再者，建立模擬訓練基地，使該基地具備類(lèi)似企業(yè)的功能。按照職能部門(mén)進(jìn)行劃分，使學(xué)生可以充分參與其中，這樣在進(jìn)行操作的時(shí)候，方可提高學(xué)生的實(shí)踐技能。對于機械工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)而言，不僅要學(xué)習在課內知識與技能培養，還要重視課外環(huán)境的打造，從而使學(xué)生能夠有充分的時(shí)間參與到創(chuàng )新教育之中。在學(xué)校的活動(dòng)之中，要更多融入機械工程創(chuàng )新內容。比如，組織學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，舉辦技術(shù)競賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生的成就感。學(xué)生可以根據自己的興趣愛(ài)好成立興趣小組，比如，有的學(xué)生喜歡機械設計，有的學(xué)生喜歡機械制造，因此，就可以成立這些團隊，定期舉辦交流活動(dòng)，不斷展現創(chuàng )新成果，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐技能。綜上所述，高校機械工程專(zhuān)業(yè)若要培養出優(yōu)秀的人才，就需要加強創(chuàng )新教育，重視理論教學(xué)，完善實(shí)踐教學(xué)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
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機械工程專(zhuān)業(yè)導論論文5
摘要：畢業(yè)設計是提高學(xué)生綜合素質(zhì)與創(chuàng )新能力的關(guān)鍵一環(huán)，也是高校教學(xué)工作中的一項常規性?xún)热�。本文從科學(xué)選題、落實(shí)開(kāi)題環(huán)節和保證畢業(yè)設計答辯質(zhì)量等關(guān)鍵環(huán)節闡述了提高畢業(yè)設計質(zhì)量的措施。
關(guān)鍵詞：機械工程，本科，畢業(yè)設計
1.引言
畢業(yè)設計是高等學(xué)校應屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受課題任務(wù)，在教師指導下獨立進(jìn)行科學(xué)研究或工程實(shí)踐，獲得基本訓練并取得成果的過(guò)程，它是評估學(xué)業(yè)成績(jì)的一個(gè)重要方式，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)與創(chuàng )新能力的關(guān)鍵一環(huán)[1]。作者結合廣東工業(yè)大學(xué)的實(shí)際，從科學(xué)選題、落實(shí)開(kāi)題環(huán)節、保證畢業(yè)設計論文質(zhì)量等關(guān)鍵環(huán)節提出了改進(jìn)畢業(yè)設計工作的措施。
2.科學(xué)選題
選題是畢業(yè)設計工作的龍頭，選題質(zhì)量是影響畢業(yè)設計質(zhì)量的重要因素，精心挑選畢業(yè)設計題目，是搞好畢業(yè)設計的第一步。但是選題目前存在著(zhù)一些問(wèn)題：有的選題缺乏綜合性、新穎性，深廣度不夠；有的選題對學(xué)生顯得難度較高，工作量過(guò)大；有的選題雖然有較高的研究?jì)r(jià)值，但學(xué)生由于怕難或者因就業(yè)等原因而不愿選；另外，系與系之間和各系內部之間的設計題目在難度和分量上也存在一定差異。
針對以上問(wèn)題，可以從三個(gè)方面綜合考慮選題。
�。�1）畢業(yè)設計選題要盡可能聯(lián)系工程應用、生產(chǎn)實(shí)際和科學(xué)研究。這樣有利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，由于是真做實(shí)干，他們就會(huì )主動(dòng)去了解、熟悉有關(guān)科研情況，分析解決問(wèn)題的方法和途徑，使能力得到提高。因此，我們在為20xx級機械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生選題時(shí)，選擇了“旋轉超聲主軸振動(dòng)系統研制”，“三座標工業(yè)機械手的設計”，“防偽礦泉水瓶蓋的設計”，“自動(dòng)門(mén)PLC控制系統設計”，“適合于電感的微點(diǎn)焊系統研制”等新穎又結合科研實(shí)際的課題，盡量反映當代科技發(fā)展水平，讓學(xué)生能了解、把握國內外在該研究領(lǐng)域的最新成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，結果學(xué)生更加樂(lè )于參與到科研課題的研究中。
�。�2）要考慮完成課題的客觀(guān)條件。學(xué)校畢業(yè)設計經(jīng)費、教學(xué)試驗條件都有限，不是任何來(lái)自科研實(shí)際的課題都可用做畢業(yè)設計，必須根據客觀(guān)條件來(lái)選擇設計題目，這些條件主要包括：可查資料庫源，試驗設施和足夠的經(jīng)費等，因此我們在選題時(shí)，一般選用能為學(xué)生提供可用的儀器設備，試驗場(chǎng)地等條件的科研課題，例如“微細特種加工中心”試驗樣機在我們教研室已經(jīng)搭建好，“線(xiàn)切割機床、電火花機床、超聲拋光裝置”等設備可以為學(xué)生做畢業(yè)設計時(shí)提供可以直接操作，鍛煉自己的動(dòng)手能力的機會(huì )。
�。�3）要有適當的難度和深度。舉例說(shuō)我們選擇“旋轉超聲主軸振動(dòng)系統研制”課題時(shí)，考慮到該課題涉及了聲學(xué)，機械振動(dòng)學(xué)，電力電子學(xué)，數電，模電等多個(gè)領(lǐng)域，涉及的知識面較廣，設計工作量較大，有一定的深度，學(xué)生可以通過(guò)綜合應用所學(xué)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，在規定的時(shí)間內得到充分的鍛煉，但是考慮到本課題有一定的難度，為了保證學(xué)生在有限的畢業(yè)設計工作時(shí)間內，經(jīng)過(guò)努力能完成任務(wù)或做出階段性結果，我們安排了兩個(gè)同學(xué)參加，在掌握總體設計思路的基礎上，分別進(jìn)行硬件結構設計、驅動(dòng)電路等不同部分的，有側重點(diǎn)地進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)分工合作，完成了整個(gè)課題的設計任務(wù)，效果良好。
3.落實(shí)開(kāi)題環(huán)節
為提高畢業(yè)論文設計教學(xué)質(zhì)量和探索出適用于畢業(yè)論文設計全環(huán)節教學(xué)質(zhì)量監控的方法，可借鑒研究生創(chuàng )新能力培養方法，在本科畢業(yè)論文設計教學(xué)中新增開(kāi)題環(huán)節，以強化學(xué)生包括查閱文獻資料廣泛獲取信息，提出問(wèn)題、擬定實(shí)驗研究方案和設計方案，科學(xué)實(shí)驗與測試，數據整理與分析，撰寫(xiě)實(shí)驗論文，書(shū)面表達和口頭表述等能力在內的基本創(chuàng )新能力。
�。�1）開(kāi)題環(huán)節的必要性。開(kāi)題的意義在于完善論文設計方案，使論文設計方案更加系統化，收集信息，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，明確思路以堅定論文設計者的信心。一般說(shuō)來(lái)，將思考的東西正式地講出來(lái)和寫(xiě)出來(lái)，會(huì )比原來(lái)所思考的更有升華的意味，因為從“思”到“說(shuō)”和“寫(xiě)”，其間加入了邏輯的創(chuàng )造過(guò)程。通過(guò)撰寫(xiě)開(kāi)題報告，要求學(xué)生講清題目的'來(lái)龍去脈，從而使學(xué)生明確畢業(yè)設計課題的目的和要求，對題目有更深刻理解與認識，會(huì )使原來(lái)的論文設計思路更加完善和系統，對自己的工作做到“胸有成竹”，減少盲目性，避免出現不知從何處入手的尷尬局面。
�。�2）開(kāi)題環(huán)節的組織在開(kāi)題會(huì )之前，每個(gè)學(xué)生按規范書(shū)寫(xiě)了開(kāi)題報告。學(xué)生持經(jīng)指導老師簽字同意的選題報告書(shū)、任務(wù)書(shū)及其它相關(guān)資料上臺匯報選題的目標和意義、擬采取的技術(shù)路線(xiàn)和方法、工作基礎、預期成果和工作計劃等內容10分鐘。評審小組根據學(xué)生自述和選題報告書(shū)及其它文本內容，對學(xué)生論文設計是否達到專(zhuān)業(yè)培養目標要求和完成論文設計的可行性進(jìn)行考核，并對論文設計廣度、深度、貼切度、重點(diǎn)和難點(diǎn)等提出具體的修改意見(jiàn)。
4.保證畢業(yè)設計答辯的質(zhì)量
答辯是畢業(yè)設計（論文）工作的最后一個(gè)環(huán)節，是全面檢查和評估畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的重要手段。嚴格的答辯將有利于學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生認真做好畢業(yè)設計（論文）。學(xué)院可根據本院及所屬各系的具體情況成立若干答辯分委會(huì )，分委會(huì )下轄若干個(gè)答辯小組。分委會(huì )主任和答辯小組組長(cháng)均由副高職稱(chēng)以上教師擔任。答辯前應認真審查學(xué)生的答辯資格，畢業(yè)設計（論文）應由除指導教師外的答辯小組1名以上教師認真評閱，寫(xiě)出評閱意見(jiàn)與評分，評分不及格者不得參加答辯。凡畢業(yè)設計（論文）擬評“優(yōu)秀”的學(xué)生，都必須參加各系答辯分委會(huì )組織的集中答辯。對畢業(yè)設計平時(shí)不認真、小組答辯成績(jì)較差的學(xué)生，由相關(guān)分委會(huì )組織復答辯后視情況決定是否給予通過(guò)。答辯時(shí)間應控制在學(xué)生匯報15—20分鐘，教師提問(wèn)20分鐘為宜。畢業(yè)設計成績(jì)評定必須堅持標準，嚴格要求�！皟�(yōu)秀”的比例應嚴格控制在本專(zhuān)業(yè)參加答辯總人數的20%以?xún)�，�?yōu)良比例應嚴格控制在60%以?xún)�。對畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量，除了本身的學(xué)術(shù)水平、應用價(jià)值外，還應考察學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力、對知識的綜合應用能力、在工作中查閱處理信息和應用各種工具的能力、撰定科研報告和表達交流的能力以及在工作中的團隊協(xié)作能力等。答辯委員會(huì )要辦事公正，治學(xué)嚴謹，嚴把質(zhì)量關(guān)，對畢業(yè)設計（論文）達不到教學(xué)要求的，決不姑息。
5.結論
搞好畢業(yè)設計（論文）工作，重要的是要做到“五個(gè)到位”，即認識到位、經(jīng)費投入到位、指導教師到位、學(xué)生到位和管理工作到位。另外，科學(xué)選題，嚴把選題關(guān)是做好畢業(yè)設計（論文）的前提；認真做好畢業(yè)設計開(kāi)題工作是畢業(yè)設計工作順利進(jìn)行的保證，消除學(xué)生畢業(yè)前的各種干擾，專(zhuān)心做好畢業(yè)設計，是本階段學(xué)生思想政治工作的重點(diǎn)；嚴格的答辯將有利于學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生認真做好畢業(yè)設計（論文）。
參考文獻
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作者簡(jiǎn)介：唐勇軍（1975.10），男，湖南邵陽(yáng)人，廣東工業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院講師，工學(xué)博士。
機械工程專(zhuān)業(yè)導論論文6
摘要：我國經(jīng)濟的快速發(fā)展推動(dòng)了機械工業(yè)行業(yè)的發(fā)展，但同時(shí)也使機械工業(yè)行業(yè)需要的人才數量急劇增加。機械工業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，為了培養出更多此方面的人才，各高校開(kāi)展了機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程，此教學(xué)課程的開(kāi)展可以專(zhuān)門(mén)培養此方面的人才，緩解社會(huì )中的人才緊缺情況。文章對機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建設與優(yōu)化進(jìn)行了探索。
關(guān)鍵詞：機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)；機械工業(yè)行業(yè)；專(zhuān)業(yè)課程；課程體系；課程教學(xué)
隨著(zhù)我國教育的不斷深化改革，傳統的課程教學(xué)模式受到了沖擊，對專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行建設和優(yōu)化是非常有必要的。就當前我國機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行分析后可以發(fā)現，無(wú)論是課程體系自身，還是課程教學(xué)工作的開(kāi)展都存在著(zhù)一些問(wèn)題，從而導致培養出的專(zhuān)業(yè)人才不符合社會(huì )發(fā)展需求，不僅沒(méi)有緩解人才緊缺的情況，同時(shí)還導致畢業(yè)生就業(yè)難的局勢更加嚴峻。針對此種情況，對機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行建設和優(yōu)化是勢在必行的。
1.目前機械工程及自動(dòng)化人才培養中存在的問(wèn)題
1.1課程教材知識面比較狹窄
課程教材是教師開(kāi)展教學(xué)的基礎，若是教材內容不豐富，那么教師在按照教材開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中就會(huì )導致學(xué)生所接受的知識面比較狹窄。筆者站在學(xué)生的角度對當前機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教材進(jìn)行分析后發(fā)現，教材的內容并不豐富，而且有些內容已經(jīng)落后，與當前社會(huì )對機械工程人才的要求相脫節。另外，教材內容比較單一，與此學(xué)科相關(guān)的先進(jìn)知識并沒(méi)有在教材中體現出來(lái)，這樣的情況就使得學(xué)生在按照教材學(xué)習的過(guò)程中知識面受到了限制，所學(xué)到的知識不夠豐富，而且教材知識落后，也使得學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中沒(méi)有激情，對知識進(jìn)行探究的欲望逐漸消失。
1.2教學(xué)方法較為落后
教師在進(jìn)行課程教學(xué)的過(guò)程中，所采用的教學(xué)方法比較落后，教師在教學(xué)中只重視理論知識的講解，重視考試成績(jì)，這樣的教學(xué)現狀使得學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中感到很有壓力，而且對于學(xué)習的興趣也不高。還有就是教師在教學(xué)中沒(méi)有將理論知識和實(shí)踐聯(lián)系在一起，單純地講解理論知識，這樣也使得學(xué)生理解知識具有一定的難度，在這樣的情況下，學(xué)生的考試成績(jì)就不是很理想，久而久之，在自信心不斷被打擊的過(guò)程中就不愿意學(xué)習了。1.3人文底蘊較淺在高校中，其招生一般都是按照專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行的，而且在對學(xué)生進(jìn)行培養的時(shí)候也是按照專(zhuān)業(yè)不同來(lái)進(jìn)行培養的，這樣的情況就使得學(xué)生應該接受其他方面的教育，比如說(shuō)人文以及社會(huì )等方面的教育被忽視，在這種被限制的學(xué)習環(huán)境中，學(xué)生的個(gè)性得不到自由的發(fā)展，使得學(xué)生在步入社會(huì )的時(shí)候短時(shí)間內無(wú)法適應社會(huì )發(fā)展。
1.4教學(xué)越來(lái)越職業(yè)化
學(xué)生學(xué)習機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)方面的知識，不只是想要成為一名普通的.技術(shù)工人，但教師在對學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程中，在理論結合實(shí)際的時(shí)候過(guò)于職業(yè)化，只是一味地將知識和實(shí)踐強加給學(xué)生，并沒(méi)有對學(xué)生的思維以及精神等進(jìn)行培養，這樣就使得學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，不能找到合適的工作，尤其是薪資待遇較好的工作。
1.5學(xué)分和學(xué)知識之間存在矛盾
當前高校實(shí)行的都是學(xué)分制度，此制度要求學(xué)生必須修滿(mǎn)所有的學(xué)分，才能取得畢業(yè)證，但在實(shí)際選課的過(guò)程中，課程的種類(lèi)是非常多的，但教師并沒(méi)有給學(xué)生提供系統的指導，這樣就使得學(xué)生在選擇的過(guò)程中存在盲目性，選擇的課程和專(zhuān)業(yè)主干課程之間的聯(lián)系不密切，所選課程并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義，只是為了學(xué)分而選課，并不是為了學(xué)習知識而選課。
1.6教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗
教師是開(kāi)展機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)的主要執行者，教師在教學(xué)的過(guò)程中，因為有些知識具有一定的難度，所以應該理論聯(lián)系實(shí)際。但是有些教師因為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，所以在教學(xué)中只是單純地講解理論知識，這樣就使得學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中不能很好地了解知識，對知識的掌握不是很透徹，而且在學(xué)習比較難的知識的時(shí)候還具有一定的難度，從而導致學(xué)生對于專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習不感興趣。
2.機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建設與優(yōu)化的措施
2.1構建完善的教學(xué)體系
高校在開(kāi)展機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程的過(guò)程中，為了保證課程的教學(xué)效果，就應該構建完善的教學(xué)體系。機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)所涉及的知識范圍比較廣，而且相關(guān)崗位對工作人員的要求也比較高，在這樣的情況下，高校想要培養出更多適合社會(huì )所需要的機械工程人才就必須要對教學(xué)體系進(jìn)行完善。高校在對教學(xué)體系進(jìn)行構建完善的過(guò)程中，應對市場(chǎng)需求進(jìn)行分析，然后借鑒西方國家的經(jīng)驗，并結合自身辦學(xué)的特色。高校在確定機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標的過(guò)程中，應以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為目標，要求教師在教學(xué)中不僅要傳授學(xué)生基礎知識，更重要的是應該培養學(xué)生的實(shí)踐能力，只有這樣學(xué)生所學(xué)到的理論知識才能被應用到實(shí)踐中。與此同時(shí)，高校還應該對教學(xué)大綱進(jìn)行科學(xué)合理的設置，并對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行合理的規劃，只有這樣學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中才能循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)掌握相關(guān)知識，并提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。
2.2構建實(shí)踐教學(xué)系統
在機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中，實(shí)踐教學(xué)的應用是必不可少的，但是學(xué)生在實(shí)際上課的過(guò)程中，因為多種情況的存在，從而導致實(shí)踐課的實(shí)施比較少，而且即使開(kāi)展了實(shí)踐課，學(xué)生在課堂上也不能學(xué)到很多切實(shí)的實(shí)踐知識，在這樣的情況下，學(xué)生的實(shí)踐能力自然得不到有效的培養。針對此種情況，高校應該構建實(shí)踐教學(xué)系統，并讓教師在日常教學(xué)中對學(xué)生的實(shí)踐意識進(jìn)行強化，讓學(xué)生可以積極地參與到實(shí)踐中，并提高自身的實(shí)踐能力。高校在構建實(shí)踐教學(xué)系統的時(shí)候，應該對將課程知識分為理論知識和實(shí)踐知識兩種，對理論知識的教學(xué)計劃等進(jìn)行明確，對實(shí)踐課程教學(xué)則應該投入更多的資金支持，建設專(zhuān)門(mén)的實(shí)踐基地，這樣學(xué)生就可以在專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室中更好地進(jìn)行實(shí)踐。與此同時(shí)，教師在開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，還應該注重對學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力、思維能力的培養，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，在互動(dòng)過(guò)程中學(xué)生才能將對知識的疑問(wèn)提出來(lái)，教師幫助學(xué)生解答的過(guò)程就是學(xué)生進(jìn)一步了解掌握知識的過(guò)程。
2.3應采用創(chuàng )新的教學(xué)模式
在傳統的機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，教師采用的教學(xué)方法較為落后，學(xué)生在按照教師所開(kāi)展的教學(xué)方法進(jìn)行學(xué)習的過(guò)程中，因為較為枯燥，而且教師的講解也不是很詳細，學(xué)生也不能提問(wèn)，從而導致學(xué)生對知識的了解都是一知半解，長(cháng)期下來(lái)，學(xué)生學(xué)習知識的興趣就下降了。針對此種情況，高校若是想要激發(fā)學(xué)生學(xué)習知識的興趣，就應該要求教師采用創(chuàng )新的教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)。教師在對教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化的過(guò)程中，首先要做的就是對圍繞此專(zhuān)業(yè)課程所具有的特點(diǎn)來(lái)對教學(xué)方案進(jìn)行重新規劃。在進(jìn)行規劃的過(guò)程中，教師應該對學(xué)生的興趣愛(ài)好等進(jìn)行了解，然后以此為基礎來(lái)使課程教學(xué)更加豐富多彩；其次，教師在教學(xué)之前應該對市場(chǎng)變化情況進(jìn)行調查，然后根據當前市場(chǎng)對機械工程人才的要求來(lái)調整教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)在教學(xué)中還應該通過(guò)多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)展教學(xué)，只有這樣學(xué)生所學(xué)習的知識才能是緊跟時(shí)代潮流的，當學(xué)生走入社會(huì )的時(shí)候才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。
2.4打造一支高素質(zhì)的師資團隊
在學(xué)生的學(xué)習生涯中，教師是非常重要的存在，對學(xué)生的生活和學(xué)習都有著(zhù)至關(guān)重要的影響，可以說(shuō)，教師就是學(xué)生的第二父母，教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習是有著(zhù)不可分割的聯(lián)系的。鑒于教師的重要性，高校在對機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行建設和優(yōu)化的過(guò)程中，就應該打造一支高素質(zhì)的師資團隊，只有這樣學(xué)生才能在教師的教導下更好地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的文化素養以及實(shí)踐能力。高校在打造高素質(zhì)師資團隊的過(guò)程中，可以從以下兩個(gè)方面入手：第一，高校應該為教師提供外出交流學(xué)習的機會(huì )。每個(gè)學(xué)校在進(jìn)行機械工程及自動(dòng)化教學(xué)的過(guò)程中都有著(zhù)自己的特點(diǎn)，所以高校應和其他學(xué)校建立友好的合作關(guān)系，為教師交流學(xué)習提供平臺。教師到別的學(xué)校中學(xué)習，可以從中學(xué)習到很多經(jīng)驗，將這些經(jīng)驗和自己的教學(xué)特色融為一體之后，不僅可以讓學(xué)生在學(xué)習中有耳目一新的感覺(jué)，還可以激發(fā)學(xué)生對知識學(xué)習的興趣，從而促使學(xué)生在教師的領(lǐng)導下更好地學(xué)習相關(guān)知識。第二，高校應對教師教學(xué)制度進(jìn)行完善。有些高校的教學(xué)制度并不完善，這樣就使得教師教學(xué)水平出現兩極化，有些教師教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平較高，所以學(xué)生在上課的時(shí)候能夠認真聽(tīng)講，從中學(xué)習到很多知識，但是有些教師尤其是年輕的教師教學(xué)經(jīng)驗比較缺乏，在教學(xué)中不能了解學(xué)生的需求，這樣就使得學(xué)生在聽(tīng)課的過(guò)程中不能全神貫注。針對此種情況，高校應該對教師制度進(jìn)行完善，讓老教師可以帶領(lǐng)幫助新教師，將一些有用的經(jīng)驗傳授給新教師，從而提高新教師的教學(xué)水平，這樣學(xué)生在聽(tīng)課的過(guò)程中才能學(xué)習到有用的知識。
3.結語(yǔ)
綜上所述，高校開(kāi)展的機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程是非常重要的，而且此課程的存在也具有積極的意義，但是因為社會(huì )是不斷變化的，機械工程市場(chǎng)對人才的要求也是不斷更新的，所以為了確保高校所培養出的機械工程人才能夠符合崗位要求，對機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行優(yōu)化是非常有必要的。在優(yōu)化的過(guò)程中，可以從教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)、教師教學(xué)水平以及教學(xué)模式等方面入手，只有切實(shí)地落實(shí)教學(xué)優(yōu)化，才能夠確保學(xué)生可以在課堂教學(xué)中學(xué)習到有用的知識，進(jìn)而在步入社會(huì )的時(shí)候不會(huì )被其所淘汰。
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機械工程專(zhuān)業(yè)導論論文7
摘要：當前，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，在機械工程設計領(lǐng)域中，傳統的設計方法已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)代的要求，取而代之的是CAD技術(shù)。主要對機械工程設計中CAD技術(shù)的應用進(jìn)行了詳細探討，以期為機械工程設計提供有效借鑒與參考。
關(guān)鍵詞：機械工程;設計;CAD技術(shù);應用
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，CAD技術(shù)也取得了巨大的發(fā)展成效，該技術(shù)憑借自身智能化、集成化以及標準化的優(yōu)點(diǎn)，被廣泛的運用在機械工程設計行業(yè)當中，不但大大的提高了產(chǎn)品的技術(shù)含量以及質(zhì)量，還促進(jìn)了機械工程行業(yè)的穩步發(fā)展。為此，加大對CAD技術(shù)的研究力度，促其優(yōu)化完善，才能使其為機械工程設計做出更大的貢獻。
1.機械工程設計中CAD技術(shù)的發(fā)展
在不斷更新的計算機技術(shù)推動(dòng)下，CAD技術(shù)的各項功能得了顯著(zhù)地拓展以及增強，內容也得到了不斷豐富。在機械工程設計領(lǐng)域內，CAD技術(shù)軟件具備有數量相當可觀(guān)的用戶(hù)群體，這些用戶(hù)群體對CAD技術(shù)的要求越來(lái)越高，決定了今后CAD技術(shù)勢必向智能化、集成化以及標準化的方向發(fā)展才能符合時(shí)代的要求。
1.1CAD技術(shù)智能化
猶如編程方法取得的巨大進(jìn)步，CAD技術(shù)智能化也促使機械工程設計取得了巨大的進(jìn)步，使得其設計方法不再局限于傳統的設計當中。為了幫助設計人員進(jìn)一步培養發(fā)散性思維，在對產(chǎn)品模型進(jìn)行設計采用特征造型方式以及參數設計的時(shí)候，不必對其內在的聯(lián)系過(guò)于拘泥。在一部分的3D、CAD軟件當中，用戶(hù)群可以直接欣賞到自己設計的成品，這種方式不但有利于創(chuàng )造性思維的培養，還可以在第一時(shí)間及時(shí)發(fā)現設計成品中存在的問(wèn)題。
1.2CAD技術(shù)標準化
現今，很多CAD技術(shù)軟件受到了廣大用戶(hù)的青睞，其中主要包括有UG、solidworks、Catia等等。但在這些軟件中存在一個(gè)弊端，很多數據模型無(wú)法與其它同類(lèi)型的軟件相互兼容，這給行業(yè)內部技術(shù)的發(fā)展造成了極大的阻礙。為此，必須要加強對CAD技術(shù)數據模型以及交換資源進(jìn)行標準化，這也是機械工程行業(yè)得以順利發(fā)展的重要前提。雖然現在的CAD技術(shù)標準化還需要進(jìn)一步提高，但是經(jīng)過(guò)行業(yè)內技術(shù)人員的不懈努力后，使用不同的軟件進(jìn)行交流很快可以實(shí)現。
1.3CAD技術(shù)集成化
隨著(zhù)數控加工技術(shù)以及現代設計方式的高速發(fā)展，傳統的計算機輔助已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足新時(shí)代信息化的要求。從市場(chǎng)角度分析，迫切需要CAD技術(shù)能夠在工程分析、工藝分析設計以及產(chǎn)品制造過(guò)程當中擁有一個(gè)良好的技術(shù)接口，也就是通常所說(shuō)的CAM/CAD/CAE/CAPP四者的集成。當前，已經(jīng)有少數的CAD軟件具備了這些集成的功能。設計人員在設計的過(guò)程當中，可以直接導入運用該技術(shù)的設計模型來(lái)對結構力學(xué)的性能進(jìn)行分析，同時(shí)與數控機床相結合，做出更深層次的分析和設計，最后進(jìn)行制造與生產(chǎn)。CAD技術(shù)集成化借助計算機高速準確的運算功能，從過(guò)往繁瑣的運算方法解脫出來(lái)，在很大程度上提高了工作效率，縮短了設計時(shí)間。
1.4CAD技術(shù)的網(wǎng)絡(luò )化
近年，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，CAD技術(shù)的網(wǎng)絡(luò )化變得尤為關(guān)鍵和重要。使用互聯(lián)網(wǎng)的CAD的產(chǎn)品，其在對二維圖紙進(jìn)行傳輸的時(shí)候，更加簡(jiǎn)單便捷，更能符合企業(yè)的規定與要求。同時(shí)，不管在任何時(shí)候都能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)的動(dòng)態(tài)三維模型進(jìn)行交流。這種網(wǎng)絡(luò )互相協(xié)作的模式，不但能夠幫助企業(yè)節約成本，還能夠進(jìn)一步提高企業(yè)研發(fā)產(chǎn)品速率，并保證產(chǎn)品的最終質(zhì)量。
1.5CAD技術(shù)的虛擬化
當前，CAD技術(shù)已經(jīng)充分運用到了一種新型的技術(shù)，例如虛擬現實(shí)技術(shù)，并且該技術(shù)將會(huì )應用得越來(lái)越廣泛。所謂的虛擬技術(shù)就是在一個(gè)虛擬的環(huán)境當中建筑設計人員創(chuàng )造新產(chǎn)品，同時(shí)通過(guò)模擬操作的方式，對產(chǎn)品的結構、舒適度以及質(zhì)量等各方面進(jìn)行檢驗。在開(kāi)展機械工程項目之前，通過(guò)使用虛擬技術(shù)可以很好的解決各種存在的問(wèn)題，防止各種不必要浪費現象的發(fā)生，進(jìn)而達到減少工程建設成本費用的目的。正是憑借這種優(yōu)勢，虛擬化成為了未來(lái)CAD技術(shù)的主要發(fā)展趨勢。
2.機械工程設計中CAD技術(shù)的具體應用
在機械工程中，應用CAD技術(shù)具有很大的優(yōu)勢，不但與設計人員的設計理想更加貼切，符合他們的設計意識，還能大大的縮短產(chǎn)品設計的周期，進(jìn)一步提高產(chǎn)品的技術(shù)含量以及質(zhì)量，從根本上來(lái)提高工作效率。一般來(lái)說(shuō)，CAD技術(shù)在機械工程設計應用主要表現在以下幾個(gè)方面：
2.1計算機輔助建模
計算機輔助建模不單是CAD技術(shù)的重要內容，也是機械工程設計的核心設計部分。在創(chuàng )建模型的'時(shí)候使用CAD軟件，可以滿(mǎn)足設計人員所需要的立體效果。更重要的是，為了促使效果更加逼真，所設計出來(lái)的模型與實(shí)體并沒(méi)有太大差別，僅僅是在電腦上按照一定的比例呈現出來(lái)。使用特征造型以及參數設計的方法，設計人員可以在虛擬的環(huán)境下，對產(chǎn)品的模型進(jìn)行更為直觀(guān)的設計。在傳統的設計方法中，由于抽象思維的局限，設計人員很難把產(chǎn)品的模型構建出來(lái)，導致設計結果與實(shí)際需要存在較大的誤差，最終設計的質(zhì)量和效率均不甚理想，導致不必要浪費。而現在的三維CAD軟件的使用很好的彌補了以上存在的不足，設計人員僅僅需要把已經(jīng)建立好的模型裝配在一起，針對不合理之處加以改正就可以，大大的提高了產(chǎn)品設計的時(shí)效性以及質(zhì)量。
2.2計算機輔助繪圖
對于計算機工程設計來(lái)說(shuō)，繪圖顯得尤為關(guān)鍵和重要。CAD技術(shù)軟件最初應用在機械工程設計的功能就是繪圖功能。傳統的方法主要是依靠手工來(lái)完成，這種方式不但導致工作效率低，繪圖的質(zhì)量也不甚理想，外形也不夠美觀(guān)。但使用CAD技術(shù)軟件后，不但可以有效的提高工作效率，確保繪圖質(zhì)量，而且還可以打印出來(lái)進(jìn)行保存，讓人一目了然。
2.3分析工程以及優(yōu)化結構
產(chǎn)品要想得到優(yōu)化設計，就必須要分析其力學(xué)性能以及優(yōu)化結構。有限元分析以及動(dòng)力性能分析等現代機械工程設計的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)了工程分析功能以及結構的進(jìn)一步拓展。目前，很多CAD軟件已經(jīng)退出了與ANSYS有限元分析軟件的接口。用戶(hù)在使用的過(guò)程當中，可以把CAD技術(shù)軟件建立的產(chǎn)品模型直接導入到有限元分析軟件中，在負載的情況下，進(jìn)一步對產(chǎn)品的模型進(jìn)行工程分析，進(jìn)而對產(chǎn)品的結構進(jìn)行優(yōu)化。在較為復雜的機械設計中，類(lèi)似的分析方法存在很多優(yōu)勢，值得在接卸工程設計中廣泛使用。
3.提高CAD設計人員的技術(shù)能力
對于設計人員來(lái)說(shuō)，要想促使CAD技術(shù)能夠得到廣泛的應用，就必須要確保設計人員熟悉使用該技術(shù)。首先要充分了解該技術(shù)的具體操作，掌握其優(yōu)勢以及不足，在實(shí)際過(guò)程中，充分利用CAD技術(shù)軟件的設計優(yōu)勢，進(jìn)一步對產(chǎn)品結構進(jìn)行優(yōu)化以及升級，從根本上來(lái)提高產(chǎn)品的技術(shù)含量以及科技含量。CAD技術(shù)軟件的發(fā)展與應用，給機械工程設計帶來(lái)了巨大的轉變，促使機械工程的設計方式從單調的設計方法中解脫出來(lái)，給機械工程設計注入了新鮮活力。同時(shí)設計周期的縮短以及與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )意，更是促使機械工程設計發(fā)展邁入了新臺階。隨著(zhù)計算機技術(shù)高速發(fā)展，CAD技術(shù)將會(huì )得到優(yōu)化以及完善，在機械工程設計中也將會(huì )得到更深入的應用。但與外國相對應技術(shù)比較而言，我國CAD技術(shù)依然存在很多不足，需要加大對該技術(shù)的研究力度，進(jìn)一步鞏固我國機械工程發(fā)展的基礎，促使我國機械工程行業(yè)未來(lái)發(fā)展之路更加長(cháng)遠以及穩定。
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