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會(huì )展管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文（通用8篇）
轉眼間大學(xué)生活即將結束，畢業(yè)前都要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計劃的、比較正規的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，那么應當如何寫(xiě)畢業(yè)論文呢？下面是小編整理的會(huì )展管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
會(huì )展管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇1
[摘要] 本文對會(huì )展管理信息系統的基本模式進(jìn)行了仔細的 研究 ，認為對于開(kāi)放式會(huì )展系統如果采取傳統的業(yè)務(wù)處理的模式，不能對會(huì )展活動(dòng)進(jìn)行有效控制，因此提出了面向管理的 應用 模式，其主要思想是構建會(huì )展系統的階段性控制，通過(guò)局部控制從而實(shí)現對整個(gè)系統管理的一種機制，這種機制將會(huì )展的管理工作轉換成為對會(huì )展的項目的管理和控制。
[關(guān)鍵詞] 會(huì )展管理會(huì )展信息管理會(huì )展管理信息系統
一、前言
會(huì )展是信息密集型的活動(dòng)，具有前期準備時(shí)間長(cháng)，實(shí)施時(shí)間短的特點(diǎn)，在整個(gè)會(huì )展期間，尤其是在臨近開(kāi)始的短暫時(shí)間內，將會(huì )涌現出大量的、高密度的信息，這些信息必須要及時(shí)準確的進(jìn)行處理。我們把它們又可以分成財務(wù)信息、接待信息、會(huì )議進(jìn)程信息、人員信息、場(chǎng)館信息、物流信息、住宿信息等，通過(guò)這些信息流貫穿整個(gè)會(huì )展期間。
會(huì )展本身是很大概念的集合，按形式包括會(huì )議、展覽會(huì )、節慶等活動(dòng);按它們涉及和輻射的地域范圍，可分為本地的、全國的、國際性的;按組織規模和參觀(guān)人數分類(lèi)，有小型的、中型的、大型的和特大型的。按會(huì )展的規格，可分成普通的、行業(yè)的、政府的和國際性的。小的會(huì )展則可以是本地的一個(gè)行業(yè)、組織或 企業(yè) 的活動(dòng)，甚至是個(gè)人舉辦的類(lèi)似于婚宴等。大型展覽會(huì )的參觀(guān)者可達數萬(wàn)人以上，小型的會(huì )議僅僅幾十人。由于規模上具有明顯的差異、重要程度不同、主辦方等級、與會(huì )人數的多少，所有這些綜合因素使得在會(huì )展的組織管理上、運作上有多種模式，這樣不能用一個(gè)會(huì )展管理信息系統涵蓋所有類(lèi)型的會(huì )展活動(dòng)，所以會(huì )出現多種不同形式的會(huì )展管理信息系統，各種系統的信息處理的 內容 和流程也不盡相同。
會(huì )展活動(dòng)具有非常鮮明的階段性，對于會(huì )議系統系來(lái)講，可分成策劃階段、接待階段、會(huì )議期間、結束階段、休會(huì )期間;而對于展會(huì )系統，又可以分成展前、展中和展后三個(gè)階段。兩者在前期工作方面具有很多相似之處。對每個(gè)階段的信息流程進(jìn)行剖析，研究它們在不同環(huán)節的特點(diǎn)，不僅是設計會(huì )展管理信息系統的基礎，也是做好管理工作、組織工作的基礎。
二、信息管理模式的研究
由于會(huì )展形式的多樣性，為會(huì )展管理信息系統的研究?jì)热�、系統設計帶來(lái)很大困難，同時(shí)因為會(huì )展本身的特點(diǎn)，如果采用一般性的業(yè)務(wù)處理的模式，很難采用較為一致的框架來(lái)設計具有通用意義的會(huì )展管理信息系統。從業(yè)務(wù)處理層面來(lái)看，能夠處理的信息是相當有限的，僅僅限于客戶(hù)關(guān)系管理、會(huì )員管理、登記參會(huì )情況、場(chǎng)館展位預訂和租用等業(yè)務(wù)層面的信息;從信息處理流程來(lái)看，由于會(huì )展活動(dòng)是一次性 發(fā)展 進(jìn)程，從策劃到結束基本上屬于線(xiàn)性的過(guò)程，因此可以將會(huì )展信息系統看作一個(gè)開(kāi)放式系統，不具有明顯的反饋和系統狀態(tài)控制的環(huán)節。這種面向業(yè)務(wù)層面的會(huì )展管理信息系統的生命力是不強的。
為解決上述矛盾，我們認為會(huì )展信息系統應突破以往管理信息系統設計基本模式，即一開(kāi)始就應當設計一個(gè)為會(huì )展項目管理為目的，以會(huì )展項目管理、會(huì )務(wù)管理服務(wù)為主要研究?jì)热�，提供�?huì )展的項目策劃、進(jìn)程管理上需要的信息。從這個(gè)意義講，雖然會(huì )展系統總的看來(lái)是一個(gè)仍然是一個(gè)開(kāi)放式系統，但是在各個(gè)階段的管理方式上可以加強階段性、局部性的控制和管理，使會(huì )展系統和會(huì )展過(guò)程得到良好的控制，能夠達到系統預定的目標，因此這樣的會(huì )展系統不再是簡(jiǎn)單的開(kāi)放式，而是若干個(gè)良好控制的閉環(huán)子系統的在時(shí)間進(jìn)程上有機地結合。
面向管理應用的會(huì )展系統，能夠很好的解決一般性和特殊性的 問(wèn)題 。雖然會(huì )展活動(dòng)的形式多樣性和多變性，但是從會(huì )展的管理和進(jìn)程的角度來(lái)看，都可以劃分成策劃階段、接待階段、會(huì )展階段、結束階段、休會(huì )階段，完全可以忽略每次活動(dòng)形式的差異，把各個(gè)階段的工作抽象成策劃、組織、落實(shí)和檢查的`研究?jì)热�，因此信息處理工作就轉換成把會(huì )展各個(gè)階段的項目的管理工作，系統的使用人員的主要工作就是制訂所要完成的工作列表(項目)，并對項目的執行情況監督和控制。在會(huì )展活動(dòng)期間的所有業(yè)務(wù)處理工作都融會(huì )在系統管理中來(lái)，即在項目管理的前提下實(shí)現業(yè)務(wù)數據的處理，提升業(yè)務(wù)數據處理內涵、意義和針對性。
這種以項目管理為主的管理信息系統的應用模式在其他管理信息系統應用中并不常見(jiàn)，可以認為是會(huì )展管理信息系統的獨特之處。
三、以階段控制為主要 研究 目標
管理信息系統系統的主要功能是通過(guò)信息對 企業(yè) 狀態(tài)進(jìn)行控制，而開(kāi)放式會(huì )展系統缺乏反饋環(huán)節，不能實(shí)施有效的控制，我們研究的會(huì )展系統是在會(huì )展的各個(gè)階段實(shí)施控制手段，在各個(gè)局部上進(jìn)行階段環(huán)節上的控制，即對整個(gè)階段達到控制的目的。
所謂控制在信息系統中可以有多種方式，在運用于項目管理方面，應當包括如下環(huán)節：策劃、落實(shí)、監督、檢查、確認。會(huì )展項目之間具有比較強的時(shí)間和空間依賴(lài)性。時(shí)間依賴(lài)性是指項目的準備和執行過(guò)程在時(shí)間軸上具有先后順序依存的關(guān)系，如果一個(gè)項目延誤了時(shí)間，其他項目又不能超越它的時(shí)候，就有可能造成整個(gè)活動(dòng)的向后推移。在會(huì )展整個(gè)期間很多 工作又是并行運行的，各個(gè)部分工作完成的質(zhì)量直接 影響 其他工作完成的好壞，當某個(gè)項目的物理屬性尚未建立或建立不完整、不完善的勢必影響其他項目的存在，這是空間上的依賴(lài)性。
會(huì )展活動(dòng)的周期可能很長(cháng)，但是真正舉行活動(dòng)，僅僅是很短的幾天時(shí)間，其他時(shí)間都在籌劃和準備，它們的工作直接影響會(huì )展活動(dòng)的順利舉辦和觀(guān)眾的滿(mǎn)意度，如果出現差錯和失誤，很難有機會(huì )彌補并挽回影響，因此有必要在舉辦的前期，將所有可能發(fā)生的 問(wèn)題 和情況進(jìn)行有效的評估和認真考慮，防患于未然，做到萬(wàn)無(wú)一失。因此在會(huì )展信息管理上按階段對本階段要實(shí)施的項目進(jìn)行有效的管理和控制，這就體現在會(huì )展活動(dòng)的各個(gè)階段都存在管理上的周期，用于對會(huì )展項目工作的策劃，組織人員對各個(gè)項目分別落實(shí)，在會(huì )展項目完成情況監督和檢查，對項目的實(shí)施的有效性進(jìn)行確認，通過(guò)這種方式實(shí)現管理和控制。例如，會(huì )議的接待工作可用下表所示。
四、會(huì )展管理信息系統的策劃功能研究
會(huì )展包括會(huì )議和展會(huì )兩種形態(tài)，它們的信息管理工作有很大的區別，體現在控制的實(shí)體在形式上的不同，將其工作流程抽象成信息流之后，在很多方面具有相似之處，我們把它們歸類(lèi)在基本功能之中。這里僅討論它們共同的、相似的處理功能。
在會(huì )展信息處理的基本功能包括：策劃功能、管理功能、營(yíng)銷(xiāo)功能、信息發(fā)布、 網(wǎng)絡(luò ) 注冊、財務(wù)管理、人力資源管理、后勤保障、邀請函管理等。其中最核心的工作是策劃功能，由于篇幅關(guān)系僅討論策劃的功能需求，對其他功能不做討論。
會(huì )展信息管理的策劃功能是為會(huì )議和展覽會(huì )的項目的起始階段的策劃服務(wù)的。在策劃中需要大量的信息和會(huì )展管理的經(jīng)驗，根據會(huì )展項目的要求，如舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)、會(huì )展的規格和性質(zhì)，與會(huì )人員的級別和人數、會(huì )展覆蓋的地域范圍、最后要達成的效果，這些顯性和隱性的問(wèn)題在會(huì )展策劃中是著(zhù)重考慮的因素。由于會(huì )展活動(dòng)具有非常明顯區別的階段性，不同階段的任務(wù)、工作重心也不同，因此策劃也應配合這樣情況，針對會(huì )展不同階段做相應的策劃。由于會(huì )展的信息量很大，因此在策劃時(shí)，必須認真對待工作出現的一些細節和可能發(fā)生的種種情況，并備有應對突發(fā)事件的緊急預案。
在策劃中制定的項目包括兩個(gè)方面的 內容 ：首先是確定項目?jì)热�，制定項目的基本內容，如項目名稱(chēng)、達到的目標、完成或考核的指標，項目在準備過(guò)程中、必須安排具體的負責人落實(shí)該項目，并在指定的時(shí)間內，按照考核指標進(jìn)行檢查;第二是項目之間流程關(guān)系，即項目之間的在時(shí)空方面存在某種耦合關(guān)系，確定項目的任務(wù)鏈和完成的時(shí)間鏈。我們把會(huì )展的信息管理的策劃功能，按照會(huì )展的不同階段進(jìn)行劃分，以階段作為不同的研究對象，按籌備階段、準備階段、會(huì )前階段、期中階段、結束階段和休會(huì )階段的順序進(jìn)行，然后在針對每個(gè)具體的階段作詳盡的策劃，逐步分解到具體的功能。對于不同階段設計不同的功能需求，這也是我們研究的重點(diǎn)，系統的所有功能需求都圍繞著(zhù)策劃的功能需求展開(kāi)進(jìn)行的。
五、結語(yǔ)
通過(guò)對會(huì )展信息管理的 分析 和研究，此類(lèi)信息變化和跨度等很大的信息系統，開(kāi)放式是其主要特點(diǎn)，采用面向業(yè)務(wù)數據處理的模式不能對會(huì )展信息進(jìn)行有效的管理和控制，筆者采用項目管理的研究 方法 ，以面向項目管理的模式對其各個(gè)發(fā)生階段進(jìn)行局部控制，以項目的策劃、落實(shí)、監督、檢查和確認的工作環(huán)節的形式實(shí)現局部上的反饋控制，從而達到對整個(gè)項目進(jìn)行控制的目的，以這種方式組織的管理信息系統能夠較好地適用于不同形式的會(huì )展信息管理的需求。
會(huì )展管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇2
淺談會(huì )展企業(yè)人力資源管理
摘要：在人、財、物、時(shí)間、信息這五種管理的要素中，人力資源越來(lái)越成為提高現代企業(yè)核心競爭力和可持續發(fā)展的中心。會(huì )展企業(yè)能否把人放在一個(gè)重要位置上，能否把人看成是自身最寶貴的財富至關(guān)重要。
關(guān)鍵詞：會(huì )展企業(yè) 人力資源 管理
在現代會(huì )展企業(yè)的發(fā)展中，由于人力資源的能動(dòng)性和可再生性，其越來(lái)越成為一種能給企業(yè)帶來(lái)巨大效益的無(wú)法估量的資本。會(huì )展企業(yè)只有取得有用的人才、合理使用這些人才、科學(xué)管理得到的人才并對人才進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)，才能實(shí)現組織目標且在激烈的競爭中取得勝利。
一、會(huì )展企業(yè)人力資源管理的內容
會(huì )展企業(yè)人力資源管理是指會(huì )展企業(yè)為了創(chuàng )造企業(yè)價(jià)值，確保本企業(yè)戰略目標的實(shí)現，根據企業(yè)發(fā)展戰略的要求，有計劃地對人力資源進(jìn)行有效配置，通過(guò)對企業(yè)中員工的招聘、使用、培訓、績(jì)效考核、激勵、調整等等一系列過(guò)程，激發(fā)員工的積極性，挖掘員工潛能的管理活動(dòng)。
這些活動(dòng)主要包括：
1、人力資源計劃的制定
即根據會(huì )展企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標的需要，對企業(yè)各項工作的性質(zhì)、崗位職責和素質(zhì)要求進(jìn)行科學(xué)分析，從而確定會(huì )展企業(yè)員工需求量和標準，做好相應的人力資源數量和質(zhì)量的預測。
2、員工的招募與選拔
即根據會(huì )展企業(yè)的人力資源計劃，制定相應的用人標準、政策、選拔方法等，招募到企業(yè)需要的合格人員。
3、培訓與開(kāi)發(fā)
主要是為了提高會(huì )展企業(yè)人力資源的素質(zhì)而進(jìn)行的不同方式、不同內容的培訓和提高。
4、績(jì)效管理
是會(huì )展企業(yè)通過(guò)科學(xué)的考核和獎懲體系調動(dòng)員工積極性、提高工作效率的過(guò)程。
5、薪酬管理
薪酬管理是會(huì )展企業(yè)人力資源管理的重要內容。會(huì )展企業(yè)應該根據自身的特點(diǎn)選用合適的工資形式，對員工給予相應的報償。除了合理的工資外，會(huì )展企業(yè)還應建立科學(xué)的獎勵和津貼制度，并給員工提供一定的福利待遇，最大的發(fā)揮員工的主觀(guān)能動(dòng)性。
二、會(huì )展企業(yè)人力資源管理的重要性
1、加強會(huì )展企業(yè)人力資源管理是保證會(huì )展企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)順利進(jìn)行的必要條件
會(huì )展企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)離不開(kāi)人、財、物這些基本管理要素，而人是這些要素的中心，是決定性因素，如何實(shí)現會(huì )展企業(yè)人力資源的精干和高效，取得最大的使用價(jià)值是非常關(guān)鍵的。員工的勞動(dòng)并不能孤立存在，必須建立在分工合作的社會(huì )勞動(dòng)基礎之上，因此，要保證會(huì )展企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)正常開(kāi)展，必須招募一定數量和素質(zhì)的員工，并對與會(huì )展相關(guān)的工作中人與人、人與事之間的相互關(guān)系進(jìn)行科學(xué)管理，使工作中的人與事、人與人、人與組織相互適應，有機結合，而這些正是會(huì )展企業(yè)人力資源管理的.基本職能。
2、加強人力資源管理是提高會(huì )展企業(yè)人力資源利用率、增強企業(yè)活力的前提
現代經(jīng)濟環(huán)境中，會(huì )展企業(yè)要想在競爭中脫穎而出，就必須提高企業(yè)的素質(zhì)，增強企業(yè)的活力。而會(huì )展企業(yè)的素質(zhì)，歸根到底就是員工的素質(zhì);而會(huì )展企業(yè)活力的源泉也正是員工自主性、積極性的發(fā)揮創(chuàng )造。人力資源不同于自然資源，它是存在于人體之內的，是一種活的資源，所以會(huì )展企業(yè)在進(jìn)行人力資源管理時(shí)不能使人消極被動(dòng)地適應工作的需要，而是應該根據個(gè)人能力的特點(diǎn)，把人安置在最能充分施展其才華的最佳工作崗位上，事得其人，人盡其才。另外根據人力資源才智和能力的提高，對其工作崗位進(jìn)行及時(shí)調整，使他的才能得到充分發(fā)揮。由此可見(jiàn)，會(huì )展企業(yè)人力資源管理不應該是消極的靜態(tài)的管理，而應是積極的動(dòng)態(tài)的管理，這種動(dòng)態(tài)管理能夠提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工的主觀(guān)能動(dòng)性，是提高會(huì )展企業(yè)人力資源利用率，進(jìn)而增強會(huì )展企業(yè)活力的關(guān)鍵所在。
3、加強人力資源管理也是會(huì )展企業(yè)創(chuàng )造良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的保障
會(huì )展企業(yè)的競爭歸根結底就是人才的競爭，誰(shuí)擁有掌握現代科技和市場(chǎng)經(jīng)濟知識并富有創(chuàng )新精神的人力資源，誰(shuí)就有可能在激烈的國內外市場(chǎng)競爭中占有一席之地。所以，會(huì )展企業(yè)的生存和發(fā)展，取決于會(huì )展企業(yè)中的人，特別是中高層管理人員能否順利完成企業(yè)的各項任務(wù)和目標。而各項任務(wù)和目標的完成又取決于完成任務(wù)和目標的人員的基本素質(zhì)和能力，從這個(gè)意義上說(shuō)，人力資源管理關(guān)系到會(huì )展企業(yè)的生存和發(fā)展。會(huì )展企業(yè)所擁有的各種資源都是受到特定條件限制的，如何用發(fā)揮人力資源低投入、高產(chǎn)出的特征，使企業(yè)獲取最大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，是現代會(huì )展企業(yè)應該思考的一個(gè)非常重要的問(wèn)題。
三、目前會(huì )展企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題
1、會(huì )展企業(yè)管理人員管理技能欠缺
目前很多會(huì )展企業(yè)沒(méi)能為管理人員制定規范的培訓計劃，所以大多數管理人員只是憑直覺(jué)和經(jīng)驗進(jìn)行管理，由于管理人員自身能力的不同，管理水平參差不齊。
2、缺乏長(cháng)久有效的激勵機制
目前，很多會(huì )展企業(yè)在設計激勵機制時(shí)，沒(méi)有充分考慮到會(huì )展策劃、設計、現場(chǎng)服務(wù)與管理等各不同崗位的共同點(diǎn)和差異，沒(méi)能充分調動(dòng)員工的積極性和創(chuàng )造行。
3、會(huì )展企業(yè)缺少必要的人力資源規劃
由于會(huì )展企業(yè)有很明顯的淡旺季，展會(huì )集中時(shí)需要大量的人手，展會(huì )較少時(shí)人力需求量較低，因此，科學(xué)合理的人力資源規劃顯得非常重要。合理預測人力資源的需求并采取相關(guān)規劃措施保證在合適的時(shí)間得到合適的人才，既能降低會(huì )展企業(yè)人力資源成本，又能保證各項工作的順利開(kāi)展。但目前很多會(huì )展企業(yè)經(jīng)常保留少數員工，工作需要時(shí)再臨時(shí)聘任相關(guān)人員，對人力資源缺乏必要的規劃，這勢必會(huì )影響到服務(wù)的質(zhì)量甚至會(huì )營(yíng)銷(xiāo)到會(huì )展企業(yè)的經(jīng)濟效益。
參考文獻：
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[2]周建華.會(huì )展業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展[J].社會(huì )科學(xué)戰線(xiàn).2002(03)
作者簡(jiǎn)介：陳榮榮(1977―)，女，河北省唐山人，大學(xué)本科，工商管理專(zhuān)業(yè)，石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：工商管理。
會(huì )展管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇3
引言
商業(yè)會(huì )展空間設計是會(huì )展設計師在特定的會(huì )展空間環(huán)境中，采用特定的視覺(jué)傳達手段，借助展示道具等相關(guān)設施，將商品信息和商品本身展示在消費者面前，并以此來(lái)影響消費者的心理、思想和行為，最終以讓消費者在其中獲取信息或受到啟迪、接受信息、購買(mǎi)商品并讓參展者獲取利潤為目的的創(chuàng )造性活動(dòng)。其中，這樣一個(gè)特定的會(huì )展空間則是整個(gè)會(huì )展活動(dòng)中提供一切的可能的平臺�，F代商業(yè)會(huì )展空間設計是以空間規劃和視覺(jué)形象的塑造為主體，結合多方面的視覺(jué)元素(包括會(huì )展空間的空間實(shí)體、商品本身、展示道具、燈光、色彩、展示版面、多媒體設備等)，通過(guò)多維雙向交流，實(shí)現商品以及相關(guān)信息的有效傳播的空間�？梢�(jiàn)，現代商業(yè)會(huì )展空間是一個(gè)多元化的高度統一體，它的每一個(gè)部分都是信息傳達的載體，不僅僅是文字和圖形，會(huì )展空間里面所有的形態(tài)、材料、色彩和燈光等都共同承擔著(zhù)傳達信息的任務(wù)，都會(huì )影響觀(guān)展者對空間本身的認知與感受。
1造型元素對空間感知的影響
造型藝術(shù)語(yǔ)言的構成，其形態(tài)元素主要是：點(diǎn)、線(xiàn)、面等，當然，作為新時(shí)代的學(xué)科藝術(shù)商業(yè)會(huì )展空間設計當然也不例外。
(1)點(diǎn)。在商業(yè)會(huì )展空間中，很多造型要素都可以看作點(diǎn)，只要相對于空間中的其他造型元素來(lái)講顯得足夠的小，而且是以位置為主要特征的。展場(chǎng)中的平面廣告或一個(gè)參展商標志在一個(gè)在展示道具上的應用，都可以視為點(diǎn)。雖然點(diǎn)的位置面積很小，但它在空間中的作用卻不可忽視，直接影響了觀(guān)展者對空間的認知與感受。例如，在下面的商業(yè)會(huì )展設計方案中標志的應用以及平面廣告的設置等，都是點(diǎn)元素的造型，給人帶來(lái)了輕松、活潑、生動(dòng)的視覺(jué)感受。
(2)線(xiàn)。造型藝術(shù)設計中的線(xiàn)是點(diǎn)運動(dòng)的軌跡，又是面運動(dòng)的起點(diǎn)。商業(yè)會(huì )展空間設計中的線(xiàn)有直線(xiàn)、曲線(xiàn)之分，也有粗細之分。這些不同形狀的`線(xiàn)具有不同的表情與性格，進(jìn)而帶給人們的視覺(jué)效應也是不同的，如下面的兩個(gè)方案設計中，直線(xiàn)帶給我們的是剛直、明確、鑒定的感覺(jué)，而曲線(xiàn)帶給我們的卻是自由、活潑、生動(dòng)的感覺(jué)。
(3)面。面的表情呈現于不同的形態(tài)類(lèi)型中，在二維的范圍中，面的表情總是最豐富的，畫(huà)面往往隨面的形狀、虛實(shí)、大小、位置、色彩、肌理等變化而形成復雜的造型世界，它是造型風(fēng)格的具體體現。例如，面中最具代表性的"直面"與"曲面"所呈現的表情：直面(一切由直線(xiàn)所形成的面)具有穩重、剛毅的男性化特征、其特征程度隨其諸因素的加強而加強。曲面(一切由曲線(xiàn)所形成的面)具有動(dòng)態(tài)、柔和的女性化特征，其特征程度隨其諸因素的變化而加強(或減弱)。
2光對空間感知的影響
光是人們感知空間必不可少的條件，它是除了造型要素之外對空間產(chǎn)生較大影響的要素，對于商業(yè)會(huì )展空間設計來(lái)講，光線(xiàn)可以由自然光和人工照明兩種方式來(lái)獲取。
(1)自然采光。太陽(yáng)光是地球上所有生物賴(lài)以生存的必要條件，它的光線(xiàn)照亮了展場(chǎng)內外的空間以及實(shí)體，光線(xiàn)的變化既可以使得空間氣氛活躍，也可以使得空間彌漫這陰沉的氣息，更重要的是它可以使得我們的我們空間轉折處的圍合程度發(fā)生轉變。由于巧妙地利用了太陽(yáng)光的強光照射，使得原本清晰的空間變得模棱兩可，創(chuàng )造出了一個(gè)充滿(mǎn)想象力的意境。
(2)人工照明。人工照明可以隨需而取，創(chuàng )造特有的環(huán)境氣氛。巧妙、有效地綜合利用人工照明可有力地構筑空間的視覺(jué)效果，如渲染空間層次、改善空間比例、限定空間路線(xiàn)、增加空間層次、明確空間向導、強調空間中心等。豐富的人工照明設計手段，營(yíng)造出了富于變化與想象力的空間環(huán)境，顯得格外的具有浪漫與溫馨氣息，迎合了婚博會(huì )年輕男女的心理需求，索尼科技展的現場(chǎng)環(huán)境，整個(gè)環(huán)境中采用了極具科技魅力的藍色調，使得展場(chǎng)的氛圍進(jìn)一步得到了升華，而采用燈光直接照明的方式，更是進(jìn)一步的凸顯了展品本身。
3色彩與材質(zhì)對空間感知的影響
商業(yè)會(huì )展空間設計的頂棚、墻面、和地面以及各種展示道具、展示版面、飾品、陳設等都是由具體的材質(zhì)構成的，它們都具有其固有的材質(zhì)和色彩，色彩和材質(zhì)除了具有功能意義和裝飾意義之外，對于參展者對商業(yè)會(huì )展的空間感知也有一定的影響，并會(huì )使人產(chǎn)生各種各樣的情感。
(1)色彩。研究表明，人在進(jìn)入某個(gè)空間最初幾秒鐘內得到的印象，百分之七十五是來(lái)之對色彩的感覺(jué)。色彩的設計在商業(yè)會(huì )展空間設計中起著(zhù)改變或者創(chuàng )造某種格調的作用，會(huì )給人帶來(lái)某種視覺(jué)上的差異和藝術(shù)上的享受。色彩是一種物理現象，通過(guò)人們的視覺(jué)感受產(chǎn)生一系列的生理、心理和類(lèi)似物理的效應，形成豐富的聯(lián)想、深刻的寓意和象征，如冷暖、遠近、輕重、大小等，這不但是由于物體本身對光的吸引和反射不同的結果，而且還存在著(zhù)物體相互間作用的所形成的錯覺(jué)。另一方面，色彩在對人產(chǎn)生各種生理反應的同時(shí)也會(huì )引起不同的心理聯(lián)想，如莊嚴、輕快、剛強、柔和、富麗、簡(jiǎn)樸等，造成不同心理反應。巧妙地運用色彩的這些不同心理反應的現象，是進(jìn)行商業(yè)會(huì )展空間設計必不可少的工作，可以使得我們的展場(chǎng)大放異彩。愛(ài)國者展場(chǎng)設計緊抓科技藍的主色調，營(yíng)造了極富有科技感的展場(chǎng)氛圍。
(2)材質(zhì)。材質(zhì)的選擇是商業(yè)會(huì )展空間設計中一項重要的工作。在商業(yè)會(huì )展空間設計中材質(zhì)與色彩一樣，對空間的大小以及空間的視覺(jué)效果也會(huì )產(chǎn)生一定的影響。材質(zhì)有細膩與粗糙、光亮與灰暗、松軟與緊密之分。材質(zhì)的紋理越細、表面越光潔，給人以空間擴大的感覺(jué);反之，表面越紋理越大、粗糙，則會(huì )給人空間縮小的感覺(jué)。此外，還有一些與材質(zhì)對空間起著(zhù)類(lèi)似作用的物質(zhì)，如各類(lèi)水體與草坪等廣義物質(zhì)，也對商業(yè)會(huì )展空間的設計起著(zhù)一定的影響。例如，平靜的水體由于它的通透性給人以擴大的感覺(jué);相反，流動(dòng)的水體給人以縮小的感覺(jué)。修剪平整的草坪比雜亂無(wú)章的草坪相比顯得更開(kāi)闊等等。
4結語(yǔ)
對于現代商業(yè)會(huì )展空間設計而言，影響我們對空間感知的要素也許還不止如上所述的幾點(diǎn)，特別是處于新時(shí)代背景下高科技高技術(shù)的迅猛發(fā)展下，影響商業(yè)會(huì )展空間感知的要素也在悄然的與之增進(jìn)。但是，我們還是要時(shí)刻謹記，現代商業(yè)會(huì )展空間是一個(gè)多元化的高度統一體，其中的每一要素都是信息傳達的載體且都共同承擔著(zhù)傳達信息的任務(wù)，都會(huì )給我們的觀(guān)展者帶來(lái)影響，進(jìn)行商業(yè)會(huì )展空間設計時(shí)都應全面的去規劃去處理。
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會(huì )展管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇4
【摘 要】基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境設計了展會(huì )現場(chǎng)管理系統，探討了該系統在會(huì )展教學(xué)中的運用情況，為信息教學(xué)在會(huì )展專(zhuān)業(yè)中的進(jìn)一步開(kāi)展提供思路。
【關(guān)鍵詞】展會(huì )現場(chǎng)管理系統 會(huì )展專(zhuān)業(yè)教學(xué) 運用
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展普及，展會(huì )現場(chǎng)的管理越來(lái)越依靠信息系統的參與，會(huì )展教學(xué)設計也必須緊扣行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。在會(huì )展教學(xué)過(guò)程中引入展會(huì )現場(chǎng)管理系統不僅符合行業(yè)需求更是對傳統教學(xué)方式的大膽改革。本文基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境設計了展會(huì )現場(chǎng)管理系統，探討了該系統在會(huì )展教學(xué)中的運用情況，為信息教學(xué)在會(huì )展專(zhuān)業(yè)中的進(jìn)一步開(kāi)展提供思路。
一、展會(huì )現場(chǎng)管理系統在會(huì )展專(zhuān)業(yè)教學(xué)中運用的優(yōu)勢
(一)實(shí)現情景模擬會(huì )展企業(yè)操作模式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力
會(huì )展專(zhuān)業(yè)模擬教學(xué)軟件能高效模擬實(shí)會(huì )展企業(yè)運作模式，使得學(xué)生能掌握書(shū)本上所講的展會(huì )業(yè)務(wù)在實(shí)際應用中是如何操作的，可讓學(xué)生明白在策劃一個(gè)展會(huì )的過(guò)程中都需要哪些環(huán)節與要素，更重要的是學(xué)生的職業(yè)崗位能力得到鍛煉，從而能進(jìn)一步提高實(shí)踐工作能力。
(二)增強教師與學(xué)生的互動(dòng)教學(xué)
互動(dòng)教學(xué)在學(xué)校教育中是很重要的一環(huán)，會(huì )展模擬教學(xué)軟件打破了枯燥的傳統講授教學(xué)模式，能利用網(wǎng)絡(luò )資源加強教師與學(xué)生在會(huì )展知識方面的溝通與交流，讓學(xué)生成為課程主導，老師成為學(xué)習的協(xié)作者，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的自主性和積極性。
(三)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是是每一位教師的生存之本，在展覽現場(chǎng)管理系統已經(jīng)廣泛運用于各類(lèi)展會(huì )的形勢下，在會(huì )展教學(xué)中應用嘗試引入展覽現場(chǎng)管理系統，不僅能使會(huì )展教育與當下會(huì )展業(yè)發(fā)展保持同步，更使會(huì )展教育理論知識與與實(shí)踐知識充分結合起來(lái)。真實(shí)的`系統教學(xué)能做到生動(dòng)直觀(guān)、動(dòng)手參與，有利于學(xué)生充分掌握會(huì )展業(yè)專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)對于老師在教學(xué)、備課方面有很大幫助，從而最終提高教學(xué)質(zhì)量。
培養出適合行業(yè)需求人才是我國高等職業(yè)教學(xué)的目標，針對會(huì )展行業(yè)發(fā)展速度快、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)運用廣泛、行業(yè)實(shí)踐性強的特點(diǎn)，在會(huì )展教學(xué)中充分運用現代化手段，以會(huì )展行業(yè)實(shí)際使用的展會(huì )現場(chǎng)管理系統為基礎，結合會(huì )展教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行改善使用，學(xué)生就可以不受場(chǎng)地和時(shí)間限制進(jìn)行實(shí)踐訓練。展會(huì )現場(chǎng)管理系統在會(huì )展教學(xué)中的運用不僅可以提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和職業(yè)崗位能力，還能夠彌補會(huì )展教學(xué)的先天不足，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、展會(huì )現場(chǎng)管理系統的構建設計
基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境和會(huì )展教學(xué)的可操作性，筆者嘗試創(chuàng )建一個(gè)展會(huì )現場(chǎng)管理系統，系統主要包括前臺網(wǎng)上注冊、現場(chǎng)證件制作、后臺觀(guān)眾管理、門(mén)禁管理、后臺補錄、會(huì )后數據處理幾大內容，系統基本涵蓋了展覽現場(chǎng)工作的業(yè)務(wù)環(huán)節。系統總體功能結構圖詳見(jiàn)圖1。
(一)前臺網(wǎng)上注冊
前臺網(wǎng)上注冊專(zhuān)業(yè)觀(guān)眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行注冊換取進(jìn)入展會(huì )的通行證件，前臺注冊的系統中要包括個(gè)人信息、照片、單位名稱(chēng)、單位地址、行業(yè)類(lèi)型或單位主要產(chǎn)品和服務(wù)、單位的行業(yè)地位(如何評判地位的標準待定)、郵編、職務(wù)、電話(huà)、傳真、手機、姓名、電子郵件、從何處知悉本展會(huì )、關(guān)心何種產(chǎn)品類(lèi)型等。網(wǎng)上注冊系統可以對證件進(jìn)行在線(xiàn)辦理，專(zhuān)業(yè)觀(guān)眾注冊信息審核通過(guò)后，系統將反饋信息發(fā)送到申請人手機或者郵件中通知審核結果并生成獨特ID號和條形碼現場(chǎng)觀(guān)眾持證明現場(chǎng)領(lǐng)取證件就可以了。前臺網(wǎng)上注冊的流程圖見(jiàn)圖2。
(二)現場(chǎng)證件制作
在展會(huì )現場(chǎng)管理系統的現場(chǎng)證件制作環(huán)節中，可以對軟件進(jìn)行初始設置，對當前展會(huì )名稱(chēng)、制證臺號的設置，同時(shí)對證件種類(lèi)、打印信息、打印信息位置、證件卡 號、防偽等進(jìn)行一一設置，以便對制作出的證件規范、統一的標準�？梢宰寣W(xué)生在靈活輕松的學(xué)習氛圍中掌握制證過(guò)程中不同模板、不同證件、不同打印信息的設置。
(三)后臺觀(guān)眾管理
展覽的現場(chǎng)管理軟件在后臺觀(guān)眾管理中可以對對數據進(jìn)行日常維護管理包括：數據導入和查重、單個(gè)新增、修改編輯、刪除、導出excel表、快捷查詢(xún)等。更重要的是系統可以對獲得的數據進(jìn)行統計分析。
(四)門(mén)禁管理
在展覽現場(chǎng)管理軟件中包含會(huì )展門(mén)禁管理的幾個(gè)內容：
1.流量統計。系統可對展會(huì )期間參觀(guān)觀(guān)眾的總流量進(jìn)行統計，也可統計每個(gè)時(shí)段的人流量，從而統計出展會(huì )期間觀(guān)眾參觀(guān)的高峰期和低峰期，這些流量統計數據可以為主辦方在現場(chǎng)秩序的管理和控制方面提供數據依據。
2.證件信息顯示。系統可顯示持證觀(guān)眾證件的基本信息，如果是個(gè)性化的證件會(huì )顯示持證人姓名、單位、照片、條碼信息等制證信息，制證信息的顯示可以幫助門(mén)禁工作人員對參觀(guān)觀(guān)眾證件的合法性進(jìn)行有效的控制，能保障會(huì )展現場(chǎng)的安全秩序。通過(guò)系統在教學(xué)中的使用，老師解決了無(wú)法形象表達講授、無(wú)法情景再現模擬的問(wèn)題。
3.時(shí)間和日期的設定及管理。系統可以讓學(xué)生模擬根據主辦方要求設置有效的刷卡時(shí)間段，緩解人流高峰，同時(shí)也可對某一類(lèi)角色進(jìn)入場(chǎng)館的日期、時(shí)間和次數進(jìn)行限制。系統可對展會(huì )現場(chǎng)持證人所持的證件進(jìn)行有效的鑒別，對不符合進(jìn)出館日期、時(shí)間、次數或與系統顯示不一致的假證 件報警提示，用聲音來(lái)提醒門(mén)禁工作人員對該持證人進(jìn)行相應的限制。
(五)后臺補錄
展覽現場(chǎng)管理軟件在設計中還考慮到會(huì )展現場(chǎng)信息獲取的實(shí)際情況，可以對展會(huì )現場(chǎng)所搜集到的名片信息、調查表信息進(jìn)行補錄，能最大程度地豐富展會(huì )數據，利于今后的招商招展。
(六)會(huì )后數據處理
展覽的統計及評估工作是會(huì )展管理的重要內容，會(huì )展教學(xué)軟件的設計也必須考慮到此環(huán)節的設計。在教學(xué)軟件中可以讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何對展覽數據進(jìn)行查詢(xún)整理，如何實(shí)現對數據的補填。同時(shí)，數據分析報告是展會(huì )現場(chǎng)服務(wù)獲得的成果之一，是對展會(huì )收集的所有數據進(jìn)行匯總統計的結果。學(xué)生要學(xué)會(huì )靈活系統設置需要分析統計的數據內容，實(shí)現觀(guān)眾基本信息和調查表信息以及調查表信息之間的交互統計生成數據報告。
三、總結
在會(huì )展教學(xué)中引入展會(huì )現場(chǎng)管理系統是對會(huì )展教學(xué)改革的一種全新大膽嘗試，但是由于硬件軟件等方面的制約，該系統在教學(xué)中的運用還需要進(jìn)一步調整完善。一是展會(huì )現場(chǎng)管理系統畢竟是運用于會(huì )展企業(yè)管理工作，并不能完全滿(mǎn)足在教學(xué)工作的需要，對其的使用還有待進(jìn)一步“教學(xué)化”處理。二是過(guò)于依賴(lài)展會(huì )現場(chǎng)管理軟件會(huì )降低學(xué)生對真實(shí)展會(huì )的認知，反而不利用培養學(xué)生解決展會(huì )突發(fā)事件的應變能力。所以對展會(huì )現場(chǎng)管理軟件的利用應該有計劃有步驟的辯證使用。雖然通過(guò)分析發(fā)現系統的引入對會(huì )展教學(xué)而言是利弊共存的狀態(tài)，但總體上是利大于弊，應該給予推廣。值得提出的是，作為會(huì )展專(zhuān)業(yè)的教師應認識到展會(huì )現場(chǎng)管理系統并不能替代傳統的實(shí)踐教學(xué)，還是要注重對學(xué)生實(shí)踐能力的培養，這樣才能培養出符合會(huì )展行業(yè)需求的人才。
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會(huì )展管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇5
會(huì )展項目管理實(shí)訓課程是培養會(huì )展管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的核心實(shí)踐課程，該課程實(shí)施效果的好壞，直接關(guān)系到會(huì )展管理專(zhuān)業(yè)人才的培養質(zhì)量。自2002年會(huì )展管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦以來(lái)，各高校在會(huì )展項目管理實(shí)踐教學(xué)上進(jìn)行了許多積極的探索，目前多數高校采用的是展會(huì )現場(chǎng)服務(wù)實(shí)踐為主，課內單項實(shí)訓為輔的實(shí)踐教學(xué)模式。由于受展會(huì )時(shí)間、現場(chǎng)服務(wù)內容等條件的限制，該模式存在：“實(shí)踐內容不系統、與理論教學(xué)內容差距較大、學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養及實(shí)際操作技能難以得到全面提升”等問(wèn)題。為此，本文在借鑒財務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程教學(xué)成功經(jīng)驗的基礎上，對會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程的內容及教學(xué)實(shí)施等問(wèn)題進(jìn)行了較深入的探討，提出了一種新的教學(xué)思路，以解決目前會(huì )展項目管理實(shí)訓課程教學(xué)實(shí)施中遇到的問(wèn)題。
一、會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程教學(xué)的基本構想
會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程是把會(huì )展項目的基本狀況和管理運作任務(wù)全部展示在模擬沙盤(pán)上，將復雜、抽象的管理理論以最直觀(guān)的方式讓學(xué)生體驗、學(xué)習的體驗式情景教學(xué)方式。其基本構想包括：教具設計和教學(xué)實(shí)施。首先，課程的教具由6-8張沙盤(pán)盤(pán)面組成，分別代表6-8個(gè)相互競爭的會(huì )展項目管理團隊，沙盤(pán)盤(pán)面按照會(huì )展項目管理過(guò)程劃分為啟動(dòng)管理區、計劃管理區、執行與控制管理區以及項目結束管理區四大區域，每個(gè)管理區域內設置有具體工作任務(wù)，例如：?jiǎn)?dòng)管理區域內設置有：團隊組織與分工、編寫(xiě)項目建議書(shū)及可行性研究報告等工作任務(wù)。其次，教學(xué)實(shí)施前應把會(huì )展項目所處的內、外環(huán)境抽象為一系列的規則及條件展示在盤(pán)面上，再由學(xué)生組成6-8個(gè)相互競爭的團隊，在沙盤(pán)上進(jìn)行3-5年的運營(yíng)與管理模擬實(shí)訓，實(shí)訓要求學(xué)生將團隊組織、戰略規劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、成本控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理、風(fēng)險管理等管理理論與方法滲透到每項工作任務(wù)的實(shí)際操作中。學(xué)生通過(guò)參與模擬經(jīng)營(yíng)->對抗演練->教師評析->學(xué)生感悟等一系列實(shí)訓活動(dòng)，會(huì )對會(huì )展項目管理全過(guò)程有一個(gè)真實(shí)的體驗，完成理論知識與實(shí)踐操作的有機結合、團隊協(xié)作精神的培養、管理技能及決策能力的提高。
二、會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程的教學(xué)內容及實(shí)施步驟
(一)會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程的教學(xué)內容
會(huì )展項目分為會(huì )議、展覽與特殊活動(dòng)三種類(lèi)型，會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程的教學(xué)內容可以按照各高校人才目標的`要求選擇其中兩種或一種類(lèi)型的會(huì )展項目進(jìn)行實(shí)訓，所選項目經(jīng)營(yíng)周期設定為每年舉辦一次，要求舉辦三到五次。實(shí)際教學(xué)中可依據教學(xué)需要采用指定項目模擬競爭與非指定項目探索創(chuàng )新兩種方式中的一種，但無(wú)論選擇哪一種，均應要求學(xué)生依據所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識及會(huì )展項目管理程序，完成組織搭建、人力資源分配、資金籌集與管理、項目營(yíng)銷(xiāo)、人員溝通、沖突與風(fēng)險解決等各項管理工作及書(shū)面報告，通過(guò)書(shū)面報告的評析，檢驗所做管理工作及決策的有效性及正確性。
(二)會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程的教學(xué)實(shí)施步驟
1、組織準備工作
組織準備工作是會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬的首要環(huán)節。主要內容包括三項工作：首先，教師講解課程的性質(zhì)、任務(wù)、操作過(guò)程，使學(xué)生對該課程有所認識；其次，依據學(xué)生的意愿進(jìn)行分組，每組一般為5-6人，可將一個(gè)班的學(xué)生組成了6-8個(gè)相互競爭的模擬團隊；最后由學(xué)生協(xié)商確定項目經(jīng)理、策劃、運營(yíng)、財務(wù)、人力等主要管理崗位人選，明確崗位責任，要求在3-5年的模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，應進(jìn)行崗位互換，以體驗角色轉換后考慮問(wèn)題出發(fā)點(diǎn)的相應變化，讓學(xué)生學(xué)會(huì )換位思考。
2、確定項目，進(jìn)入初始狀態(tài)
如果選擇指定項目模擬競爭方式實(shí)施教學(xué)，教師應宣布項目，說(shuō)明項目的歷史背景、明確項目的主題、講明該項目所擁有的各類(lèi)資源、所處的市場(chǎng)環(huán)境及要遵循的市場(chǎng)規則，使學(xué)生對所要進(jìn)行的項目有一個(gè)較清楚的認識，并把從老師那里獲得的人、財、物及客戶(hù)資源等基本信息展示到沙盤(pán)盤(pán)面上，為下一步項目的運營(yíng)管理做好鋪墊。如果選擇非指定項目進(jìn)行探索創(chuàng )新方式實(shí)施教學(xué)，教師應組織學(xué)生查閱相關(guān)資料，讓學(xué)生們依據查閱的資料，發(fā)現并確認市場(chǎng)機會(huì )，確定會(huì )展項目的類(lèi)型、主題、基礎資源及市場(chǎng)條件，并將資源及市場(chǎng)條件展示在沙盤(pán)上，進(jìn)入運營(yíng)管理的初始化狀態(tài)。
3、開(kāi)展項目管理，進(jìn)行競爭模擬
開(kāi)展項目管理、進(jìn)行競爭模擬是會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程的主體部分，應按會(huì )展項目管理程序展開(kāi)。教師指導學(xué)生進(jìn)入項目第一個(gè)經(jīng)營(yíng)周期的啟動(dòng)管理區，開(kāi)始組織管理團隊、明確分工及職責，按要求完成區域規定的各項工作任務(wù)及經(jīng)營(yíng)管理文件的編寫(xiě)，然后再依次進(jìn)入計劃管理區、執行與控制管理區以及項目結束管理區，完成每個(gè)區域內的相關(guān)的工作任務(wù)及經(jīng)營(yíng)管理文件的編寫(xiě)，最后學(xué)生將第一個(gè)經(jīng)營(yíng)周期內形成的所有經(jīng)營(yíng)管理文件按要求整理成冊，上交指導教師，指導教師講評后，學(xué)生在總結經(jīng)驗教訓基礎的上，再依次進(jìn)入第二、第三個(gè)經(jīng)營(yíng)周期的模擬經(jīng)營(yíng)與管理。具體實(shí)施中要注意商業(yè)競爭氛圍的營(yíng)造，應注意以下幾方面：
●每個(gè)經(jīng)營(yíng)周期結束后，應對經(jīng)營(yíng)成果及經(jīng)營(yíng)過(guò)程中生成的管理文件進(jìn)行評析、總結，按經(jīng)營(yíng)效果及利潤進(jìn)行排序，以鼓勵先進(jìn)，鞭策落后。
●下一個(gè)經(jīng)營(yíng)周期開(kāi)始前，要求學(xué)生針對上期經(jīng)營(yíng)存在的問(wèn)題，應做好人員崗位的調整、經(jīng)營(yíng)計劃與策略的調整，爭取進(jìn)步，取得更好的經(jīng)營(yíng)效果及利潤。
●經(jīng)過(guò)3-5個(gè)經(jīng)營(yíng)周期的循環(huán)上升式的訓練，要評定出最終的優(yōu)勝團隊，給予獎勵。
在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生會(huì )產(chǎn)生思想的碰撞，在學(xué)會(huì )溝通與協(xié)作、逐步感悟管理理論運用的魅力、深刻體驗經(jīng)營(yíng)的艱辛與競爭的壓力的過(guò)程中，提升個(gè)人管理決策能力。
4、現場(chǎng)案例解析
現場(chǎng)案例解析是沙盤(pán)模擬課程的精華所在，教師對項目每個(gè)經(jīng)營(yíng)周期學(xué)生上交的書(shū)面報告將進(jìn)行分析和評價(jià)，指導學(xué)生深刻反思該經(jīng)營(yíng)周期的運營(yíng)與管理成在哪里？敗在哪里？競爭對手情況如何？是否需要對項目下一個(gè)經(jīng)營(yíng)周期的發(fā)展戰略及經(jīng)營(yíng)管理方式進(jìn)行調整？教師將應結合課堂整體情況，找出大家普遍困惑的問(wèn)題，對現場(chǎng)出現的典型案例及模擬經(jīng)營(yíng)中所形成的經(jīng)營(yíng)成果數據，用學(xué)生所學(xué)過(guò)的管理理論進(jìn)行深入刨析，讓學(xué)生深刻感悟管理理論知識在管理實(shí)踐中的運用，在鞏固所學(xué)過(guò)的管理理論的同時(shí)，逐步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、會(huì )展管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程設計及實(shí)施中應注意的問(wèn)題
(一)會(huì )展沙盤(pán)模擬實(shí)訓過(guò)程中指導教師的重要作用
雖然整個(gè)模擬過(guò)程都是學(xué)生們自行運作，但是指導教師在其中所起的作用是非常重要的。要求指導教師不但要擁有會(huì )展管理及運營(yíng)方面的專(zhuān)業(yè)知識，還要具備較強的指導、協(xié)調和控制能力，最好具有會(huì )展管理及運營(yíng)方面的實(shí)際經(jīng)驗。因此，各高校在課程開(kāi)設初期，應聘請會(huì )展項目管理專(zhuān)家參與課程設計與實(shí)施，以解決專(zhuān)業(yè)教師實(shí)際工作經(jīng)驗不足的問(wèn)題。
(二)課程要體現商業(yè)競爭氛圍，避免將課程變成主題班會(huì )
其間的重要區別在于：課程要求每個(gè)經(jīng)營(yíng)周期均要形成管理文件及經(jīng)營(yíng)成果，每個(gè)經(jīng)營(yíng)周期結束后，指導教師要對每個(gè)團隊的經(jīng)營(yíng)成果及管理文件進(jìn)行評析、總結與排名，以激勵學(xué)生繼續努力，爭取成為最終優(yōu)勝團隊。學(xué)生通過(guò)“積極參與-教師講評-自我總結——改進(jìn)管理”這樣3-5個(gè)經(jīng)營(yíng)周期的競爭訓練，經(jīng)歷了挫折、失敗與成功，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養及實(shí)際操作技能將得到全面的提升。
(三)在開(kāi)展會(huì )展管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程的教學(xué)過(guò)程中，教師必須注意引導學(xué)生誠信和親歷親為
誠信是的企業(yè)生存之本，是會(huì )展項目作大作強的重要保障，也是學(xué)生未來(lái)健康發(fā)展應具備的基本素養。在課程實(shí)施過(guò)程中教師要及時(shí)糾正那些投機取巧、不講誠信的學(xué)生的不當行為，引導他們樹(shù)立誠信經(jīng)營(yíng)的觀(guān)念和踏實(shí)的工作態(tài)度，讓他們懂得學(xué)習的目的是為了提高自己，提倡勇于面對挫折和失敗的精神。
(五)會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程可設立評獎制度，以鼓勵學(xué)生競爭、創(chuàng )新的精神
例如：優(yōu)勝團隊可以獲得在校園內組織一次真實(shí)模擬的機會(huì )，項目啟動(dòng)經(jīng)費，可從校實(shí)驗費用中劃撥一部分，不足部分鼓勵學(xué)生通過(guò)商業(yè)運作的方式予以解決，為了激勵學(xué)生的熱情，對于模擬實(shí)戰的收益及經(jīng)費節余可留給學(xué)生自行分配。
(六)會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程的教學(xué)安排
會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程在教學(xué)安排上可與會(huì )展項目管理理論課程相配合，也可以在所有專(zhuān)業(yè)課學(xué)完之后，獨立開(kāi)設。無(wú)論采用哪一種方式都是要以提高學(xué)生鞏固理論知識、提高應用技能、開(kāi)拓創(chuàng )新能力為目標。
會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程是解決會(huì )展項目管理實(shí)訓的一種新思路，但尚存在諸多的問(wèn)題，本文僅就會(huì )展項目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程的教學(xué)內容及實(shí)施步驟等問(wèn)題作了一些探討，拋磚引玉，希望能引起業(yè)內人士更深入的討論與研究，以推進(jìn)我國會(huì )展管理專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量的提高。
會(huì )展管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇6
摘要：隨著(zhù)時(shí)代的迅猛發(fā)展，我國的會(huì )展旅游業(yè)也隨之發(fā)展了起來(lái)，在快速發(fā)展和快速消費的大環(huán)境下，我國的會(huì )展旅游還沒(méi)有形成一個(gè)成熟的管理模式，存在著(zhù)會(huì )展旅游市場(chǎng)發(fā)展不規范、辦展重復、政府職能不明確等很多問(wèn)題。所以，本文就我國會(huì )展旅游的特性，結合國外會(huì )展旅游管理模式的經(jīng)驗，提出更好更適合我國會(huì )展旅游的管理模式，從而促進(jìn)我國會(huì )展旅游業(yè)的良好發(fā)展。
關(guān)鍵詞：會(huì )展旅游；管理模式；思考
會(huì )展旅游是以舉辦研討會(huì )、論壇會(huì )、商務(wù)會(huì )議等各類(lèi)會(huì )務(wù)活動(dòng)和展覽從而開(kāi)展的一種旅游形式。會(huì )展旅游從兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)，一方面是指以展覽和會(huì )議為目的的旅游，其中包括了出于工作需求開(kāi)展的會(huì )議旅游和展覽旅游等，另一方面是指從為會(huì )展活動(dòng)舉辦提供與旅游相關(guān)的服務(wù)中獲取一定收益的活動(dòng)。會(huì )展不受氣候和季節的影響，從而使旅游的服務(wù)線(xiàn)得以延長(cháng)，增加了城市設施的使用率，提高城市知名度，推動(dòng)了旅游行業(yè)的發(fā)展。
一、國內外會(huì )展旅游發(fā)展和管理模式的現狀
�。ㄒ唬﹪鴥韧鈺�(huì )展旅游的發(fā)展。從國際會(huì )展旅游行業(yè)的發(fā)展現狀看，會(huì )展業(yè)是西方國家事件產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的重要領(lǐng)域，會(huì )展旅游已經(jīng)逐漸成為商務(wù)旅游領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)支柱。在西方國家，展覽業(yè)的產(chǎn)值占世界各國GDP的1%，如果加上有展覽業(yè)產(chǎn)出的其他行業(yè)的相關(guān)收益，展覽業(yè)在全球經(jīng)濟的比重高達8%。與此同時(shí)，近年來(lái)參加會(huì )展的人數也在同比上漲。我國會(huì )展旅游的發(fā)展十分迅猛，明顯高于我國其他行業(yè)經(jīng)濟總量的增長(cháng)，其年增長(cháng)速度達到了20%以上。但是，我國旅游業(yè)處于轉型期，而傳統的旅游業(yè)受到其影響，增長(cháng)速度逐漸減慢。我國各地政府積極參與并帶動(dòng)會(huì )展行業(yè)的發(fā)展，掀起了展館建設的高潮，使得會(huì )展旅游業(yè)得到了發(fā)展。但是我國的會(huì )展旅游還處在發(fā)展階段，有許多的不足。比如很多城市注重于會(huì )展場(chǎng)地、設施的建設，而忽略了對旅游業(yè)人才的培養，對環(huán)境的提高和改善。相比較國外而言，我國會(huì )展旅游政府干預的過(guò)多，以及管理模式還存在著(zhù)很多的問(wèn)題。我國會(huì )展旅游發(fā)展不成熟，因此我們需要借鑒國外會(huì )展旅游行業(yè)的經(jīng)驗，從而推動(dòng)我國會(huì )展旅游的發(fā)展。
�。ǘ﹪鈺�(huì )展旅游管理模式的現狀�，F階段，國外的會(huì )展旅游業(yè)已經(jīng)呈穩步的趨勢發(fā)展了，形成了一套由市場(chǎng)主導和政府主導的成熟的管理模式。
�。�1）市場(chǎng)主導管理模式。市場(chǎng)主導管理模式是由政府提供支持，市場(chǎng)完成會(huì )展旅游資源的配置。而不同國家的政府間接支持有不同的'形式，各具特色。市場(chǎng)主導管理模式的主要特點(diǎn)如下。例如在美國，商業(yè)機構和貿易組織不需要政府的審批即可進(jìn)入會(huì )展旅游業(yè)，是以市場(chǎng)主導管理運行的。而政府的職能是在后期進(jìn)行審核認證，對會(huì )展工作進(jìn)行監督和指導，并不是直接進(jìn)行干預的。美國國際會(huì )展管理協(xié)會(huì )在美國是會(huì )展業(yè)唯一且權威的行業(yè)協(xié)會(huì )，其主要職責是維護行業(yè)的合法權益，協(xié)調會(huì )展和會(huì )員之間的關(guān)系等。這樣的行業(yè)協(xié)會(huì )與政府相輔相成，為會(huì )展旅游市場(chǎng)的管理打下了基礎，使得會(huì )展旅游業(yè)得以更好的發(fā)展。
�。�2）政府主導的管理模式。政府主導管理模式是指政府在會(huì )展旅游的發(fā)展中，為其提供各項服務(wù)，創(chuàng )造優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，政府發(fā)揮著(zhù)直接作用。例如，在德國的會(huì )展旅游業(yè)發(fā)展中，它有國家級會(huì )展機構———貿易會(huì )展和會(huì )展業(yè)聯(lián)盟，這些是由德國政府授權，具有權威性的管理協(xié)調機構，對本國的會(huì )展旅游業(yè)進(jìn)行統一的管理。德國會(huì )展旅游業(yè)的成功，歸功于政府的大力支持，德國政府在發(fā)展城市建設和經(jīng)濟開(kāi)發(fā)時(shí)，會(huì )首要考慮到會(huì )展旅游業(yè)的發(fā)展，聯(lián)邦政府會(huì )做出專(zhuān)門(mén)的預算，為企業(yè)辦展參展提供有利的條件，得到政府的經(jīng)費資助。德國的公司一般都有自己的會(huì )展場(chǎng)館，一般都是由政府出資建設的。展覽公司一般是由政府控股，企業(yè)管理，這也為德國高水準的專(zhuān)業(yè)會(huì )展打下了基礎。盡管政府在會(huì )展旅游業(yè)中占主導的管理模式，但行業(yè)協(xié)會(huì )也發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
二、我國會(huì )展旅游管理模式的思考
�。ㄒ唬┪覈鴷�(huì )展旅游管理模式的現狀。目前，我國會(huì )展旅游業(yè)的領(lǐng)導體制還不夠完善，沒(méi)有形成專(zhuān)業(yè)的會(huì )展旅游管理部門(mén)和組織。上到國務(wù)院、下到各省市都有資格對下屬單位參展辦展提供批文。這樣難免會(huì )造成管理無(wú)序、多方辦展、重復辦展等問(wèn)題，從而影響會(huì )展行業(yè)的規律發(fā)展。整體來(lái)看，我國的會(huì )展旅游業(yè)是屬于政府主導管理模式的，但是我國政府主導所行使的職能不同于國外的政府主導管理模式，這是因為我國的會(huì )展旅游業(yè)還處于初步發(fā)展的階段，政府職能的行使出現了缺位和錯位的現象。在我國逐步走向市場(chǎng)經(jīng)濟的過(guò)程中，會(huì )展的管理方法、體制還沒(méi)有及時(shí)得到充分的變革，管理方法還不能完全的適應市場(chǎng)的發(fā)展需要，造成了會(huì )展旅游市場(chǎng)運作機制的低效。民間行業(yè)在國際會(huì )展旅游業(yè)發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，其形成了行業(yè)自律的機制，規范了會(huì )展旅游市場(chǎng)，推動(dòng)了會(huì )展旅游的健康發(fā)展。但是在我國的會(huì )展旅游行業(yè)中，很多城市還沒(méi)有形成行業(yè)協(xié)會(huì )的管理機構，而且政府也沒(méi)有真正做到“政企分開(kāi)”，這也就導致了政府主導不力甚至沒(méi)有主導的現象。
�。ǘ┪覈鴷�(huì )展旅游管理模式的發(fā)展對策。通過(guò)上述分析，我國應該正確處理好政府、企業(yè)、協(xié)會(huì )和相關(guān)行業(yè)之間的關(guān)系，走向市場(chǎng)化、規范化、產(chǎn)業(yè)化的政府主導管理模式的道路。政府職能需要從具體辦展向總體引導轉變。政府應該盡快轉變職能，由具體的辦展向總體的導向轉變，做好角色定位，在會(huì )展旅游中起到催化劑的作用，從而促進(jìn)我國會(huì )展旅游業(yè)持續健康的發(fā)展。政府需要集中在會(huì )展場(chǎng)館基礎設施和配套服務(wù)的建設，支持國企參展，制定會(huì )展旅游的運行和行業(yè)規則，為會(huì )展旅游業(yè)提供良好的大環(huán)境。各城市的地區政府還應根據本地的經(jīng)濟發(fā)展狀況和固有資源指定適合本地區的會(huì )展旅游規劃，促使會(huì )展業(yè)和旅游業(yè)的有機融合。政府應將權力轉交給行業(yè)協(xié)會(huì )，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì )的作用，加強協(xié)會(huì )之間的聯(lián)系。行業(yè)協(xié)會(huì )要了解國內外的會(huì )展旅游業(yè)的發(fā)展，會(huì )展協(xié)會(huì )和旅游協(xié)會(huì )要共同參與到會(huì )展旅游市場(chǎng)的管理和發(fā)展規劃中，優(yōu)勢互補，規范會(huì )展旅游市場(chǎng)的發(fā)展。要加強會(huì )展業(yè)和旅游業(yè)之間的合作，使兩者利益達到最大化。旅游企業(yè)要積極配合會(huì )展公司舉辦會(huì )展活動(dòng)，會(huì )展公司也要大力支持旅游企業(yè)的發(fā)展，雙方通過(guò)溝通合作的方式實(shí)現共贏(yíng)，從而更好的促進(jìn)會(huì )展旅游業(yè)的發(fā)展。
結語(yǔ)：
隨著(zhù)會(huì )展旅游行業(yè)近年來(lái)穩步發(fā)展的趨勢，市場(chǎng)主導管理模式將成為會(huì )展旅游業(yè)發(fā)展管理模式的必然趨勢。但就目前的發(fā)展狀況來(lái)看，我國旅游業(yè)的發(fā)展還是以政府主導管理模式為主，這就要求政府逐漸將行政管理的職能轉接到行業(yè)協(xié)會(huì )手中，使行業(yè)協(xié)會(huì )的功能得以充分的發(fā)揮，建立健全的會(huì )展旅游發(fā)展環(huán)境，加強政府、協(xié)會(huì )和企業(yè)間的緊密聯(lián)系，達到相互協(xié)調和合作。
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會(huì )展管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇7
一、會(huì )展項目的風(fēng)險相關(guān)內容
�。ㄒ唬⿻�(huì )展項目的風(fēng)險來(lái)源
會(huì )展項目最大的特點(diǎn)就是具有很大的不確定性，這些不確定性會(huì )在項目活動(dòng)的實(shí)際開(kāi)展中對會(huì )展項目造成很大的影響，影響會(huì )展活動(dòng)的預期目標，甚至造成財產(chǎn)損失或者人員傷害等，這些不確定性因素是會(huì )展項目風(fēng)險的總體方面的來(lái)源。從小層次來(lái)講，會(huì )展項目活動(dòng)中會(huì )有很大的人流量，所以，會(huì )展人員的行為也是會(huì )展項目風(fēng)險的重要來(lái)源，他們的行為能夠直接影響到會(huì )展項目的風(fēng)險的受控程度。另外。會(huì )展的設備等設施也會(huì )成為風(fēng)險的來(lái)源，例如設備安置不當，設備牢固性不強等造成一系列人員傷害或者財產(chǎn)損失等。這些會(huì )展項目的風(fēng)險來(lái)源是風(fēng)險管理策略研究的重要參考依據。
�。ǘ⿻�(huì )展項目的風(fēng)險類(lèi)型
會(huì )展項目在具體的開(kāi)展過(guò)程中會(huì )存在多種多樣的風(fēng)險，這些風(fēng)險由于歸納的原則不同，所以就會(huì )出現不同類(lèi)型的風(fēng)險。例如，通常我們把影響會(huì )展項目目標進(jìn)度的風(fēng)險稱(chēng)為進(jìn)度風(fēng)險，對會(huì )展項目實(shí)施階段產(chǎn)生影響的風(fēng)險稱(chēng)為實(shí)施風(fēng)險；如果按會(huì )展項目風(fēng)險的來(lái)源歸納可分為外部風(fēng)險和內部風(fēng)向，外部風(fēng)險主要是由于會(huì )展外部環(huán)境等原因造成的，內部風(fēng)險主要是由于會(huì )展項目開(kāi)展中會(huì )展的內部因素引起的風(fēng)險；如果按風(fēng)險的屬性特征分類(lèi)，會(huì )展項目的風(fēng)險類(lèi)型可分為技術(shù)風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、市場(chǎng)風(fēng)險等。除此之外，會(huì )展項目風(fēng)險也可分為質(zhì)量類(lèi)風(fēng)險、預算類(lèi)風(fēng)險、時(shí)間類(lèi)風(fēng)險等�？傮w來(lái)講，會(huì )展項目風(fēng)險的類(lèi)型不同會(huì )導致風(fēng)險管理不同從而影響風(fēng)險管理策略的研究。
�。ㄈ⿻�(huì )展項目風(fēng)險的主要特性
針對會(huì )展項目風(fēng)險來(lái)講，其自身的一些特性是我們研究風(fēng)險管理策略不可忽視的重要因素。會(huì )展項目風(fēng)險主要有四大特性。一是風(fēng)險事件的隨機性，在會(huì )展項目的開(kāi)展過(guò)程中，有時(shí)會(huì )不可預料的出現一些風(fēng)險事件，這類(lèi)風(fēng)險事件不再預期的計劃或者意料之中，是隨著(zhù)某些突變因素而發(fā)生的偶然性事件，因此，在實(shí)際的風(fēng)險管理過(guò)程中對這種隨機性事件的處理是具有一定的難度的，需要提前做出相應的應對突變策略；其次是風(fēng)險的漸進(jìn)性，會(huì )展項目風(fēng)險的出現往往不會(huì )是一層不變的，會(huì )隨著(zhù)項目活動(dòng)的階段呈現不斷變化的趨勢，可能是越來(lái)越復雜化，也可能是隨著(zhù)階段的不同其風(fēng)險程度不斷減弱的趨勢，針對這種風(fēng)險的漸變特性，在會(huì )展項目風(fēng)險管理過(guò)程中需要根據風(fēng)險的變化特點(diǎn)來(lái)采取相關(guān)策略進(jìn)行風(fēng)險處理；再者就是風(fēng)險的相對可預測性，這一特性在實(shí)際上是有利于風(fēng)險的管理的。在會(huì )展項目開(kāi)展之前通過(guò)預測相關(guān)風(fēng)險可以在實(shí)際活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)應對項目風(fēng)險，減少風(fēng)險的損害；最后是風(fēng)險的潛在損失特性，既然是風(fēng)險就會(huì )對實(shí)際的活動(dòng)造成不同程度不同類(lèi)型的損失，會(huì )展項目風(fēng)險的這一特性也是進(jìn)行風(fēng)險管理最為重要的因素，風(fēng)險管理的目標就是最大化的減輕風(fēng)險帶來(lái)的損失，保證會(huì )展項目順利的進(jìn)行。因此，會(huì )展項目風(fēng)險的這些特性能夠對風(fēng)險管理的規劃產(chǎn)生很重要的影響，在進(jìn)行會(huì )展項目風(fēng)險管理策略的研究中必須依據這些特性來(lái)制定相關(guān)方案。
二、會(huì )展項目風(fēng)險管理
�。ㄒ唬⿻�(huì )展項目風(fēng)險管理的概念
會(huì )展項目的風(fēng)險管理主要是指在實(shí)際的會(huì )展項目開(kāi)展活動(dòng)中相關(guān)管理人員通過(guò)對可能影響會(huì )展開(kāi)展的不確定因素進(jìn)行預測評估，然后綜合分析，采取有效的'防治措施來(lái)避免風(fēng)險的發(fā)生或者最大化降低風(fēng)險，保證會(huì )展項目的順利開(kāi)展，達到預期的效果。
�。ǘ⿻�(huì )展項目風(fēng)險管理的相關(guān)特性
會(huì )展項目風(fēng)險管理的特性影響著(zhù)風(fēng)險管理策略的研究。會(huì )展項目風(fēng)險管理具有時(shí)效性、有償性、動(dòng)態(tài)性以及信息依賴(lài)性等特性。時(shí)效性，會(huì )展項目風(fēng)險管理的時(shí)效性主要是指在會(huì )展的不同階段所面臨的風(fēng)險是不同的，所要承擔的責任也是不同的。對于組織者來(lái)講，根據這一特性只需要分析好每個(gè)階段的風(fēng)險然后采取措施承擔這些風(fēng)險即可;有償性，會(huì )展項目風(fēng)險管理的有償性主要是指在實(shí)際的會(huì )展項目開(kāi)展過(guò)程中用來(lái)防治或者最大化降低風(fēng)險時(shí)所要付出的必要性的財力和人力等成本；動(dòng)態(tài)性，會(huì )展項目風(fēng)險管理是隨著(zhù)會(huì )展項目活動(dòng)的相關(guān)因素的變化而變化的一個(gè)的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程，當會(huì )展項目的相關(guān)因素發(fā)生變化時(shí)，原有的相關(guān)風(fēng)險就會(huì )發(fā)生變化，因此對風(fēng)險的管理也就需要重新計劃實(shí)施；信息依賴(lài)性，會(huì )展項目的風(fēng)險管理首先需要獲得關(guān)于風(fēng)險本身的大量信息，并且分析相關(guān)信息來(lái)進(jìn)行管理，因此，會(huì )展項目風(fēng)險管理具有很強的信息依賴(lài)性。
�。ㄈ⿻�(huì )展項目風(fēng)險管理的相關(guān)內容
會(huì )展項目風(fēng)險管理主要包括風(fēng)險管理規劃、項目風(fēng)險的識別、項目風(fēng)險的度量、制定風(fēng)險的應對措施、項目風(fēng)險的監測與控制。項目風(fēng)險管理規劃主要就是確定在實(shí)際的管理過(guò)程中如何進(jìn)行項目風(fēng)險管理活動(dòng)，也包括制定相關(guān)風(fēng)險管理計劃等；項目風(fēng)險的識別指的是確定項目的風(fēng)險類(lèi)型有哪些，基本特性是什么以及產(chǎn)生的主要影響，最后制定出相應的會(huì )展項目風(fēng)險事件識別報告；項目風(fēng)險的度量主要包括項目風(fēng)險的定性度量以及定量度量等相關(guān)工作，這些相關(guān)度量工作又包括風(fēng)險發(fā)生可能性的度量、后果嚴重程度的度量、風(fēng)險影響范圍的度量以及風(fēng)險發(fā)生時(shí)間的度量等；項目風(fēng)險應對規劃簡(jiǎn)單來(lái)講就是制定項目風(fēng)險應對計劃，通過(guò)對項目風(fēng)險嚴重性的考慮來(lái)制定相應的應對計劃，對嚴重性較高的項目風(fēng)險來(lái)制定風(fēng)險應對計劃能夠產(chǎn)生很好的效果，對相對嚴重性不高的風(fēng)險可以適當放松計劃的制定；項目風(fēng)險的監測與控制就是在整個(gè)會(huì )展項目活動(dòng)過(guò)程中依據項目風(fēng)險管理計劃來(lái)監測風(fēng)險發(fā)生及變化，從而采取相應的措施控制項目風(fēng)險。
三、會(huì )展項目的風(fēng)險管理策略
�。ㄒ唬┮罁䲡�(huì )展項目風(fēng)險的相關(guān)內容進(jìn)行相關(guān)風(fēng)險管理
會(huì )展項目的風(fēng)險相關(guān)內容主要有風(fēng)險的來(lái)源、類(lèi)型以及特性等，不同的內容對風(fēng)險管理的影響不同。在實(shí)際的會(huì )展項目風(fēng)險管理過(guò)程中，應該提前分析相關(guān)風(fēng)險的來(lái)源以及類(lèi)型，在依據風(fēng)險的相關(guān)特性制定管理方案。例如，針對由不確定因素引起的項目風(fēng)險可以提前預測好這些不確定因素，制定多種應對策略來(lái)處理這類(lèi)風(fēng)險。對于人為因素引起的風(fēng)險可以在實(shí)際的會(huì )展活動(dòng)中控制約束規范相關(guān)人員的行為來(lái)減少風(fēng)險發(fā)生的概率。
�。ǘ┎扇《鄻踊臅�(huì )展項目風(fēng)險管理策略
會(huì )展項目風(fēng)險管理策略需要多樣化。首先需要風(fēng)險的預防策略，對可能發(fā)生的風(fēng)險進(jìn)行預測估計，然后事先改變會(huì )展項目的相關(guān)計劃來(lái)預防項目風(fēng)險，避免風(fēng)險的發(fā)生。例如，在實(shí)際的會(huì )展項目開(kāi)展過(guò)程中可以適當的選擇放棄某部分項目來(lái)避免風(fēng)險的發(fā)生，也可以提前做好計劃以及處理應對的方案。其次做好預防和較少損失的工作，對已發(fā)生的風(fēng)險及時(shí)采取應對策略把風(fēng)險帶來(lái)的損失較少到最低。具體來(lái)講，可以對相關(guān)會(huì )展工作人員進(jìn)行安全防范教育或者培訓；加強現場(chǎng)監控，保證會(huì )場(chǎng)能夠在監控之下進(jìn)行；加強治安工作等。再者是接受或共擔風(fēng)險，接受風(fēng)險主要是對于會(huì )展項目影響較小的一類(lèi)風(fēng)險而言的，此類(lèi)風(fēng)險發(fā)生時(shí)可以及時(shí)安排相關(guān)人員疏散，進(jìn)行醫療救治等。共擔風(fēng)險主要是通過(guò)與其他組織合作來(lái)降低會(huì )展項目風(fēng)險發(fā)生的可能性；最后是做好保險工作，這一風(fēng)險管理策略主要是通過(guò)借助保險機構或者公司來(lái)分擔風(fēng)險。多樣化的會(huì )展項目風(fēng)險管理策略能夠對不同類(lèi)型的風(fēng)險進(jìn)行及時(shí)的應對處理。
四、結語(yǔ)
會(huì )展項目的風(fēng)險管理是會(huì )展活動(dòng)開(kāi)展的重要工作之一，通過(guò)對會(huì )展項目風(fēng)險管理策略的研究，依據會(huì )展項目風(fēng)險的相關(guān)內容采取多樣化的管理策略，能夠很好的應對不同的項目風(fēng)險，保證會(huì )展項目的順利進(jìn)行。
會(huì )展管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇8
摘要：《會(huì )展項目管理》是一門(mén)比較抽象但又重要的課程，我院會(huì )展專(zhuān)業(yè)采用學(xué)做一體的模式對本課程進(jìn)行了設計。
關(guān)鍵詞：會(huì )展項目管理;課程設計;學(xué)做一體
1《會(huì )展項目管理》課程簡(jiǎn)介
1.1課程主要內容與目標
本課程是利用項目管理的一般原理，結合會(huì )展項目的具體特點(diǎn)，對會(huì )展項目的啟動(dòng)、計劃、實(shí)施、控制、財務(wù)管理、風(fēng)險管理和項目后評估等內容進(jìn)行學(xué)習，使學(xué)生了解會(huì )展項目管理的流程，掌握會(huì )展項目管理的基本理論和方法。本課程旨在培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力(策劃能力、項目管理和組織能力、項目現場(chǎng)掌控能力等)，方法能力(信息收集能力、評價(jià)能力、自學(xué)能力等)和社會(huì )能力(團隊協(xié)作能力、溝通控制能力等)。
1.2課程地位與性質(zhì)
《會(huì )展項目管理》是會(huì )展策劃與管理專(zhuān)業(yè)的必修課，同時(shí)也是一門(mén)核心課程，起著(zhù)承前啟后的作用，它是對《會(huì )展概論》、《會(huì )展實(shí)務(wù)》、《會(huì )展營(yíng)銷(xiāo)》、《會(huì )展策劃》等課程的綜合應用，在整個(gè)會(huì )展策劃與管理專(zhuān)業(yè)的課程體系上起著(zhù)關(guān)鍵性作用。
2課程設計的基本原則
本課程以市場(chǎng)化運作的校園展會(huì )活動(dòng)為載體，采取項目管理方法，由學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師的指導下自主策劃并組織一個(gè)真實(shí)的會(huì )展項目，并以此貫通《會(huì )展策劃實(shí)務(wù)》、《會(huì )展營(yíng)銷(xiāo)》等專(zhuān)業(yè)核心課程。
2.1學(xué)生主體原則
本課程在教學(xué)過(guò)程中，采取“以任務(wù)為主線(xiàn)、以學(xué)生為主體”的任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法，教師只負責理論指導和答疑解惑。在項目啟動(dòng)階段，根據任務(wù)設置了宣傳推廣、招展、招商、現場(chǎng)管理與服務(wù)、物品準備五個(gè)小組，之后，民主選舉了項目經(jīng)理和五位組長(cháng)，之后，每位組長(cháng)招兵買(mǎi)馬，建立了自己的隊伍。在整個(gè)課程教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生同步完成了校園展會(huì )項目的啟動(dòng)、計劃、實(shí)施、控制、收尾等一系列工作，真正實(shí)現了學(xué)做一體。
2.2情景真實(shí)原則
與其他課程的課內模擬實(shí)訓不同，本課程的實(shí)訓是在真實(shí)情景下完成的，在操作過(guò)程中，同學(xué)們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，比如按計劃到教室做宣傳，卻發(fā)現教室內學(xué)生不多或者對宣傳內容不感興趣，因為是真實(shí)的工作，他們就需要想辦法應對這些意外情況，這種鍛煉是課內實(shí)踐不可能實(shí)現的。
2.3能力本位原則
一方面，會(huì )展專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，需要學(xué)生具備良好的動(dòng)手能力；另一方面，從教育理論角度出發(fā)，學(xué)做一體也是理想的教學(xué)模式，早在1900年，杜威就提出“最好的教育就是‘從生活中學(xué)習、從經(jīng)驗中學(xué)習’”，所以，在本課程的教學(xué)中，我們以培養學(xué)生動(dòng)手能力為核心目標，采用理論-實(shí)踐-理論-實(shí)踐的模式，即先在課堂上介紹相關(guān)理論，然后讓學(xué)生去完成相應的工作，遇到困難后再回頭學(xué)習相關(guān)理論，尋找對策，然后付諸實(shí)踐，解決問(wèn)題。
2.4技能與素養并舉原則
根據我們對會(huì )展公司的調查，他們對員工的期望，除了業(yè)務(wù)操作能力外，還包括良好的`應變能力、創(chuàng )新能力、交流溝通能力、團隊合作能力等，這些能力在學(xué)做一體的項目分組操作過(guò)程中都能得到有效提升。
3課程設計的主要內容
學(xué)生在大一開(kāi)設《會(huì )展實(shí)務(wù)》課程時(shí)，已經(jīng)舉辦過(guò)一次校園展會(huì )，當時(shí)主要是訓練展會(huì )操作的相關(guān)技能，本屆展會(huì )在學(xué)生已經(jīng)熟練掌握展會(huì )業(yè)務(wù)操作的基礎上進(jìn)行，主要訓練學(xué)生項目管理的技能，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，展會(huì )在第十六周成功舉辦。
4課程實(shí)施總結與反思
4.1小組長(cháng)的重要性
經(jīng)同學(xué)們民主選出的小組長(cháng)們各個(gè)盡職盡責，善于開(kāi)拓、創(chuàng )新，為展會(huì )的圓滿(mǎn)成功發(fā)揮了重要作用。
4.2學(xué)校的大力支持
學(xué)校及系部領(lǐng)導高度重視、大力支持、精心指導，協(xié)調相關(guān)部門(mén)為展會(huì )提供了場(chǎng)地、水電、醫療、安保等便利，從而為課程的教學(xué)實(shí)踐提供完善的外界環(huán)境。
4.3合理安排人員的重要性
本屆展會(huì )完全由同學(xué)們自主選擇小組，結果因招展工作難度大、報名人數最少，影響了招展的成效。在以后的教學(xué)中，可以設置任務(wù)難度系數，鼓勵勇于挑戰自我的同學(xué)參加招展組。
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