有關(guān)心理健康教育論文
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摘要:心理健康對大學(xué)生成長(cháng)至關(guān)重要。加強情感教育，不斷地把心理健康教育與其他相關(guān)學(xué)科結合，才能夠對現有的心理健康教育方法做出質(zhì)的突破。文章分析了大學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)，并探討了新的途徑和方法。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;心理健康教育方法
一、大學(xué)生心理健康教育
能夠科學(xué)而客觀(guān)的認識心理健康教育規律以及展開(kāi)有效的心理健康教育工作是十分重要和相當緊迫的�，F代化評估心理健康教育的方法是，根據社會(huì )效果以及目標本身的實(shí)際情況，以?xún)r(jià)值判斷為主，進(jìn)行客觀(guān)評論簡(jiǎn)析。在全球一體化、信息全球化的今天，目前的心理健康教育方法，已經(jīng)收效甚微了，必須進(jìn)行相應的發(fā)展與創(chuàng )新才能與現在的社會(huì )現狀相呼應。實(shí)現心理健康教育手段現代化，可不是一件容易的事情�，F代科技發(fā)達，高科技能實(shí)現簡(jiǎn)單的變化，但是心理健康教育發(fā)展不能簡(jiǎn)單變化，它是一個(gè)創(chuàng )造性的運用過(guò)程，其中涉及教育各個(gè)方面，而不是只有設計教育的其中某一個(gè)方面，不是簡(jiǎn)單的變化就能做好的。目前由于大學(xué)生對現有的社會(huì )普遍存在一些認知的問(wèn)題，很多的學(xué)生對于社會(huì )有一定程度的反感。為了改變這一現象，要求教師在實(shí)際生活當中，注重大學(xué)生的情感狀況，不斷創(chuàng )新大學(xué)生心理健康教育方法，這對大學(xué)生的健康成長(cháng)是十分重要的。
二、當代熱點(diǎn)問(wèn)題對于當代大學(xué)生心理健康的影響
(一)積極影響
現代社會(huì )很多的新聞極大地拓寬了大學(xué)生的視野，各種眼花繚亂的新聞信息極大地擴充了大學(xué)生的認識層面和對于社會(huì )的了解。一些社會(huì )上思想價(jià)值觀(guān)非常好的信息對于大學(xué)生的思想價(jià)值觀(guān)的培養以及人生價(jià)值觀(guān)、道德價(jià)值觀(guān)的培養，還是起到了關(guān)鍵性的'作用。網(wǎng)上很多的社交網(wǎng)絡(luò )平臺也對學(xué)生的生活思想交流起到了積極促進(jìn)的作用。這些交流平臺很大程度上推進(jìn)了我國的政治水平的提高。如現在很多的社會(huì )陰暗面就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體進(jìn)行檢舉揭發(fā)的。
(二)消極影響
很多的社會(huì )熱門(mén)話(huà)題并沒(méi)有通過(guò)國家的相關(guān)部門(mén)的審核就直接面向社會(huì )。這其中有很多信息對于大學(xué)生的思想價(jià)值觀(guān)和人生價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生強烈的沖擊和波及�，F在熱門(mén)話(huà)題越來(lái)越向要吸引人眼球，要達到語(yǔ)不驚人死不休的效果發(fā)展。而且很多的話(huà)題空穴來(lái)風(fēng)。這在很大程度上誤導了大學(xué)生的判斷。當下很多沒(méi)有道德，也沒(méi)有思想，甚至不好好教人做人的話(huà)題，往往受到一些學(xué)生的追捧，這對于大學(xué)生的思想價(jià)值觀(guān)是很大的沖擊，甚至嚴重的會(huì )波及當代大學(xué)生的心理，引發(fā)一些心理疾病�，F在很多的社會(huì )問(wèn)題把大學(xué)生的心理價(jià)值觀(guān)引向了不好的一面，引入到了歧途之中。網(wǎng)絡(luò )上有很多這樣的信息，如暴力網(wǎng)站對于學(xué)生的心理就產(chǎn)生了嚴重的扭曲。一旦學(xué)生長(cháng)時(shí)間地觀(guān)看這一類(lèi)網(wǎng)站將影響當代大學(xué)生的心理，甚至讓當代大學(xué)生產(chǎn)生扭曲的人格，進(jìn)而嚴重地危害社會(huì )的安全。
三、大學(xué)生心理健康教育的途徑和方法
(一)加強情感教育
情感教育是對傳統的心理健康教育方式改變的突破口。人是一種高級動(dòng)物，人的舉止行為是通過(guò)情感來(lái)進(jìn)行表達的，所以情感在心理健康教育教學(xué)中是相當必要，對學(xué)生的人格發(fā)展以及感情發(fā)展都是非常的重要的�，F代的教育理念是把情感教育加入到心理健康教育體系中，對心理健康教學(xué)的發(fā)展起到了積極的作用。大學(xué)生正處于認知世界、認識自我、塑造自我的關(guān)鍵時(shí)期，對于自己的思想已經(jīng)有了一定的看法和認識。所以對于有些心理健康老師的教學(xué)方法并不是十分認同。應該重點(diǎn)注意學(xué)生的情感變化，這樣才能知道如何激發(fā)學(xué)生的積極情感，幫助學(xué)生健全人格。筆者為了實(shí)現塑造學(xué)生人生價(jià)值觀(guān)的目的，自始至終在心理健康教育教學(xué)過(guò)程中使用情感教學(xué)，使得學(xué)生對于心理健康輔導并不反感，而且使用情感教育能夠使得師生之間建立良好的師生友誼，改善教學(xué)的氣氛。這樣的學(xué)習氣氛中有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能以及促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)全面的發(fā)展。
(二)心理健康教育與思想政治教育相結合
雖然心理健康和思想是兩個(gè)不同的事物，但是這兩者之間是存在必然的聯(lián)系的。正確的思想價(jià)值觀(guān)將有助于大學(xué)生保持良好的心理健康。而心理健康的學(xué)生思想價(jià)值觀(guān)也非常好。至于當代很多大學(xué)生心理消極的主要原因還是因為信息爆炸，對于一些不良的社會(huì )信息接觸過(guò)多，導致信仰淡化、價(jià)值觀(guān)的扭曲等等。只有把心理健康和思想政治教育結合起來(lái)，才能夠幫助學(xué)生樹(shù)立起良好的世界觀(guān)和人生價(jià)值觀(guān)。學(xué)校對于學(xué)生的思想心理教育具備天時(shí)地利的便利條件，學(xué)生在學(xué)校中的時(shí)間是最多。對于學(xué)生的教育可以利用一些相關(guān)活動(dòng)，如慰問(wèn)抗戰老兵等等，都能夠大大提高學(xué)生對于祖國的熱愛(ài)，提升學(xué)生的政治思想水平。幫助當代大學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。
參考文獻
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