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淺議大專(zhuān)院校會(huì )計學(xué)歷教育的改革論文

時(shí)間:2021-03-30 13:58:14 論文 我要投稿

淺議大專(zhuān)院校會(huì )計學(xué)歷教育的改革論文

  據記載,我國從周代就有了專(zhuān)設的會(huì )計官職,掌管賦稅收入、錢(qián)銀支出等財務(wù)工作,進(jìn)行月計、歲會(huì )。亦即,每月零星盤(pán)算為“計”,一年總盤(pán)算為“會(huì )”,兩者合在一起即成“會(huì )計”。下面是小編為你帶來(lái)的淺議大專(zhuān)院校會(huì )計學(xué)歷教育的改革論文 ,歡迎閱讀。

淺議大專(zhuān)院校會(huì )計學(xué)歷教育的改革論文

  [關(guān)鍵詞] 大專(zhuān)院校 會(huì )計學(xué)歷教育 改革

  隨著(zhù)知識經(jīng)濟發(fā)展及未來(lái)學(xué)科綜合化的發(fā)展結合,入世后我國市場(chǎng)經(jīng)濟進(jìn)程的加快,現有的會(huì )計人才培養模式將很難造就適應時(shí)代需要的會(huì )計人員,必須加大對會(huì )計學(xué)歷教育改革的力度。

  一、理論知識方面

  1.培養學(xué)生具備扎實(shí)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識。會(huì )計工作人員只有基礎扎實(shí)、功夫過(guò)硬,才能從基本業(yè)務(wù)中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題并在此基礎上更好地發(fā)揮其預測、決策職能,為管理經(jīng)營(yíng)服務(wù)。會(huì )計學(xué)歷教育期間,要通過(guò)開(kāi)設會(huì )計、審計、財務(wù)管理、財政金融等相關(guān)課程,讓學(xué)生系統扎實(shí)地掌握會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基本理論知識。

  2.培養學(xué)生具備貼近市場(chǎng)的合理的知識結構。學(xué)生應掌握必需的經(jīng)濟、管理和法律等方面的基礎知識,具備經(jīng)濟業(yè)務(wù)賬務(wù)處理及核算、進(jìn)出口業(yè)務(wù)賬務(wù)處理、財務(wù)軟件使用等專(zhuān)業(yè)主要能力和技能,以及經(jīng)濟法規運用、信息加工處理、人際關(guān)系溝通和團隊合作等方面的能力。隨著(zhù)中國會(huì )計與國際會(huì )計接軌,需要學(xué)生具備人力資源會(huì )計、無(wú)形資產(chǎn)會(huì )計等新興會(huì )計學(xué)科的知識;入世后,進(jìn)出口總量擴大,需要學(xué)生具備外經(jīng)外貿知識及熟練的外語(yǔ)水平;財務(wù)軟件的.應用,需要學(xué)生具備會(huì )計電算化的知識和技能。故會(huì )計學(xué)歷教育期間,應根據上述要求作好課程設置,使學(xué)生既有扎實(shí)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識,又具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展變化的合理的知識結構。

  二、實(shí)踐操作方面

  1.充分重視會(huì )計實(shí)踐知識教育。從根本上認識會(huì )計實(shí)踐教育在整個(gè)會(huì )計學(xué)歷教育中的位置及其在日后實(shí)際工作中的作用,明確會(huì )計實(shí)踐教育是造就經(jīng)濟應用型人才的有效途徑。如我校會(huì )計專(zhuān)業(yè)設置手工會(huì )計模擬實(shí)訓室和電算會(huì )計模擬實(shí)訓室專(zhuān)門(mén)進(jìn)行大型會(huì )計作業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。

  2.構建科學(xué)的會(huì )計實(shí)踐教育體系。構建新的科學(xué)的會(huì )計實(shí)踐教育體系,要自始至終堅持“實(shí)踐教學(xué)突出能力培養”的原則,使其有如下特點(diǎn):第一,系統性。指所設計的會(huì )計實(shí)踐教學(xué)環(huán)節必須系統、完整,符合教學(xué)規律的要求,并且要符合學(xué)習記憶規律,由易到難,由簡(jiǎn)單到復雜,循序漸進(jìn)。第二,實(shí)踐性。指新體系中的各種方法的應用,應是會(huì )計實(shí)務(wù)中發(fā)生的典型業(yè)務(wù),經(jīng)過(guò)理論加工而設計的。第三,超前性。是指新設計的實(shí)踐教學(xué)體系中,要增設代表將來(lái)會(huì )計工作方向的成分。此外,為與當代科學(xué)技術(shù)和信息革命發(fā)展相適應,我們還應進(jìn)一步探索建立以電算化為代表的會(huì )計實(shí)踐教學(xué)體系,以訓練學(xué)生能夠熟練地運用計算機分析和運用各項主要會(huì )計信息的能力。

  三、全面素質(zhì)教育方面

  1.思想政治教育與職業(yè)道德教育。在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下,會(huì )計工作的特殊性,要求會(huì )計人員不僅要具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識,還要具有較高的政治理論水平以及良好的職業(yè)道德才能更好地勝任本職工作。

  2.適應社會(huì )與工作的能力教育。為使學(xué)生畢業(yè)后能夠順利就業(yè)、勝任工作以及盡快地適應社會(huì ),在會(huì )計學(xué)歷教育期間,要重視對學(xué)生社會(huì )適應能力與實(shí)踐能力的教育。如表達能力、協(xié)調能力、會(huì )計及電算化操作能力的培養。

  3.再學(xué)習能力及創(chuàng )新意識教育。必須培養學(xué)生在日后實(shí)際工作中的再學(xué)習能力及不斷創(chuàng )新的意識和能力。因為會(huì )計專(zhuān)業(yè)本身知識更新速度快、每次新的會(huì )計準則發(fā)生變化都要認真學(xué)習掌握最新的會(huì )計賬務(wù)處理方法,以勝任崗位工作。

  總之,在會(huì )計學(xué)歷教育階段,要培養學(xué)生具有較厚的會(huì )計理論,較寬的專(zhuān)業(yè)口徑,較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),較強的操作能力,使學(xué)生有一個(gè)較廣的就業(yè)發(fā)展空間,以適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。

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