舞蹈教育最新論文
舞蹈教育是大學(xué)階段的美育、德育的一個(gè)有力補充，對培養高職生形成正確的美學(xué)觀(guān)念、心理及非智力因素有著(zhù)積極地影響。以下是小編為大家準備的舞蹈教育最新論文，希望對大家有幫助!
淺論舞蹈教育在教學(xué)中的重要性
【摘 要】舞蹈教育是藝術(shù)教育重要的學(xué)科之一，它旨在提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力，為社會(huì )培養復合型人才和專(zhuān)門(mén)舞蹈人才做準備。由此可見(jiàn)舞蹈教育在當今提倡的素質(zhì)教育的大潮中占據很重要的地位，因此充分認識當今舞蹈教育的現狀，根據教育目標的要求對舞蹈教育進(jìn)行合理、有效的規劃。
【關(guān)鍵詞】舞蹈教育;素質(zhì)教育;現狀;未來(lái)展望
舞蹈是一門(mén)有著(zhù)悠久歷史的藝術(shù)，是情感產(chǎn)生的肢體運動(dòng)，是生命的象征，也是類(lèi)歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一。它可以給人以美的享受，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，舞蹈已不僅僅局限于慶典生活中，慢慢開(kāi)始融入舞臺、生活，甚至走進(jìn)學(xué)校課堂。舞蹈教育是藝術(shù)教育重要的學(xué)科之一，各種文娛演出，校際慶典，中外交流、師生聯(lián)誼等活動(dòng)，它都起著(zhù)重要的作用。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，我國的教育理念、方針都有著(zhù)很大的改進(jìn)，舞蹈教育在當今提倡的素質(zhì)教育的大潮中占據很重要的地位，因此充分認識當今舞蹈教育的現狀，根據教育目標的要求對舞蹈教育進(jìn)行合理、有效的規劃。
一.舞蹈教育的重要性分析
1.舞蹈教育可以培養學(xué)生的堅強的個(gè)性和吃苦的精神。我國舞蹈種類(lèi)繁多，按照區分標準不同可以分為多種，有生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈;也有古典舞、民間舞、現代舞;按照舞蹈表現形式還可以氛圍獨舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞等等。豐富的舞蹈種類(lèi)和形式，有助于培養他們堅強的個(gè)性和吃苦的精神，這樣才能養成團隊整體意識。還可以促使嬌弱的學(xué)生充分磨練自己的毅力，鍛煉自己的心理素質(zhì)，獲得良好的美的感受力。
2.舞蹈教育還可以提高學(xué)生的藝術(shù)修養。舞蹈教育是藝術(shù)教育重要的學(xué)科之一，它旨在提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力，為社會(huì )培養復合型人才和專(zhuān)門(mén)舞蹈人才做準備。在中小學(xué)中開(kāi)展舞蹈教育，讓學(xué)生通過(guò)形象懂得學(xué)習，了解舞蹈的基本要求，掌握舞蹈的基本知識。這樣可以不斷提高學(xué)生們對舞蹈的鑒賞力和審美能力，能夠運用所學(xué)知識將舞蹈美的欣賞上升為理性的認識。只有這樣才能讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中，真正地、充分地得到藝術(shù)的享受。
3.舞蹈教育還可以提升學(xué)生的音樂(lè )素養。語(yǔ)言，舞蹈和音樂(lè )本身就是一個(gè)不可分割的整體，三者的學(xué)習都是密切相關(guān)，彼此促進(jìn)的，因此教授舞蹈的同時(shí)，學(xué)生同時(shí)獲得了音樂(lè )和語(yǔ)言方面的提升。舞蹈教學(xué)不僅是教會(huì )他們舞蹈的基本動(dòng)作，而是要讓他們學(xué)習舞蹈藝術(shù)的同時(shí)逐步了解音樂(lè )世界，獲得藝術(shù)上的綜合提升。
4.舞蹈教育可以促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。舞蹈教育提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力，在舞蹈學(xué)習和表演的過(guò)程中，既要求學(xué)生身體各部位協(xié)調一致，又要思維和聽(tīng)覺(jué)的完美統一，所以每學(xué)習一個(gè)舞蹈節目就可以不斷促進(jìn)他們智力和創(chuàng )造力的.發(fā)展。舞蹈一方面可以提高和加深記憶和反應力，另一方面還能誘發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，促使學(xué)生們的想象力有了新的突破，創(chuàng )造力得到更好的發(fā)揮。
二.我國舞蹈教育的現狀分析
雖然說(shuō)舞蹈是一門(mén)有著(zhù)悠久歷史的藝術(shù)，是情感產(chǎn)生的肢體運動(dòng)，是生命的象征，也是類(lèi)歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一，但是長(cháng)期在中考、高考這個(gè)指揮棒下我們大都忽視了舞蹈及其他藝術(shù)教育的重要性，有的學(xué)�；蛘呒议L(cháng)即使認識到其重要性，但是具體實(shí)施起來(lái)還是有些力不從心。
目前主要存在這樣的問(wèn)題，首先就是教育大背景的缺失，沒(méi)有形成良好的藝術(shù)教育體系，從小學(xué)到大學(xué)沒(méi)有把舞蹈課程列入必修科目，只是作為點(diǎn)綴存在，在一些條件不發(fā)達的地區更是沒(méi)有這么課程;其次就是認知上的問(wèn)題，很多人都認識到舞蹈能力的培養僅僅針對于專(zhuān)業(yè)舞蹈工作者來(lái)說(shuō)的，對于一般人來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大必要�？偟膩�(lái)說(shuō)就是缺乏對舞蹈教育重要性的認識，還是停留在以前的定勢思維中。為此我們必須充分認識當今舞蹈教育的現狀，根據教育目標的要求對舞蹈教育進(jìn)行合理、有效的規劃。
三.素質(zhì)教育過(guò)程中落實(shí)舞蹈教育的方法
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，我國的教育理念、方針都有著(zhù)很大的改進(jìn)，舞蹈教育在當今提倡的素質(zhì)教育的大潮中占據很重要的地位。新一輪的教學(xué)改革對舞蹈的重視，提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力，為社會(huì )培養復合型人才和專(zhuān)門(mén)舞蹈人才做準備。
1.不斷培養學(xué)生舞蹈學(xué)習的興趣。俗話(huà)說(shuō)得好，興趣就是最好的老師，任何學(xué)習都是從興趣開(kāi)始的，舞蹈這些藝術(shù)學(xué)習更是這樣的。舞蹈學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)而又十分艱苦的過(guò)程，為此學(xué)生的學(xué)習興趣是必然的。學(xué)生初次接觸舞蹈時(shí)，必須讓他們對舞蹈留下好的印象，要遵循學(xué)習的規律，而不是一開(kāi)始就要讓他們掌握高難度的技巧。舞蹈學(xué)習要先打好基本功，由易到難，循序漸進(jìn)，這樣才能取得良好的發(fā)展與進(jìn)步。
2.不斷改變學(xué)習方式，讓學(xué)生熱愛(ài)舞蹈
中小學(xué)其實(shí)有很多學(xué)生喜歡舞蹈課程，但是相當一部分同學(xué)并沒(méi)有扎實(shí)的舞蹈基礎。有的同學(xué)小時(shí)候即使在興趣班學(xué)過(guò)舞蹈，有一定的基礎，但是節奏感還是不夠，影響了教學(xué)的進(jìn)程。學(xué)生們對舞蹈有著(zhù)不同的理解，還有一些同學(xué)有畏難情緒，因此必須疏通學(xué)生的心理障礙，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生認識舞蹈、了解舞蹈，最終熱愛(ài)舞蹈。
3.參加各種實(shí)踐活動(dòng)，提高表演能力和創(chuàng )作水平
課外藝術(shù)活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要內容，是學(xué)校精神文明建設和校園文化建設的有機組成部分。因此我們必須抓住這一的機會(huì )，為學(xué)生們提供了廣闊的舞臺展示他們的才藝。學(xué)生也必須通過(guò)各類(lèi)舞蹈教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是理論教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生自己必須不斷構建合理的知識結構和能力結構，在此基礎上最大限度地發(fā)揮自身的潛能。在扎實(shí)的舞蹈理論的學(xué)習和豐富的實(shí)踐活動(dòng)中，要做有心人，這樣才能不斷提升學(xué)生的表演能力和創(chuàng )作水平。
四、總結
舞蹈教育是藝術(shù)教育重要的學(xué)科之一，它旨在提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力，為社會(huì )培養復合型人才和專(zhuān)門(mén)舞蹈人才做準備。為此我們必須充分認識到舞蹈教育的重要性，立足我國舞蹈教育的現狀，為我國舞蹈教育的發(fā)展做好合理的規劃和具體的指導。
參考文獻：
[1]《舞蹈知識手冊》隆蔭培 徐爾充 歐建平著(zhù) 上海音樂(lè )出版社 1999
[2]《風(fēng)姿流韻――舞蹈文化與舞蹈審美》于平著(zhù) 中國人民大學(xué)出版社 1999
[3]《舞蹈藝術(shù)概論》隆蔭培 徐爾充著(zhù) 上海音樂(lè )出版社 2003
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