高二勵志演講稿(15篇)

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高二勵志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二勵志演講稿1

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是來(lái)自高二·9班的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。 青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng )造青春之校園，青春之國家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。

　　我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。 我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校x年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì )有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì )有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會(huì )有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的'一切都溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，使我對你有著(zhù)一種特殊的感情。

　　我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運動(dòng)場(chǎng)也將會(huì )以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著(zhù)農村中學(xué)的進(jìn)步，代表著(zhù)我們全體師生員工心血的結晶，代表著(zhù)我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(cháng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。 在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng )美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

高二勵志演講稿2

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是***。

　　我是一個(gè)普通的XX市民，就跟千千萬(wàn)萬(wàn)珠海人一樣，是一個(gè)在海邊長(cháng)大的孩子。生活在珠海這毗鄰者大海的浪漫之城，我們最初的夢(mèng)里就有了海浪的聲音。湛藍的海浪拍打著(zhù)沙灘，漁舟介介，沙鷗點(diǎn)點(diǎn)，海洋對每一個(gè)珠海人來(lái)說(shuō)，就是漁女手中的明珠，是一個(gè)永遠值得守護的夢(mèng)。

　　大家也許并不知道，在這座城市中，有這樣一群人他們用自己的一生守護著(zhù)這蔚藍的大海，用生命守護著(zhù)自己的海洋夢(mèng)。林旭是珠海一名普通的燈塔哨兵，十年前，他帶著(zhù)他的土狗第一次走上燈塔開(kāi)始了十年的守塔生活。面對日復一日單調得令人發(fā)狂的守塔工作，十年后，年邁地土狗帶著(zhù)重重的喘息從燈塔上跳下，它要以死逃脫這無(wú)盡的守望，而林旭卻依然堅持著(zhù)日復一日的守望直到今天為過(guò)往的船只指引前進(jìn)的方向；謝堅是一名海軍通信員，二十余年，他駐守著(zhù)祖國的海礁，為戰友們傳遞家鄉與親人的訊息，而當他自己接到母親病危的`消息時(shí)，卻未能離開(kāi)自己堅守的崗位；劉清偉是一名普通的護林員，他卻用整整24年守衛海島的生態(tài)，數十次死里逃生，自己身患痛風(fēng)，孩子因島上無(wú)法就醫患上了腦癱，他卻始終為孤島的生態(tài)環(huán)境奉獻著(zhù)自己的生命……

　　在他們每個(gè)人的心中都有著(zhù)一個(gè)共同的夢(mèng)，一個(gè)值得用生命去守護的夢(mèng)——守衛祖國的領(lǐng)海，將青春奉獻給海洋！在海權爭奪愈演愈烈的今天，正是無(wú)數心懷海洋夢(mèng)的中國人在祖國的南海之上筑起一座海權的鋼鐵城墻，正是無(wú)數個(gè)海洋夢(mèng)匯集起來(lái)構成了中華民族的強軍夢(mèng)，強國夢(mèng)！

　　然而，這些與我又有什么關(guān)系，與我們中學(xué)生又有什么關(guān)系？強軍夢(mèng)強國夢(mèng)海洋夢(mèng)如此宏大，又豈是我們這些學(xué)生所能觸及？（在我們這個(gè)年紀最擅長(cháng)地就是構建一個(gè)宏大的夢(mèng)，卻往往很少去思考該如何去實(shí)現它�。┤欢�，你或許不知道，當我們沉迷于各種絢爛多彩的電視娛樂(lè )節目時(shí)，日本的高中生卻每天定時(shí)守在電視機前，收看南海局勢的最新報道；當我們理所當然地欣賞著(zhù)蔚藍的大海，卻對水中漂浮著(zhù)的塑料瓶熟視無(wú)睹時(shí)，英國每年都有上萬(wàn)個(gè)青年自發(fā)組織去清理近海的垃圾；當我們對海洋的認識始終停留于課本時(shí)，由學(xué)生自發(fā)成立的海洋知識研究組織已經(jīng)遍布美國......（我們在演講中痛斥著(zhù)日本對我國海權的侵犯，卻從未想過(guò)中國的海洋夢(mèng)路在何方我們又能做些什么...）

　　的確，我們并不是林旭謝堅劉清偉這樣的英雄，但是，沒(méi)有任何夢(mèng)想是單靠英雄就可以實(shí)現的。海洋夢(mèng)存在于每一個(gè)熱愛(ài)海洋的人的心中，每一個(gè)人都能為實(shí)現海洋夢(mèng)貢獻出自己的一份力量！特別是我們正值青春，正是愛(ài)夢(mèng)想，敢夢(mèng)想，能夠實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，正是該扛起海洋夢(mèng)的大旗，為守護海洋奮斗不息！所以在此，我向所有愛(ài)海洋的人發(fā)出熱切的呼吁：關(guān)心并正視我國所面臨的海洋問(wèn)題，學(xué)習海洋知識，體會(huì )海洋戰略，防止海洋污染，增強海權意識...如果一個(gè)國家的每個(gè)人民都能視海洋為珍寶，這個(gè)國家的海權又怎會(huì )遭人踐踏？如果一個(gè)國家的每個(gè)人民都能行動(dòng)起來(lái)守護海洋，這個(gè)國家的海防又怎能不固若金湯？

　　關(guān)心海洋，認識海洋，經(jīng)略海洋！正是每個(gè)人的海洋夢(mèng)匯聚成了中華民族馳騁海洋的偉大夢(mèng)想。如果你的內心仍然年輕而炙熱，如果你同樣深?lèi)?ài)著(zhù)這片海洋，就和我一起吹響守護海洋的號角，共筑你我的海洋夢(mèng)，民族的海洋夢(mèng)，中國的海洋夢(mèng)！

高二勵志演講稿3

老師們，同學(xué)們，大家好。

　　我是高二（7）班的**，今天我演講的題目是《今日不妄，明日不悔》。

　　從小學(xué)到高中，我們寒窗苦讀十二載，渴望用知識創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。學(xué)習，學(xué)習，不斷的學(xué)習，是為了人生的夢(mèng)想，或者更現實(shí)的說(shuō)，是為了有朝一日踏入自己心儀大學(xué)的校門(mén)。我們背負著(zhù)父母的希冀，老師的期望，還默默背負著(zhù)屬于自己的理想與抱負。我們會(huì )想象，我的未來(lái)會(huì )是怎樣？我是否能實(shí)現理想，回首往日，不留遺憾？

　　這些并不是虛無(wú)飄渺的一念之間，它們都取決于你今朝的努力。如果你多一分鐘去背一背單詞，多一分鐘再思考思考這道習題，再多一分鐘放下手機拿起書(shū)籍，你的夢(mèng)想也許就離你更進(jìn)一步。蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀儠�(huì )因解出一道難題，會(huì )因收獲一段文字的感悟，而由衷的歡欣。人因思考而智慧，我們在學(xué)習中自會(huì )找到充實(shí)與滿(mǎn)足。隨著(zhù)學(xué)習，隨著(zhù)成長(cháng)，我們的素質(zhì)在每日的學(xué)習中提高，我們的靈魂在知識的吸收中塑造，學(xué)習賦予我們良好的品行，更讓我們進(jìn)步。擺脫稚嫩無(wú)知的任性，我們會(huì )更能夠體諒他人；告別孩提時(shí)代的自私，我們變得寬容、樂(lè )于分享。我們不再只會(huì )念著(zhù)“春眠不覺(jué)曉”而不明其意，而是會(huì )雄心勃勃地以“直掛云帆濟滄�！睘橹鞠�。

　　但學(xué)習之路無(wú)疑是艱苦的，一如孤舟，常遭風(fēng)浪。當學(xué)習遭遇瓶頸，當自己開(kāi)始否認自己，我們便會(huì )害怕學(xué)習，憎惡學(xué)習，會(huì )為了完成作業(yè)奮戰在孤單的深夜里，心中迷惘，心生退意。但再難煎熬，堅持是唯一的選擇，逆水行舟，不進(jìn)則退，困難會(huì )磨練我們，質(zhì)疑會(huì )使我們堅強，我們唯有在學(xué)習中創(chuàng )造快樂(lè )，唯有為自己勤懇學(xué)習而驕傲，才能堅守信念，一路向前。撥開(kāi)迷霧，看見(jiàn)兩岸美景，心中悅然，才能輕舟快行。

　　期中考試即將到來(lái)，也許你在高中生涯中即將開(kāi)始第一次戰爭，也許你已身經(jīng)百戰，或許此刻已經(jīng)兵臨城下，只待攻城。但無(wú)論你是不愿它的到來(lái)，還是心懷期待卻隱隱不安，你都必將經(jīng)歷。把考試當作一個(gè)過(guò)程，它會(huì )檢驗你的學(xué)習，聆聽(tīng)你的答案，你只需將你心中所想的，所蘊藏的統統表達。不需借助外力，也不要緊張忐忑，你的優(yōu)秀與否，不取決于一次投機取巧的勝利，而取決于你這一段時(shí)日以來(lái)的腳踏實(shí)地，你的認真努力。人生就是不斷學(xué)習的旅程，一次考試會(huì )讓你更能看清自己，更能警示自己，不論好與壞，相信你都能獲得一次傾吐知識的.機會(huì )，一份提升自我的憑借。做到心中有數，心中無(wú)愧，便是勝利。

　　老師們常說(shuō)：“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習”，是啊，我們就該趁著(zhù)青年時(shí)代的大好時(shí)光，去獨立思考，去學(xué)習創(chuàng )造，去實(shí)現夢(mèng)想，因為青年的思想正是永不疲憊而充滿(mǎn)活力的，我們的青春不是如言情小說(shuō)的傷感凄美，不是如外國影視里的自由放任，而是在無(wú)數的草稿紙里，在無(wú)盡的參考書(shū)里，在一次次對難題的冥思苦想中，在一張張抄也抄不完的ppt里存在著(zhù)。當我們青春的時(shí)候，就是應該日復一日的自我填充，不斷進(jìn)步。高中的生活注定與學(xué)習為伴，而我們的未來(lái)也會(huì )因這份勤奮與努力，變得清晰明了，變得觸手可及。

　　你是否能在某一年九月，開(kāi)啟你夢(mèng)寐以求的新航程，或是在某一天，讓一中都為你驕傲。明天自有答案。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

高二勵志演講稿4

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：點(diǎn)一盞感恩之燈。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應當感恩，為那無(wú)私的雨露、寬厚的天空、博愛(ài)的大地，更為那人間的無(wú)盡恩情。

　　這世上，有一種人叫母親。

　　當五月的微風(fēng)拂過(guò)原野的草草木木，不覺(jué)母親節已過(guò)去許久了�？晌疫�記得，那天我傻乎乎地問(wèn)母親：為什么只有母親節而沒(méi)有兒女節時(shí)，母親笑著(zhù)回答我：“因為母親天天都給自己的兒女過(guò)節�！笔堑�，母親總是給自己的兒女過(guò)節，她以自己的母性寬容兒女的過(guò)錯，盡量滿(mǎn)足兒女的需求，而面對我們不懂感恩的抱怨時(shí)，母親的心，只有一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢碎掉。這怎不令人心寒？記得《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”記得《弟—子規》中“弟—子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅親滌溺器”。孝敬雙親，古來(lái)如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢》？

　　這世上，有一種情叫恩情。

　　孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點(diǎn)。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見(jiàn)，是誰(shuí)用數倍于我們做題的時(shí)間熬夜批改試卷，是誰(shuí)用自己無(wú)限的精力挑燈準備明日的課程；君不見(jiàn)，是誰(shuí)在憂(yōu)傷的時(shí)候陪在你的身邊，是誰(shuí)在成功的時(shí)候默默地為你祝福；君不見(jiàn)，是誰(shuí)給了我們一個(gè)學(xué)習的氛圍，是誰(shuí)給了我們展示自己的機會(huì )；君不見(jiàn)，是誰(shuí)為我們滋養出無(wú)盡的糧食，是誰(shuí)為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學(xué)校與自然。我們應當感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當你為自己的人生道路奔波時(shí)，不妨轉過(guò)身去看一看：不覺(jué)，路漫漫，愛(ài)已滿(mǎn)江海，恩已滿(mǎn)山巒。

　　這世上，有一種修養叫心懷感恩。

　　《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營(yíng)，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關(guān)羽來(lái)擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關(guān)云長(cháng)義薄云天，因為他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，感謝你來(lái)信安慰我，我現在很好。感謝上帝，因為第一，賊頭去的是我的東西而不是生命；第二，賊只偷去我的部分東西并非全部；第三，去做賊的是他而不是我�！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由�？梢�(jiàn)：古今中外成功的人之所以成功，一個(gè)重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。

　　去感恩幾千年積淀而來(lái)的文化傳統，去感謝先輩們對民族的`貢獻，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賦予我們與生俱來(lái)的高雅，是他們的創(chuàng )造讓生活在現代大都市的我們內心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們許多的人生態(tài)度。感，然后能言；恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。

　　那么親愛(ài)的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關(guān)心；理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞；為大自然的保護而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著(zhù)的煙頭；為將來(lái)感恩社會(huì )回報社會(huì )而奮斗，生命只為一個(gè)信仰，一個(gè)因感恩而生而長(cháng)的信仰。一分鐘勵志演講稿當感恩已成修養，當優(yōu)秀已成習慣，你會(huì )發(fā)現：在不遠的前方，已點(diǎn)起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長(cháng)，塑你夢(mèng)想。

　　請大家都點(diǎn)起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌！

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

高二勵志演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春就是一小船，我看見(jiàn)它停留在我十八歲的港灣里，搖曳著(zhù)身體，在水中劃出一道美麗的水紋。嗨！高一，滿(mǎn)懷期待地歡迎新的生活，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，我站在十八歲的船頭，向遠處瞭望。軍訓是給新生的“見(jiàn)面禮”，這個(gè)禮物的“含金量”實(shí)在是太高了，讓人有點(diǎn)承受不起。本不想接受，可是迫于壓力，不得不照單全收。架好船，揚起帆，正準備遠航，去發(fā)現和開(kāi)辟一片新的“陸地”，一片只屬于我的世界。高一的學(xué)習生活似乎比想象中的還要緊張，在還未弄清自己的方向的時(shí)候，不得不用雙肩擔負起九門(mén)課的重量。這比千金還重的`知識把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。終于，我修好了失靈的指南針，正準備加上油，像那無(wú)邊的大海駛去。嘿！高二，經(jīng)過(guò)了一年的磨練，脫去了新生的志氣，成為了一名“名副其實(shí)”的高中生。但卻不料此時(shí)的船像泰坦尼克號一樣，撞上了冰上的一角，面臨著(zhù)沉船的危險。此時(shí)的船長(cháng)像是熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好。在經(jīng)過(guò)四面八方的鼓勵之下，船長(cháng)決定生死一搏：修船！哪怕是開(kāi)著(zhù)一輛“破相”的船，也要繼續向前行駛，不能半途而廢。此時(shí)的我正在抓緊每分每秒，我要在船駛進(jìn)港灣之前，把船修好。

　　高三，還沒(méi)有踏入高三門(mén)檻的我，看著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的忙碌，心里不禁感到一絲迷茫和惆悵，我想：我的高三生活也應該是如此吧�；蛟S你們都和我一樣，心中充滿(mǎn)了懷念，彷徨和希冀，那是一份真實(shí)的靦腆的萌動(dòng)，那是一份想要操縱人生的激情與渴望！站在十八歲的路口，朝后回望。那是一段裝載精彩的人生，而我準備揮手告別那酸甜苦辣的過(guò)去。站在十八歲的路口，翹首展望，那件事一段未知的旅程，未知的成功和喜悅，未知的失敗和煩惱。我會(huì )在這個(gè)時(shí)候彷徨嗎？我會(huì )被困難壓倒嗎？站在十八歲的路口，抬起頭來(lái)，仰望天空。我感受到了父母的肯定，感受到了老師的鼓勵，感受到了朋友的關(guān)切。站在十八歲的路口，望向大海，我決定：把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，把船長(cháng)的位置留給我！站在十八歲的路口，我決定揚帆起航。

高二勵志演講稿6

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

　　我們這屆高二在近幾年來(lái)，我所指的近幾年來(lái)是指二甲中學(xué)改制以后的幾年來(lái)，生源最好的一屆。怎么講是最好的一屆呢？

　　改制以后的二甲中學(xué)的高中部，10個(gè)人中只有3個(gè)人是公費生。而就是這樣的情況，我們公費生的起分線(xiàn)一直徘徊在全區11所高中的后幾位。而現在，經(jīng)過(guò)我們的努力，公費生達到了10個(gè)里面有5個(gè)，你們當年的公費錄取分線(xiàn)僅次于三所四星級高中，自費生的起分線(xiàn)相對于其他學(xué)校也算比較理想的。當然這個(gè)起分線(xiàn)其實(shí)跟那些在我們后面的完中還是有距離的，為什么呢？因為他們10個(gè)里面有7個(gè)是公費生，他們公費生總人數多，起分線(xiàn)比我們低，這是正常的。我們人少，起分線(xiàn)比他們高，也是正常的。

　　所以我寄希望我們這屆的學(xué)生在升學(xué)上打一個(gè)翻身仗，我在這里說(shuō)個(gè)實(shí)在話(huà)：“五嚴”也好、“七嚴”也好，我們上高中都是朝著(zhù)考上大學(xué)而來(lái)的。然而因為種種因素，我們上學(xué)的這種精神狀態(tài)還不是很理想的。何以見(jiàn)得？比如我巡視的時(shí)候看到，有睡覺(jué)的，有做小動(dòng)作的`，有竊竊私語(yǔ)的，甚至有回頭張望我的。其實(shí)上課的時(shí)候應該是全神貫注的、雷打不動(dòng)的。我們每一個(gè)人的精神面貌會(huì )決定一個(gè)人的命運，剛才所說(shuō)的那種精神狀態(tài)是成不了大事的。人是要有些朝氣的！老身每天早晨4:40分起床，洗漱一下就來(lái)學(xué)校，處理一下校內的一些事宜，上網(wǎng)寫(xiě)寫(xiě)博客與人交流，再巡課看看老師、學(xué)生的上課及晚自習等時(shí)段的整體狀態(tài)，11點(diǎn)之前準時(shí)睡覺(jué)。同學(xué)們每天有看到我萎靡不振嗎？！

　　有這樣一個(gè)故事《你再去》，故事的內容是：

　　佛陀旅行經(jīng)過(guò)一個(gè)森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺(jué)得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過(guò)一條小溪，你去取一些水來(lái)�！卑㈦y往回走，但是他發(fā)現那條小溪非常小，因為車(chē)子經(jīng)過(guò)，溪水被弄得很污濁，本來(lái)沉淀的泥土都跑上來(lái)了，現在那個(gè)水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請你答應我繼續走，我知道有一條河就在離這里不遠的地方，我去那里取水�！�

　　佛陀說(shuō)：“不，你到剛才那條小溪去取水�！�

　　阿難知道那條河里的水取來(lái)也無(wú)法飲用。時(shí)間不必要地被浪費，而他又感到口渴，但是當佛陀說(shuō)了，他就必須去，然后他再度回來(lái)。

　　當他第二次回來(lái)的時(shí)候，阿難問(wèn)佛陀：“你堅持叫我去，但我是不是能做些什么來(lái)使那些水變純凈？”

　　佛陀說(shuō)：“請你什么事都不要做，否則你將會(huì )使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進(jìn)入溪流，你將會(huì )把水弄得更亂，溪流自己會(huì )流動(dòng)，你要讓它流�！�

　　佛陀說(shuō)：“你再去�！�

　　當阿難第三次回到那條溪流時(shí)，水是那么清亮，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來(lái)，拜在佛陀的腳下說(shuō)：“你教導的方法真是奇跡，你給我上了偉大的一課：沒(méi)有什么東西是永恒的，只需要耐心�！�

高二勵志演講稿7

親愛(ài)的朋友們：

　　大家好！

　　不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；“趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事”。

　　好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉折，他后來(lái)成了奢侈品巨頭。

　　在路易·威登14歲時(shí)，村子里來(lái)了兩位打扮時(shí)尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著(zhù)老土，“這個(gè)鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”！這些話(huà)深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離，路易·威登終于來(lái)到巴黎，卻發(fā)現這里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿(mǎn)，人們的裝扮倒讓他大開(kāi)眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無(wú)親無(wú)故，生活異常艱難困苦。后來(lái)，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門(mén)口，好心腸的店主將其救起。他醒來(lái)后，抓住機會(huì )，請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過(guò)一番坎坷挫折，路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作，當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭每一個(gè)細節都完美無(wú)缺。他始終相信：今天所學(xué)的'一切都必將成為明天的種子，不能用過(guò)于功利的眼光來(lái)看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒(méi)有高低貴賤之分，更不會(huì )毫無(wú)價(jià)值，“既來(lái)之則安之”，在今天種下什么，以后就會(huì )收獲一個(gè)什么樣的明天。

　　一年后，路易·威登再次來(lái)到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。

　　學(xué)徒路易·威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因為做過(guò)木工，他做的皮箱更加結實(shí)；因為做過(guò)捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學(xué)合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著(zhù)良好突出的銷(xiāo)量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開(kāi)了一家皮箱店，為時(shí)尚品牌lv（路易威登）的問(wèn)世開(kāi)辟出了道路。

　　可見(jiàn)任何成功都離不開(kāi)積累，沒(méi)有積累就談不上發(fā)現與創(chuàng )新，也就沒(méi)有創(chuàng )造。在當下這個(gè)日益競爭激烈的社會(huì )，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思考。

　　我的演講結束，謝謝大家！

高二勵志演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，我是高一7班的程文思，我今天給大家演講的題目是：成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑

　　青春是一條小河，嘩嘩的向著(zhù)前方奔去，永不停止，永無(wú)止境。

　　一轉眼已過(guò)去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對著(zhù)青春的十字路口，我們將要去哪里？

　　帶上信念，拿著(zhù)勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著(zhù)前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹(shù)應該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長(cháng)成參天大樹(shù)，讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。

　　青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的'那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現�！袄硐氲膸p峰越高，就越會(huì )得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì )迸發(fā)出_就會(huì )成長(cháng)”。

　　青春有__前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有_青春是乏味的，有_有創(chuàng )造力。_一道閃電，帶來(lái)了光明，使青春之光更加絢爛。

　　青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì )思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會(huì )顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂(lè )于思考，青春就會(huì )發(fā)出智慧的光芒。

　　青春有缺憾。世上沒(méi)有完美的無(wú)可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開(kāi)父母，第一次主宰自己，總會(huì )有不圓滿(mǎn)。正因為不圓滿(mǎn)，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。

　　青春是琴，要用心彈奏。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。

　　抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠是炫目的太陽(yáng)！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

高二勵志演講稿9

　　上午好!

　　今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候!向長(cháng)期以來(lái)大力支持我校工作的各位家長(cháng)表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬(wàn)里!!

　　孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越，高二階段是高中的一個(gè)重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)在座各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬;作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂(lè )意學(xué)習，感受到學(xué)習的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長(cháng)也能走進(jìn)新課程，了解當前教育改革的動(dòng)向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們愿意借今天的.家長(cháng)會(huì )，就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流，和大家一同探討孩子的學(xué)習和生活上碰到的一些問(wèn)題，駕設起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

　　我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉發(fā)了省教育廳等部門(mén)的(關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn))，蘇州市教育局也下發(fā)了(蘇州市執行“三項規定”，落實(shí)“五個(gè)嚴格”，保證一小時(shí)運動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn))的文件，倆份文件都強調了要控制學(xué)生在校時(shí)間，不準補課，又要提高教學(xué)質(zhì)量。于是，我們這屆學(xué)生，面臨著(zhù)新的教學(xué)形勢：和上學(xué)期相比，課時(shí)大大減少;而其它地方采取了相應的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開(kāi)始，每門(mén)學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學(xué)生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源，而且開(kāi)學(xué)后的雙休日也這樣運作。

　　面對這些情況，我們學(xué)校從領(lǐng)導到老師，不僅有著(zhù)強烈的責任感，更有著(zhù)深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們采取相應措施。我校實(shí)行了年級分管制和領(lǐng)導蹲點(diǎn)制，層層把關(guān)，級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導全部下沉教學(xué)第一線(xiàn)，要求領(lǐng)導和師生共同學(xué)習、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學(xué)第一手的材料，更能體現出全員參與的團結協(xié)作意識，對于教學(xué)中出現的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現，立即處理。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現在是高二，但我們一直用“準高三”的標準來(lái)嚴格要求師生。我們高二年級質(zhì)管組成員每周都有例會(huì )，商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案，每周都規定時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì )，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節或要求，每次的班主任會(huì )都會(huì )對近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級分析會(huì )，及時(shí)了解班級中的突出問(wèn)題，交流、協(xié)調、處理問(wèn)題。上到領(lǐng)導，下到各任課教師，人人都本著(zhù)“以生為本，嚴格管理”的態(tài)度，齊抓共管，團結合作，和諧進(jìn)步，努力形成一種“團結、創(chuàng )新、和諧”發(fā)展的新局面。

　　作為高二的學(xué)生，本學(xué)期非同尋常，擔負著(zhù)異常艱巨的重任。江蘇省自XX年進(jìn)入新課程，本屆學(xué)生將在XX年參加高考，這是新高考方案實(shí)行的第四年。高考的統考科目是語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)學(xué)科，語(yǔ)文160分，數學(xué)160分，外語(yǔ)120分，三門(mén)總分440分。另外，選修測試歷史的考生加試語(yǔ)文附加題，選修測試物理的考生加試數學(xué)附加題，附加題的分值都是40分，這樣，高考總分為480分。高考錄取分數線(xiàn)就看語(yǔ)文、數學(xué)和外語(yǔ)的總分。為此，我們語(yǔ)文、數學(xué)和外語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的老師從內容到作業(yè)、考試，都滲透高考的要求。而對我們的孩子來(lái)說(shuō)，緊抓語(yǔ)數外，養成積極的學(xué)習興趣和科學(xué)的學(xué)習習慣，就意味著(zhù)高考成功了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠。

高二勵志演講稿10

尊敬的老師、家長(cháng)：

大家好！時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)間我們已度過(guò)了高一和高二，即將步入高三了。大家都知道還有七天，就要迎來(lái)20xx年的高考了，這是今年的高三學(xué)生即將面對的`人生大考，即將收獲十二年寒窗苦讀的果實(shí)。明年就該我們上場(chǎng)了，到時(shí)，我們在人生大考的考場(chǎng)上能考出什么樣的成績(jì)呢？又能收獲怎樣的果實(shí)呢？有人說(shuō)：人生是一棟只能建造一次的樓房。同學(xué)們！為了我們的人生大廈能蓋得漂亮而高大，為了收獲到我們的幸福果實(shí)，為了以后不后悔。從現在開(kāi)始，我們該努力了。高考對我們太重要了！時(shí)間對我們太寶貴了！同學(xué)們！沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們要全力以赴，為了我們人生中最關(guān)鍵的一步，拼搏吧！

高二勵志演講稿11

　　剛剛送走上一屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，就迎來(lái)了屬于我們自己的四調考試。一道道試題在各科試卷上肆無(wú)忌憚地嘲笑著(zhù)我們的無(wú)知和淺薄，監考老師抽走我手中試卷的同時(shí)也抽空了我的靈魂，自信碎在考場(chǎng)里，再也倔強不起來(lái)。我無(wú)法想象若這就是一年以后的我會(huì )怎樣。夠了，浮躁終止在這里吧，高三已經(jīng)在向我們招手，邁向高考的步伐根本停不下來(lái)。只當這是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)最失敗的開(kāi)始，鳳凰唯有涅槃，浴火方能重生。

　　高三是一場(chǎng)嚴酷的戰役，是對身體、心理和意志品質(zhì)的一次全面考驗。學(xué)習方法固然重要，但貴在堅持！普通人眼中的天才看起來(lái)卓越非凡，并非因為他們天資過(guò)人，而是因為他們往往付出了超乎常人的持續不斷的努力。只要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉，任何人都能超越平凡步入超凡。高三正是讓我們歷經(jīng)錘煉的絕好時(shí)機。我不知道等待我們的將會(huì )是什么，但當我們真正步入高三的特快列車(chē)，人生的進(jìn)階也就由此開(kāi)始。這就意味著(zhù)我們要放下浮躁的念頭，用這一年的努力為自己換取一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)。在你青春期的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你會(huì )明白，學(xué)習的重要性高過(guò)所有，你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì )忍受孤獨，你要把自己逼出最大潛能。

　　高三是一段沉默的時(shí)光，也可以說(shuō)是一段黑色的時(shí)光。這僅一年的時(shí)光是黎明前的黑暗。人生不可能永遠高潮，光的間隙之處，是將光芒襯托得更明亮的暗影。在低潮的時(shí)候積累，在高潮的時(shí)候閃光，蹲下的`人才能跳得更高，厚積才能薄發(fā)。

　　我們總是要懷有理想的，無(wú)論多少現實(shí)、多少打擊、多少的嘲諷都改變不了。努力是奇跡的另一個(gè)名字，細節決定成敗，態(tài)度決定高度。校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)：“手中高高擎起的不僅僅是課本，那是我們的夢(mèng)想！”從現在起拿起書(shū)本，任何偉大的夢(mèng)想都不可能從幻想里出來(lái)，而任何光輝的時(shí)刻必定是從一分一秒的努力中得來(lái)。如果你不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。所以，拼吧，少年！

高二勵志演講稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著(zhù)新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開(kāi)始，看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我的心是否還在飛揚？也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為記憶中一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì )失落；只要在奔走，路就不會(huì )荒蕪；只要在愛(ài)著(zhù)，心中就會(huì )永遠充滿(mǎn)溫暖。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿(mǎn)，當你開(kāi)始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

　　人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生！燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創(chuàng )造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。

　　新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于高中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的`時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。三是恒心。前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。五是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。

　　新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：“天行健，君子以自強不息�！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！

高二勵志演講稿13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　有同學(xué)說(shuō)：王老師，我學(xué)習只能學(xué)三天，學(xué)了三天就沒(méi)動(dòng)力了，想墮落了。

　　動(dòng)力來(lái)自于哪里？

　　動(dòng)力來(lái)自于對未來(lái)生活美好的想象與憧憬/描繪。

　　有個(gè)少年作家叫蔣方舟，17歲，已經(jīng)寫(xiě)了很多書(shū)，她的夢(mèng)想是做個(gè)演員，獲得嘎納金像獎。有時(shí)她也很累不想學(xué)時(shí)，她把自己關(guān)在浴室里，拿一瓶沐浴露當話(huà)筒，想象一下站在領(lǐng)獎臺上的感覺(jué)：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，我很愛(ài)你們，我今天能夠站在這里，首先我要感謝我的爸爸媽媽。兩分鐘后心情很能夠好出來(lái)繼續學(xué)習了。

　　工嵊州中學(xué)有個(gè)學(xué)生去年考上了浙大。這學(xué)生很有意思：王老師，我對中國的教育體制深?lèi)和唇^，我對學(xué)習沒(méi)有興趣。那你怎么考上浙大的。強迫自己吧。有時(shí)不想學(xué)時(shí)，我就閉上眼睛，想象一下美好的生活藍圖：20xx年的10月1日，我漫步在浙大的校園里，昏暗的燈光投射出柔和浪漫的色彩，迎面走來(lái)一個(gè)俄羅斯少女，對我說(shuō)：能教我中文嗎？啊沒(méi)問(wèn)題。一想到這里我就有動(dòng)力學(xué)習了。為什么。因為不好好讀書(shū)就考不上浙大，考不上浙大就碰不到俄羅斯少女了，這家伙有俄羅斯情節。

　　還有一學(xué)生成績(jì)不太好，但與父母簽了一份君子協(xié)定：假如高考成功，父母答應他一個(gè)要求，送他到意大利玩一次。去年高考他考了643分。為什么。他把協(xié)議書(shū)天天放在口袋時(shí)，只要不想讀了，拿出來(lái)看一眼，意大利，干了，因為他有意大利的憧憬。

　　還有同學(xué)說(shuō)：我是個(gè)通校生，一回到家里就管不住自己，想看電視上網(wǎng)，浪費時(shí)間怎么辦？

　　我有個(gè)朋友在下沙開(kāi)發(fā)區工作，今年37歲，戴副眼鏡，英俊瀟灑，在一個(gè)合資企業(yè)做人事部經(jīng)理，年薪十五萬(wàn)，不錯吧。去年找我了，王老師，幫我介紹過(guò)對象。我在想他的要求太高了。他說(shuō)沒(méi)什么要求。一共兩條：一是想找個(gè)內向點(diǎn)的，純樸點(diǎn)的。漂亮點(diǎn)的，沒(méi)問(wèn)題。有的是。二是自己工作比較忙，又比較含蓄，要求女孩子主動(dòng)去追他。主動(dòng)追男孩子的女孩也有，兩條加在一起呢？沒(méi)有了，內向的人會(huì )追你嗎？追你的人還內向。我說(shuō)你真的想結婚嗎？他說(shuō)真的。那你就付出一點(diǎn)代價(jià)。什么代價(jià)。兩個(gè)條件去掉一個(gè)。他想了半天，一個(gè)都不能去掉。注定單身。

　　高考成功是需要付出代價(jià)的。

　　中國文明上下五千年，只總結了一句話(huà)：

　　天下沒(méi)有免費的午餐。

　　為高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì )讓自己的人生沒(méi)有遺憾。

　　有人問(wèn)：萬(wàn)一我努力拼了最后幾天沒(méi)有變化，那不是很吃虧嗎？

　　付出一定會(huì )有回報，只是回報的早晚不同而已。

　　我高中語(yǔ)文是的，可高考只考了54分，失敗了是吧。沒(méi)關(guān)系，現在都回報給我了，我的語(yǔ)言特別豐富，流暢，就是因為高中階段大量閱讀世界名著(zhù)打下的基礎。

　　付出一定會(huì )有回報，只是回報的早晚不同，要有耐心。

　　還有同學(xué)說(shuō)：高考臨近了，我的生活都亂套了。以前十點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué)，現在睡不著(zhù)了，當我想睡覺(jué)，馬上會(huì )想到旁邊的敵人都在努力地學(xué)習，我就睡不著(zhù)了。我的同桌，他爸爸與我爸爸關(guān)系不錯，一起做生意的，他們總在一起討論我們。他要考600分，我只能考500分，每次我爸總是拿他來(lái)跟我比，我狠不得把他殺了。

　　我在杭高讀書(shū)時(shí)，我們有三個(gè)人關(guān)系特別好，一個(gè)叫陳某某，一個(gè)叫王國權，一個(gè)叫陶某某。我們三個(gè)人很努力地干了三年。陳某某考上浙大，去德國留學(xué)，

　　在那工作了。王權考上普通大學(xué)，當醫生不成功，做自由演說(shuō)家。陶某某，拿到成績(jì)單，眼睛都直了，第五批�，F在陶某某已經(jīng)是臨安市人民政府的一個(gè)書(shū)記了，很年青，才34歲公務(wù)員。假如今天把陳某某請回來(lái)給你們演講，他兩句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，特內向。假如讓我去臨安當那個(gè)書(shū)記，三天就被他們干掉了。

　　每個(gè)人都有不同的人生路要走，你們同意嗎？同意

　　每個(gè)人性格不一樣，特長(cháng)不一樣，這是社會(huì )分工的需要。工作沒(méi)有貴賤之分，適合你的就是的。

　　人生下來(lái)的就一個(gè)勇氣是什么？

　　兩個(gè)接受：一接受自己，二接受現實(shí)。

　　什么叫接受自己呢？

　　所有的男人，只要是正常的男人，都希望自己高大英俊。大學(xué)以后我就接受自己了，反正才不高了，我就告訴自己：才得還可以。

　　什么叫接受現實(shí)呢？

　　3月10號，我到溫州泰順做演講，講完課后準備去甌海中學(xué)演講。我自己開(kāi)車(chē)，開(kāi)的速度不快，只有74碼，筆直的一條公路，沒(méi)有一個(gè)行人。在不顯眼的地方，有個(gè)限速標志：30碼。有人在拍照，前面有四人警察在等我。抓進(jìn)去了，罰款1500元，扣六分，有這么黑暗的地方，沒(méi)辦法，干不過(guò)他們，乖乖地交錢(qián)，還要說(shuō)：謝謝你再見(jiàn)。再也不見(jiàn)了。

　　在你們今后的人生中，你們會(huì )碰到很多諸如此類(lèi)不公平無(wú)奈的事，但這是現實(shí)，你必須接受它。

　　你現在二�？伎�300分，400分，500分，600分都不重要，重要的這是事實(shí)，你必須接受它。只要你敢于接受你的300分，400分，500分，600分，你就敢于制定350分，450分，550分，650分的目標，你能不能達到550分并不重要，重要的是你從500分到點(diǎn)50分這個(gè)拼搏的過(guò)程。因為在這個(gè)過(guò)程中你培養了很多成功者必需要具備的素質(zhì)和能力。這才是你一生最重要的財富，各位你明白嗎？明白

　　有同學(xué)問(wèn)：我成績(jì)不太好，可不可以不高考。不行，你高考考什么學(xué)校并不重要，重要的是假如你放棄了高考，你就會(huì )養成一種放棄的習慣，以后碰到什么困難你都會(huì )輕易的。

　　英國有個(gè)鋼絲大師瓦倫達，走鋼絲很優(yōu)美，飄逸。從來(lái)不失誤。但在五十年代的最后一次表演中，竟然當著(zhù)觀(guān)念的'面摔下來(lái)死掉了。他太太說(shuō)我已經(jīng)有預感要出事了：我先生以前走鋼絲的時(shí)候從來(lái)不想結果，他只在走，所以走得很成功。最后一次上臺前跟我說(shuō)：親愛(ài)的，這是我生命中最后一次表演了，我必須給觀(guān)眾一個(gè)美好的印象與回憶，只許成功不許失敗，掉下來(lái)了，為什么，因為注意力分散了。

　　有很多同學(xué)還沒(méi)高考就開(kāi)始想：萬(wàn)一高考失敗怎么辦？萬(wàn)一考上第三批家里沒(méi)錢(qián)讀怎么辦？

　　各位，不要去想，那永遠不會(huì )發(fā)生，你只須面對的是今天。你只須告訴自己：

　　今天我必須成功。那么你必將擁有一個(gè)美好的未來(lái)。中國有句古話(huà)叫：車(chē)到山前必有路。

　　西方有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人活著(zhù)有兩大痛苦。一是得不到你想得到的東西，二是得到了你想得到的東西。你知道什么意思嗎？

　　他告訴你們：結果只是一瞬那的事，成功了喜悅一下結束了，失敗了痛苦一陣結束了，都會(huì )過(guò)去的。人生最重要的是那個(gè)美妙的過(guò)程。

　　最后我以一個(gè)故事結束我今天的演講。

　　以色列這個(gè)國家，有一種植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列朋友跟你說(shuō)：不要著(zhù)急，把它帶回到你們中國大陸，放在水里，連續觀(guān)察它八天，你一定會(huì )發(fā)現它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起來(lái)，發(fā)現枯草中間一個(gè)嫩芽爆發(fā)出來(lái)了。有點(diǎn)生命力但不美。第二天早上，最里面一個(gè)花瓣打開(kāi)了，第三天第二個(gè)花瓣打開(kāi)了，第四天第三個(gè)花瓣打開(kāi)了，你發(fā)現它有點(diǎn)美了，到第八天所有的花瓣依次打開(kāi)了，你發(fā)現它真的很美。假如有個(gè)鄰居在第八天到了你家里，你很興奮地跟他說(shuō)：哥們都美的玫瑰，請問(wèn)他有沒(méi)有感覺(jué)？沒(méi)有？為什么？因為他只看到了一個(gè)結果。

　　朋友們，在你們一生的奮斗過(guò)程中，你們的父母老師同學(xué)，所有的其它人看到最多的只是你的一個(gè)結果，而且是階段性的結果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你因為那不重要，只有你自己始終陪伴著(zhù)你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，對得起自己，每天很努力，每天很快樂(lè )，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰。

　　朋友們，祝你們高考成功

高二勵志演講稿14

老師們，同學(xué)們：早上好!

　　今天我講話(huà)的題目是：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《一碗餛飩》的故事嗎?這個(gè)小故事說(shuō)的是：一次考試，小女孩沒(méi)有考好，她的媽媽問(wèn)她什么原因，小女孩說(shuō)：這次馬虎了，還有下次呢。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：孩子啊，你這次考試馬虎了，沒(méi)有考好，還有下次，媽媽如果打工馬虎了，可是一分錢(qián)沒(méi)有啊。在吵了幾句后，小女孩，一氣之下，轉身向外跑去。

　　她走了很長(cháng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴熱騰騰，她這才感覺(jué)到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。

　　面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那邊，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面?”

　　“可是，可是我忘了帶錢(qián)�！彼�有些不好意思地回答。

　　“沒(méi)關(guān)系，我請你吃�！�

　　很快，老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉下來(lái)，紛紛落在碗里。

　　“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問(wèn)。

　　“我沒(méi)事，我只是很感激!”她忙擦著(zhù)淚水，對面攤主人說(shuō)，“我們又不認識，而你就對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏易约旱膵寢�?zhuān)�我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要回去!”

　　老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì )這么想呢?你想想看，我只不過(guò)煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不會(huì )感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”

　　小女孩愣住了。

　　小女孩匆匆吃完餛飩，開(kāi)始往家里走去。當她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的'母親，正在路口四處張望。這時(shí)，她的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)。

　　故事中的小女孩兩次流下淚水，第一次是為他人的小恩小惠，第二次是為母親的養育之恩。有時(shí)候我們可能會(huì )對別人小恩小惠給予非常感激，而卻對親人給自己一輩子的恩情不曾留意。母愛(ài)是最偉大的，可能因為它的無(wú)形和深沉讓我們忽略或領(lǐng)悟不到，但請記住母愛(ài)是無(wú)私的，它總是默默的付出，不求回報。當我們感激陌生人的點(diǎn)滴付出時(shí)，不要忘記，我們最應感激的也是對我們付出最多的，永遠是父母。

　　同學(xué)們，親情是人間至高無(wú)上的寶貝，一個(gè)人如果沒(méi)有了親情，就像失去鳥(niǎo)巢的雛燕，因為，你在受到傷害的時(shí)候，親人會(huì )關(guān)心你，給予你站起來(lái)的力量。有了親情，能使你變得堅強起來(lái)，即使一句關(guān)切的問(wèn)候語(yǔ)，一條雪白的紙巾……

　　最后，愿以一首唐詩(shī)送給各位，和大家共勉�！队巫右鳌罚骸按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�

　　謝謝!

高二勵志演講稿15

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《離別，展望》。

　　感覺(jué)回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠；感嘆未來(lái)那么遙遠，但它卻又近在眼前春去春來(lái)，時(shí)間平緩卻又迅速的從我們翻閱書(shū)籍的指縫間，輕輕劃過(guò)，猛然抬頭，卻發(fā)現我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開(kāi)蓮印庵校區，奔赴文昌閣了。離開(kāi)這個(gè)印著(zhù)我們的成長(cháng)腳印，帶著(zhù)些青春氣息的美麗起點(diǎn)，奔赴那鐫刻著(zhù)無(wú)數奇跡的人生驛站。

　　想起去年的這個(gè)時(shí)候，我們也正唱著(zhù)離別的歌送別09高的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們。而今天，離開(kāi)的就是我們了。我細細回味這過(guò)去的七百多個(gè)日日夜夜，竟然發(fā)現我們已用自己的青春畫(huà)下了一幅色澤濃艷的工筆畫(huà)。畫(huà)中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場(chǎng)景，有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫(huà)面，有老師們諄諄教導，我們虛心聆聽(tīng)的鏡頭，也有籃球場(chǎng)上我們急停跳投，乒乓球臺前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點(diǎn)江山、激昂文字的颯爽英姿，話(huà)劇舞臺上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動(dòng)人表演……

　　這幅屬于我們的工筆畫(huà)順著(zhù)時(shí)間腳步，在蓮印庵緩緩延展開(kāi)來(lái)。而現在，我們必須帶著(zhù)它，懷揣著(zhù)我們的夢(mèng)想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風(fēng)，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的學(xué)弟學(xué)妹們，送給你們我們的祝福，祝愿你們在這個(gè)美麗校園里書(shū)繼續寫(xiě)出更為燦爛的青春。

　　離開(kāi)就意味著(zhù)新的旅程的開(kāi)始。登上巍巍文昌，我們將度過(guò)無(wú)比充實(shí)而且特殊的`一年，在這一年里，有我們從未經(jīng)歷過(guò)的壓力、重擔，有我們從未想過(guò)的艱辛困難，我們的身上將擔負起父母老師甚至祖國的期望，我們的心中也會(huì )清晰的浮現出自己的夢(mèng)想。但最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠之日。所以只要我們掌握科學(xué)的學(xué)習方法，擁有嚴謹的思維方式，拿出勤奮踏實(shí)的進(jìn)取精神，堅韌頑強的恒心意志，冷靜理智的平和心態(tài)，戰勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。一年的時(shí)光雖不長(cháng)，但也足以讓我們做好應對高考的一切準備。

　　拾階而上，帶著(zhù)幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識的洗禮，帶著(zhù)執著(zhù)、堅持去為追求而拼搏，去為夢(mèng)想而奮斗，去迎接屬于我們的時(shí)刻！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

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