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昆明共享單車(chē)作文

勵志作文 時(shí)間:2017-06-10 我要投稿
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  共享單車(chē)有好處:低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時(shí),共享單車(chē)也顯現了自身的不足。今天我們就一起來(lái)看看昆明共享單車(chē)作文吧!

昆明共享單車(chē)作文

  昆明共享單車(chē)作文

  我們是否還能相互“致意”

  作為一個(gè)自行車(chē)使用者,或者說(shuō)是自行車(chē)的粉絲,共享單車(chē)真的給我帶來(lái)了極大的方便和樂(lè )趣。隨處可取,甚至是荒郊野外也有它的足跡;轉動(dòng)鈴鐺,和對面駛來(lái)的共享單車(chē)相互打招呼,頗有一番找到老鄉的喜悅之情?墒,時(shí)間卻沖淡了這幅圖畫(huà),隨意?,瞎堆放,惡意涂二維碼的現象層出不窮——也許你的身邊,也正有人安裝私鎖呢。

  這不禁讓我回想和思考這車(chē)本來(lái)的意義。它是為何而投放?不僅僅是利益,更多的是為了出行方便,節能減排。它用什么作為保障?也許是押金,但更多的是對于人們信用的許可。一輛車(chē)放在那里,就是一份小小的信任遺落在上面。一次規整的停放,就是對這份信任的回復。古話(huà)都由“人無(wú)信則不立”,試問(wèn)那些不鎖車(chē),加私鎖的人,你們有信用可言嗎?我曾為尋找一輛正常的共享單車(chē),烈日下走了一公里左右,現在想起,只覺(jué)身心俱疲。我想,我們沒(méi)有理由辜負別人的信任。

  當然,我們更沒(méi)有理由因自己的私欲而破壞單車(chē)。我們本想揮揮手相互致意,沒(méi)想到鈴鐺壞了;我們本想保持距離,沒(méi)想到剎車(chē)沒(méi)了。這些破壞的行為僅僅是因一己私欲而興起的,可這些人是否知道,一個(gè)小小的惡行就能引起中關(guān)村的一場(chǎng)慘禍,讓那些共享單車(chē)修理者唉聲嘆氣,愁白了頭發(fā)!再說(shuō),人處于這個(gè)社會(huì )當中,本來(lái)就是集體的一部分,為了社會(huì )其他人著(zhù)想是理所當然的,同理,共享單車(chē)不也需要人們?yōu)槠渌酥?zhù)想嗎?你可愿別人停車(chē)堵上添堵,別人亂停車(chē),而你只能和機動(dòng)車(chē)爭分奪秒?所以,“己所不欲,勿施于人”,自己不想得到的惡果,也不要讓別人償還。

  我們也沒(méi)有理由將單車(chē)作為釋放壓力的玩具。猶記得上海一醉酒男子將車(chē)仍入滾滾江水,忘不了小區內“缺胳膊少腿”的“殘疾車(chē)”默默哭泣。共享單車(chē)給予我們的好處顯而易見(jiàn),在道德層面上,我們也應該愛(ài)護它,因為它給予我們幫助,“滴水之恩,將涌泉相報”,共享單車(chē)與那些幫助了我們的友人沒(méi)有太大的區別,既然這樣,我們也不該差別對待。

  最后,我想重申一句:共享單車(chē),于各種意義上都不該被破壞。我不期望看到路中央共享單車(chē)的浪潮和山坡,我仍舊期望著(zhù),在某一時(shí)刻不期而遇的,幾聲致意——那是久違的清脆鈴聲,悠揚悅耳。

 

  昆明共享單車(chē)作文

  在變好

  的確,這個(gè)世界上有太多的不好:老人倚老賣(mài)老、閑人虐待動(dòng)物、公車(chē)上吵鬧不堪、臟亂的垃圾滿(mǎn)地堆積……但是,在意識到“不好”的同時(shí),明理的老人越來(lái)越多,虐待動(dòng)物相應的法則隨之出臺,司機隨時(shí)會(huì )提醒喧嘩者,曾經(jīng)亂丟垃圾的我們修養也在提高……世界,難道不在越來(lái)越好嗎?

  關(guān)于被破壞的共享單車(chē),我想我很有發(fā)言權。某天上學(xué),共享單車(chē)拯救了沒(méi)帶公交卡的我。我本以為能順利趕到學(xué)校,沒(méi)想到它卻將我拉入一個(gè)意料之外的地獄。區區四公里,我換了三輛車(chē),騎了足足一節課的時(shí)間才到學(xué)校。種種問(wèn)題在這四公里都暴露出來(lái):第一輛車(chē)剎車(chē)壞了,第二輛座椅壞了,第三輛由于第二輛車(chē)付款時(shí)出了點(diǎn)問(wèn)題遲遲騎不了……還有由于早高峰用車(chē)的人多、停車(chē)區域散,我只能將就著(zhù)騎著(zhù)去找下一輛。生氣、著(zhù)急弄得我身心俱疲,這次事件后我真的是再也不想用共享單車(chē)了。

  然而在類(lèi)似情況屢見(jiàn)不鮮、共享單車(chē)問(wèn)題紛紛上報、大伙兒義憤填膺地譴責國人素質(zhì)時(shí),我身邊卻出現了一群默默行動(dòng)的人。他們都是我曾經(jīng)的同學(xué),自稱(chēng)是在“拯救單車(chē)”,或許是出于對機械的興趣,關(guān)于汽修的知識總比別人高一截。他們從偶然路過(guò)的單車(chē)開(kāi)始,修鎖、換鏈條、補輪胎、還原車(chē)牌……每每刷朋友圈,總能看到他們發(fā)出來(lái)的“這是我們拯救的第XX輛共享單車(chē),號碼是……”后面還要加個(gè)呲著(zhù)牙的笑臉,滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅溢出屏幕,直擊我心。我不禁開(kāi)始思考:當破壞者出現時(shí),我們究竟在干什么?改變了什么?

  有人會(huì )說(shuō),那些沒(méi)素質(zhì)的跑了,我們憑什么留下來(lái)收拾他們破壞的?我以為,這應當也是種責任,當環(huán)境被不負責任地破壞時(shí),我們應負起建設更好環(huán)境的責任。所有人都處在大環(huán)境下,處在世界中,如果連生活的一部分都可以袖手旁觀(guān)只說(shuō)不做的話(huà),在家又為何整理房間?莫非是家中大門(mén)可以鎖住無(wú)孔不入的霧霾,窗戶(hù)可以吸收日益增強的紫外線(xiàn),亦或是舒適的小屋可以提供逃避的港灣?就像共享單車(chē)項目,如果人人都站在遠處,那這個(gè)旨在綠色出行保護環(huán)境的優(yōu)質(zhì)項目豈不是要擱淺了?在公益項目前,所有人都選擇享受而不是發(fā)揚光大,真是既可笑又可悲。若不先將基本設施變好,行動(dòng)又怎會(huì )變好,環(huán)境又怎會(huì )變好?

  感謝那群自愿修整單車(chē)的同學(xué),感謝他們提醒我思考,感謝他們讓我明白應該“變好”而不是“更糟”。即使個(gè)人的力量是微弱的,也不代表不會(huì )產(chǎn)生改變,況且商家也在行動(dòng)。每次看到創(chuàng )始者在電視上努力呼吁大家善待單車(chē)、地鐵站附近碼的整整齊齊的單車(chē)時(shí),我都能感到情況比上次變好了一點(diǎn)點(diǎn)。也感謝商家沒(méi)有在輿論中放棄這個(gè)項目。生活在變好,世界在變好,希望所有人在遇到糟糕的事情時(shí),都能相信它會(huì )變好,能站出來(lái)讓它變好。不如意時(shí),我們不能失去“變好”的信心。

  我們要變好,世界在變好。

 

  昆明共享單車(chē)作文

  何為“共享”

  “共享”二字,顧名思義,即“共同享用”。近半年來(lái),出于方便市民出行,倡導綠色環(huán)保的觀(guān)念,共享單車(chē)悄悄潛入了城區的每一個(gè)角落。小黃車(chē),小藍車(chē),小橙車(chē),共享單車(chē)正如其靚麗的顏色,給北京城帶來(lái)別樣的活力。但這色彩斑斕卻脆弱得很,一不小心,便融化成一灘污水。

  車(chē)輛隨意亂放,街頭倒一片,私自上鎖,重新粉刷,惡意破壞二維碼,更有甚者往車(chē)座上放大頭針……皆是我們大北京的公民干出的事兒。網(wǎng)絡(luò )報道鋪天蓋地,課堂上下頻頻討論,可這種沒(méi)有公德的現象似乎日益加深。

  這不禁讓我們疑惑,是我們的城市公民素質(zhì)低嗎?是開(kāi)發(fā)設計者考慮不周嗎?是監管人員力度不夠嗎?在我看來(lái),是因為我們沒(méi)有“共”的概念,更別提“共享”了。“共”即“公”,大家所的,非私人的。在我們輝煌的五千年文明中,“公”的概念并不深。作為一個(gè)自給自足小農生產(chǎn)的文明古國,我們有的更多是“私道德”,家族互助,鄰里互幫,熟人社會(huì )的交往法則是我們的道德準則。有人說(shuō)我們的“天下大同”不也是一種公嗎?此“公”非彼“公”,我們的“天下觀(guān)”是國土遼闊國家強盛的產(chǎn)物,并非城市生人社會(huì )中的交往法則“群體觀(guān)”。故而,缺乏這樣一種基本的公德概念,我們無(wú)法“共”,更無(wú)從“享”。

  共享單車(chē)僅僅是一個(gè)典型的例子,幫助我們窺透出中國現代化城市化中的一個(gè)重要問(wèn)題。這是誰(shuí)的問(wèn)題?不必苛責,這是歷史的緣由。并非說(shuō)我們中華燦爛文明有問(wèn)題,而是任何一個(gè)現代化國家都會(huì )經(jīng)歷的問(wèn)題——文明的轉變與包容,尤其是對于古代文明深厚悠久的國家。中國,已經(jīng)走向了經(jīng)濟現代化,政治現代化,可文明現代化,遠遠不夠。而文明現代化扯出的問(wèn)題,不止共享單車(chē),更體現在政治民主程度,經(jīng)濟誠信體系等一系列問(wèn)題中。

  那么,看清了問(wèn)題,該如何解決呢?

  慢慢來(lái)。

  教育也罷,監管也罷,立法也罷。別急,多一絲理解,多一種堅守,多一份信念。莫要急于求成,莫要求全責備。“公”的概念養成,“公民”的素質(zhì)提高需要一步一步穩扎穩打。這并不是我們不需要積極改變,而是要在改變的路上,多一份從容與對美好未來(lái)的自信。

  “共享”之路,任重道遠。

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