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湖北高考滿(mǎn)分作文

勵志作文 時(shí)間:2018-01-27 我要投稿
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  湖北高考滿(mǎn)分作文有哪些呢?以下是小編整理的湖北高考滿(mǎn)分作文,歡迎閱讀。

  湖北高考滿(mǎn)分作文:山頂的風(fēng)景

  每當你站在山頂,那應該是向自然致敬的時(shí)候。那么多千山萬(wàn)物都被包攬在眼下,那么多藍天白云都被放置在胸前,偉大的自然立即將你映襯得渺小。

  山頂上的人心境是不同的,爬上山來(lái)的辛苦與勞累瞬間就消失了,一片心全然已投入了這難得的仙境之間。特別是在春日暖陽(yáng)里,你站在山頂所看的是沿途而來(lái)的被忽略的紅桃綠柳,聽(tīng)到的是蓄積了一整個(gè)冬天的強而有力的生命爆發(fā)的蓬勃之聲。

  這是多么令人興奮的事啊!不論你是被群山所環(huán)抱,還是一覽眾山小,那些不愉快的憂(yōu)傷的事全都被大自然濾過(guò),還你一片前所未有的開(kāi)朗。太陽(yáng)比在山腳下更加耀眼和富足,也比在山中樹(shù)林剪透過(guò)的斑斑日光更加爽朗,它直接射在你的身上,你的心上,穿過(guò)了那些陰霾,通透的洗凈了你的靈魂,給予了你一番光明的前程。這種滿(mǎn)足怕是喧囂浮世中所不能得到的吧!

  歇息在山頂,低頭看是自己所做過(guò)的路,舉首望是還沒(méi)有到來(lái)的希望。痛苦的經(jīng)歷第一次被政府,純凈的未來(lái)第一次近在咫尺。這樣的風(fēng)景,是永遠都不會(huì )看膩的。每一個(gè)人都可以在山上向下發(fā)泄。讓深谷來(lái)幫你分擔煩悶,每一個(gè)人都可以伸手撫著(zhù)云,抱著(zhù)天,讓晴空來(lái)指明你的前景。這樣的風(fēng)景,是應該定格在心中常拿來(lái)鞭策自己的。只有在這一瞬,時(shí)間才是公平的,在這一瞬,世界才是公平的,在這一瞬我們與自然是公平的。

  當你登上一座座山峰,站在一個(gè)個(gè)山頂看風(fēng)景時(shí),你還會(huì )發(fā)現,這是最不孤獨的地方,哪怕你是只身一人,那些花,那些樹(shù),那些天,那些風(fēng),那些風(fēng)景,是會(huì )陪伴你,是會(huì )安慰你,是會(huì )理解你,直到永遠的。

  湖北高考滿(mǎn)分作文:山頂的風(fēng)景

  不同的人,看到同一片風(fēng)景,感受會(huì )不一樣。我是山里長(cháng)大的孩子,自小對大山就有一種母親樣的感情,我把爬山當回歸。老公是在平原長(cháng)大的孩子,他對廣袤無(wú)垠的平原更喜愛(ài),他把爬山當運動(dòng)。每次我和老公去爬山,他就表?yè)P我天生有爬山的能力。望著(zhù)陡峭的山崖,我竟然可以不憑借任何東西,三五下就爬上去了。

  那一刻,如同我的腳上有吸盤(pán)一般。只要進(jìn)入大山,我就感到一種神奇的記憶,手腳開(kāi)始靈便起來(lái),內心湖水一般的平靜。進(jìn)入大山,向內的靜音模式啟動(dòng),樹(shù)林里的鳥(niǎo)、地面上的蟲(chóng),一聲聲清晰悅耳起來(lái)。登臨山頂,那種一覽眾山小的感覺(jué)更是心曠神怡,似乎心里的濁氣都可以全數傾吐,再次吸納的都是清新的山林之氣。站在山頂,貪婪的欣賞著(zhù)眼前的風(fēng)景,遠望可以看到天地相接,近望可以看到樹(shù)葉和行人。

  對同一個(gè)人同一個(gè)地方來(lái)說(shuō),想到的和看到的風(fēng)景,也不會(huì )完全一致。站在山腳下,風(fēng)景是想出來(lái)的。山在你腳下,才能領(lǐng)略風(fēng)景的真面目。我記起去年五月在襄陽(yáng)爬臥龍山的情形。站在山下看,覺(jué)得山并不高,只是隆起的一個(gè)大包而已。登到山頂,站在隆中紀念塔上,我們一行不約而同尖叫起來(lái)。在這里,可以看到整個(gè)襄陽(yáng)城,可以看到腳下的樹(shù)木呈現各種不同的綠……上山只為打發(fā)時(shí)間,到了山頂才知人生不虛此行。

  經(jīng)過(guò)千般辛苦看到的風(fēng)景,其實(shí)不再只是風(fēng)景,它包含的還有付出和收獲的快樂(lè )。老公說(shuō)去旅游不如在電視上看旅游節目,那介紹得更仔細,視角也更好。我說(shuō),你在電視上看磨基山,和站在磨基山看磨基山,這感覺(jué)能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山,不再說(shuō)話(huà)!缎⊥踝印防锏男⊥踝訛槭裁磹(ài)那枝玫瑰,是因為他在那枝玫瑰上付出了相當多的時(shí)間和精力。費盡千般苦心得到的,和輕而易舉拿到的,風(fēng)景怎么會(huì )一樣。

  再一次地,經(jīng)過(guò)千般辛苦,我終于站在山頂看風(fēng)景。這一刻,我覺(jué)得生命是如此美好。當然我也知道,老公不愛(ài)山上的風(fēng)景,所以有時(shí)候,我也會(huì )陪著(zhù)他去看草原。和而不同,互相尊重,是我們十幾年的相處之道。

  湖北高考滿(mǎn)分作文:各式其才

  我不完美,但獨此一款;我不是全才,但學(xué)有所長(cháng)。 ——題記

  大千世界,每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的天使。我們生逢此世、生逢此時(shí),我們染以時(shí)光的印,獻之畢生之力,當我們盡了自己的專(zhuān)長(cháng),我們的中國會(huì )因各具特色的我們綻放不敗光彩。

  尺有所長(cháng),寸有所短。

  與生俱來(lái)的一無(wú)所有被填寫(xiě)上滿(mǎn)滿(mǎn)的樸素真理,于潛力至極之際,沒(méi)有什么不同的我們也會(huì )因此發(fā)揮己長(cháng),來(lái)讓生命變得更美、更好。當命運的咽喉被不幸扼住,史鐵生無(wú)奈坐上了輪椅,從此與行無(wú)緣。當沒(méi)有運動(dòng)的生命將要凋謝,他毅然執起思維的筆,以靜坐的姿勢、坦然的心態(tài)執筆,在思想的田埂上奔跑跳躍,如一息風(fēng),一閃光,渺小卻力量巨大。也許沒(méi)有楊威撐桿的本領(lǐng),但史鐵生用自己在思想上的長(cháng)處撐起了生命的一片湛藍的天空。

  是金子,總會(huì )發(fā)光的。

  我們的軀體與思維,如魚(yú)與熊掌一樣。長(cháng),必也會(huì )有所短。人生路何其短,找準自己的定位,綻放人生的不朽。當奧普拉執著(zhù)于生命的追求,她忘記苦難,成就人生;當九把刀為救母寫(xiě)書(shū),他忽略坎坷,執著(zhù)于這部劇的制作,成就人生;當楊振寧執著(zhù)于貢獻國家,他放棄模仿導師,另成大作……也許人生不會(huì )導之以航,但磨礪會(huì )讓我們懂得自己的長(cháng)或短。找準人生定位,誰(shuí),都是終究會(huì )發(fā)光的金子。

  天生我材必有用。

  人,是自然生成的,材,是自己一人成就的。人生必少不了小彎路,必少不了錯誤的選擇,但信念始終在前方,路一直在腳下。陶淵明放棄官權利勢,選擇了精神生活的神仙居所,在“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的一耕一織中成就自己,以不朽的佳作流芳百世。也許名利場(chǎng)上的陶淵明爭不了名,得不了利,自己的才能也會(huì )被銅臭封住,但他終是在人生半路上找到了合適的路,一再貶謫的坎坷,最好被一縷菊香消盡。有才,必有用處;是材,必有用處。

  染了塵世的塵,我們便都是凡夫俗子,在別人的眼里活,并不是我們來(lái)此世的初衷。我們的資本,除了鮮活的生命便所剩無(wú)幾,因此,我們得把握這獨一的時(shí)間簡(jiǎn)史,走自己適合的路,盡其才,成就人生。相信我,你就是傳奇。

  那么,朋友,就開(kāi)始成就人生的光吧。適其才,成其才,放手去追,你是那抹不滅的光,你的人生不變地在閃亮。

  湖北高考滿(mǎn)分作文:方圓相合顯智慧

  屈原曾說(shuō):“何方圓之能周兮?”提出的正是方與圓難以相合的道理。反觀(guān)社會(huì ),園瓶,方盒,方圓之用,各得其妙?吹竭@里,我不禁想到人生的幾點(diǎn)智慧。

  人生中,“方”是一個(gè)人的棱角,是一個(gè)人的個(gè)性,人人因方而不同。“圓”是一個(gè)人的處世之道,“圓”讓我們藏其鋒芒,在與別人相處時(shí)減少“摩擦”。而我們只有融合方圓之道才得成就一個(gè)完美的人生。

  有人曾說(shuō):“方圓齊用,功效俱呈。”處于青年時(shí)代的我們卻常顯剛烈有余而圓潤不足,不懂處世之道常讓青年人在社會(huì )浪潮中屢遭打擊。因而作為青年人,我認為要適當收鋒芒,提升自己處世之道是十分必要的。

  海納百川,有容乃大,用包容打造“圓”的基礎。青年人激情澎湃,追求個(gè)性、探尋獨立也為時(shí)代所需要。但青年人的胸懷卻難以容下自己的激情。而成大事者,未有無(wú)寬廣胸懷者。曹操容下許攸,成就官渡之戰的輝煌;藺相如寬容廉頗,成就了“將相和”的佳話(huà)。有人說(shuō):“要想自己被社會(huì )包容,就要有包容社會(huì )的肚量。”青年剛邁入社會(huì ),難免會(huì )對社會(huì )的種種弊端怒不可遏,但如果我們能退一步,多寬容一些,是不是就達到了海闊天空的境界呢?

  心靜如止水,用冷靜作為圓的潤滑劑。剛烈而又易激動(dòng)是青年人的一大特色。激動(dòng)往往使我們失誤,以致作出錯誤的判斷。這時(shí),保持冷靜是青年人與世相處的另一個(gè)好方法。冷靜使我們保持清醒,似隔熱層對于火箭,韁繩對于駿馬,能束縛住情感,使情感不至于失控。這樣當我們遇到社會(huì )不公時(shí),就不至于讓情緒成為與社會(huì )相處時(shí)的摩擦力。

  我并不是只看重圓,方圓合一,方顯人生智慧。只是在我看來(lái),方是每個(gè)青年人本來(lái)具有的,而如何做圓正是我希望所有同齡人去學(xué)的。因而我想說(shuō):“把心放寬一些吧,何必要讓一些小事折磨你美好的心靈呢?保持冷靜吧,日本又拜神社,砸汽車(chē)豈能解決?城管兇悍,打人又有何用?”冷靜、包容是成圓之道。

  讓我們一起融合方圓,功用信俱呈,顯出智慧吧!

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