文一：身后的風(fēng)景
前方的風(fēng)景固然美好，但你可曾驀然回首望見(jiàn)你身后那期許的目光。
人生，是一個(gè)旅程，忽忽忙忙，庸庸碌碌的人們著(zhù)急的想要走到下一個(gè)中轉站，卻沒(méi)想到，驀然回首，曾經(jīng)你毫無(wú)期待的中轉站，現在也擁有那么多讓人留念的風(fēng)景。
驀然回首，我才發(fā)現以前讓我值得哭泣的事情是多么渺小，不堪，根本不值得一提。驀然回首，我才發(fā)現當時(shí)小小的我擁有那么多人的關(guān)愛(ài)。驀然回首，我才發(fā)現那海灘上的腳印，一深一淺，坎坎坷坷的走了過(guò)來(lái)。但是我知道自己沒(méi)有退路，因為這是我自己選擇的道路。因為前面的風(fēng)景固然美好。
回首望教室，空氣死的令人窒息，看著(zhù)黑板上數字，和筆耕不綴的同學(xué)，眼前的一切都是陌生又親切的，曾經(jīng)的一幕一幕，好似電影一般在我眼前呈現。那陌生而熟悉的笑臉，那一聲聲親切的問(wèn)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你們在哪里啊�！ ⊙蹨I奪眶止不住的流，驀然回首，我才發(fā)現這些已成為回憶，成片的回憶散落在我記憶的小溪中，溪水潺潺流去，好比長(cháng)江一去不復返的架勢。估計這是一個(gè)已經(jīng)放置已久的電影光盤(pán)，此次拉拉的，模模糊糊的，根本看不清誰(shuí)是誰(shuí)，就伴隨著(zhù)黑白線(xiàn)條而結束。
多年以后，或許記憶中還有你們，但是已看不清你們的容貌，摸不到你們的臉龐。但你們請記住，我們是同一朵花上的花瓣，只是風(fēng)吹來(lái)的方向不一。
前方的風(fēng)景美麗依舊，后面的回憶也讓你流連忘返，但你依舊要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印踩過(guò)你腳下的沙灘。
當你累的時(shí)候，可以驀然回首，看著(zhù)你曾經(jīng)留下的足跡，也別有一番滋味。
文二：沒(méi)有理由不奮斗
考試失敗的失意在這個(gè)無(wú)風(fēng)的下午彌漫著(zhù)，在我的腦海中掀起陣陣狂瀾，我停下了筆，合上了那無(wú)聲的筆記本，重重的倒在了床上……
又是一次失敗，又辜負了很多期待，到底是我不努力，還是——或許，我真的做不到……我長(cháng)長(cháng)地噓了一口氣，無(wú)助地看著(zhù)窗外灰藍色的天，到處充滿(mǎn)了憂(yōu)郁的氣息。
突然，一個(gè)“小家伙”不知從哪里鉆了出來(lái)，定睛一看，原來(lái)是一只小壁虎，他牢牢地吸住了墻面。這小家伙到底要干什么?我心里疑惑的想到。十分鐘過(guò)去了，他始終保持著(zhù)原來(lái)的姿勢一動(dòng)不動(dòng)，突然，一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那壁虎兩只前腿做即將跳躍的姿勢，后退仍緊緊吸住墻面，脖子向前伸長(cháng)了兩倍，輕盈的做了一個(gè)完美的捕獵姿態(tài)，可惜，獵物也很聰明，迅速飛走了。“唉!”我提著(zhù)小小的壁虎感慨道，感慨它和此時(shí)的我一樣，同為失敗者。
我閉了眼，家長(cháng)，老師，同學(xué)們那期盼的眼神，考試前的種種努力和考試后那極不理想的成績(jì)單，都在我的腦海中，如吃人的怪獸班前赴后繼的向我涌來(lái)……一種可怕的思想繼而漫延上來(lái)，湮沒(méi)了一切——我不行，我做不到，放棄吧!……我像是燃料全部耗完的火箭殘骸一樣，慵懶的再次睜開(kāi)了雙眼，瞥見(jiàn)那壁虎居然還是矗立不動(dòng)。呵，這壁虎不會(huì )是被這次打擊給嚇暈了吧?我心里嘲諷的想著(zhù)。
時(shí)間飛逝，十分鐘過(guò)去了，壁虎沒(méi)有動(dòng);二十分鐘過(guò)去了，壁虎還是沒(méi)有動(dòng);三十分鐘過(guò)去了……
我驚奇的從床上爬了起來(lái)，伸長(cháng)脖子，仰頭仔細觀(guān)察這壁虎。天空被夕陽(yáng)的殘笑染紅了，憂(yōu)郁的氣息繼而被莊肅代替了。漸漸地，所有的光彩又都開(kāi)始暗淡了。這時(shí)，煩人的蚊子也來(lái)呼吸著(zhù)壓抑的空氣了。壁虎的身影在漸黑的天空下隱匿了些許，我的眼也變得干澀了，就在這時(shí)，壁虎突然以“迅雷不及掩耳之勢”像一只蚊子發(fā)起了進(jìn)攻，連我都被他嚇了一跳。它，居然成功了!在細細品嘗完戰利品之后，他轉身離開(kāi)了，此時(shí)的我，脖子都已經(jīng)僵了，我像目送一位功成名就的老將士一樣，看著(zhù)壁虎漸行漸遠……
我“呼”地從床上跳了起來(lái)，徑直來(lái)到書(shū)桌前，打開(kāi)筆記本寫(xiě)道：壁虎用生命中漫長(cháng)的一下午的堅持，方才迎來(lái)一次成功，我又還有什么理由不堅持奮斗下去呢?合上了筆記本，我打開(kāi)課本，拿起了筆……
文三：盡情微笑
在人世間有一種東西，能體現出一個(gè)人的品質(zhì)，這種東西是世間最美的，人們最?lèi)?ài)的—微笑。
微笑體現了一個(gè)人的精神品質(zhì)，在不同的情況下微笑，會(huì )有不同的效果哦;被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養;受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度;吃虧的時(shí)候能開(kāi)心的一笑，這是一種豁達;處于窘境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧;無(wú)奈的時(shí)候能達觀(guān)的一笑，這是一種境界;危難的時(shí)候能泰然一笑，是一種大氣……
今天是1月14日，是一個(gè)考試的日子，考試對成績(jì)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么事，可對于我們成績(jì)不好的同學(xué)是比戰爭還要可怕的戰場(chǎng)啊，我們不怕被父母批評，不怕被老師說(shuō)，我們怕父母、老師會(huì )對我們這些差等生流露出失望的眼神，我們都希望能看到你們的微笑，聽(tīng)到一句小小的勉勵，就夠了，這樣我們會(huì )盡力的去學(xué)，去拼搏，我們現在的努力只為博得一個(gè)微不足道的笑容，我是一個(gè)差等生，一個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生，雖然我的成績(jì)不好，但我也希望父母、老師給我一個(gè)微笑。
在我遍體鱗傷的時(shí)候，多想得到一個(gè)微笑，一句支持我的話(huà)，這是對我來(lái)說(shuō)多么大的一種奢望啊，我不配得到你們的微笑，只因我是一個(gè)差等生，學(xué)習不好的學(xué)生。
為了你們的微笑，我去拼搏，我去努力，只為得到一個(gè)微笑，一個(gè)微不足道的微笑，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
我以為我做的決定會(huì )讓你們對我微笑，不過(guò)我錯了，當我給你們說(shuō)出我的想法時(shí)，你們對我充滿(mǎn)了不信任;我在女里，我在證明，我在用心去寫(xiě)每一首mc歌詞，試著(zhù)自己大膽的去唱，用心去唱;我做的這些只為得到一個(gè)微笑，每一首mc歌曲都能證明我，證明我的能力，希望你們能聽(tīng)到我的歌，這些個(gè)足以證明我，證明我的一切，給我一個(gè)微笑吧，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，好嗎?這篇文章只是只想表達出我的心聲，我知道我寫(xiě)的不完美，有很多的缺點(diǎn)，希望各位能看懂我寫(xiě)的……
文四：向明媚的明天靠近
初三的日子很難熬，因為要拼，用自己的努力去編織屬于自己的未來(lái)。沒(méi)有人知道未來(lái)會(huì )是怎么樣的，但是我相信只要努力只要敢于拼搏。