各位老師、同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《文明之光，薪火相傳》。

　　憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話(huà)滄桑，看今朝，厚德載物，更有輝煌譽(yù)五洲。六十年，多少一中人真情凝聚的光輝六十年，六十年，多少一中人心血鑄就的光榮六十年。六十年，學(xué)校兼取“嚴謹治學(xué)，宏智求真，傳承文明，育人為本”的教風(fēng)，培育了一代又一代一中人，而今，文明禮儀之火更要在我們手中傳承下去。

　　這一個(gè)個(gè)沉甸甸的榮譽(yù)是一代代一中人言行舉止的積淀，是一代代一中人精神風(fēng)貌的昭示，文明禮儀就在我們的身邊。對于我們，文明禮儀便是穿著(zhù)整潔的校服，是同學(xué)們見(jiàn)面的一個(gè)微笑，是向老師問(wèn)候的一聲“您好”，其實(shí)，文明就是這樣簡(jiǎn)單。

　　文明禮儀事情雖小，但折射一個(gè)民族的素質(zhì)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。所以魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”。

　　我國是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸 的區別。在現代文明社會(huì )，講文明”，“促進(jìn)整個(gè)學(xué)校素質(zhì)的不斷提一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀新時(shí)代，新國家新文明”，不要讓文明倒下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！

　　但同學(xué)們可以?huà)行淖詥?wèn)一下，有誰(shuí)真正做到了文明禮儀，我常想，一個(gè)人最尊貴的品質(zhì)不是面對一件事立刻有了答案，而是在你猶豫之后能夠選擇正確的答案。文明禮儀便是，人性的弱點(diǎn)，使你一開(kāi)始不可能考慮這些，但只要你能堅持思考一下，這樣對不對，應不應該這樣做，文明禮儀養成就指日可待了。

　　同時(shí)我們也不能做思想的巨人，行動(dòng)的矮子，不要存在亂丟紙袋現象，不要讓踐踏草坪愈演愈烈，不要見(jiàn)到師長(cháng)低頭作罷，別再讓打架斗毆存在，保持良好的態(tài)度，才不會(huì )羞于說(shuō)一句“老師，您好”，才不會(huì )有亂丟亂棄。

　　良好的校園需要我們共同維持，隨手撿起地上的紙屑，不隨地吐痰不踐踏草坪，這真的只是舉手之勞，見(jiàn)到老師問(wèn)聲“您好”，同學(xué)之間相互幫助，相互尊重，相互理解，融洽和諧的生活環(huán)境有利于我們更好的學(xué)習。

　　同學(xué)們，我們既是文明的創(chuàng )造者，又是校園文明的受益者，校園文明建設是一個(gè)工程，一項事業(yè)，同時(shí)也是一種文化，一種精神，從現在做起，文明禮儀不再是純粹理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外在強制的約束，而是自我內在的一種快樂(lè )。

　　同學(xué)們，發(fā)展教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現代化水平，培養德育體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，這是教育的要求也是個(gè)人發(fā)展的要求，德育從文明禮儀開(kāi)始。

　　同學(xué)們，母校十秩鑄輝煌，今朝更續華章，六十載薪火相傳，積淀成長(cháng)，六十載春華秋實(shí)，桃李芬芳，六十年拼搏砥礪，六十載輝煌跨越，讓文明禮儀在我們手中相傳，讓一中再續華章！

　　我的演講完畢，謝謝大家

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