●內容簡(jiǎn)介
《最勵志校園小說(shuō)》(第三輯)共四本，一本書(shū)培養一種能力：
《我能管好我自己——自控力：憑借意志實(shí)現目標》培養孩子的自控力，幫助孩子學(xué)會(huì )自我管理;
《專(zhuān)心讓我更出色——專(zhuān)注力：學(xué)習更有效率》幫助孩子學(xué)會(huì )集中注意力、專(zhuān)心學(xué)習;
《你是我的真朋友——交往能力：尋找真正的友誼》告訴孩子如何建構良好的社會(huì )關(guān)系;
《贊美改變你——稱(chēng)贊：匯聚正能量》告訴孩子如何利用贊美改變自己。
●推薦理由
《最勵志校園小說(shuō)》的前兩輯是多年盤(pán)踞少兒暢銷(xiāo)書(shū)榜單的勵志校園小說(shuō)，老師和家長(cháng)競相推薦，入選百萬(wàn)青少年票選百本好書(shū)書(shū)目及北京、廣東、廣西、遼寧、黑龍江、湖北等二十多個(gè)地區學(xué)校推薦書(shū)目。該系列圖書(shū)也是韓國童書(shū)暢銷(xiāo)榜冠軍、臺港小學(xué)必讀書(shū)目。
新近出版的第三輯延續以往風(fēng)格，由孩子依賴(lài)性強、缺少自我管理和自主學(xué)習意識等家長(cháng)、老師最關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)，以輕松的故事告訴孩子學(xué)習和交友有效方法，幫助孩子自我成長(cháng)。
●作者序言
交對朋友比學(xué)好知識更重要
——少年兒童家庭咨詢(xún)中心所長(cháng)李寶研
有兒童心理學(xué)家說(shuō)，預測一個(gè)孩子成年后的生存能力，不是看他現在的學(xué)習成績(jì)，也不是看他乖不乖，能不能遵守課堂紀律，最好的也是唯一的方法，就是看孩子能不能跟其他孩子合得來(lái)。
這種能不能跟其他孩子合得來(lái)的能力就是交往能力。生活在這個(gè)世界里，我們每個(gè)人每天都需要從別人那里獲得信息、經(jīng)驗，也要和別人溝通、協(xié)調，合作完成工作。希臘人說(shuō)：“財富不是真正的朋友，朋友是真正的財富。”良好的交往能力，對孩子來(lái)說(shuō)非常重要，它能幫助孩子找到真正的友誼，克服困難，達成目標，實(shí)現自己人生的價(jià)值。
小學(xué)階段是孩子交往能力發(fā)展最重要的階段�？墒�，現在很多家庭只有一個(gè)孩子，這些孩子的生活大多是在單元房里孤獨地面對作業(yè)、課本、電視機、電腦、游戲機，與同伴交流合作的機會(huì )非常少，也缺少室外活動(dòng)和社會(huì )交往的機會(huì )。因為交往能力不足，現在的孩子因交友產(chǎn)生的煩惱也越來(lái)越多：有些孩子膽怯多慮，怎么也交不到朋友;有些孩子，各方面表現優(yōu)秀，卻不知道怎么和同學(xué)溝通;有些孩子脾氣暴躁，把身邊的朋友都趕跑了;有些孩子被“朋友”利用……
《你是我的真朋友》幫助孩子提升交往能力。這本書(shū)不僅僅是交會(huì )孩子們一些社會(huì )交往技巧，更重要的是，它能讓孩子們明白什么是真朋友。
這是一堂比學(xué)習知識更重要的課。
自控力是決定人生命運的關(guān)鍵力量
——青少年心理專(zhuān)家吳銀英
世上誘惑種種，人們很容易在其中迷失自我，以為麻木地滿(mǎn)足毫無(wú)底線(xiàn)的欲望就是最好的生活。于是，有的小朋友為了滿(mǎn)足自己過(guò)度的食欲狂吃海喝;有的小朋友為了滿(mǎn)足自己毫無(wú)節制的物欲亂花零用錢(qián);有的小朋友為了追求自由享樂(lè )的生活瘋狂玩樂(lè )，不學(xué)習不進(jìn)取;有的小朋友只因別人不能應和自己而沖動(dòng)易怒，亂發(fā)脾氣……這些小朋友混淆了自由與放縱的概念，把欲望當成夢(mèng)想，為了讓自己心安理得，還以“絕不虧待自己”為借口，這樣的隨心所欲和恣意放縱，危害身體健康，滋生好逸惡勞的惡習，破壞人際關(guān)系的和諧，最終人生與夢(mèng)想背道而馳。
其實(shí)，人類(lèi)的天性不僅包括想即時(shí)滿(mǎn)足的自我，也包括目標遠大的自我。小朋友們需要靜下心來(lái)好好想一想，你們真正想要的是什么，什么樣的生活才能讓你們真的快樂(lè )。
所以，不要在誘惑前迷失了前進(jìn)的方向，永遠要把握住最好的自己。雖然在追求長(cháng)遠快樂(lè )的路途中，有時(shí)必須要忍受一定的痛苦，但那個(gè)真正的自我能幫你們克服困難，抵擋誘惑，實(shí)現最重要的目標。
我們經(jīng)�？吹缴磉吥切┳钥亓姷娜�，能理智地控制自己的欲望，處在危險和緊張狀態(tài)時(shí)，也不輕易為激情和沖動(dòng)所支配，而是忍耐克己，勇于接受磨礪和挑戰，一步一步實(shí)現自己的夢(mèng)想。
提升自控力，才能掌握人生主動(dòng)權。我希望大家都能像書(shū)中的主人公天佑一樣，從注意力、延遲滿(mǎn)足能力、情緒調節能力和規則意識的培養做起，自己管好自己，成就夢(mèng)想，讓這個(gè)世界變得更加美好，更加幸福。
專(zhuān)注力能創(chuàng )造出無(wú)限可能
——YBM語(yǔ)言學(xué)院首席講師劉秀妍
我在20歲的時(shí)候，義無(wú)反顧地乘著(zhù)飛機去澳大利亞留學(xué)。那時(shí)候，我的英語(yǔ)水平差到連簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞都辨認不清。但是通過(guò)三個(gè)月刻苦的語(yǔ)言學(xué)習，我順利考上大學(xué)，之后在英國拿到了經(jīng)營(yíng)管理學(xué)碩士學(xué)位，現在成為年薪10億韓元的明星講師。
我為什么能取得成功?因為我把時(shí)間看得很寶貴，所以我會(huì )在有限的時(shí)間里集中全部的注意力在某件事上。同樣的時(shí)間，專(zhuān)注力不同，結果也會(huì )有很大的差異。雖然看起來(lái)時(shí)間都公平地分給了每一個(gè)人，但事實(shí)上并非如此。會(huì )運用時(shí)間的人，一天24小時(shí)可能成為30小時(shí);不會(huì )運用時(shí)間的人，一天24小時(shí)可能只會(huì )成為12小時(shí)。
保持良好的專(zhuān)注力，是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認識活動(dòng)的基本條件。在我們的學(xué)習過(guò)程中，專(zhuān)注力是打開(kāi)我們心靈的門(mén)戶(hù)，門(mén)開(kāi)得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無(wú)法集中，心靈的門(mén)戶(hù)就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無(wú)法進(jìn)入。
這本書(shū)的主人公小志因為過(guò)于散漫，無(wú)法專(zhuān)心安坐在書(shū)桌前，經(jīng)常在課堂上做其他事被老師發(fā)現而受到懲罰。他通過(guò)專(zhuān)注力訓練，漸漸地開(kāi)始改變。5分鐘，10分鐘，他安坐在書(shū)桌前專(zhuān)心學(xué)習的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)變長(cháng)，在小組討論中也因為成功發(fā)言而受到稱(chēng)贊，將來(lái)的他會(huì )變得更加令人刮目相看。
因為專(zhuān)注力差而苦惱的小朋友們，雖在努力學(xué)習但成績(jì)提高不明顯的小朋友們，我特別為你們推薦這本書(shū)，書(shū)里寫(xiě)有很多提高專(zhuān)注力的方法。希望你們通過(guò)這本書(shū)提高專(zhuān)注力，排除一切干擾，發(fā)現未來(lái)無(wú)限的可能。
稱(chēng)贊點(diǎn)燃正能量
——韓國笑顏研究所所長(cháng)李耀燮
我的女兒說(shuō)過(guò)交朋友是一件非常難的事情，所以我讀這本書(shū)的原稿時(shí)希望它能快點(diǎn)出版.我想把這本能夠培養正能量的書(shū)送給我的女兒。
我一頁(yè)一頁(yè)讀下去時(shí)，不由得想起了自己的童年。我覺(jué)得小時(shí)候的我和這本書(shū)的主人公夢(mèng)瑤有著(zhù)很多相似的地方。
小時(shí)候，我是個(gè)非常容易害羞的孩子，就連進(jìn)超市的門(mén)也會(huì )不好意思。我害羞的主要原因就是對身高自卑。上小學(xué)時(shí)，只要我穿著(zhù)校服去上學(xué)，就有高年級的哥哥姐姐們笑話(huà)我：“咦，小不點(diǎn)也來(lái)上學(xué)啦!”每次聽(tīng)到那句話(huà)時(shí)我就哭笑不得，也不敢站出來(lái)跟他們講理，最后弄得自己心情很差。那時(shí)，我經(jīng)常埋怨父母沒(méi)有給我一個(gè)好基因。
有一天，我去同學(xué)家玩。我聽(tīng)到那位同學(xué)講的笑話(huà)后捂著(zhù)肚子大笑起來(lái)，同學(xué)的媽媽突然表?yè)P我：“耀燮，你這笑聲簡(jiǎn)直千金難買(mǎi)，聽(tīng)到你的笑聲，我的心情也跟著(zhù)舒暢起來(lái)。”
從那時(shí)起，我的生活開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生變化。我的自信心越來(lái)越足了，我經(jīng)常會(huì )對自己說(shuō)：“我可有千金難買(mǎi)的笑聲呢。”這和這本書(shū)的主人公夢(mèng)瑤的第一個(gè)彩虹秘方“稱(chēng)贊從我開(kāi)始”很相似呢!
漸漸地，我變得很愛(ài)笑，還養成了“感嘆詞”不離口的習慣。這個(gè)習慣不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給和我一起工作的同事帶來(lái)了笑容。
如果說(shuō)我在笑顏研究所是通過(guò)《幸福旅程》這個(gè)節目引領(lǐng)大家走向幸福和健康之路，那么這本書(shū)將會(huì )引領(lǐng)孩子們點(diǎn)燃正能量，走向幸福之路。
我真的好想快點(diǎn)把這本書(shū)送給我的女兒。我覺(jué)得這是一本我作為父親能夠送給孩子的最好的禮物。我相信這本書(shū)能教會(huì )孩子如何鼓勵自己，讓他們心中充滿(mǎn)感恩，成為積極向上的孩子。