青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。以下是勵志網(wǎng)帶來(lái)的關(guān)于夏至畢業(yè)的文章，希望大家喜歡。
關(guān)于夏至畢業(yè)的文章(一)
六七月份的校園里總是彌漫著(zhù)溫馨而傷感的離別氣息，陪著(zhù)你們度過(guò)美好時(shí)光的校園，總是值得人們留戀。
伴著(zhù)緊張的氣氛，高三的學(xué)子們就開(kāi)始在等著(zhù)倒計時(shí)中，準備進(jìn)入人生的第二道突破口。高三學(xué)子帶著(zhù)拼搏迫切的興奮力前進(jìn)，唯恐落在別人后面。
三年前，你們?yōu)橹锌紲蕚渲?zhù)，帶著(zhù)幼稚的想法踏上這令人充滿(mǎn)憧憬的高中�，F在面對即將到來(lái)的高考，高三學(xué)子們已經(jīng)做好準備，同時(shí)也是人生道路上的一次轉折點(diǎn)，又一次對自己的檢驗。懷著(zhù)一顆忐忑的心情去尋找未來(lái)的方向!是的，人往往會(huì )在經(jīng)歷過(guò)后才會(huì )變得成熟、理智。在這個(gè)離別的季節，突然我的感觸有很多……
面對高三的離別，突然讓我有些不知所措，他們的離開(kāi)也就意味著(zhù)我即將步入高二，我還沒(méi)有準備好接受這突如其來(lái)的事實(shí)。在過(guò)去高一的一年里，我變了很多很多，是自己?是環(huán)境?是時(shí)間?我也不知道。今天這般的我，是我不愿看到的，總感覺(jué)與別人之間有很大的差距，不再是以前的我。
有些事情是我不敢面對的，面對學(xué)習的一無(wú)所知，面對老師的悉心教導，面對父母我內心愧疚。我的一無(wú)所知、內心愧疚，將會(huì )在我升入高二時(shí)帶有多大的壓力啊!
不知你們有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，在我們學(xué)校中，不是以學(xué)習為中心的成長(cháng)環(huán)境，我們都應該逆向學(xué)習，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。沒(méi)有人能夠幫助你，靠人會(huì )跑，靠山會(huì )倒，唯獨自己最可靠。
當我們在同一環(huán)境下，學(xué)習、玩耍、贏(yíng)得榮譽(yù)時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少的生機啊!現在你們要承載著(zhù)對外面世界的渴望與追求，就要離別，作為學(xué)弟學(xué)妹的我們是多么的不舍。早晚有一天我們也會(huì )走到這一步，就這樣日復一日，年復一年的結束了高中生活。
你們是該看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同時(shí)也意味著(zhù)困難，其實(shí)這些對我們年輕氣盛的人不算什么。時(shí)間不等人，我們要時(shí)時(shí)刻刻把握好機會(huì )，年輕是我們唯一有權利編織夢(mèng)想的時(shí)光，所以應帶上年輕的資本開(kāi)拓屬于自己的一片天。
別了，又一季，別了，那些人，帶著(zhù)踏過(guò)的花季，走過(guò)的雨季，去微笑迎接下一個(gè)你。
關(guān)于夏至畢業(yè)的文章(二)
今天是畢業(yè)生離校的最后一天。在這兩天里，其它三個(gè)姐妹已經(jīng)陸續搬走了。如今的宿舍空蕩凌亂，大家帶不走或不愿帶走的東西，都橫七豎八地躺在地上。我打開(kāi)燈，開(kāi)始最后的整理。
大一潦草的筆記，大二組織活動(dòng)剩下的稿件，大三沒(méi)吃完的藥，大四考研復習的資料。紙片上的電話(huà)已經(jīng)不記得是誰(shuí)的了，一堆英語(yǔ)書(shū)好像都沒(méi)有看過(guò)……看著(zhù)看著(zhù)，我竟不知不覺(jué)落下淚來(lái)，只有我才能理解每一筆每一劃里包含的意義。還是留下了很多東西沒(méi)有拿走，可更多更重要的東西不也永遠地留在了這里了嗎?不論是我帶走的還是留下的，都是我大學(xué)四年最真實(shí)的寫(xiě)照。
最后環(huán)視一下空蕩的宿舍。那只小豬靠墊實(shí)在塞不進(jìn)箱子了，只能留在那里。那口鍋也沒(méi)有帶走，而未來(lái)想必也不會(huì )再煮出當時(shí)的好味道了。手里的東西都已經(jīng)滿(mǎn)了，這些就都當作留念，留在這里吧。
依依不舍地關(guān)了燈。那一剎那，心里迅速劃過(guò)一陣尖利的痛。想起四個(gè)字，青春散場(chǎng)。四年以前，我拎著(zhù)簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而今天，我重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。
像這四年里的每一天一樣，我沿著(zhù)再熟悉不過(guò)的路線(xiàn)走出公寓的大門(mén)，不過(guò)當我的腳步跨出門(mén)檻的一剎那，我將不再是這里的一員。
這一次，我不是去買(mǎi)盒飯，去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，去校外的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會(huì )很鄭重地對這個(gè)留下我四年青春的地方說(shuō)一聲--再見(jiàn)!
再見(jiàn)了，我的宿舍，
再見(jiàn)了，我的兄弟，
再見(jiàn)了，我的青春，
再見(jiàn)，我的大學(xué)。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們在前面的旅途里，迎著(zhù)陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們在前面的故事里，就著(zhù)星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花……
關(guān)于夏至畢業(yè)的文章(三)
那一年夏天，我們在那里度過(guò)了青春顛覆的年華;那年的夏天，香樟一如既往地席卷了這座埋藏至多回憶的城市;那年夏天，如果...如果我們沒(méi)有在那時(shí)的轉角相遇，那也剪輯了相愛(ài)的過(guò)程...或許，這樣的結局就不會(huì )一直伴著(zhù)我，直到香樟零落的殘秋.......
————題記
斜陽(yáng)懶懶地抹著(zhù)一層金邊兒，多年后的夏季一如往常，如那年一樣平常而又非比平常...遠遠的山坡下，淺川一中的建筑孤獨地站在夏日的潮浪中，丟了一段歲月，丟了一段往事，或許學(xué)校中的每一個(gè)人都會(huì )知道，這里曾經(jīng)出現的傳奇——傅小司，陸之昂。
時(shí)光荏苒了雨后的朦朧，在尋尋覓覓之間仿佛摸索到了霧一般飄渺的存在，于是就像發(fā)現了寶藏一般渴慕著(zhù)，終于在鍥而不舍地翻刨中找到了丟失已久的記憶，緊緊地握在胸前，仿佛風(fēng)一吹就能將它輕輕地帶走，再也回不來(lái)了。
記憶的絲縷沉溺在魔法的冥想盆里，陰沉的天際如潑墨一般，淋漓盡致，她哭著(zhù)喊著(zhù)自己生命里最重要的那個(gè)名字，可是漸漸離去的背影仿佛虛空一般不復存在，荒草萋萋之中只剩下了她一個(gè)人——曾經(jīng)如夏日般爛漫的女孩，立夏。
而那落魄的身影其實(shí)一直在默默地流著(zhù)眼淚，難以言語(yǔ)的悲澀孕育了瘋狂而長(cháng)的雜草，就像是阻攔他的道路一般，使他消失了退路而又迷失了前方，他心已冷，情已傷，甚至絕望。他閉目而思，曾經(jīng)香樟樹(shù)下寫(xiě)著(zhù)“祭司”，內心悄然翻動(dòng)著(zhù)夢(mèng)想的傅小司，現在距離自己又有多遙遠?
遠遠的石林中，默默地站著(zhù)一個(gè)迎風(fēng)而立的身影，他面無(wú)表情地注視著(zhù)烏云翻滾著(zhù)的天空，一股難以察覺(jué)的成熟雕刻在他棱角分明的臉上，早已失去陽(yáng)光色彩的他，如今卻被囚禁在自我封閉的監獄之中，淡然了思緒，釋放了理想，如沙灘上的一扇殘缺不平的貝殼，連乞求被人拾起的欲望都煙消云散。陸之昂，他還是當年的陸之昂?jiǎn)?
時(shí)光的流逝無(wú)比飛快，他們在成長(cháng)中迷失了自我卻依舊尋找到了方向。為何上天會(huì )如此地不公，揮毫筆墨寫(xiě)下了這樣一個(gè)世界角落的悲傷結局。丟棄了愛(ài)情，揮灑著(zhù)友誼，碾碎了理想，仿佛世上最不幸的不幸都如灰塵一般懸浮在他們不容察覺(jué)的空氣中，明明已經(jīng)悄然逼近卻又無(wú)從得知。那第一年的夏天與結束的消夏，縱然跨越了十多年的斑駁記憶，他們一起歡笑一起悲傷，一起流淚甚至一起走向迷茫，青春在他們生命的長(cháng)河中竟顯得如此不堪一擊，千瘡百孔的完美此刻演繹了愛(ài)與恨交織的舞臺話(huà)劇，虛假到如此地真實(shí)，以至于使我沉默了許久......現實(shí)與虛構，到底有何鮮明的不同之處?郭敬明筆下的他們，擁有感情擁有人性的根本，但自始至終的情節卻讓我無(wú)法接受——如此殘酷的虛構竟刻畫(huà)出了黑白分明的現實(shí)。
許多的不解融化在彼岸的夏日之中，如期而至的夏天卻又仿佛追不上蹤影。明明是他們懷揣著(zhù)夢(mèng)想一路風(fēng)塵奔波，卻為何千縷萬(wàn)縷的努力依舊紙不成永久幸福的溫暖。是冬天還沒(méi)有真正的到來(lái)嗎?還是因為苦澀浸染的夏天還未遠去......?
后記
謝謝陸之昂，讓我收獲到了如此珍寶一般的友誼;謝謝遇見(jiàn)，讓我明白了何為真正的堅強;最后，謝謝立夏與傅小司，讓我感受到了虛無(wú)而又真實(shí)的純真愛(ài)情.