很榮幸能夠與大家分享高三學(xué)習中的點(diǎn)滴體會(huì )，回想兩年前，仿佛就是昨天，我們剛剛升級成為名高中生，揣滿(mǎn)一懷憧憬，看著(zhù)學(xué)哥學(xué)姐們神色匆匆，那時(shí)候，感覺(jué)高三是一個(gè)多么遙遠的字眼，而現在，高三的大門(mén)早已踏過(guò)，高考兵臨城下，劍已出鞘。

　　高三，無(wú)疑是辛苦的，辛苦到麻木。然而快樂(lè )是無(wú)處不在的。沒(méi)有人不擁有學(xué)習的快樂(lè )，只是缺少發(fā)現，所以今天，我就想和大家分享學(xué)習中的快樂(lè )。

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想中的我們總是快樂(lè )的，擁有夢(mèng)想的我們更是快樂(lè )的。埋一個(gè)夢(mèng)想在心里，為著(zhù)這個(gè)美夢(mèng)而努力，夢(mèng)想是法力無(wú)邊的，它能讓所有的艱辛都變成歡樂(lè )，所有的迷惘都變成希望。

　　給自己定幾個(gè)合適的目標，像登山一樣，享受那種到達一個(gè)山頭后“一覽眾山小”的快樂(lè )。每個(gè)人都 可以讓自己體味到這種快樂(lè )，比如解出一道數學(xué)題后豁然開(kāi)朗的快樂(lè )，弄清一個(gè)知識點(diǎn)后恍然大悟的快樂(lè )。這些快樂(lè )交織在一起，使苦澀的習題都褱上了甜甜的糖衣。

　　還要從那無(wú)窮無(wú)盡的考試中挖掘快樂(lè )。做到這一點(diǎn)真的很難，看到試卷上遍布叉叉的慘狀，怎么快樂(lè )得起來(lái)？然而我想說(shuō)：寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。不要把成績(jì)看得太重，而把考試看成一次歷練的機會(huì )�？己昧俗匀荒茉鰪娮孕�；考不好，恰能發(fā)現自己的不足從而加以改正。不管成功抑或失敗都告訴自己：成績(jì)只屬于過(guò)去，應當著(zhù)眼未來(lái)。

　　所以不要一味地抱怨生活，抱怨改變不了什么，我們應該學(xué)著(zhù)適應環(huán)境，而不是妄想環(huán)境會(huì )因我們而改變。幸福的人不是做自己喜歡做的事，而是喜歡自己正在做的事。

　　我到了學(xué)習的快樂(lè )，才能積極主動(dòng)地學(xué)習，在不知不覺(jué)中提高效率，然而最重要的是：再好的學(xué)習方法也需以勤奮為保障，既然選擇遠方，就不能畏懼風(fēng)沙阻擋，既然心懷理想，就不能害怕風(fēng)雨兼程。不經(jīng)歷苦難，誰(shuí)知道我是不是一個(gè)好孩子呢？最后送一首詩(shī)與大家共勉：成功的花/人們只驚羨她現時(shí)的明艷/然而當初她的芽?jì)?浸滿(mǎn)了奮斗的淚泉/灑滿(mǎn)了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨！