朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。下文是勵志網(wǎng)整理收集的兒童朗誦文章，歡迎大家前來(lái)閱讀。

　　兒童朗誦文章(一)

　　會(huì )唱歌的森林

　　有一座會(huì )唱歌的森林。

　　森林的歌，清逸而悠揚。仿佛好多好多歌手在歌唱，有的輕悠悠的，有的高亢激昂……

　　是大樹(shù)在唱歌吧?森林里最多的是樹(shù)。

　　我走進(jìn)了這片森林，走進(jìn)了歌聲里。歌聲如細碎的陽(yáng)光，在枝頭跳躍，在林中飛翔，走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)。當我發(fā)現森林里最多的不是樹(shù)時(shí)，我找到了真正的歌手。

　　瞧，每一棵樹(shù)上，都有許多許多小鳥(niǎo)。每一只小鳥(niǎo)，都愛(ài)唱歌。

　　小鳥(niǎo)的歌，從樹(shù)梢灑下，在枝葉的縫隙里流瀉成金色的陽(yáng)光瀑布。

　　小鳥(niǎo)的歌，掛在枝頭的葉片上，結成晶瑩的露珠。

　　小鳥(niǎo)的歌，落在地上的紅草莓，圓蘑菇和各種漂亮的花朵上。

　　小鳥(niǎo)的歌，跳進(jìn)溪水里，變成了歡蹦亂跳的小魚(yú)、小蟹、小蝦……

　　小鳥(niǎo)的歌，匯成了森林的歌。

　　哦，每一座森林都會(huì )唱歌。
 

　　兒童朗誦文章(二)

　　春的消息

　　風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來(lái)到!讓我們換上春裝，像小鳥(niǎo)換上新的羽毛，飛過(guò)樹(shù)林，飛上山崗，到處有春天的歡笑。

　　看到第一只蝴蝶飛，它會(huì )牽引著(zhù)我的雙腳;我高興地捕捉住它，又愛(ài)憐地把它放掉。

　　看到第一朵雛菊開(kāi)放，我會(huì )禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認得我嗎?你看我又長(cháng)高了多少!

　　來(lái)到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞;再去喚醒沉睡的溪流，聽(tīng)它唱歌，和你一起奔跑。

　　走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。

　　啊，是誰(shuí)在撫弄我的面頰?啊，是身邊又鉆出的嫩綠小草……
 

　　兒童朗誦文章(三)

　　春雨的色彩

　　春雨像春姑娘紡出的線(xiàn)，沒(méi)完沒(méi)了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

　　一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們在爭論一個(gè)別有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的?

　　小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的。你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

　　小燕子說(shuō)：“不對，春雨是綠色的。你們瞧!春雨落到草地上，草地綠了不得春雨落在柳樹(shù)上，柳枝綠了。。。”

　　麻雀說(shuō)：“不不!春雨是紅色的。你們瞧!春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了!春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了……
 

　　兒童朗誦文章(四)

　　火的冰

　　□作者:魯迅

　　流動(dòng)的火，是熔化的珊瑚么?

　　中間有些綠白，像珊瑚的心，渾身通紅，像珊瑚的肉，外層帶些黑，是珊瑚焦了。

　　好是好呵，可惜拿了要燙手。

　　遇著(zhù)說(shuō)不出的冷，水便結了冰了。

　　中間有些綠的，像珊瑚的心，渾身通紅，像珊瑚的肉，外層帶些黑，也還是珊瑚焦了。

　　好是好呵，可惜拿了便要火燙一般的冰手。

　　火，火的冰，人們沒(méi)奈何他，他自己也苦么?

　　唉，火的冰。

　　唉，唉，火的冰的人!