小學(xué)朗誦比賽的文章是怎樣的呢?下文是勵志網(wǎng)為大家整理的小學(xué)朗誦比賽文章，歡迎大家借鑒。
小學(xué)朗誦比賽文章【1】
我常常覺(jué)得，我的生命，就是那山中的溪流。雖然在莽莽的山里，它只是那么柔細的一股兒水流。
溪是有根的，它涼涼地扎在山峰之下。 在莊嚴的 大山下，永遠 不安寧、表現著(zhù)的，恐怕便是這小溪了。
或許，它是從石縫里一滴兒一滴兒滲出來(lái)的;或許，是從小草的根下一個(gè)泡兒一個(gè)泡兒冒出來(lái)的。但是，太陽(yáng)曬不干它、黃風(fēng)刮不跑它。天性是那么晶瑩，氣息是那么清新;它一出來(lái)，便宣告了它的生命，尋著(zhù)自己的道路要流動(dòng)了。
正因為尋著(zhù)自己的道路，它的步伐是艱辛的。然而，它從石板上滑下，便有了自己的銅的韻味的聲音;它從石崖上跌落，便有了自己白練般的顏色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可測的深沉。
它終于慢慢地大起來(lái)了，要走更遠的道兒;它流過(guò)了石川，流過(guò)了草地，流過(guò)了竹林，它要拜訪(fǎng)所有的山嶺，叩問(wèn)每一次石頭，有時(shí)會(huì )突然潛入河床的沙石之下去了呢。于是，輕風(fēng)給了它的柔情，鮮花給了它的芬芳，竹林給了它的涼綠，那多情的游魚(yú)，那斑斕的卵石，也給它增添了美的色彩。
它在流著(zhù)，流著(zhù)。它要流到哪里去呢?我想，山既然給了它的生命，它該是充實(shí)的，富有的;或許，它是做一顆露珠兒去滋潤花瓣，深入到枝葉里了，使草木的綠素傳送;或許，它竟能掀翻一坯污泥，拔脫了一從腐根呢。那么，讓它流去吧，山地這么大，這么復雜，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。
我是這么想的，我提醒著(zhù)我，我鼓勵著(zhù)我，我便將它寫(xiě)成了淡淡的文字。
小學(xué)朗誦比賽文章【2】
i love books
good morning, everybody!
a great man named john milton once said,“a good book is the precious life-blood
of a master spirit, embalmed and treasured
up on purpose to a life beyond life.”
i love books. i love adventure books because i like to meet new challenges. i love detective or mystery books because i want to learn to solve problems or mysteries. i want to read biographies of the famous people because i want to absorb their wisdom and learn how to be a successful person. i want to read romantic books because they kindlle the passion in my heart. i laugh. i cry. i sigh. i worry
with the main characters from each book. i like science fictions because they take me to wherever i could think of.
books, books, i love books. if i have a little money, i would buy books. that’ me!
boys and girls, let’s love books because they make us so smart.
bye!
小學(xué)朗誦比賽文章【3】
從肇慶市驅車(chē)半小時(shí)左右，便到了東郊風(fēng)景名勝鼎湖山。下了幾天的小雨剛停，滿(mǎn)山籠罩著(zhù)輕紗似的薄霧。
過(guò)了寒翠橋，就聽(tīng)到淙淙的泉聲。進(jìn)山一看，草叢石縫，到處都涌流著(zhù)清亮的泉水。草豐林茂，一路上泉水時(shí)隱時(shí)現，泉聲不絕于耳。有時(shí)幾股泉水交錯流瀉，遮斷路面，我們得尋找著(zhù)墊腳的石塊跳躍著(zhù)前進(jìn)。愈望上走樹(shù)愈密，綠陰愈濃。濕漉漉的綠葉，猶如大海的波浪，一層一層涌向山頂。泉水隱到了濃陰的深處，而泉聲卻更加清純悅耳。忽然，云中傳來(lái)鐘聲，頓時(shí)山鳴谷應，悠悠揚揚。安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲，在雨后寧靜的暮色中，匯成一片美妙的音響。
我們循著(zhù)鐘聲，來(lái)到了半山腰的慶云寺。這是一座建于明代、規模宏大的嶺南著(zhù)名古剎。庭院里繁花似錦，古樹(shù)參天。有一株與古剎同齡的茶花，還有兩株從斯里蘭卡引種的、有二百多年樹(shù)齡的菩提樹(shù)。我們決定就在這座寺院里借宿。
入夜，山中萬(wàn)籟俱寂，只有泉聲一直傳送到枕邊。一路上聽(tīng)到的各種泉聲，這時(shí)候躺在床上，可以用心細細地聆聽(tīng)、辨識、品位。那像小提琴一樣輕柔的，是草叢中流淌的小溪的聲音;那像琵琶一樣清脆的，是在石縫間跌落的澗水的聲音;那像大提琴一樣厚重回響的，是無(wú)數道細流匯聚于空谷的聲音;那像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴的，是飛瀑急流跌入深潭的聲音。還有一些泉聲忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁，忽揚忽抑，是泉水正在繞過(guò)樹(shù)根，拍打卵石，穿越草叢，流連花間……
蒙眬中，那滋潤著(zhù)鼎湖山萬(wàn)木，孕育出蓬勃生機的清泉，仿佛汩汩地流進(jìn)了我的心田
小學(xué)朗誦比賽文章【4】
是誰(shuí)撒下一片銀鈴笑聲
那么熟悉，那么甜美
是誰(shuí)咬著(zhù)耳朵說(shuō)鶯聲細語(yǔ)
那么動(dòng)聽(tīng)，那么清脆
仿佛聽(tīng)到她說(shuō)
親愛(ài)的少年朋友，我來(lái)了。
請你猜猜，
我是誰(shuí)?
哈哈，聽(tīng)到了啊，看到了，
別再躲著(zhù)啦，春妹妹。
我早就猜到，準是你
你這可愛(ài)的調皮鬼。
去年你跟我說(shuō)再回，
還說(shuō)今年快快回。
我等得多焦急，
不停地打開(kāi)心靈的窗扉。
愛(ài)的天使——春妹妹，
你是那么慷慨，那么尊貴，
哪里有了你的倩影，
哪里就播下一片春光明媚。
你來(lái)到冰封的小河，
冰層融化成淙淙的流水，
你來(lái)到沉睡的原野，
原野鋪上綠色翡翠。
你來(lái)到光禿禿的枝頭，
枝頭生出綠葉和花蕾，
你來(lái)到沉寂的樹(shù)林，
枝葉呼呼長(cháng)啊你趕我追。
春風(fēng)里——
百靈鳥(niǎo)歌唱，燕子展翅飛，
小白兔忙著(zhù)采蘑菇，
小松鼠尾巴搖得像鼓槌。
春光中——
紅領(lǐng)巾把春的腳步跟隨。
少年少年，祖國的春天，
我們是迎春綻開(kāi)的紅梅。
胸懷遠大目標，
面對困難百折不回。