良好的學(xué)習習慣會(huì )影響到孩子一生的命運。以下是為大家分享的幼兒園大班家教文章，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
幼兒園大班家教文章【1】
學(xué)習活動(dòng)時(shí)或平日做事時(shí)是否能集中注意力，關(guān)系到孩子的學(xué)習成績(jì)和各方面的能力。在大班培養孩子逐步學(xué)會(huì )控制和保持長(cháng)時(shí)間的注意就顯得非常必要了。培養孩子的注意力有多種方法，下面介紹的幾種方法對提高孩子注意力很有幫助：
1.拼圖、下棋：讓孩子學(xué)會(huì )拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數。學(xué)習簡(jiǎn)單棋類(lèi)的玩法。
2.在聽(tīng)故事前先向孩子提出問(wèn)題，讓孩子帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)，聽(tīng)完后回答。還可以要求他聽(tīng)完故事后把故事的內容復述給你聽(tīng)。
3.經(jīng)常讓孩子幫助你拿各類(lèi)小東西，從一件到幾件不等，要求在一次中完成。“請你幫我拿一個(gè)蘋(píng)果、一把小刀、一些紙巾和幾個(gè)牙簽。”經(jīng)常讓孩子做傳口信的人，如“告訴爺爺，今天晚上9點(diǎn)中央電視臺有他喜歡的節目。”從簡(jiǎn)短的到長(cháng)一些的語(yǔ)句。
4.讓孩子聽(tīng)和看錄音磁帶和圖書(shū)畫(huà)面內容相一致的那種配套圖書(shū)。它和電視的不同之處在于，孩子對電視故事的理解取自于畫(huà)面，也就是主要用看來(lái)理解故事，并且長(cháng)時(shí)間看電視對眼睛有損害。而這種以聽(tīng)磁帶與看圖書(shū)的方式，是一種很實(shí)用的學(xué)習方法，對孩子將來(lái)在學(xué)校學(xué)習有非常大的幫助，孩子在聽(tīng)、看的過(guò)程中不僅豐富了他的知識，提高了他對事物的理解能力，同時(shí)也培養了他安靜、集中注意力去聽(tīng)講的好習慣。
5.增加一些專(zhuān)門(mén)的訓練：讓孩子把紙上大小不同、次序也被打亂的1-100的數字，依次找出。讓孩子把1-100基至更多的數字按順序連接起來(lái)，組成各種有趣味的畫(huà)面。讓孩子把你規定的幾樣東西看上1-2分鐘，然后撤掉其中的一個(gè)或兩個(gè)，請孩子猜出是什么東西被撤掉。教孩子跟隨你說(shuō)話(huà)，你完整地說(shuō)一句話(huà)后，你說(shuō)前面的半句，讓孩子來(lái)說(shuō)后面的半句。把幾種不同形狀的東西放在孩子看不見(jiàn)的口袋里，讓孩子閉上眼睛去摸，然后提問(wèn)孩子：“有幾樣東西?都是些什么?你怎么知道的?
家長(cháng)若能按照以上方法對孩子堅持進(jìn)行訓練，在短時(shí)期內就可以大大提高孩子對事物的注意力。
幼兒園大班家教文章【2】
1、自我評價(jià)能力逐步發(fā)展
5歲以后，兒童的個(gè)性特點(diǎn)有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時(shí)期兒童自我意識的發(fā)展主要體現在自我評價(jià)的能力上，他們不再輕信成人的評價(jià)，當成人的評價(jià)和兒童的評價(jià)不一致時(shí)，他們會(huì )提出申辯，也就是我們一直說(shuō)的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說(shuō)什么就是什么了。不過(guò)這時(shí)孩子的情緒控制能力會(huì )越來(lái)越強，隨意發(fā)脾氣的現象會(huì )大大減少，如摔跤了也不太會(huì )大聲啼哭，而且會(huì )照顧比自己小的孩子，但同時(shí)也有個(gè)問(wèn)題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經(jīng)常我們會(huì )問(wèn)不出他想干什么。他們的喜好也比較穩定了，有了一定的好朋友圈子，經(jīng)常會(huì )和好朋友在一起玩，回家也會(huì )打打電話(huà)。
2、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高。
這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨立了，他們能選擇自己喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己獨立地安睡，而且非常喜歡參與成人的勞動(dòng)，在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事，家長(cháng)不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會(huì )很高興，同時(shí)各方面生活能力也會(huì )得到更大的提高，這也是他們責任感的一種表現。
3、合作意識逐漸增強，規則意識逐步形成。
這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有了比較明顯的合作意識，他們會(huì )選擇自己喜歡的同伴，也能三五成群地一起游戲了，這時(shí)經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“我不睬你了”、“誰(shuí)叫誰(shuí)不要睬你了”類(lèi)似的矛盾。在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務(wù)，在大班年齡小組活動(dòng)的形式會(huì )越來(lái)越地出現，這時(shí)一種鍛煉孩子團隊行為的活動(dòng)形式。他們在自己的小團隊中進(jìn)行各種活動(dòng)，同時(shí)也會(huì )形成一種他們自己認同的規則，并會(huì )努力遵守，如果誰(shuí)違反了規則，兒童常常會(huì )“群起而攻之”，破壞規則的兒童會(huì )被排除在外，這段時(shí)間成人要適當引導，這對孩子今后的集體意識培養是有益的。
4、動(dòng)作靈活、控制能力明顯增強，愛(ài)學(xué)、好問(wèn)，有極強的求知欲望。
5歲的兒童走路速度已基本上接近成人了，平衡能力明顯增強了，還可以做一些比較復雜的技巧性運動(dòng)，如騎小自行車(chē)、滑板車(chē)、滑旱冰都可以讓孩子嘗試，同時(shí)他們也非常喜歡進(jìn)行一些競賽性的活動(dòng)，我們在體育游戲中會(huì )更多安排一些有競爭的游戲，培養孩子們的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。學(xué)前后期的兒童對周?chē)澜绲呐d趣及積極的求知態(tài)度是令人驚嘆的，他們對與一些比較有深度的問(wèn)題更感興趣，如“為什么月亮會(huì )跟著(zhù)人走”、“魚(yú)兒為什么會(huì )在水里游”，他們也不在滿(mǎn)足于等待成人的回答，他們更喜歡自己找答案，他們對百科全書(shū)更感興趣。而且這時(shí)的孩子非常喜歡把玩具拆開(kāi)，其實(shí)不是搞破壞，是他們更滿(mǎn)足于探索玩具里面的奧秘，他們對自然現象和機械運動(dòng)的原理開(kāi)始感興趣，我們不妨提供一些廢舊的東西讓他們拆。
幼兒園大班家教文章【3】
首先，培養孩子的觀(guān)察能力。觀(guān)察是非常重要的，孩子們學(xué)會(huì )了觀(guān)察，學(xué)會(huì )了思考問(wèn)題。不僅僅是這樣，家長(cháng)還可以帶孩子到外面去接觸社會(huì )，遠足等活動(dòng)，讓孩子們到大自然中去觀(guān)察，可以請自己的孩子說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)察到的事物，說(shuō)說(shuō)自己的感受，如果孩子不會(huì )說(shuō)，可以拿他記錄的符號，引導他說(shuō)。
然后，培養孩子傾聽(tīng)的習慣。傾聽(tīng)時(shí)，不能打斷別人說(shuō)話(huà)，要等別人把話(huà)說(shuō)完了，再發(fā)表自己的意見(jiàn)或看法。學(xué)會(huì )理解別人的意思，孩子的天性是無(wú)意注意占主導地位，又有強烈的表現欲望，時(shí)時(shí)可刻刻需要成人的關(guān)注。有時(shí)，老師或家長(cháng)說(shuō)話(huà)時(shí)，孩子就喜歡搶著(zhù)說(shuō)，家長(cháng)在家里也應該多提醒幼兒注意傾聽(tīng)別人發(fā)言。
接著(zhù)，培養孩子大膽的說(shuō)和讀的習慣。家長(cháng)可以每天講故事給孩子聽(tīng)，讓孩子聽(tīng)完故事，自己也來(lái)講這個(gè)故事的主要內容，這樣也可以培養孩子大膽的說(shuō)，并且可以讓孩子來(lái)讀這個(gè)故事，從而養成良好的說(shuō)和讀的學(xué)習習慣。
還有，培養孩子正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。我們不要求孩子寫(xiě)多少字，對大班的孩子來(lái)說(shuō)，孩子寫(xiě)字的正確姿勢是非常重要的，特別是握筆和坐姿。我們在幼兒園內及時(shí)的加以提醒和指導，并鼓勵孩子向書(shū)寫(xiě)姿勢正確的孩子學(xué)習，孩子們漸漸的養成了書(shū)寫(xiě)要坐端正，有一尺的距離，習慣比較好。除了在幼兒園，還需要家長(cháng)一起配合，孩子在書(shū)寫(xiě)數字或者是畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，家長(cháng)要在旁邊細心的觀(guān)察和提醒，教育孩子書(shū)寫(xiě)或畫(huà)畫(huà)時(shí)要保持一定的距離。
另外，培養孩子良好的學(xué)習習慣，還要注意一些其他的因素，如：養成遵守幼兒園各種規章制度、課堂紀律的習慣。建議家長(cháng)在開(kāi)學(xué)時(shí)為孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，盡量讓孩子按時(shí)上幼兒園，不遲到，不早退，上課不開(kāi)小差。創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，激發(fā)孩子學(xué)習的興趣。讓孩子養成樂(lè )于交往的習慣，形成開(kāi)朗活潑的性格。因此，家長(cháng)應該多讓孩子接觸社會(huì )，參加各種活動(dòng)，也要鼓勵孩子多與鄰居、同學(xué)交往，與大人交談，遇到困難不氣餒。
良好的學(xué)習習慣會(huì )影響到孩子一生的命運。最重要是培養他們做事專(zhuān)注、投入、獨立思考問(wèn)題、大膽發(fā)問(wèn)等心理素質(zhì)，教師和家長(cháng)都要多鼓勵孩子，肯定他們的成績(jì)，千萬(wàn)不要打擊孩子的自信心。孩子在取得了一定的成績(jì)時(shí)，家長(cháng)要及時(shí)的給予表?yè)P，并鼓勵孩子繼續保持良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣不是一天兩天就能夠養成的，而是需要教師和家長(cháng)耐心的指導和督促。