教師節在每年的9月10日，下面是yjbys小編為大家分享的3篇關(guān)于教師節的文章，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
【關(guān)于教師節的文章一】
我所尊敬的人
提升自我，無(wú)論是外在的形象，還是內在的修養，提升自我，無(wú)論是性格的完善，還是能力的提升，我們人生休息的地方。在那里駐足片刻，也許我們會(huì )遇見(jiàn)許多過(guò)客。
(一)敬愛(ài)的童老師：
您好!
從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，現在我和班里的不少同學(xué)都能友好地和睦相處，也交了幾個(gè)要好的朋友，我們不僅在一起玩耍也會(huì )在一起學(xué)習一起進(jìn)步，在做完作業(yè)的周末我們也會(huì )一起相約出去玩，這是讓我的心里感到非常的高興。再加上待我們如自己孩子的您，更讓我感到開(kāi)心了。
以前的我一直是一個(gè)非常害羞沉默的學(xué)生。在以前讀書(shū)時(shí)，課堂上有老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，總批評我說(shuō)：“同學(xué)你的聲音太小了，再大點(diǎn)兒!”。的確如此，有時(shí)我的聲音小得甚至連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。老師和同學(xué)們都說(shuō)我太害羞了，并且回答問(wèn)題也不是很規范。于是我無(wú)數次的一心想改掉這個(gè)壞毛病，但最終都失敗了。敬愛(ài)的周老師，您認為我該怎樣改掉我這個(gè)壞毛病呢?
接下來(lái)我和您說(shuō)說(shuō)我的家鄉吧，一說(shuō)到我的家鄉，我感到非常的驕傲和自豪。從前家鄉的人們靠種地種樹(shù)為生，收入微薄，現在生活也漸漸好了，我們這里也被改建成風(fēng)景區，這是因為我的家鄉有許多令人驚喜的美景，并且山青水秀、空氣清新，有著(zhù)清澈見(jiàn)底的小溪“聽(tīng)泉”，還有怪石“飛鳥(niǎo)巖”，幽深的“夢(mèng)谷洞”，這里的一切都讓人美好愉快，可以讓人放下繁忙的工作，感受下自然的美好。您若是有空，請一定到我們這里走一走，看看這里的美景，感受下自然的美好，我們村的人隨時(shí)歡迎您的到來(lái)。
祝身體健康，工作順利!
(二)敬愛(ài)的老師：
您好!
“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為天空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。”每當我看到這句話(huà)時(shí)，我就會(huì )自然地想起您——我的老師。老師，我要感恩您，因為您讓我在學(xué)習中得到快樂(lè )。
從小，我就在書(shū)上看到，老師是辛勤耕耘的園丁;老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師是天底下最光輝的職業(yè)……教育家陶行知把老師比喻為“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，可見(jiàn)教師的事業(yè)是多么的崇高啊!因此，我從小立志要當一名人民教師，能像您一樣站在講臺上給學(xué)生們傳授知識，引導學(xué)生如何做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
老師，您辛苦了!為了培育我們，您付出的太多太多……您是我們的好老師，您平時(shí)對我們就像對自己的孩子一樣，每當有的同學(xué)作業(yè)不懂該怎么做的時(shí)候，您就耐心地教他：每當同學(xué)身體不適的時(shí)候，您總是第一個(gè)發(fā)現。老師，您是永遠照亮我們心靈的導航燈!
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們那么多的知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導!祝您：身體健康!
(三)尊敬的馮老師：
您好，在這金秋九月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始，您講的課，是那么豐富多彩，每一節課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)真摯、柔和、悅耳，聽(tīng)起來(lái)像蜜一樣香甜、濃郁，像春天里的花香一樣使人陶醉。
上學(xué)期，我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì )了許多求異創(chuàng )新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著(zhù)老師的心血。面對為我們日夜操勞的老師，我要大聲地對您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”您讓我把字寫(xiě)大點(diǎn)，我始終沒(méi)讓您如愿。但是，馮老師，你放心，這學(xué)期我一定不會(huì )讓您失望。
祝您教師節快樂(lè )!工作順利!身體健康!萬(wàn)事如意!
此致
(四)尊敬的程老師：您好!
在我的一生中，除了我的爸爸、媽媽外，那就是老師您在學(xué)習和生活上給予我的幫助最多了。
記得有一次，我正在上體育課。忽然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師叫我去辦公室。于是，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了您的辦公室，對您說(shuō)：“老師您叫我嗎?”您看見(jiàn)我來(lái)了，就把我的考試卷翻了出來(lái)，我一看，怎么只有81。5分，心想我是怎樣當的班長(cháng)?怎么起到表率作用呢?我慚愧地說(shuō)：“老師，我錯了。”您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這不是錯不錯的問(wèn)題，而是你是否認真對待了每一節課?是否在課堂上認真聽(tīng)講?考試時(shí)是否認真地檢查了每一道題?”我說(shuō)：“老師，我沒(méi)有做到。”您又說(shuō)：“不管做什么事都要認真才能做好，老師相信你一定能行。”“哦，我一定認真做事。”我堅定地說(shuō)。“好了，去玩吧。”這次談話(huà)一直激勵著(zhù)我，下次考試時(shí)，我終于考了一個(gè)96。5分的好成績(jì)。
還有一次，我起床一看，呀!八點(diǎn)了。于是匆忙地吃了兩口飯，趕緊背起書(shū)包，沖向了學(xué)校。在路上，我一直覺(jué)得好像少了什么東西。到了學(xué)校，才發(fā)現我忘帶飯盒了，看來(lái)中午就只有挨餓的份了。到了中午，同學(xué)們都把飯打好了，您看我沒(méi)打飯，就問(wèn)：“為什么沒(méi)有去打飯?”“我。。。。。。我忘記帶飯盒了。”您一聽(tīng)，急忙沖出教室，幫我借了一個(gè)飯盒，還把您的勺子借給了我。“老師，您先吃吧!”“你先吃，老師不餓。”我看著(zhù)您充滿(mǎn)愛(ài)意的雙眼，心里特別感動(dòng)。吃完飯，我把勺子和飯盒還給了您，您這時(shí)才開(kāi)始吃飯。我心里想：“老師啊老師，您為了我竟然忍饑挨餓。”
老師，如果我是一艘小船，那您就是一個(gè)港灣，為我遮風(fēng)擋雨;如果我是一棵樹(shù)苗，那您就是一棵參天大樹(shù)，我在您的樹(shù)葉下快樂(lè )地成長(cháng)。您用畢生的心血來(lái)哺育我們，在這里，我要對您深情地說(shuō)上一句：“謝謝您，我的好老師!”
祝：工作順利!幸�？鞓�(lè )!
(五)尊敬的王老師：
您好!
現在我每天心情都不好，我不知道這是為什么。找不到原因，我感到能力再來(lái)斷的下降�，F在我感到我沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)習，每天晚上都是一點(diǎn)睡覺(jué)，我不知道我還能堅持多久。我知道現在這一切在考驗著(zhù)我，每天繁重的工作壓著(zhù)我，讓我每天累，但是我不知道今天這一切是為什么�，F在我所寫(xiě)的文章不好，達不到發(fā)表的水平，我認為這就是沒(méi)有上大學(xué)的原因吧。身邊的寫(xiě)作的人不多，而寫(xiě)的好的都是在外很久的，他們出來(lái)最少也是在五年以上。而我才出來(lái)，對這個(gè)社會(huì )不了解不知道寫(xiě)什么樣的文章。他們寫(xiě)作是為了廠(chǎng)里寫(xiě)，而我寫(xiě)作是為了自己服務(wù)。我想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，我想我可能是發(fā)表文章在雜志一最早的一個(gè)人吧，因為我現在己發(fā)了兩篇，我感到這就是成功�，F在我又在創(chuàng )作小說(shuō)，他們沒(méi)有人能寫(xiě)出長(cháng)達十萬(wàn)字的小說(shuō)，而我卻能。
我常常愛(ài)在一個(gè)地方去，總是望著(zhù)景物，在A(yíng)棟樓上，我經(jīng)常去望，寫(xiě)出了兩文。我每次到一個(gè)地方就會(huì )對一些景物產(chǎn)生感覺(jué)，我總看看的久了就寫(xiě)成文章了。
我在這里沒(méi)有追求女人，我習慣了一個(gè)人的生活。走在路上看到別人成雙成對，我仍認為我是最純潔的人，我仍單身，不像他們把時(shí)間浪費在追求女人身上，每次用偉大事業(yè)來(lái)說(shuō)服自己。以事業(yè)為資本，文學(xué)是我最高的追求。他們就是每天上網(wǎng)，打麻將，吃飯逛街，而我要把時(shí)間用在事業(yè)上。
我總是用筆記下，這邊的景物。這里的老師對我很好，尤其是我的文學(xué)老師，他總是給予我鼓勵。我現在正在學(xué)習平面廣告設計，等到學(xué)完后我決定停下來(lái)好好的寫(xiě)作，寫(xiě)小說(shuō)要費大量的時(shí)間。
我所作的工作是洗藥水，現在可以這樣說(shuō)我的事業(yè)己進(jìn)入順境。剛來(lái)時(shí)人家都把我罵死了，現在我做事是做的好，沒(méi)有人敢罵我，我做事現在是線(xiàn)上最快的，做的也是最好的，在這里生活了十九年沒(méi)有受過(guò)的話(huà)都在這里受了，但是能力卻提高了。我明白這是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的。
現在我要抓緊時(shí)間把小說(shuō)寫(xiě)完，我想重新進(jìn)廠(chǎng)，只有寫(xiě)完了小說(shuō)才能重新進(jìn)廠(chǎng)。
好了，老師，夜己深了，我不多說(shuō)了，說(shuō)的有一些煩望你見(jiàn)諒。
祝，工作順利。
【關(guān)于教師節的文章二】
老師我想對你說(shuō)
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們已經(jīng)上四年級了。有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，是您一天天把我們從一棵幼苗培養成漂亮的花;有人說(shuō)老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;還有人說(shuō)老師是春蠶，為我們吐出最后一根細細的蠶絲�？墒�，我卻認為老師是一只飛翔在天空中的大鳥(niǎo)，帶著(zhù)我們這群剛剛出殼的小鳥(niǎo)，迎著(zhù)風(fēng)雨向前飛翔。
趙老師，每當我想起您，心里都涌起一陣溫暖和幸福，是您把我從一年級剛入學(xué)的那個(gè)不懂事的孩子，培養成了現在懂事、有禮貌的四好少年，您對我的教誨，我永遠也說(shuō)不完。
趙老師，您像慈祥的母親，給我們傳輸寶貴的知識。每到靜靜的深夜，人們都睡了，可是，只有您家的窗戶(hù)還亮著(zhù)燈，您還在認真地批改我們的作業(yè)。我們的每次作業(yè)上，都有您的建議、鼓勵和支持。每次批完作業(yè)，您為了給我們上好課，還要辛苦的備課�？粗�(zhù)您紅紅的眼圈，我真想對您說(shuō)：“趙老師，別忙了，早點(diǎn)兒休息，千萬(wàn)別累壞了身體。”
在學(xué)習上，您一直是我的領(lǐng)航者。每天，不管多晚，您都要上一下班級博客圈，去指導我們寫(xiě)的文章。還記得我剛開(kāi)博客的時(shí)候，文章也就寫(xiě)兩、三行，超不過(guò)一百字。每次評論的人就兩三個(gè)，慢慢地，我對自己失去了信心�？墒�，您卻一直溫暖地鼓勵著(zhù)我，讓我堅定了寫(xiě)博的信心，把寫(xiě)博一直堅持了下來(lái)。在您的幫助和指導下，我取得了一次又一次的成功。
趙老師，您總是那么關(guān)心我們，那么愛(ài)護我們。是您帶著(zhù)我們去綠色莊園秋游，讓我們感受到了大自然的美麗，體驗大自然的氣息;是您帶著(zhù)我們去敬老院慰問(wèn)老人，讓我們學(xué)會(huì )了關(guān)心老人、愛(ài)護老人;是您給我們組織了許多豐富多彩的活動(dòng)，讓我們通過(guò)一次次的活動(dòng)鍛煉了自己。
趙老師，我想對您說(shuō)的實(shí)在是太多了。等我長(cháng)大了成了祖國的棟梁，一定要好好地回報您。
【關(guān)于教師節的文章三】
假如我是一名老師
“唉，又玩了一天。”躺在床上的我自言自語(yǔ)道。暑假的日子稍縱即逝，而作業(yè)……管它呢，先睡覺(jué)吧，小媛還邀我明天去呢!
突然，一個(gè)甕聲甕氣的聲音響起：“帶嫌疑人上堂受審!”接著(zhù)兩個(gè)鉗子似的東西把我?jiàn)A起來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是兩座大時(shí)鐘用他們的分針和秒針夾著(zhù)我。我想掙脫，可他們夾得太緊，我根本無(wú)法逃回來(lái)。他們用那金屬般的聲音呵斥道：“快點(diǎn)，受審去!”
我被帶進(jìn)一間寬敞明亮的大廳，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的鐘，他們都用兇惡的眼神看著(zhù)我，似乎想把我一口吞掉。接著(zhù)，夾著(zhù)我的那兩座大時(shí)鐘把我往被告席上一扔，我被摔得生疼。我環(huán)望了一下，原告席上坐著(zhù)的正是放在床頭被我撥壞了的小鬧鐘。我的前面有一沓紙，難道是狀紙不成?
“全體坐下!”那生硬的聲音又響了起來(lái)，“現在開(kāi)始審理小詩(shī)浪費時(shí)間一案。”坐在席上的胖乎乎的大時(shí)鐘審判長(cháng)發(fā)話(huà)了。我怔了一下，我又看了自己全身上下，居然發(fā)現衣服上有時(shí)鐘圖案。“這一點(diǎn)是時(shí)鐘世界的囚犯服。今天我死定了!”我心里默默地想。
“小鬧鐘，你先講!”原告席上的小鬧鐘清了清嗓子：“小詩(shī)在暑假中不認真學(xué)習，天天在外面玩耍。即使在家里，也從未想過(guò)要學(xué)習。比如：上星期一，她等爸爸媽媽上班后，便開(kāi)始玩電腦;上星期二，因為她的姑姑來(lái)拜訪(fǎng)，本應該完成的十道題只做了一道。還有……”小鬧鐘越說(shuō)越起勁，我覺(jué)聽(tīng)得直冒冷汗，心想：小鬧鐘啊，你干嘛要告我?“小鬧鐘，你有人證物證嗎?”我壯了一下膽量問(wèn)道。
“有!”它說(shuō)得那樣堅定。于是，小媛被帶了上來(lái)。
她似乎犯了什么罪一般，老老實(shí)實(shí)地把我們什么時(shí)候在哪里玩耍都說(shuō)了出來(lái)了。
“現在宣布結果：小詩(shī)浪費時(shí)間罪名成立，判處小詩(shī)有期徒刑兩年，并折壽五十年。”話(huà)音剛落，我就變成了一名白發(fā)蒼蒼的老人，皺紋布滿(mǎn)了我的額頭。我很是悔恨。
這時(shí)，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的大時(shí)鐘爺爺走了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：“時(shí)間就像離弦之箭，它不會(huì )因為你的傷心與哭泣停下腳步，你只有去追趕它�，F在你雖然老了，但你還有時(shí)間，做你該做的的事情去吧!”
我一下子驚醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，這僅僅是一個(gè)夢(mèng)嗎!現在我要做我該做的事去了。我從床上跳了起來(lái)，走到書(shū)桌邊，翻開(kāi)了作業(yè)……