《人的潛能和價(jià)值》是1987年華夏出版社出版的圖書(shū)，作者是馬斯洛。主要選錄了馬斯洛有關(guān)人心理學(xué)價(jià)值觀(guān)點(diǎn)的文章。下面，yjbys小編為大家簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)的主要內容，希望大家喜歡!
作者簡(jiǎn)介
馬斯洛(Abraham H Maslow,1908—1970)美國心理學(xué)家，智商高達194的天才，第三代心理學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者，偉大的先知，猶太人。他提出了融合精神分析心理學(xué)和行為主義心理學(xué)的人本主義心理學(xué)美學(xué)，主要著(zhù)作是《動(dòng)機與人格》、《存在心理學(xué)探索》、《人性能達的境界》等。他沒(méi)有美學(xué)專(zhuān)著(zhù)，其美學(xué)思想是融合在其心理學(xué)理論中的。
內容簡(jiǎn)介
《人的潛能和價(jià)值》是人本主義心理學(xué)有關(guān)“人的潛能和價(jià)值”討論的論文集。作為人本心理學(xué)的代表人物，著(zhù)名的心理治療家和教育改革家羅杰斯的文章也有大量選錄。另外還有心理分析社會(huì )學(xué)派代表人物弗洛姆，機體論或整體論學(xué)說(shuō)的代表人物哥爾德斯坦等人的論文。全書(shū)共分三個(gè)部分，約四十余萬(wàn)字，林方等編譯，1987年華夏出版社出版。
【延伸閱讀】
作者介紹：
生平簡(jiǎn)介
馬斯洛他出生于美國紐約市布魯克林區的一個(gè)猶太家庭，因心臟病突發(fā)逝于美國加利福尼亞州門(mén)洛帕克(Menlo Park)市。父母是從前蘇聯(lián)移民到美國的猶太人，他是家中七個(gè)孩子的老大，父親酗酒，對孩子們的要求十分苛刻，母親極度迷信，而且性格冷漠殘酷暴躁，馬斯洛小時(shí)曾帶兩只小貓回家，被母親當面活活打死。馬斯洛童年生活痛苦，從未得到過(guò)母親的關(guān)愛(ài)。母親去世時(shí)，他拒絕參加葬禮，可見(jiàn)其母子關(guān)系之惡劣。他童年時(shí)體驗了許多的孤獨和痛苦。不僅如此，作為猶太人，他們住在一個(gè)非猶太人的街區，上學(xué)后又是學(xué)校少有的幾個(gè)猶太人之一，這一切使使馬斯洛成為一個(gè)害羞、敏感并且神經(jīng)質(zhì)的孩子，為了尋求安慰，他把書(shū)籍當成避難所。后來(lái)當他回憶童年時(shí)，他說(shuō)道：“我十分孤獨不幸。我是在圖書(shū)館的書(shū)籍中長(cháng)大的，幾乎沒(méi)有任何朋友。”上學(xué)后的馬斯洛由于天賦極高，他的學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀，其狀況后來(lái)才有所改變。
馬斯洛從五歲起就是一個(gè)讀書(shū)迷，他經(jīng)常到街區圖書(shū)館瀏覽書(shū)籍，當他在低年級學(xué)習美國歷史時(shí)，托馬斯·杰斐遜和亞伯拉罕·林肯就成了他心中的英雄。幾十年以后，當他開(kāi)始發(fā)展自我實(shí)現理論時(shí)，這些人則成了他所研究的自我實(shí)現者的基本范例。青少年時(shí)期他曾因體弱貌丑(鼻子太大)而極度自卑，藉鍛煉身體冀求得到補償。進(jìn)人大學(xué)后讀到 A.阿德勒著(zhù)作中自卑與超越的概念，得到啟示，從此改變了他的一生。馬斯洛的早年經(jīng)歷不僅影響了兒時(shí)的馬斯洛，而且使成年甚至成名后的馬斯洛仍然害怕當眾發(fā)言。以至于每一次演說(shuō)之前他都會(huì )經(jīng)歷極為強烈的焦慮。
他的父母未受過(guò)教育，但他們堅持讓他學(xué)習法律。起初他滿(mǎn)足他們的愿望于1926年進(jìn)入紐約市立學(xué)院專(zhuān)修法律。但僅僅兩個(gè)星期，他就斷定自己的興趣并非在法律上，感覺(jué)自己不適合當律師而廣泛地另選擇各種喜歡的學(xué)科。三個(gè)學(xué)期之后，他轉往康奈爾大學(xué)。他的心理學(xué)導論課的教師是 W.馮特的學(xué)生 -構造主義學(xué)派的創(chuàng )始人 E.鐵欽納，但他很快厭倦了構造主義心理學(xué)的元素分析和鐵欽納的枯燥乏味。不久又返回紐約市立學(xué)院。1928年，馬斯洛不顧父母的反對和他的表妹，也是高中同學(xué)貝莎(Bertha Goodman)結婚，他們有兩個(gè)女兒。馬斯洛宣稱(chēng)，他真正的生命是從結婚和轉學(xué)威斯康星大學(xué)時(shí)開(kāi)始的，那時(shí)馬斯洛20歲，貝莎 19 歲�；楹�，馬斯洛和貝莎遷往威斯康星州的威斯康星大學(xué)麥迪遜分校繼續他的學(xué)業(yè)，這也是他真正進(jìn)入自己的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。此時(shí)，馬斯洛發(fā)現了行為主義并為之欣喜若狂，不久即師從當時(shí)行為主義代表之一 C.赫爾研究動(dòng)物學(xué)習行為。然而，隨著(zhù)他日益增多地研讀格式塔心理學(xué)和 S.弗洛伊德心理學(xué)，馬斯洛對行為主義的熱情漸漸減退。當年輕的馬斯洛夫婦有了自己的家庭后，馬斯洛又有了個(gè)重要的發(fā)現。他寫(xiě)道：“我們的第一個(gè)嬰孩改變了我的心理學(xué)生涯，他使我從前為之如癡如醉的行為主義顯得十分愚蠢，我對這種學(xué)說(shuō)再也無(wú)法忍受。它不是能成立的。”
馬斯洛馬斯洛于1930年獲威斯康星大學(xué)心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，次年獲得心理學(xué)碩士學(xué)位，1934 年獲心理學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。在威斯康星大學(xué)，他選修了美國靈長(cháng)目動(dòng)物研究的主導研究者，以研究羅猴和依戀行為知名的 H.哈洛的研究實(shí)習課，并成了哈洛的研究助手，后來(lái)又成了他的第一個(gè)博士生。期間另一位著(zhù)名格式塔心理學(xué)家 M.魏特海默也曾任馬斯洛的老師。至此，他漸漸對猿猴產(chǎn)生了興趣，并自信找到了自己的研究領(lǐng)域。在對猿猴的支配權和性行為的研究中，馬斯洛闖入了一個(gè)幾乎完全未知的領(lǐng)域。1932年2月至1933年5月，馬斯洛每天花數小時(shí)，在不驚擾動(dòng)物的情況下，對不同種類(lèi)的 35 個(gè)靈長(cháng)目動(dòng)物悄悄進(jìn)行觀(guān)察，并做詳細的筆記。并完成了題為《支配驅力在類(lèi)人猿靈長(cháng)目動(dòng)物社會(huì )行為中的決定作用》的博士論文，用來(lái)證明不僅在猿猴，而且在其他哺乳動(dòng)物及鳥(niǎo)類(lèi)的社會(huì )行為和組織中，支配驅力都是一個(gè)關(guān)鍵的決定因素。他注意到支配似乎源自一種“內在的自信心”或“優(yōu)越感”，而不是通過(guò)肉體攻擊取得的。在某種意義上，他正在構思一個(gè)建立在支配驅力之上的初步理論，用來(lái)解釋高級動(dòng)物中的許多社會(huì )行為。由于他的論文非常出色，他給行為主義心理學(xué)家 E.桑代克留下了深刻印象，桑代克在哥倫比亞大學(xué)給馬斯洛提供了一份博士后獎學(xué)金，并邀請馬斯洛在其所在的教育研究學(xué)院協(xié)助自己進(jìn)行新的課題研究。1935 年，馬斯洛在哥倫比亞大學(xué)任桑代克學(xué)習心理研究工作的助理。由此可見(jiàn)馬斯洛雖反對行為主義，但受的卻是行為主義教育。直到 1937 年到紐約市布魯克林學(xué)院擔任心理學(xué)副教授時(shí)，他在思想上才放棄行為主義，改而走向人本主義。
在布魯克林學(xué)院期間影響馬斯洛心理學(xué)思想轉變的原因有：他的第一個(gè)孩子出世后，他觀(guān)察嬰兒行為的奇妙現象，使他領(lǐng)悟到行為主義心理學(xué)家企圖藉動(dòng)物研究結果推論解釋人類(lèi)行為的做法，根本不切實(shí)際。因此他曾對人說(shuō)：“我敢說(shuō)，凡是親身養育過(guò)小孩的人，絕不會(huì )相信行為主義!”馬斯洛在布魯克林任教期間，正是德國納粹迫害學(xué)術(shù)思想時(shí)期，很多歐洲著(zhù)名心理學(xué)家避難美國，他亦因而得識格式塔心理學(xué)家魏特海默、W.柯勒和考夫卡及精神分析心理學(xué)家 K.霍妮、阿德勒及 E.弗洛姆等人。這些人的思想都對他的人本主義心理學(xué)理念產(chǎn)生了影響。
個(gè)人履歷
亞伯拉罕·哈洛德·馬斯洛于1908年4月1日 出生于紐約市布魯克林區一個(gè)猶太家庭。美國著(zhù)名哲學(xué)家、社會(huì )心理學(xué)家、人格理論家和比較心理學(xué)家，人本主義心理學(xué)的主要發(fā)起者和理論家,心理學(xué)第三勢力的領(lǐng)導人。1926年入康奈爾大學(xué)，三年后轉至威斯康辛大學(xué)攻讀心理學(xué)，在著(zhù)名心理學(xué)家哈洛的指導下，1934年獲得博士學(xué)位。之后，留校任教。1935年在哥倫比亞大學(xué)任桑代克學(xué)習心理研究工作助理。1937年任紐約布魯克林學(xué)院副教授。1951年被聘為布蘭戴斯大學(xué)心理學(xué)教授兼系主任。1967年任美國人格與社會(huì )心理學(xué)會(huì )主席和美國心理學(xué)會(huì )主席。1969年離開(kāi)布蘭戴斯大學(xué)，成為加利福尼亞勞格林慈善基金會(huì )第一任常駐評議員。1970年6月8日因心力衰竭逝世。1970年8月國際人本主義心理學(xué)會(huì )成立，并在荷蘭首都阿姆斯特丹舉行首屆國際人本主義心理學(xué)會(huì )議。1971年美國心理學(xué)會(huì )通過(guò)設置人本主義心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )，這兩件事標志了人本主義心理學(xué)思想獲得美國及國際心理學(xué)界的正式承認。遺憾的是，馬斯洛本人未能親眼看到他[3] 多年為此事鞠躬盡瘁所獲的成果。
主要著(zhù)作
《人的動(dòng)機理論》 (1943)
《動(dòng)機和人格》(1954)
《存在心理學(xué)探索》(1962)
《科學(xué)心理學(xué)》(1967)
《人性能達到的境界》1970