周杰倫：從默默無(wú)聞到亞洲天王
不論你從事什么行業(yè)，你可以不喜歡周杰倫，但是你卻不能不知道周杰倫。這個(gè)有點(diǎn)沉默、家世平平的歌手，用他的音樂(lè )席卷了整個(gè)華語(yǔ)地區，成為流行樂(lè )壇巨星。他的音樂(lè )風(fēng)格靈動(dòng)，開(kāi)拓了流行音樂(lè )新領(lǐng)域，他在流行樂(lè )壇引領(lǐng)了“中國風(fēng)”，甚至在某種程度上帶動(dòng)了中國古典文學(xué)的復興。
每個(gè)年輕人至少聽(tīng)過(guò)10首他的歌曲，對于中國內地來(lái)說(shuō)，他應該是繼鄧麗君后普及率最高的歌手。穿過(guò)巨星耀眼的光環(huán)，我們看到一個(gè)職業(yè)發(fā)展優(yōu)秀的人。周杰倫的身上，到底有什么過(guò)人之處?又有什么可以運用到我們自己的職業(yè)發(fā)展上?
一、成績(jì)平平的他，專(zhuān)注自己的音樂(lè )天賦。
周杰倫，1979年1月18日于臺北出生。爸爸是生物老師，媽媽是美術(shù)老師。從小，周杰倫對音樂(lè )就有著(zhù)獨特的敏感，聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )隨著(zhù)節奏興奮地搖晃，有時(shí)候一邊看電視，一邊戴上墨鏡學(xué)高凌風(fēng)唱歌。母親見(jiàn)他在音樂(lè )方面很有天賦，毫不猶豫地拿出家里所有的積蓄，給他買(mǎi)了一架鋼琴。這一年，周杰倫才4歲。
雖然是教師之子，周杰倫的學(xué)習卻不盡如人意。小時(shí)候，成績(jì)欄上紅顏色比藍顏色多，數學(xué)考試成績(jì)經(jīng)常在40分左右，只能用“對音樂(lè )有天分的人，好像數學(xué)都不太好”來(lái)安慰自己。英語(yǔ)老師甚至認為他有學(xué)習障礙。高中聯(lián)考時(shí)，周杰倫的功課還是很差，只考了100多分。當時(shí)淡江中學(xué)第一屆音樂(lè )班招生，周杰倫抱著(zhù)試試的心理參加了考試，竟然考上了。
在高中能學(xué)習音樂(lè )，周杰倫幸福無(wú)比，他的音樂(lè )天賦和才華在這里得到了認同。他的高中同學(xué)回憶，那個(gè)時(shí)候，周杰倫彈鋼琴唱歌和打籃球的樣子迷倒了很多女孩子。雖然父母親在他14歲時(shí)離異，但是躲在音樂(lè )世界的周杰倫卻并沒(méi)有受到大的沖擊。他回憶說(shuō)：“12歲到16歲的日子是我最開(kāi)心的日子，音樂(lè )讓我的心靈得到安慰。”
周杰倫的高中鋼琴老師說(shuō)，周杰倫十多歲時(shí)已經(jīng)培養出遠遠超越他實(shí)際年齡的即興演奏能力——他將莊嚴肅穆的音樂(lè )變奏，以一種很有意思的方式重新演繹，聽(tīng)上去就像流行歌曲。
綜觀(guān)周杰倫的職業(yè)培養期——學(xué)生時(shí)代，有兩點(diǎn)特別引人注目。首先是對自己音樂(lè )天賦的忠誠和投入。音樂(lè )對于他而言，與其說(shuō)是一種興趣，不如說(shuō)是另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，音樂(lè )幫助他抵擋父母離異、成績(jì)不好等所有的青春期的常見(jiàn)煩惱，讓他自信健康成長(cháng)。一個(gè)人能夠在自己天賦中自由舞蹈，這無(wú)疑是一種幸福，這能抵擋住一切成長(cháng)的動(dòng)蕩。愛(ài)因斯坦在這個(gè)年紀正幻想與光賽跑，傅聰則生活在小提琴音符中間……
其次是高中時(shí)代選擇讀音樂(lè )班，這是一個(gè)很重要的職業(yè)規劃。高中時(shí)代是個(gè)人重要的職業(yè)培養和探索期，這個(gè)時(shí)候，孩子剛剛開(kāi)始有社會(huì )意識，如果天賦在自己的小群體里獲得認同，就會(huì )極大推動(dòng)未來(lái)把這種天賦作用于社會(huì )的想法。如果周杰倫上的是普通高中，也許他的音樂(lè )才能只會(huì )變成一個(gè)差生聊以自慰的“小把戲”。而音樂(lè )班的氛圍，讓他的這種天賦很順利地從個(gè)人興趣發(fā)展成社會(huì )技能。
二、在當餐廳服務(wù)員的日子，堅持音樂(lè )夢(mèng)想。
由于偏科嚴重，還屢屢掛科，周杰倫沒(méi)有考上大學(xué)。是先擇業(yè)還是先就業(yè)?這個(gè)問(wèn)題被今天的大學(xué)畢業(yè)生千萬(wàn)次地問(wèn)，當年的周杰倫也面臨這個(gè)走出校門(mén)后進(jìn)入職業(yè)適應期的經(jīng)典問(wèn)題。
如果擇業(yè)，最吸引他的一定就是成為一名歌手，但一個(gè)普普通通的17歲的孩子，如何成為歌手?無(wú)奈的周杰倫幾次碰壁以后，選擇了在一個(gè)餐廳做侍應生——先生存，再謀發(fā)展。
在餐廳的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，把廚師做出來(lái)的飯菜送給女服務(wù)員，再由女侍應生送給客人。即使是這樣，周杰倫也沒(méi)有離開(kāi)自己的音樂(lè )世界，他帶著(zhù)一個(gè)隨身聽(tīng)，一邊工作一邊聽(tīng)歌。
機會(huì )終于來(lái)了。老板為了提高餐廳檔次，決定在大堂放一部鋼琴，但連續嘗試了幾個(gè)琴師都不滿(mǎn)意。周杰倫在空閑的時(shí)候偷偷地試了試，他的琴聲震驚了不少同事，包括他的老板。老板拍著(zhù)周杰倫的后背說(shuō)：你可以在這兩個(gè)小時(shí)不用干活了。
可以說(shuō)，選擇先去餐廳打工，是周杰倫的正確選擇。好的職業(yè)規劃強調先生存再發(fā)展：其一，完美的工作不是一下子就能獲得的，需要長(cháng)期的技能和經(jīng)驗的積累。這是一個(gè)漫長(cháng)的時(shí)期，如何度過(guò)?先就業(yè)，讓自己生存下來(lái)是關(guān)鍵。其二，大部分學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，最需要補的能力不是專(zhuān)業(yè)能力，而是適應社會(huì )的心態(tài)。這堂心態(tài)課程可以在任何工作里面學(xué)到，往往比能力更加重要�？梢哉f(shuō)，畢業(yè)后最好的職業(yè)規劃選擇應該是：找一份自己能做的工作，培養自己適應社會(huì )的心態(tài)。同時(shí)，注意培養進(jìn)入理想工作的能力，把完美工作作為長(cháng)期目標來(lái)努力。
試想，如果周杰倫堅持尋找自己喜歡的完美工作：唱歌。那么，他的音樂(lè )之路能堅持多久?沒(méi)有經(jīng)濟支持，沒(méi)有能夠證明自己的履歷，沒(méi)有明確的方法和方向，最大的可能就是一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)想隨之破碎無(wú)可修復。當前的大學(xué)畢業(yè)生中也有這樣一些人：我要做管理，我要做導演，我拒絕做一份自己不喜歡的工作。于是，把自己塞進(jìn)了現實(shí)與夢(mèng)想的夾縫中間，動(dòng)彈不得。他們忘記了，完美的工作是從不完美處開(kāi)始的。
三、面對挫折不言敗，歷經(jīng)風(fēng)雨終成功
在餐廳里打工和彈琴讓周杰倫慢慢開(kāi)始有公眾演奏的機會(huì )，也慢慢開(kāi)始積累起自己的聽(tīng)眾。如果沒(méi)有那個(gè)意外出現，他也許會(huì )覺(jué)得，這樣的工作還挺好的。但是，機遇從不會(huì )忘記那些執著(zhù)于夢(mèng)想的人。
1997年9月，周杰倫的表妹瞞著(zhù)他，偷偷給他報名參加了當時(shí)臺灣著(zhù)名娛樂(lè )主持人吳宗憲的娛樂(lè )節目《超猛新人王》。當時(shí)的周杰倫非常害羞，他甚至不敢上臺唱自己的歌，只好找了一個(gè)朋友來(lái)唱，自己用鋼琴伴奏。兩個(gè)人的演出“慘不忍睹”。但主持人吳宗憲路過(guò)鋼琴的時(shí)候，驚奇地發(fā)現這個(gè)一直連頭也沒(méi)敢抬的小伙子譜著(zhù)一曲非常復雜的譜子，而且抄寫(xiě)得工工整整!他意識到這是一個(gè)對音樂(lè )很認真的人。節目結束以后，他問(wèn)周杰倫：你有沒(méi)有興趣參加我的唱片公司，任音樂(lè )制作助理?
很多人往往把這一瞬間定義為周杰倫生命的轉折點(diǎn)。因為他的過(guò)人天賦加上吳宗憲的慧眼識珠，周杰倫終于成功啦!筆者不以為然，因為通過(guò)短短的幾秒鐘看樂(lè )譜根本無(wú)法判斷某人是否具有音樂(lè )天賦，真正讓吳宗憲感動(dòng)的是這個(gè)年輕人對自己樂(lè )譜的認真程度。打動(dòng)吳宗憲的，與其說(shuō)是才氣，不如說(shuō)是認真。很多時(shí)候，不管能力有多大，機會(huì )往往只選擇那些認真對待自己工作的人，這本身是一種最重要的能力。