十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇1
表演大師
有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀(guān)者看到了這一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長(cháng)途跋涉讓他的鞋事松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細節表現他的勞累憔悴�！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的弟子呢？”“他能細心地發(fā)現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì )有更多的機會(huì )教他表演，可以下一次再說(shuō)啊�！�
人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇2
價(jià)值不是你擁有多少而是你留下多少。
什么是成功？是否擁有了名利就算成功。對此，李開(kāi)復回答，你的價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下多少。當他的一個(gè)同事賺夠了錢(qián)而發(fā)現失去人生目標時(shí)，才意識到，人生的價(jià)值在于貢獻，和對他人的影響。
李開(kāi)復曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)獨特的夢(mèng)想，就是在中國創(chuàng )建一所一流的，有世界影響力的私立大學(xué)。他甚至身體力行地為此多方奔走。但是最終因為種種原因沒(méi)有成功。但是他并沒(méi)有氣餒，而是用另外的方式實(shí)踐夢(mèng)想。他說(shuō)：“我不能改變教育，但是我可以幫助學(xué)生�！彼o中國的大學(xué)生寫(xiě)信，寫(xiě)書(shū)，辦了“我學(xué)網(wǎng)”，每年面對十萬(wàn)學(xué)生做演講。在幫助學(xué)生的過(guò)程中，李開(kāi)復看到中國大學(xué)生的成長(cháng)。他說(shuō)，他曾經(jīng)想過(guò)自己的墓志銘應該有科學(xué)家或者企業(yè)家的注腳。但是，他說(shuō)他現在已經(jīng)沒(méi)有這種想法，如果他的墓志銘上有熱心教育者的字樣，他會(huì )感覺(jué)到內心的溫暖。
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇3
挫折不是懲罰而是學(xué)習的機會(huì )。
李開(kāi)復在博士生生涯里，成績(jì)依然優(yōu)秀。他用統計學(xué)做出的語(yǔ)音識別率大大地提高了，而博士論文發(fā)表在國際期刊上，讓全美的科技界震驚。這樣一個(gè)明星學(xué)生可以說(shuō)在卡內基·梅隆里沒(méi)有什么憂(yōu)愁可言。然而，一次暑期課程讓他經(jīng)歷了不小的挫折。1983年暑假，李開(kāi)復得到了暑期工的工作。其任務(wù)就是教賓夕法尼亞州60個(gè)最聰明的高中生計算機課程。李開(kāi)復自己對那段時(shí)光非常享受，每天忙碌地備課，還想出各種教學(xué)方法。但是，他領(lǐng)取薪水的那一瞬間看到學(xué)生的評語(yǔ)，才知道學(xué)生認為，“李老師的教學(xué)就像催眠曲！”這樣的評價(jià)無(wú)疑使得李開(kāi)復備受打擊。
然而，李開(kāi)復并沒(méi)有氣餒。他把失敗當成了學(xué)習的機會(huì )，因此獲得了成功。他在此后的生涯里，尤其是回到中國以后，做了上千場(chǎng)的演講。這無(wú)疑得益于學(xué)生時(shí)代的練習。
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇4
做最好的領(lǐng)導讓員工做有興趣的事。
谷歌公司聚集著(zhù)世界上最天才的工程師們。如何管理這些“天才”，是擺在李開(kāi)復面前的另一個(gè)課題。李開(kāi)復非常推崇“放權”式的管理，他深知在以創(chuàng )意為主要生產(chǎn)力的公司里，不能?chē)栏竦劂∈啬切┧腊宓囊幎�。他可以讓員工自己提出研究的方向。大家討論決定。也可以讓員工用20%的時(shí)間做自己喜歡的項目。他甚至可以讓員工對公司提出建議。如果合理就采納。谷歌里自由的環(huán)境非常有名。作為管理者，他主要是在公司戰略、每年的目標、合作伙伴、總部溝通上努力，其他的時(shí)間，他更是一個(gè)企業(yè)文化的維護者、公司的發(fā)言人、員工的教練。
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇5
成功箴言之四：我不同意你但我支持你
李開(kāi)復在讀博士期間選擇的研究方向是“語(yǔ)音識別”。師從博士生導致羅迪。羅迪教授鼓勵李開(kāi)復用專(zhuān)家統計的方法來(lái)研究語(yǔ)音識別，而李開(kāi)復在這個(gè)領(lǐng)域經(jīng)過(guò)了一番研究后，發(fā)現語(yǔ)音識別用這個(gè)方法可以獲得特定語(yǔ)者95%的語(yǔ)音識別率。李開(kāi)復把整個(gè)研究過(guò)程寫(xiě)了一篇論文。一經(jīng)發(fā)表，得到了很正面的回饋。但是他最終發(fā)現，專(zhuān)家系統是有嚴重局限性的，無(wú)法延伸到做不特定語(yǔ)者的語(yǔ)音識別。他認為有數據的支持的統計模式是唯一的希望。當他把想法告訴導師，羅迪告訴他，“我不同意你，但是我支持你！”這樣的說(shuō)法讓李開(kāi)復備受感動(dòng)，成就了李開(kāi)復博士論文的.成功。他的論文當年被評為《商業(yè)周刊》最杰出創(chuàng )新。
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇6
30年前，一個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉，開(kāi)始創(chuàng )造自己的前途。他動(dòng)身的第一站，是去拜訪(fǎng)本族的族長(cháng)，請求指點(diǎn)。老族長(cháng)正在練字，他聽(tīng)說(shuō)本族有位后輩開(kāi)始踏上人生的旅途，就寫(xiě)了3個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來(lái)，望著(zhù)年輕人說(shuō)：“孩子，人生的創(chuàng )業(yè)心得只有6個(gè)字，今天先告訴你3個(gè)，供你半生受用�！�30年后，這個(gè)從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪(fǎng)那位族長(cháng)。他到了族長(cháng)家里，才知道老人家幾年前已經(jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對他說(shuō)：“這是族長(cháng)生前留給你的，他說(shuō)有一天你會(huì )再來(lái)�！边�鄉的游子這才想起來(lái)，30年前他在這里聽(tīng)到人生的一半創(chuàng )業(yè)心得，拆開(kāi)信封，里面赫然又是3個(gè)大字：不要悔。
創(chuàng )業(yè)心得：中年以前不要怕，中年以后不要悔。
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇7
故事：有一個(gè)青年人去問(wèn)大畫(huà)家阿道夫.門(mén)采爾：“我畫(huà)一幅畫(huà)往往只用一天的時(shí)間，可為什么賣(mài)掉它卻要等上一年？”門(mén)采爾回答道：“請倒過(guò)來(lái)試試！你花一年的功夫去畫(huà)，那么，你只要一天的時(shí)間就可以賣(mài)掉它！”
點(diǎn)撥：其實(shí)創(chuàng )作成功的方法很簡(jiǎn)單，只要勤奮就可以了。
感悟：多走幾步即可與成功有約。只有流勤勞的汗，才能吃勤勞的飯。一份耕耘，一份收獲，世上沒(méi)有輕而易舉而得到的本領(lǐng)，天才于勤奮。
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇8
選擇
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄三年，監獄長(cháng)給他們三個(gè)一人一個(gè)要求。美國人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。接著(zhù)出來(lái)的是法國人。只見(jiàn)他手里抱著(zhù)一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著(zhù)一個(gè)小孩子，肚子里還懷著(zhù)第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監獄長(cháng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯！”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng )造自己的將來(lái)。
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇9
辭職
A對B說(shuō)：“我要離開(kāi)這個(gè)公司。我恨這個(gè)公司！”B建議道：“我舉雙手贊成你報復��！破公司一定要給它點(diǎn)顏色看看。不過(guò)你現在離開(kāi)，還不是最好的時(shí)機�！盇問(wèn)：為什么？B說(shuō)：“如果你現在走，公司的損失并不大。你應該趁著(zhù)在公司的機會(huì )，拼命去為自己拉一些客戶(hù)，成為公司獨當一面的人物，然后帶著(zhù)這些客戶(hù)突然離開(kāi)公司，公司才會(huì )受到重大損失，非常被動(dòng)�！盇覺(jué)得B說(shuō)的非常有理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實(shí)客戶(hù)。再見(jiàn)面時(shí)B問(wèn)A：現在是時(shí)機了，要跳趕快行動(dòng)哦！A淡然笑道：老總跟我長(cháng)談過(guò)，準備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)的打算了。
其實(shí)這也正是B的初衷。一個(gè)人的工作，永遠只是為自己的簡(jiǎn)歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會(huì )給你更多的機會(huì )替他創(chuàng )造更多利潤。
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇10
用勇氣改變可以改變的事情。
20xx年，是李開(kāi)復的轉折年。他沒(méi)有想到，一次普通換工作的經(jīng)歷引發(fā)了一次地震。微軟的訴訟使他陷入了人生最低的低谷。對他的虛假負面報道鋪天蓋地而來(lái)。但是，他想到了他一生的座右銘：用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。
于是，他全力以赴地投入了這場(chǎng)戰斗，不再理會(huì )那些不能改變的謠言。將從微軟提取的30萬(wàn)份郵件資料中找尋有利的證據以證明自己的清白。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，法庭同意李開(kāi)復到谷歌工作。最后，當李開(kāi)復回到媒體面前開(kāi)始工作時(shí)，他發(fā)現，沒(méi)有一個(gè)記者還提問(wèn)與訴訟有關(guān)的問(wèn)題，因為作為官司的勝利者，媒體不再相信那些謠言。
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇11
30年前，一個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉，開(kāi)始創(chuàng )造自己的前途。他動(dòng)身的第一站，是去拜訪(fǎng)本族的族長(cháng)，請求指點(diǎn)。老族長(cháng)正在練字，他聽(tīng)說(shuō)本族有位后輩開(kāi)始踏上人生的旅途，就寫(xiě)了3個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來(lái)，望著(zhù)年輕人說(shuō)：“孩子，人生的人生哲理只有6個(gè)字，今天先告訴你3個(gè)，供你半生受用�！�30年后，這個(gè)從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪(fǎng)那位族長(cháng)。他到了族長(cháng)家里，才知道老人家幾年前已經(jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對他說(shuō)：“這是族長(cháng)生前留給你的，他說(shuō)有一天你會(huì )再來(lái)�！边�鄉的游子這才想起來(lái)，30年前他在這里聽(tīng)到人生的一半人生哲理，拆開(kāi)信封，里面赫然又是3個(gè)大字：不要悔。
人生哲理：中年以前不要怕，中年以后不要悔。
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇12
思考比傳道重要觀(guān)點(diǎn)比解惑重要。
李開(kāi)復以哥倫比亞大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)第一名的成績(jì)畢業(yè)以后，順利進(jìn)入匹茲堡的卡內基·梅隆大學(xué)就讀計算機專(zhuān)業(yè)的博士。在讀博士之前，他的系主任Haberman就告訴他，讀博士的目的，就是要做出世界上一流的博士論文。至少在本領(lǐng)域是世界頂尖的。這句話(huà)讓李開(kāi)復十分震撼。然而，下面一句話(huà)，讓他受益更深，Haberman說(shuō)，“做出一流的博士論文，也不是讀博士的最終目的。而是你在讀博士的過(guò)程中，獲得一種思考的方法，而這種方法將使你在任何一個(gè)領(lǐng)域，都獲得頂尖的成功！”而李開(kāi)復的努力證實(shí)了這種說(shuō)法。李開(kāi)復關(guān)于統計學(xué)方法做出的語(yǔ)音識別博士論文至今還是語(yǔ)音識別產(chǎn)品的理論基礎。而李開(kāi)復也在博士生涯中，學(xué)會(huì )了解決問(wèn)題，擁有了戰勝困難的勇氣。
十個(gè)經(jīng)典的成功勵志故事 篇13
創(chuàng )新不重要有用的創(chuàng )新才重要。
在蘋(píng)果和SGI李開(kāi)復度過(guò)了八年科學(xué)家到產(chǎn)品副總裁的路程。在這段路程上，他有許多成功，例如蘋(píng)果的QuickTime，但是在SGI他碰到了巨大的挫折。他的團隊發(fā)明的三維瀏覽器，在市場(chǎng)上失敗，整個(gè)團隊和產(chǎn)品被公司廉價(jià)賣(mài)掉。這時(shí)，他又發(fā)揮了“從挫折中學(xué)習”的反省。他理解了，僅僅有科學(xué)家的“新”、“酷”的創(chuàng )新是不夠的。創(chuàng )新必須是針對用戶(hù)的，必須是有用的。做產(chǎn)品的管理，必須把用戶(hù)放在第一位。李開(kāi)復1998年夏天回到中國，在中國開(kāi)創(chuàng )微軟中國研究院。這時(shí)，他把這個(gè)教訓帶入中國團隊。
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