為弘揚文明禮儀的優(yōu)良傳統而展開(kāi)班會(huì )活動(dòng)
活動(dòng)設計背景：
我國是文明古國，是禮儀之邦。講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(cháng)的需要,是走向社會(huì )，進(jìn)行交往的必備條件，但由于社會(huì )、學(xué)校、家庭等諸多因素,現在的小學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來(lái)越來(lái)淡薄，在部分學(xué)生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(cháng)”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。為了樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育，針對中年級學(xué)生的特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的形式,準備舉行一次讓禮儀之花開(kāi)得更加嬌艷的主題班會(huì )。
活動(dòng)目的：
1、在活動(dòng)過(guò)程中，弘揚人類(lèi)文明，繼承中華民族優(yōu)良傳統。讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語(yǔ)的重要性,體會(huì )語(yǔ)言美的魅力。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，培養學(xué)生的參與觀(guān)念、文明舉止、組織能力和合作意識。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，營(yíng)造團結互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍。
活動(dòng)準備：
1、調查社會(huì )上存在的文明新風(fēng)尚與不文明的現象。
2、召開(kāi)班干部會(huì )議，確立班會(huì )主題，商討班會(huì )環(huán)節,確定主持人，并對主持人進(jìn)行培訓。
3、分工合作， 排練節目，小品、兒歌、故事表演等。
4、會(huì )場(chǎng)布置，準備道具。(在教室前面黑板書(shū)寫(xiě)主題,準備音樂(lè ),布置教室座位。)
活動(dòng)過(guò)程：
一、報告人數
二、 中隊活動(dòng)開(kāi)始
甲：朝霞托著(zhù)紅日，從東方徐徐升起。
乙：陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，給世界燦爛光輝。
甲：微風(fēng)吹，陽(yáng)光照。
乙：紅領(lǐng)巾，胸前飄。
甲： 讓我們從小講文明，講禮貌，五(2)班“ ”主題班會(huì )現在開(kāi)始。乙：“出旗、敬禮、禮畢”(旗手進(jìn)場(chǎng)奏樂(lè )) “唱中國少年先鋒隊隊歌”(配樂(lè )、指揮) 禮畢。請坐。
第一板塊：古今對比，懂得謙讓。
1、謙讓是我們中華民族的一種傳統的美德�！翱兹谧尷妗北闶且粋�(gè)很好的例子，可是現在，這種美德卻漸漸地被人淡忘，請聽(tīng)故事《讓座》。
這是《北京晚報》上登載的真實(shí)的故事�！渡虾Ｆ哐┌Y老人乘公交，苦求“賜座”沒(méi)人理》。
泱泱中華，自古就是禮儀之邦。幾百年前甚至是上千年前的古人尚且能做到以禮待人并寫(xiě)下了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的諺語(yǔ)來(lái)警示后人，我們這些“現代文明人”為什么連在公車(chē)上給老人讓個(gè)座都做不到呢?
2、聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的?
設計意圖：用真實(shí)的新聞故事來(lái)叩問(wèn)孩子們的心靈，呼喚文明禮儀的重要性。
3、各小隊展示現代文明禮儀。
�。ㄒ唬芭e止美小隊”隊員上場(chǎng)，小隊長(cháng)舉牌。
小隊長(cháng)：我們是舉止美文明禮儀模特隊。
下面，我提一個(gè)問(wèn)題，舉止美的具體要求有哪些?
(10名隊員依次回答)(1)站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個(gè)身體有向上提的感覺(jué)。(2)坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風(fēng)。具體要點(diǎn)：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。
小隊長(cháng)：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風(fēng)”。全體起立：
(1)稍息、立正。(展示站姿)
(2)齊步走一二一……。(展示行姿)
(3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)
�。ǘ罢Z(yǔ)言美小隊”舉牌上場(chǎng)
小隊長(cháng)：常言說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！闭Z(yǔ)言美能體現一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養，我們是語(yǔ)言美禮儀模特隊，請看我們的風(fēng)采展示。(2人一組輪流上場(chǎng))。
情景一：兩個(gè)人見(jiàn)面打招呼(你好!)
情景二：放學(xué)回家(再見(jiàn)!)
情景三：一個(gè)同學(xué)為另一個(gè)同學(xué)拾東西(謝謝!)
情景四：一個(gè)人不小心撞到另一個(gè)人(對不起，沒(méi)關(guān)系)
情景五：兩個(gè)人一齊進(jìn)教室(你請!)
小隊長(cháng)：同學(xué)們表演得可真好，禮貌用語(yǔ)要記牢，最后讓我們一起拍手說(shuō)兒歌：學(xué)禮儀，并不難，文明禮貌最重要，對待長(cháng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。
分別“再見(jiàn)”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。每天這樣有禮貌，保你生活樂(lè )滔滔。
�。ㄈ捌返旅佬￡牎鄙蠄�(chǎng)
小隊長(cháng)：我們是品德美小隊，現在我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。
學(xué)生1：我是爸媽的小幫手，我不僅會(huì )做飯、擇菜，還會(huì )給奶奶梳頭，同學(xué)們都夸我是尊老愛(ài)老的好少年。我被評為“小孝星”。
學(xué)生2：鄰居老爺爺很辛苦，兒女都在外地打工，我經(jīng)常幫他做家務(wù)，爺爺說(shuō)我是樂(lè )于助人的好少年。我被評為“文明星”。
學(xué)生3：我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動(dòng)拾起來(lái)，大家夸我是環(huán)保小衛士。
學(xué)生4：公交車(chē)上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過(guò)馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
小隊長(cháng)總結：講文明、品質(zhì)高，我們人人要做到，請聽(tīng)品德美小隊為大家演唱《我們是雷鋒式的好少年》。
設計意圖：分三個(gè)小隊來(lái)上場(chǎng)，讓孩子們明白，生活中時(shí)時(shí)處處需要講文明禮儀。
第二板塊： 記者采訪(fǎng)，現場(chǎng)問(wèn)答
1、小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們表演得真好，使我也深受教育……
甲：您好，您是誰(shuí)呀?
小記者：我是學(xué)校的小記者，我姓田，開(kāi)學(xué)初，同學(xué)們把自己的不文明言行寫(xiě)在紙上， 投進(jìn)垃圾箱，爭做文明學(xué)生。有了很大的成效，聽(tīng)說(shuō)你們在這里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪(fǎng)一下。
大家： 好，歡迎歡迎!
小記者：
(場(chǎng)景一)請問(wèn)，如果有你的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，上課了你怎么辦？
(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
(場(chǎng)景三)來(lái)到文具店，你想買(mǎi)支鋼筆，應該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?
(場(chǎng)景四)當家里來(lái)了客人，你怎樣招待他？
(場(chǎng)景五) 1、如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢？我們來(lái)現場(chǎng)演示一下！我的手機先借你，請問(wèn)你的老師在哪？
2、、小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動(dòng)，謝謝。
大家表現真棒!我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首《一日班級歌》，能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
甲：當然可以!
3、全班齊誦： 早晨上學(xué)不遲到，見(jiàn)到老師要問(wèn)好；衣著(zhù)整齊又大方,紅領(lǐng)巾兒佩戴好；尊重國旗和隊旗，國歌隊歌要記牢；上課鈴響坐端正，課上積極來(lái)動(dòng)腦；下課休息有秩序，不叫不喊不打鬧；班級常常要打掃，課桌椅子要洗澡；個(gè)人衛生也重要，安全千萬(wàn)別忘掉，別忘掉�。�！
4、小記者：你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪(fǎng)就到這里，謝謝大家的配合，再見(jiàn)!(大家與之再見(jiàn))
第三板塊： 小品表演，知識問(wèn)答，文明從小事做起
1、看小品：《借鐵錘》。
這天下午，教室里掛小黑板的釘子掉了，同學(xué)們想自己動(dòng)手釘好，可是沒(méi)有錘子。
站在一旁的路路同學(xué)想起傳達室陳爺爺那里有。他連忙說(shuō)：“我有辦法，你們等著(zhù)�！闭f(shuō)完，就朝門(mén)外走去。路路急匆匆地來(lái)到傳達室，猛地推開(kāi)了傳達室的.門(mén)，大聲喊著(zhù)：“喂，我要借錘子，你聽(tīng)見(jiàn)嗎?”陳爺爺看了看他，沒(méi)有理他。路路生氣地走了。
回到教室，他低著(zhù)頭對同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)借來(lái) ，陳爺爺不理我�！本S維聽(tīng)了，拉著(zhù)路路的手，說(shuō)：“走，咱們再去借一次�！甭仿凡缓靡馑嫉馗诰S維后面。
來(lái)到傳達室門(mén)口，只見(jiàn)傳達室門(mén)關(guān)著(zhù)，維維就輕輕地敲了一下門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)陳爺爺在里邊說(shuō)：“請進(jìn)!”維維輕輕推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。他恭恭敬敬地站好了，眼睛望著(zhù)陳爺爺，笑瞇瞇地說(shuō)：“陳爺爺，把釘錘接借我們用用，行嗎?”陳爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，打開(kāi)工具箱，將一把釘錘遞給了維維。維維說(shuō)：“謝謝您!陳爺爺，我馬上就還來(lái)!”這時(shí)躲在維維后面的路路，他看見(jiàn)了陳爺爺，羞愧地低下了頭，臉漲得像熟透了的柿子。
維維和路路拿著(zhù)釘錘回到教室，他們把釘子釘好了。維維問(wèn)路路：“誰(shuí)去還釘錘?”“我——我——我去!”路路吞吞吐吐的說(shuō)�！澳銜�(huì )嗎?”“我會(huì )的，讓我去吧!”路路挺了挺胸。
路路拿著(zhù)錘子來(lái)到傳達室，他學(xué)著(zhù)維維的樣子，站好了，眼睛望著(zhù)陳爺爺，笑瞇瞇地說(shuō)：“陳爺爺，我們把錘子還給您�！闭f(shuō)完，路路把錘子遞給了陳爺爺。陳爺爺高興地接過(guò)釘錘，翹著(zhù)白胡子說(shuō)：“這才是好孩子�！甭仿返哪樣旨t起來(lái)，紅得像一朵盛開(kāi)的鮮花。
2、模仿《開(kāi)心辭典》，走進(jìn)《開(kāi)心辭典》文明禮儀知識問(wèn)答競賽現場(chǎng)，請男、女同學(xué)各派一名代表上場(chǎng)。讓我們掌聲有請!(鼓掌)你們每個(gè)人都有兩種求助方式：一是求助在場(chǎng)的隊員，二是求助在場(chǎng)的老師。明白了嗎?
游戲規則：本輪問(wèn)答每題有A、B、C三個(gè)答案，答題時(shí)只需選其中一個(gè)正確的答案。
第一組題：1、學(xué)生亂翻老師的東西。(B)
A、是小節問(wèn)題 B、是對老師的不尊重、不禮貌。 C、是允許的。
2、接電話(huà)時(shí)，如果自己不是受話(huà)人，可以怎樣做?(C)
A、應該馬上把電話(huà)放下。 B、聽(tīng)筒未放下，就應大聲喊受話(huà)人來(lái)聽(tīng)電話(huà)。C、要告訴對方：“請您稍等一下，我馬上把他找來(lái)�！�
3、在旅游觀(guān)光時(shí)，興致來(lái)了，可以怎樣做?(A)
A、可以把詩(shī)文寫(xiě)在筆記本上。 B、可以題詩(shī)于公共建筑物上。C、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹(shù)上以作永久留念。
4、講孝義是我中華民族的傳統美德，我國古代流傳有多少孝的故事?(C)
A、10孝 B、12孝 C、24孝
5、我國古代的道德標準包括哪五方面?(A)
A、仁、義、禮、節、信 B、衣、食、住、行、學(xué) C、仁、義、衣、食、住
6、當你離開(kāi)朋友家，請主人不要送的時(shí)候應說(shuō) 。(A)
A、留步 B、失陪 C、拜訪(fǎng)
7、主人一般應該送客人到 ，后轉身離去。(C)
A、辦公室門(mén)外 B、樓門(mén)外 C、自己的視野之外、
8、、觀(guān)看影劇，入場(chǎng)后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預作介紹。(B)
A、對 B、錯
9、在奏國歌，升國旗時(shí)，戴帽的同學(xué)應(C) A、行舉手禮 B、立正、行注目禮 C、脫帽、立正、行注目禮
10、到教室走廓集中，排好隊，這一過(guò)程要做到(A)
A、快、靜、齊 B、直、靜、快 C、快、輕、齊
乙：美術(shù)課上，同學(xué)們都精心制作了漂亮的書(shū)簽，并寫(xiě)上了有關(guān)文明禮儀的格言，童謠等，我有一個(gè)提議，請大家互相贈送書(shū)簽，互相勉勵吧!大家說(shuō)好不好?當然了，你也可以把它送給在場(chǎng)的老師!
(四) 一曲歡歌,一種收獲。
請聽(tīng)合唱《歌聲與微笑》。,
請班主任講話(huà)。
同學(xué)們，祝賀你們，在今天的主題班會(huì )中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。希望你們繼續努力，不僅自己做文明禮貌的好學(xué)生，同時(shí)也要做文明禮貌的宣傳員，讓大家都來(lái)講文明、樹(shù)新風(fēng)。讓歌聲和微笑陪伴在我們左右,讓禮儀之花盛開(kāi)在祖國的每個(gè)角落。我相信，有你們的努力，我們的明天會(huì )更加美好!
呼號
輔導員領(lǐng)呼：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體少先隊員回答：“時(shí)刻準備著(zhù)!”
八、退旗、結束
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