關(guān)于幼兒園寫(xiě)給家長(cháng)的禮儀教育重要性
尊敬的各位家長(cháng)：你們好！
談到孩子的教育，父母們都極為重視，特別是在當今的中國家庭，家長(cháng)對子女的教育，無(wú)論在經(jīng)濟上還是精力上投入都十分巨大。然而要提醒家長(cháng)朋友們的是，您在培養孩子知識與技能的同時(shí)，一定不要忽視對孩子良好行為習慣以及優(yōu)秀品格的培養�，F在部分地區的中小學(xué)已經(jīng)紛紛開(kāi)展了禮儀、品格教育，幼兒園更是起點(diǎn)奠基的教育。從小養成良好行為習慣將使幼兒受益終生！為了讓您的孩子進(jìn)一步增強文明禮儀意識，養成良好的行為習慣，我園開(kāi)展了幼兒文明禮儀教育的研究課題研究，對在園的孩子施以科學(xué)的禮儀、品格教，就是為孩子未來(lái)的成長(cháng)打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
一、為什么要在幼兒園開(kāi)展禮儀教育呢？
1、禮儀教育的敏感期是在6歲前：
著(zhù)名的教育家蒙臺梭利博士指出：“生命中最重要的時(shí)期，并非大學(xué)念書(shū)的階段，而是在人生最早期，從出生到六歲，因為它是智力形成的最重要時(shí)期。而且，不僅是智力，還有其它方面的心智潛能……”在敏感期我們對孩子進(jìn)行針對性的教育，孩子就會(huì )得到與平時(shí)事半功倍的效果。如果孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。蒙臺梭利博士提出的：抓住了幼兒的敏感期就是抓住了健康、快樂(lè )、和諧的一生。所以，禮儀教育是人之初的必修課：
2、幼兒園是孩子們的主要活動(dòng)場(chǎng)所：
孩子每天在幼兒園和小朋友接觸的時(shí)間是最長(cháng)的，在與小朋友相處的過(guò)程中他們會(huì )發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。并會(huì )在解決問(wèn)題的時(shí)候運用上以往與人交流的技能、技巧，這就為孩子的發(fā)展提供了適時(shí)、適宜的環(huán)境。
3、禮儀教育在幼兒園更易于實(shí)施：
現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)把孩子們捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，所以有些教育在家長(cháng)那里就很難實(shí)施，而在孩子心目中，老師的權威性會(huì )遠遠大于父母，老師的話(huà)孩子會(huì )更容易接受，孩子在群體生活中養成行為習慣更具成效。
4、依照系統的禮儀教程實(shí)施有針對性的行為教育：
家長(cháng)雖身為父母，但家長(cháng)朋友在同一時(shí)間段看到的只是自己家孩子的'一個(gè)點(diǎn)，而幼兒園的老師，即便她很年輕，但老師在同一時(shí)間段內看到的是全班幾十位小朋友的一個(gè)面，當老師看到一個(gè)面的時(shí)候，老師就會(huì )去衡量哪個(gè)孩子在哪些方面有優(yōu)勢，哪個(gè)孩子在哪些方面稍微弱一些，然后就會(huì )施以孩子針對性的教育、差異化的教育，而只有這樣
因材施教的教育對孩子才是最有益處的。
二、開(kāi)展禮儀教育會(huì )給孩子帶來(lái)哪些好處呢？
1、促進(jìn)幼兒獨立性、自信心、尊重他人：
一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人，必定有良好的文明修養。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開(kāi)局面，發(fā)展事業(yè)。而當孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習慣，他就會(huì )被別人接納，受大家歡迎，就會(huì )擁有很多朋友，而這些朋友又會(huì )直接或間接地給他帶來(lái)相應的發(fā)展機會(huì )，從而讓孩子逐漸形成健全人格和與人交往、處事的能力。
2、有利于幼兒的專(zhuān)注力、秩序感的培養：
安靜、秩序的學(xué)習環(huán)境是孩子學(xué)習的最基本保障。如果每個(gè)孩子學(xué)習禮儀，形成了良好的行為習慣，那么當他想介入別人工作的時(shí)侯就會(huì )有禮貌地征求別人意見(jiàn)，比如：“xx，我可以和你一起搭積木嗎？”“xx，我可以和你一起做這個(gè)工作嗎？”“xx，我可以和你一起看這本書(shū)嗎？”那么，當幼兒知道別人想介入到他的工作領(lǐng)域時(shí)會(huì )很有禮貌地介入。這時(shí)候，孩子就會(huì )把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么當孩子專(zhuān)注了、秩序了，提高學(xué)習質(zhì)量也是必然的。心理學(xué)家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節、禮貌的孩子，其身心更加健康，而且更會(huì )關(guān)心他人，更富同情心，朋友更多，學(xué)習成績(jì)也更好。由此可見(jiàn)，對孩子進(jìn)行禮儀教育也是提高學(xué)習成績(jì)的一種途徑。
3、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展：
情緒對孩子的身體生長(cháng)發(fā)育是有極為重要的影響的，當孩子在幼兒園的生活、學(xué)習中、有煩心事時(shí)可以向老師和小朋友們傾訴、分享，那么孩子就會(huì )始終保持一種正態(tài)的心理狀況，這種正態(tài)的心理狀況會(huì )促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。
家長(cháng)的禮儀行為是孩子禮儀的榜樣，孩子會(huì )自然地吸收模仿。
此致
愿：天下所有孩子都能健康、快樂(lè )、和諧地成長(cháng)！
xx幼兒園
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