學(xué)生的課堂禮儀重要性

　　中國的傳統文化歷史悠久且博大精深，在眾多的文化形態(tài)中我們的傳統“禮儀”文化所占的分量是非常重的。我們的民族一直以來(lái)都以“禮儀之邦”自居，那么學(xué)生的課堂禮儀重要性你知道多少呢？下面一起來(lái)看看吧！

　　學(xué)生的課堂禮儀重要性

　　一、出征儀式。

　　我們要把每節課都看成是一場(chǎng)戰斗，課堂就是戰場(chǎng)，敵人有很多。因為課堂上，我們要面臨舊知識的回顧和新知識的學(xué)習。面對新學(xué)情新問(wèn)題，學(xué)生或散或懶或精神不集中，老師或疲倦懈怠或萎靡不振或心事重重不在狀態(tài)等等，都是師生要面對的問(wèn)題或者說(shuō)是敵人。我們要發(fā)起沖鋒，取得最終勝利，就必須做好戰前動(dòng)員工作，鼓舞士氣、昂揚斗志、集中精力、瞄準目標；呼喊口號、提振精神，飽滿(mǎn)狀態(tài)、迸發(fā)智慧；開(kāi)動(dòng)腦筋、迎接挑戰，課堂氛圍充滿(mǎn)激情。這樣，學(xué)生在這節課上的學(xué)習效果就會(huì )有很大的提高。

　　二、文明儀式。

　　儀式中包含文明的元素，我們在課堂禮儀中倡導師生互相鞠躬致禮、互相問(wèn)好、互相尊重。我們在每節課都強化師生的文明意識，日久天長(cháng)就會(huì )形成良好的習慣，內化為素質(zhì)。師生彬彬有禮，彼此歡迎，產(chǎn)生歡喜愉悅；師生關(guān)系和諧，形成強大的教和學(xué)的合成生產(chǎn)力，自然生成巨大的教育教學(xué)效果，成就教育事業(yè)。

　　三、傳道儀式。

　　古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！敝腥A民族傳統美德中有拜師儀式，為師者應德高望重、學(xué)識淵博、莊重典雅、高貴優(yōu)雅、為人師表；學(xué)生要心懷虔誠，拜師授業(yè)解惑。同時(shí)，師生又是教學(xué)相長(cháng)的關(guān)系，就是說(shuō)師生是學(xué)習的共同體；在傳道學(xué)道過(guò)程中，師生平等合作、互助互幫、互相啟發(fā)、互相欣賞、互相切磋、共同進(jìn)步，才能讓課堂氛圍更活躍，才能收到意想不到的教學(xué)效果。

　　落實(shí)課堂禮儀，每個(gè)老師必須高度重視，努力做到。因為創(chuàng )建文明校園，首先要從創(chuàng )建文明課堂入手，課堂文明的標準就是師生互相尊重、互相愛(ài)護，課堂充滿(mǎn)活力、高效智慧。要達到這一點(diǎn)，就必須有一種形式的具體體現，讓師生在課堂禮儀的潛移默化中，不斷地體驗、感悟、接受，強化尊師重道、敬業(yè)愛(ài)生的思想觀(guān)念。時(shí)間一長(cháng)，漸漸形成習慣，內化為素質(zhì)，外顯為氣質(zhì)言行，最終受益的是老師、學(xué)校和社會(huì )，受教的是我們的`學(xué)生。

　　積極落實(shí)課堂禮儀的老師值得表?yè)P，還沒(méi)有具體落實(shí)的老師需要轉變觀(guān)念，迎頭趕上。年級要加強督促、檢查和評價(jià)，我們可以用學(xué)生們對課堂禮儀的遵守，來(lái)感染老師對課堂禮儀的落實(shí)；我們可以先培訓班干部，然后帶動(dòng)全班學(xué)生；每上一節課，學(xué)生們一看到老師走上講臺，就自覺(jué)起立、高喊班級口號，感染老師的回應和互動(dòng)，讓所有老師都行動(dòng)起來(lái)，文明起來(lái)。

　　各年級在推行一項新舉措時(shí)，多從抓學(xué)生入手，學(xué)生們的積極行動(dòng)會(huì )感染老師對舉措的落實(shí)，這也叫教學(xué)相長(cháng)。文明校園不是一個(gè)空洞的概念，我們全體師生要從日常生活中一點(diǎn)一滴的禮儀行為和語(yǔ)言表現出來(lái)；時(shí)間長(cháng)了，良好的習慣就養成了，文明素養就在一點(diǎn)點(diǎn)中提升了。

　　社會(huì )文明，人人受益；學(xué)校文明，師生受益。要想讓學(xué)生變得越來(lái)越文明，老師首先要時(shí)時(shí)處處事事講文明懂禮貌，以身作則、做好表率；這樣，學(xué)生就會(huì )模仿老師的言行舉動(dòng)，也變得文明識禮。學(xué)生講文明懂禮貌，老師才能體會(huì )到受尊重的感覺(jué)。老師們，你想讓學(xué)生用什么方式對待你，你就用什么方式對待學(xué)生吧；你若想培養出讓自己崇拜的學(xué)生，就從培養學(xué)生的文明素養開(kāi)始吧。

　　我們學(xué)校倡導老師們抓課間文明、上課禮儀、文明用語(yǔ)、禮儀規范，目的就是提升教師素養，帶動(dòng)學(xué)生文明素養的提升。這看似簡(jiǎn)單小事，實(shí)則都是為文明奠基、為文明開(kāi)路、為文明積累，為培養文明人、創(chuàng )建文明校、建設文明社會(huì )做出貢獻。我們每個(gè)人既是文明社會(huì )的建設者，又是文明社會(huì )的受益者，大家趕緊趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

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