（優(yōu)秀）學(xué)生朗誦稿
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)生朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生朗誦稿1
小雨飄落下來(lái)
一陣風(fēng)吹散
綠葉風(fēng)里翻卷
山泉一路潺潺
艾草薄荷飄著(zhù)香氣
梔子花瓣仰著(zhù)臉蛋
陽(yáng)光吻著(zhù)我的眼睛
一切充滿(mǎn)了憧憬
煙雨江南
臨水依依楊柳拂面
蘆葦水上朝向那邊吹
為什么還要那般憂(yōu)郁
蘸上我的情緒 你的顏色
春天的消息 給你寄去
潔白的.柳絮一朵一朵
朝著(zhù)你的方向吹
學(xué)生朗誦稿2
中秋的小雨攜著(zhù)涼風(fēng)
灑落了牽掛
秀麗的世界飄渺著(zhù)鐘聲
將我遺棄于繁華
那古箏撩起的'歌聲如夢(mèng)
淡香零落的玉露
靜靜輕吻著(zhù)一季盛夏
在喧嘩的街燈下
落寞被不盡的喧囂零碎
青春的歌
沒(méi)有孤獨與眼淚
沒(méi)有快樂(lè )與傷悲
只是我確定用心接受輪回
學(xué)生朗誦稿3
一、《祖國頌》朗誦稿
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅強；
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國——中國！
1949年，一位偉人揮動(dòng)著(zhù)巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；1978年，一位巨人以超人的膽識，審時(shí)度勢，將塵封的國門(mén)向世界洞開(kāi)！1997年，她迎來(lái)了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過(guò)世紀的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(cháng)城像巨龍在云中穿梭，
跨過(guò)歲月的長(cháng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒(méi)有像今天這樣威武強大，
二、《國慶頌》
祖國，
你走過(guò)了不平凡的55年，
像一個(gè)嬰兒長(cháng)成了壯年，
今日您正充滿(mǎn)活力，散發(fā)著(zhù)蓬勃的朝氣，
您有過(guò)磨難，也有過(guò)歡笑。
歷經(jīng)了崎嶇坎坷，明天將更加美好。
55年來(lái)，
你發(fā)生了翻天覆地的變化，
你的人民日益富強。
您的國力日益強大。
你凝聚了天下炎黃子孫的心��！
您贏(yíng)得了世界尊重的目光。
現在您正意氣奮發(fā)，
走進(jìn)了新的世紀，
今天，在這歡慶的節日里，
我從心底里向您說(shuō)一聲，
祖國，您好！
三、《歌唱祖國》
我的祖國，
可愛(ài)的中國，
你創(chuàng )造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂(yōu)外患闖過(guò)歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，
改革勇往直前開(kāi)放氣勢磅礴。
四、國慶節詩(shī)歌
祖國啊，我為你自豪
當巍峨的華表，
讓挺拔的身軀披上曙光，
當雄偉的天安門(mén)，
讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng)。
歷史的耳畔，
傳來(lái)了禮炮的隆隆回響，
那排山倒海般的回響，
是中國滄桑巨變的回響。
一位巨人俯瞰著(zhù)世界，
洪亮的聲音，
全世界都聽(tīng)到了，
中華人民共和國成立了！
當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚，
人民揚起了頭顱，
全世界都看到了，
中國人民從此站起來(lái)了！
這歷史凝聚了宏偉，
盡情地涂染十月的陽(yáng)光，
這氣勢慷慨激昂，
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。輝煌的紀元，
用蒼勁的大手，
抒寫(xiě)了新中國燦爛的篇章，
人民自豪地指點(diǎn)江山。
苦難的母親，
擦去滿(mǎn)眼的`淚花，
露出內心的喜悅由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強。謳歌我們的歷史，
有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話(huà)，
迸發(fā)出生命的光芒。
謳歌我們的歷史，
有四大發(fā)明的榮耀，
播撒在這片荒蕪的土地上。
謳歌我們的歷史，
有老子孔子的圣明，
幾千年文明的圣火把我們照亮。
五、《我驕傲，我是中國人！》
在無(wú)數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著(zhù)一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人！
在無(wú)數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著(zhù)大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血；長(cháng)城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開(kāi)始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。在我的民族中，
不光有史冊上萬(wàn)古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。我驕傲我是中國人！
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，大聲發(fā)表著(zhù)中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，大聲高喊著(zhù)“中國得分”。當掌聲把中國的旗幟送上藍天，我希望我是中國人！
我是中國人
我那長(cháng)城一樣的巨大手臂，不光把采油機鉆桿鉆進(jìn)預言打不出石油的地心，也把通信衛星送上祖先們夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云。
當五大洋傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，我驕傲，我是中國人。我是中國人
我是莫高窟壁畫(huà)的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫(huà)與我們同住。我就是飛天，
飛天就是我們。
學(xué)生朗誦稿4
小學(xué)生愛(ài)國詩(shī)歌朗誦稿：白鴿清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在美麗的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無(wú)數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福理想希望與憧憬！
鴿哨響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著(zhù)莊嚴的國旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗
也贏(yíng)得了
一個(gè)民族一個(gè)國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念深深植入了我們心中胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的.白云
在萬(wàn)里晴空中
航行
我們象小樹(shù)幼苗花朵成長(cháng)在
祖國的溫暖的懷抱中明亮的教室里
我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著(zhù)童年的心情奇異的網(wǎng)絡(luò )中
我們苦練著(zhù)高科技的本領(lǐng)童真的幻想中
我們一次次登上了金星水星鮮花彩旗美麗的氣球
歡笑著(zhù)
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉編成
一個(gè)巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰在這個(gè)蔚藍色的星球上
創(chuàng )造出一個(gè)地球村的高度文明我們放飛一群白鴿在美麗的清晨
讓白鴿
帶著(zhù)我們稚氣的宣言飛向世界各地
飛向未來(lái)時(shí)空
學(xué)生朗誦稿5
一、冬思
秋風(fēng)起，落葉飄。站在風(fēng)中微覺(jué)一絲涼意。隨手撿起一片樹(shù)葉，心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。樹(shù)葉呀，樹(shù)葉。妳為何要在秋天枯萎？
妳為何不？
我多希望有一天，走在樹(shù)旁不再有落葉。我多希望有一個(gè)地方，樹(shù)常年是綠色的我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。二、親愛(ài)的祖國媽媽妳是藍藍的天空
我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)
親愛(ài)的祖國媽媽
妳是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚(yú)群
親愛(ài)的祖國媽媽
妳是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，親愛(ài)的祖國
妳是慈祥的媽媽
兒女們要努力學(xué)習
天天向上
從小奮發(fā)圖強
長(cháng)大為妳添彩增光
三、歌唱親愛(ài)的祖國
我的親愛(ài)的祖國，可愛(ài)的中國，妳創(chuàng )造了輝煌的歷史，妳養育了偉大的民族。我自豪妳的悠久，數千年的狂風(fēng)吹不折妳挺拔的脊背，我自豪妳的堅強，抵住內憂(yōu)外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪妳的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪妳的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢磅礴。四、親愛(ài)的祖國，感謝妳
親愛(ài)的祖國，感謝妳！
感謝妳賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著(zhù)炎黃子孫的熱血！
親愛(ài)的祖國，感謝妳！
感謝妳給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長(cháng)城，過(guò)三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，親愛(ài)的祖國，感謝妳
感謝妳傳授我淵博的知識！
學(xué)天文，習地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
親愛(ài)的祖國，感謝妳
感謝妳所給予我的一切！
千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：
——感謝妳，我的親愛(ài)的祖國媽媽?zhuān)?/p>
五、校園早晨
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，晨風(fēng)給他揉著(zhù)眼睛，寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，背著(zhù)書(shū)包，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，拿著(zhù)零食，津津有味的吃著(zhù)。小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，背著(zhù)五顏六色的書(shū)包，和同學(xué)們玩著(zhù)游戲。動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè )響起來(lái)了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。老師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著(zhù)厚厚的講義，為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識，新的一天開(kāi)始了……
六、母校
偉大的母校，妳是春天的太陽(yáng)，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被妳感動(dòng)，我們因妳而驕傲。妳是翅膀，帶我們在知識的太空翱翔；
妳是水，悄悄地流進(jìn)我們的身體里。妳是風(fēng)，把我們吹走，讓我們
擁有美好的明天。妳無(wú)私的奉獻，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。我渺小的'心靈，為妳綻放，愿母校越來(lái)越美麗。七、預言
這一個(gè)心跳的日子終于來(lái)臨。妳夜的嘆息似的漸近的足音
我聽(tīng)得清不是林葉和夜風(fēng)的私語(yǔ)，麋鹿馳過(guò)苔徑的細碎的蹄聲。告訴我，用妳銀鈴的歌聲告訴我?jiàn)吺遣皇穷A言中的年輕的神？
妳一定來(lái)自溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風(fēng)是怎樣吹開(kāi)百花，燕子是怎樣癡戀著(zhù)綠楊。我將合眼睡在妳如夢(mèng)的歌聲里，那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。請停下來(lái)，停下妳長(cháng)途的奔波，進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥妳坐，讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，聽(tīng)我低低唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚，火光將落葉的一生訴說(shuō)。不要前行，前面是無(wú)邊的森林，古老的樹(shù)現著(zhù)野獸身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇樣交纏著(zhù)，密葉里漏不下一顆星。妳將怯怯地不敢放下第二步，當妳聽(tīng)見(jiàn)了第一步空寥的回聲。一定要走嗎，等我和妳同行，我的足知道每條平安的路徑，我可以不停地唱著(zhù)忘倦的歌，再給妳，再給妳手的溫存。當夜的濃黑遮斷了我們，妳可以轉眼地望著(zhù)我的眼睛。我激動(dòng)的歌聲妳竟不聽(tīng)，妳的足竟不為我的顫抖暫停，像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里，消失了，消失了妳驕傲之足音
呵，妳終于如預言所說(shuō)的無(wú)語(yǔ)而來(lái)
無(wú)語(yǔ)而去了嗎，年輕的神？
學(xué)生朗誦稿6
歷史的道路，不全是平坦的，有時(shí)走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過(guò)去的。
一條浩浩蕩蕩的長(cháng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險峻。民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復如是。
人類(lèi)在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過(guò)的地方，有時(shí)是坦蕩平原，有時(shí)是崎嶇險路。走于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。
中華民族現在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。在這一段道路上，實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過(guò)這段道路的人，感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，沒(méi)有雄健的精神是不能夠感覺(jué)到的。
我們的揚子江、黃河，可以代表我們的民族的精神，揚子江及黃河遇見(jiàn)沙漠、遇見(jiàn)山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過(guò)去，以成其濁流滾滾、一瀉萬(wàn)里的魄勢。目前艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)?我們應該拿出雄健的精神，高唱著(zhù)進(jìn)行的`曲調，在這悲壯歌聲中，走過(guò)這崎嶇險阻的道路。要知在艱難的國運中建造國家，亦是人生最有趣味的事
《我的中國夢(mèng)》我的夢(mèng)在長(cháng)城生長(cháng)，這夢(mèng)想的長(cháng)城，
正在延伸祖先的榮光；長(cháng)城的腳下，
是五千年文明的土壤；長(cháng)城的天界，
是一個(gè)名叫未來(lái)的地方。下一個(gè)百年，
我的中國夢(mèng)，花開(kāi)在何方？親愛(ài)的朋友，來(lái)吧
請打開(kāi)心中那美麗的翅膀。讓我們一起飛越，
在那萬(wàn)里長(cháng)城之上
和星空對話(huà)，
和世界一起分享。
我們要在這里，
集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，
也請關(guān)注它吧
也許哪一天就能觸發(fā)出，新世界的曙光
請未來(lái)登上長(cháng)城吧，
一起收獲，中國少年
那永無(wú)止境的夢(mèng)想！
《中國夢(mèng)詩(shī)歌朗誦稿》 中國我美麗的家園
是我生長(cháng)的地方
中國夢(mèng)流淌在歲月里
五千年民族魂生生不息世代炎黃子孫風(fēng)雨同行朝陽(yáng)下
國歌奏響
五星紅旗冉冉升起
我似那白鴿飛越藍天
我看到
江南水鄉的秀美
北國雪野的無(wú)垠
泰山一覽重山小的巍峨長(cháng)城一去萬(wàn)里的雄偉
我看到
濤濤長(cháng)江蜿蜒流淌滾滾黃河沸騰咆哮中國在困惑中崛起中國在災難中強盛我的夢(mèng)中國夢(mèng)
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)——中心小學(xué)朗誦稿我的夢(mèng)
在中國銀杏之鄉生長(cháng)這夢(mèng)想的地方
正在延伸祖先的榮光國樹(shù)挺立的地方
是郯城歷史悠久的土壤白果滿(mǎn)枝的時(shí)節
我們默默許下一個(gè)愿望
這個(gè)愿望
就是讓家鄉更美
讓人民更富
讓祖國更強
來(lái)吧，同學(xué)們
請打開(kāi)心中最美麗的翅膀讓我們一起飛向遠方
和世界一起分享偉大的夢(mèng)想來(lái)吧，同學(xué)們
期盼的目光
讓我們一道迎接
新世界的曙光
少年智則中國智
少年強則中國強我們這一代中國少年
將實(shí)現偉大復興的中國夢(mèng)想
夢(mèng)的味道
花是媽媽的微笑
地是爸爸的懷抱
學(xué)生朗誦稿7
清明來(lái)了
澎湃著(zhù)我的思緒
我來(lái)到烈士墓前
讀一部史詩(shī)
感受壯舉
穿越時(shí)空隧道
硝煙彌漫
戰火紛飛
你的身軀
做了共和國的奠基石
是你嗎
沖向前去的`霎那間
心中升騰著(zhù)希望
你仿佛看到了人民當家做主
共和國若一輪太陽(yáng)冉冉升起
你笑了
你的笑滋潤著(zhù)崇高的理想
你的熱血流淌
勾勒著(zhù)共和國的宏圖
一筆一畫(huà)
如今
你躺在這里
你注視著(zhù)
注視著(zhù)這個(gè)多變的世界
我思索
共和國會(huì )對烈士說(shuō)些什么
烈士又期望著(zhù)什么
不朽是一個(gè)希望
不朽是一個(gè)奮進(jìn)的符號
路長(cháng)長(cháng)
學(xué)生朗誦稿8
春天的雪花
攜帶著(zhù)青春的童話(huà)
洋洋灑灑
就在親吻山川的一瞬間
悄悄融化
化作一縷淡淡的白霧
把希冀種植在昨天的傷痛里
故事在陽(yáng)光里豐滿(mǎn)
演繹一曲動(dòng)人的童話(huà)
春天的雪花
包裹著(zhù)傳奇的神話(huà)
瀟瀟灑灑
就在擁抱江河的一剎那
靜靜融化
化作一顆晶瑩的`露珠
把愛(ài)戀寄托在明天的期盼里
史詩(shī)在純潔里孕育
詮釋一片感恩的奇葩
學(xué)生朗誦稿9
花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中嬌之之?huà)?/p>
象是睡夢(mèng)中的微笑春天是你的節日歌聲裝滿(mǎn)了你的書(shū)包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想都會(huì )隨你的創(chuàng )造而實(shí)現啊，你是人類(lèi)最早的.節日也是人類(lèi)最永久的期盼你是人類(lèi)最早的啟蒙更是人類(lèi)的希望
學(xué)生朗誦稿10
我們可以欺瞞別人
卻無(wú)法欺瞞自己
當我們走向枝繁葉茂的五月
青春便不再是一個(gè)謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠保持最初的.浪漫
真是不容易
有的人悲哀，有的人欣喜
當我們跨越了一座高山
也便跨越了一個(gè)真實(shí)的自己
學(xué)生朗誦稿11
白云大手護住一座
荒山禿嶺;親人們失聲痛哭
我不為所動(dòng)，出神入境
我靈魂在與你靈魂對話(huà)
草枝折斷，我手中發(fā)出細微聲音
都給你信息;經(jīng)過(guò)大自然
生喧囂和死孤寂得以默契
就像兩道相對門(mén)敞開(kāi)
一種情緒緩步其中，安祥而入迷
學(xué)生朗誦稿12
《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然歡樂(lè )的吹著(zhù)口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光；你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；��！
教師--
你把我培養成人，讓我為祖國發(fā)光；��！
教師--
你教會(huì )我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！教師，辛苦了是誰(shuí)--
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！教師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的'嫩苗。是誰(shuí)--
把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人？是您！教師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？是您！教師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！教師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！教師！
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教師！
學(xué)生朗誦稿13
路邊的小花，在太陽(yáng)下，在春天里，悄悄張開(kāi)了眼！農民伯伯看了，知道，又要勞作了同學(xué)看了，知道，又要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習了老爺爺看了，知道，新的一年又來(lái)了！美麗的小花，承載著(zhù)春天到來(lái)，傳播消息的`重任美麗的小花，是春天的使者，點(diǎn)綴著(zhù)每一片土地！小花，小花！我愛(ài)你！美麗的小花！
學(xué)生朗誦稿14
小時(shí)候，我覺(jué)得你很神奇，
總藏在一篇篇美妙的童話(huà)里;
小時(shí)候，我覺(jué)得你很神秘，
總藏在我無(wú)限憧憬的未來(lái)里。
長(cháng)大后，我才深深懂得，
你早已種在我的心里。
你是西北的'濃濃綠意，
你是黃河的清澈見(jiàn)底。
你是雅安的幸福笑顏，
你是神舟的一飛沖天。
啊，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，
夢(mèng)在心間，夢(mèng)圓世界。
學(xué)生朗誦稿15
我偷偷藏了一粒糖果
那是弟弟的糖果。
我想他不會(huì )吃的.，
于是吃掉了，
那粒糖果。
假如媽媽告知他有兩粒，
那我該怎么辦才好？
放下
拿起又放下，
弟弟卻總也不來(lái)，
我又吃掉了，
其次粒糖果。
苦苦的糖果，
哀痛的糖果。
她就要去收割
像麥粒一樣成熟的
滿(mǎn)天星星了。
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