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學(xué)生朗誦稿經(jīng)典

時(shí)間:2022-11-28 13:51:07 朗誦稿 我要投稿

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典(15篇)

  漫長(cháng)的學(xué)習生涯中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧,朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養,要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁?下面是小編為大家整理的學(xué)生朗誦稿經(jīng)典,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典(15篇)

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典1

  白鴿

  1、清晨,我們放飛一群白鴿我們放飛一群白鴿在美麗的清晨一個(gè)民族一個(gè)國家應有的主權與尊重

  初升朝陽(yáng)的晨暉照徹無(wú)數透明的心空展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬!

  2、鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空我們向著(zhù)莊嚴的國旗敬禮

  優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗也贏(yíng)得了

  3、祖國高于一切的信念深深植入了我們心中胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中民族魂獲得了新生一串鳴唱的白鴿在萬(wàn)里晴空中航行

  4、我們象小樹(shù)幼苗花朵成長(cháng)在

  祖國溫暖的懷抱中明亮的教室里我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養

  熱鬧的操場(chǎng)上我們放飛著(zhù)童年的心情奇異的網(wǎng)絡(luò )中

  我們苦練著(zhù)高科技的本領(lǐng)童真的幻想中

  我們一次次登上了金星水星

  5、鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著(zhù)我們幸福的心情可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成一個(gè)巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起我們一起告別貧困告別戰爭

  告別歧視

  告別一切罪惡的猙獰

  6、在這個(gè)蔚藍色的星球上創(chuàng )造出一個(gè)地球村的高度文明我們放飛一群白鴿在美麗的清晨讓白鴿

  帶著(zhù)我們稚氣的宣言飛向世界各地

  飛向未來(lái)時(shí)空

  祖國媽媽

  祖國媽媽您是藍藍的天空我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)

  祖國媽媽您是廣闊的海洋我們是海中歡快的魚(yú)群

  祖國媽媽您是富饒豐美的草原我們是幸福頑皮的小羊

  啊,祖國您是慈祥的母親兒女們要努力學(xué)習

  天天向上從小奮發(fā)圖強長(cháng)大為您添彩增光

  祖國媽媽?zhuān)兄x您!感謝您賜予我金色的生命!黃皮膚,黑頭發(fā),黑眼睛,讓我的身體里流著(zhù)炎黃子孫的熱血!

  祖國媽媽?zhuān)兄x您!感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!游黃山,登長(cháng)城,過(guò)三峽,讓我在這青山綠水中自由地徜徉,

  祖國媽媽?zhuān)兄x您感謝您傳授我淵博的知識!學(xué)天文,習地理,明歷史,讓我在知識的海洋中盡情地遨游!

  祖國媽媽?zhuān)兄x您感謝您所給予我的一切!千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句:——感謝您,我的祖國媽媽?zhuān)?/p>

  唱響中國

  用瘡痍的土地作紙在鴉片戰爭的硝煙之后是誰(shuí)?

  寫(xiě)下的兩個(gè)字--中國讓人讀得昏暗讀得疲憊更讓人讀得心痛讀得悲憤那萎縮在清末史書(shū)里的消瘦的中國啊

  那跪倒在《南京條約》里的軟弱的中國啊

  那一天,無(wú)數的青年走上了街頭面對淋漓的鮮血面對慘淡的人生

  他們的吶喊如同一陣陣驚雷激蕩著(zhù)這昏睡的土地他們就像一束束火焰在曲折的道路中蔓延盛開(kāi)成五月絢麗的花朵

  此后,他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中他們義無(wú)返顧地選擇了用鐵錘砸碎黑暗用鐮刀收割光明他們走過(guò)漫道他們越過(guò)雄關(guān)他們馳騁疆場(chǎng)他們英勇殺敵他們要以槍桿做筆寫(xiě)下一個(gè)嶄新的中國他們要以熱血為色描繪一個(gè)青春的中國

  許多年后的今天

  當我的目光穿越歷史的峰巒我依然可以感受到他們的呼吸我又看見(jiàn)我又看見(jiàn)了

  一群又一群的青年那掛滿(mǎn)汗水的面孔我又聽(tīng)見(jiàn)了他們嘹亮的歌聲在荒蕪的土地上回蕩他們用無(wú)怨無(wú)悔的青春在悠悠歲月中寫(xiě)著(zhù)一首愛(ài)的詩(shī)篇

  今天,一個(gè)大寫(xiě)的中國讓人讀得光明、讀得酣暢今天,一個(gè)騰飛的中國

  更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪這就是在世界的東方噴薄而出希望的中國

  這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的輝煌的中國這就是我們的青春中國!-

  我的祖國

  你有勤勞善良的人民,你有愛(ài)好和平的天性,你有自強不息的傳統,你有保家衛國的品格……

  相信,

  未來(lái)的你,一定會(huì ):走遍天下,唱響世界!

  我的祖國

  我的祖國

  我深深?lèi)?ài)戀的祖國。

  你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默,我自豪你的悠久,

  數千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的堅強,

  抵住內憂(yōu)外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪你的光明,

  中華民族把自己的命運牢牢掌握,你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云,你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng),你是人類(lèi)智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國!

  那就是中國啊,我的祖國。我深深?lèi)?ài)戀的祖國。我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國,搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著(zhù)五千年的脈搏,我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國,

  涌動(dòng)的血液奔騰著(zhù)長(cháng)江黃河的浪波,我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國,黃色的皮膚印著(zhù)祖先留下的顏色,我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國,黑色的眼睛流露著(zhù)謙遜的笑窩,我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國,堅強的性格挺拔起泰山的氣魄,我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國,遼闊的海疆裝滿(mǎn)了我所有的寄托。

  我的祖國,可愛(ài)的中國,

  你創(chuàng )造了輝煌的歷史,你養育了偉大的民族。

  我自豪你的精神,

  改革勇往直前開(kāi)放氣勢磅礴?蓯(ài)的祖國啊,無(wú)論我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,無(wú)論我身居何方,你都溫暖著(zhù)我的心窩?蓯(ài)的祖國啊,你把住新世紀的航舵,你用速度,你用實(shí)力,創(chuàng )造震驚世界的奇跡。你用勤勞,你用智慧,進(jìn)行了又一次更加輝煌的開(kāi)拓!祖國啊,祖國,你永遠充滿(mǎn)希望,祖國啊,祖國,你永遠朝氣蓬勃!

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典2

  如果說(shuō)青春如一葉舟,中流擊水,駛向遠方,那么夢(mèng)想就是一掛帆,依風(fēng)借力,乘風(fēng)破浪;如果說(shuō)青春如一首歌,婉轉嘹亮,激蕩回腸,那么夢(mèng)想就是那音符,清脆悠揚,響遏行云。

  青春,夢(mèng)幻般的年齡季節,絢麗多彩!青春歲月,詩(shī)意年華,讓多少人為之慨嘆,“百金買(mǎi)駿馬,千金買(mǎi)美人,萬(wàn)金買(mǎi)高爵,何處買(mǎi)青春”,屈原對青春是如此鐘情,子在川上日:“逝者如是夫,不舍晝夜!笨鬃油锵啻旱牧魇。

  是的,青春是短暫的,若白駒過(guò)隙,忽然而已,但青春是人生最快樂(lè )最精彩的時(shí)光,因為青春裝滿(mǎn)了夢(mèng)想與希望!

  夢(mèng)想是埋藏在青春兒女靈魂深處的寶藏,她是力量的源泉,智慧的搖籃,沖鋒的戰旗,斬棘的利劍。青春的我們站在人生道路的岔口,容易走錯方向,迷失自我,覺(jué)得夜漫漫,路長(cháng)長(cháng),但是,有夢(mèng)不覺(jué)夜長(cháng),只要心有夢(mèng)想,年輕的我們,堅持不懈,就能撥開(kāi)云霧,看見(jiàn)曙光。擁有青春的我們,今天的夢(mèng)想,就是明天的希望!

  青春,需要夢(mèng)想的攙扶,才能屹立剛強,夢(mèng)想有青春的陪伴,才能展翅高翔。沒(méi)有夢(mèng)想,青春猶如迷路的羔羊,彷徨迷惘,失去青春,夢(mèng)想就像枯涸的油燈,只能發(fā)出熒熒之光!

  現在,青春的我們,踏著(zhù)青春的資本,握著(zhù)理想的指針,引吭高歌,一路披荊斬棘,櫛風(fēng)沐雨,就為了超越自我,綻放生命。我們明白,青春插上夢(mèng)想之翼,我們就會(huì )到達遙遠的彼方,就能攫取璀璨的花火。青春時(shí)期的我們,夢(mèng)想如影隨行,她是我們對于未來(lái)的憧憬,是滋潤心靈的雨露,是激勵我們前進(jìn)的勇氣!

  年輕我們,青春飛揚,夢(mèng)想在心中洶涌滂湃,激動(dòng)不已,因為我們相信:年輕沒(méi)有失敗。

  當我們踏上青春快車(chē),駛向夢(mèng)想那一刻起,年輕的心就變得堅強起來(lái),擁有克服一切力量!誰(shuí)說(shuō)年輕的心太柔軟,經(jīng)不起風(fēng)經(jīng)不起浪?擁有夢(mèng)想,就擁有夸父追日的執著(zhù),就擁有水滴石穿的堅毅,就擁有飛蛾撲火的無(wú)畏。為了夢(mèng)想,我們奮斗不息,披星戴月,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,我們無(wú)怨無(wú)毀!

  因為青春,我們可以年少輕狂的懷抱夢(mèng)想,就像怒濤中的漁夫高昂的搏擊大海;因為青春,我們在追夢(mèng)途中盡情奔跑,策馬由韁,如冰面上的舞者,激情四射,淋漓盡致;因為青春,我們變得無(wú)畏無(wú)懼,勇于迎接挑戰,如隨時(shí)待命的士兵,藐視對手而又冷靜沉著(zhù)!

  所以,年輕的我們,趁著(zhù)青春,編制理想藍圖吧,那樣你的天空會(huì )很遼闊,那樣才能飛得更高!

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典3

  是怎樣一種情懷

  渲染了天空的斑斕

  綿延夏雨孕育個(gè)沒(méi)完

  是老天蒼桑的情淚

  還是心事繁衍的陰霾

  一場(chǎng)場(chǎng)雨云折疊

  是這初夏天氣的善變

  似少女的心思一般

  之前笑語(yǔ)嫣然

  剎那又是陰云席卷

  萬(wàn)木蔥蘢是夏天

  綠意盎然如中年

  那凋零枯黃的杜鵑花

  褪盡了春暉

  靜待化作淤泥的轉變

  然而孤單的思念

  是一種含笑的自殘

  驀然回首的瞬間

  在光陰荏苒里

  又是一年燦爛緩緩綻開(kāi)

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典4

  每年的端午,總是伴著(zhù)細雨。

  屈原的想念,三千年,揮之不去。

  汨羅江的水,流到心底,都是思索的雨季。

  繞過(guò)雨季,一個(gè)偉岸背影,握著(zhù)求索的冷劍。

  回望天際,倚天,長(cháng)嘯,長(cháng)髯飄飄,悵然佇立。良久,翩然而去。

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典5

  《老師的微笑》

  老師的微笑

  是風(fēng)中的帆

  沒(méi)有風(fēng)

  哪有起航的船

  是晨曦的露珠

  沒(méi)有露珠

  哪有折射出的七彩陽(yáng)光

  老師的微笑

  是學(xué)生心中的糖

  沒(méi)有糖

  哪能?chē)L出口中的甜

  老師的微笑

  是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏

  沒(méi)有夢(mèng)

  哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠。

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典6

  我啊

  不想長(cháng)大……

  我怕長(cháng)大后

  不能再抱著(zhù)布娃娃,

  不能再看那本《小青蛙》。

  我怕長(cháng)大后

  要去讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),

  不能天天跟著(zhù)媽媽。

  可媽媽說(shuō)長(cháng)大也很好。

  媽媽說(shuō),

  長(cháng)大后雖然會(huì )有很多煩惱,

  但換來(lái)的是友誼,微笑。

  嗯

  那么

  我還要不要長(cháng)大?

  你們告訴我,好嗎?

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典7

  我們可以欺瞞別人

  卻無(wú)法欺瞞自己

  當我們走向枝繁葉茂的五月

  青春便不再是一個(gè)謎

  向上的路

  總是坎坷又崎嶇

  要永遠保持最初的浪漫

  真是不容易

  有的人悲哀,有的人欣喜

  當我們跨越了一座高山

  也便跨越了一個(gè)真實(shí)的自己

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典8

  女:我們是一群美麗的鶴,數千年前棲于南山峭壁,因此,此地得名“鶴壁”。

  男:我們是一條美麗的淇河,流過(guò)《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)作,流過(guò)《封神》的朝歌。

  合:仙鶴棲峭壁,淇水繞城郊。這就是我的家鄉——美麗的鶴壁。

  女:有一個(gè)古老的傳說(shuō),孩提時(shí)我就聽(tīng)過(guò)。兩只美麗的仙鶴,在南山峭壁上唱歌。

  有一條清澈的淇河,從我家門(mén)前流過(guò)。有多少文人墨客,都為它留下了詩(shī)作。

  男:聽(tīng)爺爺講那朝歌,姜太公封神的灑脫。云夢(mèng)鬼谷的韜略,都匯入歷史的長(cháng)河。

  觀(guān)淇水悠悠流淌,裝點(diǎn)我家鄉如畫(huà)。聞仙鶴鶯鶯歌唱,飛向那戀愛(ài)的地方。

  合:這就我的家鄉,一個(gè)美麗的地方。

  這就是我的家鄉,一個(gè)仙鶴居住的地方。

  女:詩(shī)經(jīng)與淇河,那是盛開(kāi)在一個(gè)歷史文化上的鮮花

  三千多年前,在一個(gè)古老的國度里,那些沒(méi)有留下姓氏的先民,

  在無(wú)需修飾的淇河灘頭關(guān)關(guān)雎鳩的鳴唱聲里,

  在窈窕淑女,君子好逑的愛(ài)情箴言里,

  在散布山間田野里的飛歌流韻里,

  漫延成一條生生不息的歌的長(cháng)河。

  男:歷史的風(fēng)吹落了無(wú)數的皇冠,催散了無(wú)盡的繁華,卻吹不斷淇水悠悠。

  這就是詩(shī)經(jīng),這就是詩(shī)經(jīng)里的淇河。

  合:哦美哉,鶴壁!

  全班合:哦美哉,鶴壁!

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典9

 。1)五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

 。2)源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

 。1)那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。

 。2)那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無(wú)盡的教益。

 。ê希┯H愛(ài)的同學(xué)們,東營(yíng)市第六十中學(xué)“經(jīng)典誦讀”又與您見(jiàn)面了。

 。1)本周擔任誦讀任務(wù)的班級是四年級。我是劉海琳

 。2)我是鄒霆鈞

 。1)今天請大家欣賞李白的《行路難》

 。2)金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

  停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

  欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山。

  閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復乘舟夢(mèng)日邊。

  行路難,行路難,多歧路,今安在?

  長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。

 。1)李白,字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”,與李商隱、李賀三人并稱(chēng)唐代“三李”。他是我國偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人尊稱(chēng)為“詩(shī)仙”。()其詩(shī)風(fēng)格豪放飄逸灑脫,想象豐富,語(yǔ)言流轉自然,音律和諧多變!缎新冯y》共三首,這是其中的一首。作者在這首詩(shī)中以滿(mǎn)腔的悲憤,深深的感嘆著(zhù)仕路的'艱難,從而抒發(fā)了他久久郁積于心的痛苦和憂(yōu)傷。

 。2)請大家欣賞名家誦讀。

 。1)今天我們朗誦的內容只是中華傳統文化中滄海一粟。

 。2)但即使是一葉小舟,我們也會(huì )“直掛云帆濟滄!。

 。1)即使還是幼鳥(niǎo)我們總會(huì )羽翼豐滿(mǎn),去游覽傳統文化的萬(wàn)里畫(huà)卷。

 。2)就讓我們循著(zhù)圣人的足跡,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)吧!

 。1)今天的經(jīng)典誦讀到此結束,謝謝大家收聽(tīng),明天同一時(shí)間再見(jiàn)。

 。2)再見(jiàn)!

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典10

  小時(shí)候,老師對我講:

  你是民族的希望

  報效祖國是你的夢(mèng)想

  生你養你的是黃土地鋪砌的故鄉

  養你育你的是九百六十萬(wàn)平方米的大國泱泱

  從青年到滄桑

  從滄桑到富強

  從,破敗的荒原到林立的工廠(chǎng)

  大機器的隆隆聲唱響著(zhù)新時(shí)代的樂(lè )章

  農民的笑臉寫(xiě)著(zhù)經(jīng)濟的蓬勃增長(cháng)

  這是母親用血淚描繪的篇章

  這是母親用汗水筑起的壁壘宮墻

  你要不斷從歷史的長(cháng)河中汲取力量

  民族獨立夢(mèng),百年奧運夢(mèng),航海航天夢(mèng)……

  裁一段走過(guò)的輝煌

  儲存在你的青春收藏祖國圓滿(mǎn)的夢(mèng)想

  青春要懂得擔當

  載著(zhù)中國夢(mèng)想在知識的海洋游暢青春融進(jìn)夢(mèng)想

  沿著(zhù)車(chē)輪吱呀向前奔走的方向

  書(shū)生意氣,揮斥方遒,少年強則中國強!

  長(cháng)大后,我對自己講:祖國的未來(lái)

  民族的希望

  報效祖國是我的夢(mèng)想

  生我養我的是黃土地鋪砌的故鄉

  養我育我的是九百六十萬(wàn)平方米的大國泱泱

  就像雄鷹穿梭于蔚藍的天海

  就像航船在浩瀚的海洋中起航

  風(fēng)里雨里的倔強無(wú)處可當

  驕傲的姿態(tài)繪出青春的模樣

  我的額頭上刻著(zhù)青春

  是該把激情燃燒的歲月放逐在江河大川上

  我的心里刻著(zhù)夢(mèng)想

  是該咬破自己的土殼吸收光華茁壯成長(cháng)

  我的身體里流淌

  是和億萬(wàn)人民同一條血脈

  是奔騰不息的蜿蜒大江

  我在曲調里哼著(zhù)

  母親的箴言和希望

  燃燒在青春的夢(mèng)想

  我舉起右手向著(zhù)鮮血般的太陽(yáng):青春夢(mèng)!中國夢(mèng)!夢(mèng)為土疆!

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典11

  《青春之詩(shī)

  青春是一首

  永不言敗的歌

  青春是一條

  永不停息的河流

  青春是一本

  讀不厭的書(shū)

  青春是一杯

  品不盡的茶

  青春是一座

  屹立在民族之林的高峰

  刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡

  青春是一座

  知識的寶塔

  灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水

  青春是一棵正在茁壯成長(cháng)的樹(shù)

  備受風(fēng)吹雨淋的考驗

  青春是一朵

  含苞欲放的花蕾

  欲向世界展現獨自的風(fēng)姿

  我用一顆熱情奔放的

  青春之心

  送給自己一份青春禮物

  那就是青春之詩(shī)

  《青春落幕》

  青春落幕

  多少閃亮的日子

  漸漸暗淡

  那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事

  在時(shí)間里荒蕪

  你是誰(shuí)

  我是誰(shuí)

  你是我的誰(shuí)

  我是你的誰(shuí)

  歲月流轉

  陌生變成熟悉

  熟悉變成陌生

  不變的是一份親情

  如果有一天我倦了

  請讓我停泊在你的港灣

  如果有一天你累了

  請你棲息在我的臂彎

  人生如戲

  我們盡情演繹

  如果沒(méi)有激情

  我甘守一份平淡

  如果沒(méi)有愛(ài)情

  還能守住一份親情

  《青春夢(mèng)想

  青春是什么?是一張不施粉黛的臉旁,一副結實(shí)偉岸的身體,不,它是一個(gè)懷著(zhù)夢(mèng)想自由人。

  夢(mèng)想是什么?,是你的理想翅膀。擁有夢(mèng)想,才會(huì )擁有未來(lái)。

  遙說(shuō):"自信人生二百年,會(huì )當擊水三千里”的勇氣,要以“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的精神,來(lái)點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭,

  是青春讓我們放飛夢(mèng)想,描繪美好的藍圖。我信,在不久的將來(lái),我們將會(huì )使我們的夢(mèng)想變成現實(shí)。前方的道路是多么的美好。

  不錯!青春就是這一份敢于直前的情懷,跌倒是在爬起來(lái),因為我們擁有青春!

  啊,青春是多么的美好!讓我們懷抱著(zhù)明天乘著(zhù)夢(mèng)想起航!

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典12

  青春,帶上理想的翅膀

  青春如一幢大廈,理想是構成它的磚瓦

  青春如一棵大樹(shù)

  理想是它的枝葉

  青春如一雙鞋子

  它的前進(jìn)為我們的理想留下了一串串美麗的腳印

  青春如一曲音符

  讓我們用理想來(lái)奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章

  青春如一只雄鷹

  只有長(cháng)上了理想的羽翼它才能振翅高飛

  青春如水

  讓我們用理想使它匯成激流奔騰入海

  青春如帆

  讓我們用理想之風(fēng)助它劈波斬浪飛速前行

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典13

  媽媽?zhuān)骸皩氊悺,還記得這個(gè)媽媽叫了無(wú)數次的稱(chēng)呼嗎?

  女兒:怎么會(huì )忘記,那是在我很小很小的時(shí)候。

  媽媽?zhuān)菏堑哪菚r(shí)的你真的很小很小,但我卻要用整個(gè)懷抱來(lái)迎接你。

  女兒:是您用喜悅的淚水教會(huì )了我什么是“愛(ài)”。

  爸爸:“小不點(diǎn)”,還記得這個(gè)爸爸呼喚了你多少次的愛(ài)稱(chēng)嗎?

  兒子:怎么會(huì )忘記,那是在我很小很小的時(shí)候。

  爸爸:是的,那時(shí)的你真的很小很小,但我卻要用整個(gè)生命來(lái)迎接你。

  兒子:是您用溫暖的雙手教會(huì )了我什么是“情”。

  女兒:親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x運動(dòng)場(chǎng)上您親臨現場(chǎng)為我加油吶喊,當我因失敗而灰心喪氣時(shí),您告訴我:“輸了,也要面帶微笑!

  媽媽?zhuān)何蚁胍阒,在人生道路上,不只是平坦大道,要學(xué)會(huì )保持堅強和自信,永遠記。号α司秃!

  兒子:親愛(ài)的爸爸,感謝摔倒時(shí)您的鼓勵,感謝犯錯時(shí)您的叮嚀,感謝您教會(huì )我,要有一顆感恩的心……

  爸爸:我想要你懂得,善良是一種美德,感恩是一種力量。

  女兒:忘不了上學(xué)時(shí)您的殷殷囑托,忘不了生病時(shí)您的眉頭緊鎖。

  兒子:忘不了學(xué)琴路上您的風(fēng)雨無(wú)阻,忘不了與別人發(fā)生爭執時(shí)您的悉心教導。

  女兒:感恩父母,因為你們給予我寶貴的生命,哺育我健康成長(cháng)。

  兒子:感恩老師,因為你們帶我品嘗知識的甘露,讓我放飛童年的夢(mèng)想。

  媽媽?zhuān)焊卸饔H愛(ài)的黨,因為您為我們創(chuàng )造和平安定的環(huán)境,讓我們的生活富足安康。

  爸爸:感恩偉大的祖國,因為您賦予我們華夏兒女至高的尊嚴,讓我們沐浴祖國的榮光。

  家長(cháng)、學(xué)生合:今天,在莊嚴的國旗下,在開(kāi)學(xué)的第一課,我們許下承諾:

  學(xué)生合:敬父母、尊師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)、助他人。

  家長(cháng)合:承文化、傳家風(fēng)、睦友鄰、愛(ài)國家。

  學(xué)生合:愿爸爸媽媽們永遠健康。

  家長(cháng)合:愿所有孩子們茁壯成長(cháng)。

  全體合:愿XX學(xué)校的明天更加輝煌!

  合:謝謝大家!

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典14

  今天是個(gè)快樂(lè )的日子,

  朋友們在一起相聚,

  讓我們飛去游樂(lè )園,

  小伙伴們嬉戲玩耍。

  就這樣快樂(lè )下去吧!

  每個(gè)人都有快樂(lè )和煩惱,

  我們要把煩惱放飛,把快樂(lè )留在身邊。

  讓我們快樂(lè )吧!

  我不要長(cháng)大,

  永遠像小孩一樣盡情歡樂(lè )!

  讓我們歡笑、讓我們歌唱,

  讓我們把快樂(lè )帶給大家,直到永遠!

學(xué)生朗誦稿經(jīng)典15

  1、我勞動(dòng)我歌唱

  我勞動(dòng)我歌唱

  喊出歡快的號子

  把肩頭的沉重

  腿腳的累

  都暫時(shí)淡忘

  我勞動(dòng)我歌唱

  哼著(zhù)深情的旋律

  引靈魂出竅

  為自己為同類(lèi)

  自由思想

  我勞動(dòng)我歌唱

  讓辛勤與憂(yōu)傷

  不平與憤怒

  縱貫天地

  蕩氣回腸

  開(kāi)拓著(zhù)幸福美好的未來(lái)

  2、歌唱勞動(dòng)

  在這個(gè)花草蘇醒柳枝跳舞的季節

  我歌唱一只在松軟泥土下蠕動(dòng)的蚯蚓

  這蠕動(dòng)是最曼妙的舞蹈

  它與農人耕耘與播種的躬身姿勢

  優(yōu)美地契合,彌漫一些大豆的金黃

  稻谷的芳香,成為墑情充裕的土地上

  最美的舞神

  3、歌唱勞動(dòng)

  在城市里每一條靜謐或喧鬧的街衢

  我歌唱一把悠然舞動(dòng)的掃帚

  它緘默不語(yǔ),一任身體與大地親近

  擦出些胭脂,為城市梳妝

  關(guān)于平凡和偉大

  關(guān)于卑微與崇高

  舞動(dòng)的掃帚,用絕美的舞姿注釋

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