迎新年朗誦稿范文（通用6篇）

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)。那么你有真正了解過(guò)朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的迎新年朗誦稿范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　迎新年朗誦稿1

　　元日尋來(lái)夜未眠，

　　親朋祝語(yǔ)暖人心。

　　我捎日月與光輝，

　　喇叭聲慶夜里鳴。

　　佳年流彩染乾坤，

　　曙光放蕩好時(shí)風(fēng)。

　　朝來(lái)聞道暢思才，

　　寄我理想到邊塞。

　　邊塞——高山戈壁，

　　月色霜，狼嚎嘯。

　　山口風(fēng)，吹徹荒野，

　　惹得天地玄。

　　有何懼？

　　敢把天穹顛覆，

　　一聲呼嘯，掃蕩腐朽。

　　年年歲歲花相似，

　　歲歲年年人不同。

　　問(wèn)今年，人生如何？

　　我來(lái)塑造。

　　迎新年朗誦稿2

　　每敲響新年的鐘聲，

　　仿佛整個(gè)地球都在震動(dòng)，

　　新年的鐘聲在我的心中轟鳴，

　　新年的鐘聲讓全人類(lèi)沸騰!

　　新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。

　　新年的鐘聲響徹五湖四海，

　　新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

　　新年的鐘聲迎接新的浪花，

　　新年的鐘聲迎接新的云涌，

　　新年的鐘聲迎接新的明月，

　　新年的鐘聲迎接新的旭日東升!

　　新年的鐘聲迎接新的財富，

　　新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。

　　新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng )造，新的發(fā)明，

　　新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭!!

　　每當敲響新年的鐘聲，

　　這鐘聲就回蕩在億萬(wàn)人民的心中，

　　青少年聽(tīng)到這新年的鐘聲，

　　高興的舉起雙手歡跳亂蹦。

　　中老年聽(tīng)到這新年的鐘聲，

　　倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。

　　成功人士聽(tīng)這新年的鐘聲，

　　再把新的奮斗目標鎖定。

　　處在逆境中的人士聽(tīng)到新年的鐘聲，

　　悄悄的把那滾動(dòng)的淚花擦凈。

　　新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的.步伐，

　　新年的鐘聲讓我們釋放出那無(wú)比的豪情。

　　看大海，望長(cháng)空，

　　只有壯志凌云，才會(huì )有無(wú)比燦爛的人生!

　　回顧那新年的鐘聲，

　　年年歲歲都是無(wú)比的激動(dòng)，

　　查看那已出場(chǎng)的人生畫(huà)卷，

　　一幕幕，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，

　　時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上高峰，

　　時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語(yǔ)騰空。

　　享受著(zhù)生活也在享受著(zhù)競爭!

　　大千世界，云云眾生，

　　總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。

　　用新年鐘聲的震撼，

　　去滌蕩那心中的不平，

　　用新年鐘聲的震撼力，

　　向著(zhù)最新的目標，發(fā)起新的進(jìn)攻!

　　新年的鐘聲，猛勁響吧!可勁敲吧!

　　讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶!!

　　迎新年朗誦稿3

　　女1：伴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，新年旋著(zhù)婀娜的舞步走來(lái)。

　　男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。

　　女2：駐足凝望，歲月的長(cháng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子，

　　男2：三百六十五級臺階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì )于瞬間奏響。

　　合：新年!你好!你好!我們的20xx!

　　女1：抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶，

　　男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

　　女2：這是一座知識的殿堂，

　　合：巨擘春秋，傳承著(zhù)人類(lèi)的文明，播撒著(zhù)科學(xué)的傳奇。

　　男2：這里是人才誕生的園地，

　　合：日月光華，譜寫(xiě)著(zhù)青春之歌最炫彩的瑰麗。

　　女1：這里是教師成長(cháng)的搖籃，

　　合：厚德載物，引領(lǐng)著(zhù)教師揚帆遠航。

　　男1：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的

　　合：第二實(shí)驗小學(xué)。

　　女2：回眸過(guò)去，在逝去的十八載歲月里，

　　男2：以研促訓，教學(xué)相長(cháng);

　　女1：深度反思，積聚力量;

　　男1：大膽創(chuàng )新，鑄就輝煌。

　　女合：面面真情、閃閃燭光，

　　男合：青絲白發(fā)、樂(lè )育棟梁。

　　女2：二小人用青春續寫(xiě)了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，

　　男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。

　　合：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng )新

　　我們奮斗、我們進(jìn)取

　　我們追求、我們快樂(lè )

　　女1：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，

　　男1：這里有我們的困惑與迷離。

　　女2：這里有教師默默耕耘無(wú)私奉獻的堅實(shí)足跡，

　　男2：這逝去的一切，都會(huì )變成無(wú)比美好的記憶。

　　女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟。

　　女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng )佳績(jì)。

　　男1：十八載天道酬勤，歲月不居。

　　男2：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。

　　合4：二小團隊告訴你：

　　合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。

　　女1：面對新的挑戰和機遇，

　　男1：二小人將用新的理念，新的視角，

　　男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，

　　合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì )文明與進(jìn)步再創(chuàng )佳績(jì)。

　　女2：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，

　　男2：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。

　　女1：今天，我們暢想未來(lái)，激情滿(mǎn)懷;

　　男1：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。

　　女2：我們心中燃起了信心和希望之火，

　　男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。

　　合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。

　　女1：新年總是在一年中最冷的時(shí)節到來(lái)，

　　男1：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?

　　女合：這，是擁冬蘊春的時(shí)節，

　　合：冬之夢(mèng)漸醒。

　　男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，

　　合：春之聲唱響。

　　女2：前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋，

　　男2：前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……

　　女1：那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園晨曦，那落滿(mǎn)花瓣的小徑黃昏，

　　男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習習的萬(wàn)頃麥地。

　　合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　男1：在過(guò)去十八載的長(cháng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

　　合：感謝老師們生生不息的奮斗，

　　給我們向上攀登的基石。

　　感謝領(lǐng)導的關(guān)心與支持，

　　給我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。

　　感謝那些相知、相伴的日子，

　　讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的.集體。

　　男2：感謝那些曾經(jīng)的逝去，

　　拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展疲憊的身軀，

　　女2：以一顆蕩滌過(guò)的心，靜靜地等待新年的到來(lái)，

　　合：站在新年的起跑線(xiàn)上，

　　向未來(lái)獻出我們最虔誠的祈禱：

　　向著(zhù)明天，向著(zhù)東方冉冉升起的紅日，

　　放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。

　　女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。

　　男1：讓我們(領(lǐng))自豪地道一聲：

　　合：新年，你好!你好，輝煌的xx

　　迎新年朗誦稿4

　　A1:小樹(shù)，又增加了一個(gè)年輪；

　　A2:大地，又迎來(lái)了新的一年。

　　B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；

　　C齊:成長(cháng)的身影，彰顯著(zhù)同學(xué)的智慧與矯健。

　　齊:過(guò)去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏著(zhù)黎明走進(jìn)校園，用充滿(mǎn)靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導咱們走向知識的圣殿。

　　A齊：作為一名學(xué)生，我也深?lèi)?ài)著(zhù)我的校園，我學(xué)習中的每一個(gè)漢字，每一個(gè)算式和單詞。

　　齊：你聽(tīng)這朗朗的書(shū)聲，你看這剛勁的字體；一只只鼓滿(mǎn)風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著(zhù)力量，準備遠航……

　　A1:白駒過(guò)隙又一年，

　　A2:步步都是這樣激動(dòng)人心；

　　B1:文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，

　　B2:老師一次又一次地在咱們的成績(jì)單上，寫(xiě)上“優(yōu)”和滿(mǎn)分。

　　C1:咱們的`班級更凝聚了，

　　齊：師生努力結碩果。

　　C2:咱們的校園更美麗了，

　　齊：辛勤勞動(dòng)譜新篇。

　　齊：新的一年新希望，催動(dòng)桃李滿(mǎn)園春。

　　A齊：請問(wèn)小樹(shù)，當春風(fēng)又一次吹拂大地，你的根會(huì )不會(huì )扎得更深？

　　B齊：請問(wèn)大地，當陽(yáng)光又一次溫暖普照，報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更艷？小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤？

　　C齊：還要問(wèn)一問(wèn)，親愛(ài)的同學(xué)們，當跨進(jìn)新年的大門(mén)，你又怎樣大步前進(jìn)？

　　齊：當大地迎來(lái)又一個(gè)新春，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，同學(xué)們一定會(huì )像矯健的雄鷹，向著(zhù)更高的天空奮進(jìn)。

　　A1:新年的鐘聲即將敲響，

　　A2:新年的禮花就要綻放。

　　齊：在這美好的時(shí)刻，讓咱們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……

　　A1：美好的時(shí)光伴咱們歌舞，

　　A2：歡樂(lè )的先進(jìn)就向誰(shuí)學(xué)習。

　　B齊：我成長(cháng)、我快樂(lè )，誰(shuí)落后，就幫助誰(shuí)。

　　C齊：做學(xué)校里的好學(xué)生，做家庭里的好孩子，做社會(huì )上的好少年。

　　齊：咱們時(shí)刻準備著(zhù)，實(shí)現共產(chǎn)主義的遠大理想！

　　A1：少年智則國智，

　　A2：少年強則國強。

　　B1：少年進(jìn)步則國進(jìn)步，

　　B2：少年雄于地球則國雄于地球。

　　C1：紅日初升，其道大光；

　　C2：前途似海，來(lái)日方長(cháng)。

　　齊：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！

　　齊：祝同學(xué)們在新的一年里生活愉快、學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！祝老師們工作順利，事業(yè)有成，青春永駐！祝爺爺奶奶稱(chēng)心如意，心境祥和，身體健康！祝爸爸媽媽生活美滿(mǎn)，財源廣進(jìn)，幸福安康。

　　迎新年朗誦稿5

　　新年到了，

　　我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：

　　新年快樂(lè )！新年快樂(lè )！

　　我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么？

　　小樹(shù)說(shuō)：

　　新年是長(cháng)出嫩嫩的樹(shù)葉。

　　我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么？

　　春風(fēng)說(shuō)：

　　新年是把種子遍地撒播。

　　我問(wèn)鋼琴，新年是什么？

　　鋼琴說(shuō)：

　　新年是叮叮咚咚的音樂(lè )。

　　我問(wèn)老師，新年是什么？

　　老師說(shuō)：

　　新年是更美好的生活。

　　小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，

　　我知道了，

　　新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè )！

　　飛進(jìn)新年的大門(mén)

　　領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，

　　小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，

　　地球，繞太陽(yáng)轉了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。

　　領(lǐng)：請問(wèn)小樹(shù)，

　　根是不是扎得更深？

　　當春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，

　　能不能給枝葉更多的養分？

　　甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深；

　　我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，

　　輸送更多、更好的養分。

　　領(lǐng)：請問(wèn)大地，

　　怎樣迎接新春？

　　報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更鮮？

　　小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤？

　　乙：大地說(shuō)，我將獻出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報春花會(huì )更鮮艷，

　　小蜜蜂會(huì )把香甜的蜜獻給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，

　　可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，

　　當你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，

　　想怎樣大步前進(jìn)？

　　丙：過(guò)去的一年，

　　曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心；

　　老師在我的成績(jì)冊里，

　　寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿(mǎn)分。

　　在新的一年里，

　　我要創(chuàng )造性地學(xué)習本領(lǐng)。

　　像戰士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，

　　我要向文化山勝利進(jìn)軍。

　　�。哼^(guò)去的一年，

　　文明之風(fēng)吹遍城鎮、鄉村；

　　“紅領(lǐng)巾衛生街”的美麗容貌，

　　正是我們勞動(dòng)的結晶。

　　在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學(xué)生。

　　讓祖國高興地稱(chēng)贊她的孩子；

　　人人都有一顆美麗的`心。

　　戊：過(guò)去的一年，

　　少先隊活動(dòng)豐富又新穎，

　　《中國園地》上的小紅花呀，

　　又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，

　　決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾；

　　要為它增添新的光彩，

　　不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。

　　甲：過(guò)去的一年，

　　我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。

　　打球、賽跑，個(gè)子長(cháng)高了一寸，

　　拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過(guò)體育鍛煉標準；

　　像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，

　　我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過(guò)去的一年，

　　我們向共青團靠攏，

　　困為離十歲——入團的年齡，

　　已經(jīng)越來(lái)越近。

　　在新的一年里，

　　我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。

　　當我們因為年滿(mǎn)而摘下紅領(lǐng)巾，

　　又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：��！回答得好呀，

　　祖國聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。

　　祖國說(shuō)：把眼光放得更遠些吧，

　　二十一世紀中國的新主人！

　　甲：對！在金色陽(yáng)光照耀下，

　　我們要向20xx年進(jìn)軍。

　　乙：四個(gè)現代化要我們實(shí)現，

　　讓社會(huì )主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng )造，

　　正是為了明天獻身；

　　�。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng)，

　　明天才能建立功勛。

　　領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，

　　齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏；

　　領(lǐng)：用勝得的預言，

　　齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。

　　領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著(zhù)說(shuō)；

　　甲乙：好孩子！

　　領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)：

　　丙�。汉脤W(xué)生！

　　領(lǐng)：老爺爺放心地說(shuō)：

　　齊：好接班人！

　　領(lǐng)：��！當大地迎來(lái)又一個(gè)新春，

　　當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，

　　齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進(jìn)新年的大門(mén)！

　　迎新年朗誦稿6

　　xx年的年輪飛速駛過(guò)了短暫而又漫長(cháng)的三百六十多個(gè)日日夜夜，站在即將來(lái)臨的20xx年的門(mén)坎前，我要向充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜而又困惑的這一年告別了，面對著(zhù)我的將要到來(lái)的20xx年，我忍不住想放聲大哭。我祈愿淚水能沖走我對生命所有的疑惑，帶我們走出心底的陰影，打開(kāi)心靈的門(mén)扉吧，讓20xx年的陽(yáng)光燦爛在每一個(gè)人的臉上。

　　或許我曾是堅強而自信的女子，一路快樂(lè )地走來(lái)，始終在磕磕碰碰中笑迎著(zhù)一切，我曾向往能象“北方的狼”一樣有一顆孤寂而高傲的心，能在呼倫貝爾大草原上放逐我一生的夢(mèng)想，而在南方這個(gè)潮濕而易變的空氣里日夜滋長(cháng)了我的多愁善感，平靜的生活日復一日豐富了我的情感，跳動(dòng)了一顆不安份的心。當生活不斷地變幻著(zhù)她的色彩，讓我眩暈，使我迷路，我甚至找不到這個(gè)世界當初曾給我描繪的藍圖。于是心日漸變得脆弱，總在飄浮著(zhù)，我害怕長(cháng)大，試圖尋找可以依賴(lài)的大樹(shù)，可是我始終明白這個(gè)世界沒(méi)有誰(shuí)是我可以終身依賴(lài)的，每個(gè)人都必須堅強地活著(zhù)。多年前，當我從“行云流水”中取出流云作為筆名時(shí)，主要想取其流暢之意，然則一位朋友一語(yǔ)點(diǎn)破其背后的寓意，流云是易散的，隨風(fēng)逐浪不能定形，雖然我可以笑著(zhù)反駁流云四處游蕩，可以走遍天下，彩虹是她最美麗的時(shí)刻，可我終于明白我的心真的一直在游蕩，我不能告訴自己想要追求的是什么，我如何能向世界呈現我最美麗的部分來(lái)證明自己。歲月已逝，留給我的能是什么呢？

　　“棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂(yōu)”，xx年留給我太多的記憶與嘆息，走出校園多年沒(méi)有改變我的純真與熱情，面對著(zhù)一次又一次的選擇我依舊慌亂，站在電力體制改革的浪邊，我注定不是勇敢的弄潮兒，時(shí)代的列車(chē)行進(jìn)的太快，車(chē)窗外變化的世界讓我看花了眼，總想改變自己去適應潮流并不是容易的事情。執著(zhù)煎熬著(zhù)自己的精力，苦悶腐蝕著(zhù)自己的尊嚴。拿在手中，就是得到？笑在臉上，就是幸福？對于幸福的定義我們不斷地用時(shí)間去詮釋去驗證卻總也看不透，似乎明白了很多，似乎什么也不明白，不過(guò)在不講道理的生活面前，執著(zhù)與超脫同樣都是惘然，因為生活本身不需要標準的答案。生存總有許多游戲規則，制造規則的是人自己，同樣是規則束縛了人，茫然中我嘆息時(shí)光的匆匆，然而生命只有一次的珍貴，讓我們無(wú)法放下得與失的`負擔。人生如同是一關(guān)不可以重來(lái)的游戲，我們該如何選擇才能有美滿(mǎn)的人生呢？

　　我曾苦苦追問(wèn)生命的價(jià)值，執著(zhù)的尋找自己心中的幸福。于是不停地在是是非非、喜怒哀樂(lè )中徘徊，在徘徊中又荒廢了許多時(shí)日，也許人人都有放不下的執著(zhù)，才會(huì )如此的著(zhù)意、在意，也才有了得意、失意。也許根本就看不破，也許根本就不應該看破。惆悵也罷，傷心也罷，開(kāi)心也罷，孤獨也罷，這么多又怎能疊進(jìn)脆弱的心，隨它淌出20xx年吧，當新年的鐘聲再次敲響時(shí)，一切又將向我們重新召喚，就象《gone with the wind》中的郝思嘉對未來(lái)的憧憬一樣：“明天太陽(yáng)會(huì )照樣升起”。在若干年后的現在，我依稀還記起在大四的元旦前夕在絢爛的煙花下我和好友虔誠般的祈禱，在時(shí)光的恍惚中我渴望回到從前的無(wú)憂(yōu)，但我要更自信地面向未來(lái)。

　　別了我的xx，別了我朋友們的xx，在新年即將來(lái)臨的時(shí)候，“happy new year to you， happy new year to me”

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