小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著(zhù)反映社會(huì )生活、表達思想感情的作用。詩(shī)歌的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇1
《擁抱大�！�
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽(yáng)從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開(kāi)雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來(lái)
側耳，就能聽(tīng)到對岸花開(kāi)
大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來(lái)，手腕上的玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調成海的'波紋
濕漉漉的聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開(kāi)
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇2
《我的理想》
我的理想是做一名警察，
像任長(cháng)霞阿姨那樣保守崗位。
我的理想是做一名工人，
像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強。
我的'理想是做一名作家，
像冰心奶奶那樣努力寫(xiě)作。
我的理想是做一名醫生，
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國家的棟梁，
把祖國建設的更加燦爛輝煌！
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇3
《自信》
不要馬馬虎虎
不要三心二意
追求絕對的準確
追求相對的.完美
就算一個(gè)字也要寫(xiě)好
才會(huì )真正的收獲快樂(lè )
無(wú)論在任何時(shí)候
都要對自己充滿(mǎn)信
無(wú)論遇到任何羈絆
都要堅定向前
相信自己是最棒的
所有的困難都會(huì )被擊垮
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇4
《雨中曲》
淅瀝嘩啦，
下雨了，
雨落在湖面上，
滴滴答答，
好像交響樂(lè )團，
雨落在屋檐上，
答答答，
好像在為交響樂(lè )團鼓掌，
雨落在傘面上，
咚咚咚的打起鼓。
淅瀝嘩啦，
下雨了，
雨一滴一滴慢慢的落下，
小花開(kāi)開(kāi)心心的洗澡，
大地有了雨滴的點(diǎn)綴，
變得閃亮亮，
小花開(kāi)心的.笑，
小草開(kāi)心的笑，
就連大地都笑了呢!
淅瀝嘩啦，
下雨了，
小雨滴乘著(zhù)風(fēng)兒飛向大地，
濕潤了土壤，
豐沛了河流，
灌溉了稻田，
花兒鮮艷，
田野青翠，
大地變得真美麗。
我要和小雨滴做朋友，
潑水，
踩水花，
將美麗的雨傘轉呀轉，
轉出一圈圈，
美好的回憶。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇5
《夢(mèng)想》
看著(zhù)太陽(yáng)西墜
散發(fā)出迷人的光芒
人們往往會(huì )忘記工作的辛勞
愿我化為那美麗的太陽(yáng)
在西墜之際
放射出鮮艷柔和的光采
下了場(chǎng)大雨
有著(zhù)斑斕色彩的虹偶會(huì )出現
愿我化為那繽紛的彩虹
在傾盆大雨過(guò)后
我要從天空這頭滑出
到另外一頭
讓大家看到我亮麗的外表
發(fā)出內心的驚嘆!
我是一朵向日葵
挺起綠色的脊樑
迎接從海底下升上的太陽(yáng)
剛正不阿的`我們
成群結隊的向太陽(yáng)行注目禮
站在遼闊的草原上
迎向燦爛的陽(yáng)光
守護大家的的夢(mèng)想
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇6
《秋天的舞會(huì )》
初秋的午后，
迎著(zhù)陽(yáng)光展露歡顏，
成熟的金黃色稻穗，
一大片閃亮奪目，
黃澄澄的橘子，
綻放了秋天的`色彩，
為一望無(wú)際的原野，
變換不同的風(fēng)貌。
天氣轉涼了
秋天來(lái)了
秋天的舞會(huì )就要來(lái)了
大家都期待秋天的舞會(huì )快點(diǎn)來(lái)
舞會(huì )真好玩
月亮偷偷灑了一地的銀光
楓葉在空中飄呀飄
青蛙在水里跳呀跳
桌上擺滿(mǎn)飲料
還有各式的點(diǎn)心和水果
舞會(huì )真熱鬧
拉丁舞、草裙舞
輪番上場(chǎng)
大家一起盡情的跳舞
秋天的舞會(huì )真快樂(lè )
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇7
《太陽(yáng)和月亮》
你像太陽(yáng)，
渾身散發(fā)著(zhù)光芒，
我們像月亮，
受你的影響，
也閃耀著(zhù)皎潔的月光。
太陽(yáng)和月亮，
表面上似乎互不相干，
但實(shí)際上，
我們手挽著(zhù)手，
共同撐起了一片天空。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇8
《如果可以》
如果可以，
我要變成一片云，
一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的云，
跟著(zhù)風(fēng)小姐去旅行。
去看看著(zhù)名的巴黎鐵塔，
也到埃及的金字塔探險……
每天環(huán)游世界，
多么快樂(lè )逍遙啊!
如果可以，
我要變成哆啦A夢(mèng)，
搭乘時(shí)光機，
體驗未來(lái)的新科技，
用我的百寶袋，
拿出各式各樣道具，
幫助每個(gè)需要幫助的人，
讓世界更平安、更溫暖!
如果可以，
我要變成NBA明星球員，
不但可以帥氣的`灌籃，
還可以享受觀(guān)眾的歡呼，
用運動(dòng)，
開(kāi)創(chuàng )自己的道路，
證明世界沒(méi)有做不到的事。
只有努力，
就會(huì )成功，
我要成為世人的榜樣，
讓籃球的世界更加美好!
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇9
《學(xué)�！�
小時(shí)候
學(xué)校是托管班
我在里頭
母親在外頭
幼兒園時(shí)
學(xué)校是游樂(lè )場(chǎng)
我在這頭
同學(xué)在那頭
后來(lái)啊
學(xué)校是作業(yè)班
我在后頭
作業(yè)在前頭
而現在
學(xué)校是戰場(chǎng)
我在這頭
考試在那頭
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇10
《風(fēng)》
誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)，
不用說(shuō)我和你了。
當沙子飄進(jìn)了我的'眼睛時(shí)，
我知道是風(fēng)來(lái)?yè)v蛋了。
誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)，
不用說(shuō)我和你了。
當報紙沙沙響時(shí)，
我知道生動(dòng)的風(fēng)來(lái)看報了。
誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)，
不用說(shuō)我和你了。
當花在四處搖晃時(shí)，
我知道高興的風(fēng)來(lái)賞花了。
誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)，
不用說(shuō)我和你了。
當頭發(fā)飄起來(lái)時(shí)，
我知道狡猾的風(fēng)來(lái)梳頭了。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇11
《誰(shuí)在飛》
誰(shuí)在飛，
誰(shuí)在飛，
是天上的飛機在飛。
從東飛到了西，
從北飛到了南，
飛得更快更高。
誰(shuí)在飛，
誰(shuí)在飛，
天空中的風(fēng)箏在飛。
從右飛到了左，
從下飛到了上，
飛得更快更好。
誰(shuí)在飛，
誰(shuí)在飛，
濃濃的.墨香在飛。
飛到了這兒，
飛到了那兒，
飛到了每個(gè)人的心里。
誰(shuí)在飛，
誰(shuí)在飛，
是我的思想在飛。
從夢(mèng)飛到了實(shí)際，
從地球飛到了月球，
飛到了無(wú)邊的世界里。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇12
《我想》
在萬(wàn)紫千紅的春天里，
我想變成一顆綠油油的小草。
瞧見(jiàn)蔚藍的天空，
聞到小花的芬芳，感受陽(yáng)光的溫暖。
我在藍天下成長(cháng)，
多舒適！
在綠樹(shù)成蔭的夏天里，
我想成為一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，
看著(zhù)孩子們在戲水，濺起水花，
瞧到大圓盤(pán)似的`荷葉托著(zhù)荷花，
聽(tīng)見(jiàn)知了在歌唱。
我自由地飛翔，
多快樂(lè )！
在天高氣爽的秋天里，
我想變成一片五彩的落葉。
看到田野和果園中到處忙碌，
聞見(jiàn)果實(shí)的香味，
觸摸涼絲絲的秋風(fēng)。
我隨風(fēng)飄舞，
多自由！
在漫天飛雪的冬天里，
我想成為一對白皚皚的雪。
為大樹(shù)穿上衣裳，
給大地鋪上一層白墊子，
幫草地蓋上一條厚被子。
孩子們發(fā)現了我，便玩了起來(lái)，
多幸福！
我坐在窗前，雙手托著(zhù)臉頰，認真地思考著(zhù)……
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇13
《放風(fēng)箏》
你來(lái)托，我來(lái)跑，
風(fēng)一吹，手一放，
左手拿線(xiàn)軸，
右手拉風(fēng)箏線(xiàn)，
一邊放線(xiàn)，
一邊快跑，
美人魚(yú)飛上天了，
哆拉A夢(mèng)飛上天了，
貓熊飛上天了，
咦!
連一條長(cháng)龍也飛上天了!
美人魚(yú)搖搖尾巴，
哆拉A夢(mèng)聳聳肩，
貓熊點(diǎn)點(diǎn)頭，
長(cháng)龍彎彎腰，
一會(huì )兒翻筋斗，
一會(huì )兒打旋，
一會(huì )兒向前沖，
天空是風(fēng)箏的大操場(chǎng)。
風(fēng)箏自由地飛翔著(zhù)，
我幸福地奔跑著(zhù)，
牽住了風(fēng)箏，
牽住了秋天，
牽住了快樂(lè )的童年。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇14
《浪漫的季節》
秋天是個(gè)浪漫的`季節
秋風(fēng)把樹(shù)上的葉子吹起來(lái)
像一位女生
穿著(zhù)優(yōu)雅的裙子
準備參加一場(chǎng)美麗的宴會(huì )
小雨已經(jīng)為我們布置
詩(shī)情畫(huà)意亮麗耀眼的大舞臺
蝴蝶穿著(zhù)五顏六色的禮服
青蛙穿得一身翠綠
叫人不得不多看一眼
青蛙神氣的呱呱呱
楓葉吹得滿(mǎn)地散開(kāi)
準備勁歌熱舞
來(lái)呀!來(lái)呀!
你還等什么呀?
快穿起你最炫的舞衣
和浪漫的秋天
翩翩起舞
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇15
《他是一名學(xué)生》
歲月的殘片
他是一名學(xué)生
在食堂打飯的過(guò)程
不幸撞翻了湯一桶
碰湯濺了一地
桶側翻了
勺子卡在了地上的湯中
他手中的那只碗隨著(zhù)他的跌倒
還在地上晃動(dòng)
這個(gè)情景引起了食堂內一片寂靜
這位學(xué)生太過(guò)分了
應該狠狠的批評
伴隨著(zhù)別人的'議論聲
他帶著(zhù)痛苦的表情緩緩爬起
摸摸手臂上留下的余痛
無(wú)奈無(wú)奈的表情
原來(lái)他是被別的同學(xué)撞到的
原來(lái)他還是個(gè)殘疾的兒童
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇16
《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的`燭光;
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;
啊!
老師--
你把我培養成人，
讓我為祖國發(fā)光;
啊!
老師--
你教會(huì )我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇17
《陽(yáng)光》
我拉開(kāi)窗簾，
陽(yáng)光從窗戶(hù)照到了
我的衣服上，
把衣服曬得暖暖的，
陽(yáng)光真好阿！
春天
陳佳景
春天來(lái)了
樹(shù)兒綠了
花兒紅了
小燕子飛回來(lái)了
小朋友們高高興興
上學(xué)去了
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇18
《小學(xué)生》
陳煒潘
小學(xué)生苦心種植著(zhù)的
逃學(xué)
陰雨中盛開(kāi)出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的評語(yǔ)里
堆疊
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見(jiàn)小學(xué)生
被打腫了的臉
眼角
一道道血痕
睜大著(zhù)的`眼睛
直視一片蔚藍的天空
還在癡笑
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇19
《長(cháng)大》
小時(shí)候
覺(jué)得長(cháng)大很漫長(cháng)
甚至覺(jué)得一輩子也不會(huì )長(cháng)大
后來(lái)
慢慢長(cháng)大了
才發(fā)現其實(shí)每天都在長(cháng)大
只是感覺(jué)不到而已
其實(shí)
世上沒(méi)有一個(gè)人是完全長(cháng)大的
因為每一天都在成長(cháng)
而我們能做的
是盡全力努力向上
努力達到長(cháng)大
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿 篇20
《友情》
友情是什么?
她就像小溪，
晶瑩清澈，
沒(méi)有虛偽、沒(méi)有猜忌。
友情是什么?
她就像糖果，
甜甜蜜蜜，
沒(méi)有苦澀、沒(méi)有煩惱。
友情是什么?
她就像太陽(yáng)，
遞送溫暖，
沒(méi)有黑暗、沒(méi)有躁動(dòng)。
紛雜的世事變化不停，
但友情……
沒(méi)有風(fēng)波，沒(méi)有巨浪，
她始終如一，
她永遠同在。
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