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詩(shī)朗誦作文400字

時(shí)間:2021-04-19 11:07:36 朗誦稿 我要投稿

詩(shī)朗誦作文400字匯編九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的詩(shī)朗誦作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

詩(shī)朗誦作文400字匯編九篇

詩(shī)朗誦作文400字 篇1

  我的老師說(shuō)到9月30日那一天我校會(huì )舉行一個(gè)關(guān)于中國的一個(gè)詩(shī)朗誦,我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名,我是覺(jué)得不可能,不拿倒數就好了。

  我們老師不太擅長(cháng)排節目

  都是李嘉晨他媽給我們排練的,讓我們做了很多動(dòng)作。

  還有那些練武術(shù)的16個(gè)人,還沒(méi)有服裝,要買(mǎi)服裝,必須要三天時(shí)間才能到貨,李嘉晨他媽當天下午就把服裝帶來(lái)了,上衣是自己買(mǎi)的,褲子是借的。

  這二天我們快要累死了,我們這么拼,都是為了作業(yè)呀!要不是老師說(shuō),如果拿到全校第一就布置兩項作業(yè),還會(huì )發(fā)糖。為了作業(yè),為了糖,我們拼了!

  操場(chǎng)那里布置得很好,有紅黃綠藍,一次排開(kāi)。比賽開(kāi)始了!這么激烈,開(kāi)頭一號就九點(diǎn)幾分,二號八點(diǎn)幾分,三號也是九點(diǎn)幾分……好像只有兩個(gè)八點(diǎn)幾分,都已經(jīng)五二班了,我好緊張,我要是弄不好了,我們就真的不行了,我就在前面,我盡力吧!我很認真,沒(méi)有走神,太好啦!

  我們下了臺,到六二班,他們班也有一個(gè)練武術(shù)的,站在那里,好像是個(gè)擺設,要公布我們最后得分了:9點(diǎn)6分,太好了!我還以為我們是第二名,這個(gè)成績(jì)出乎了我的意料,但是沒(méi)有想到六二班的分數比之前的一個(gè)九點(diǎn)幾分的還要高,他們的分數竟然是九點(diǎn)八二分。我的天吶,老師少點(diǎn)作業(yè)吧!我們已經(jīng)夠努力,我在心里默默的說(shuō)。我看了一眼老師,沒(méi)想到老師竟然這么開(kāi)心,太好了,我的心平靜了許多,我們或許還有機會(huì )。

  看來(lái)只要我們努力,就一定能成功。

詩(shī)朗誦作文400字 篇2

  “不是說(shuō)有空就朗誦嗎?三四大組!”missluan開(kāi)始對“小兵們發(fā)號施令”了!芭丁蓖瑢W(xué)們“恍然大悟”。

  聽(tīng)到這兒,我仿佛肉抖了一下,緊張一下子沖上了心頭。唉,我好像只要一上臺就會(huì )緊張!唉,這是why呢?“從巍峨峻拔的高原走來(lái),我是冰山上的一朵雪蓮……”“沒(méi)辦法,我只能聽(tīng)天由命了!”我默默地雙手合十小聲嘀咕著(zhù)!斑@就是中華的少年!”“啪啪啪啪”同學(xué)們給予了他們掌聲。呀!到我們了。我悻悻地抓起書(shū)本,“噔噔噔”得跑上講臺。

  “從巍峨峻拔的高原走來(lái),我是冰山上的一朵雪蓮!薄皬谋滩ōh(huán)抱的寶島走來(lái),我是海風(fēng)中的一只乳燕!蔽疑詈粑豢跉,“從蒼蒼茫茫的草原走來(lái),我是藍天下翱翔的雛鷹!倍,很好!霸谕馄诺母柚{里牙牙學(xué)語(yǔ),女?huà)z、大禹的故事縈繞耳畔!辈恢罏槭裁,我的腿開(kāi)始發(fā)抖,我感覺(jué)我整個(gè)人都快癱瘓下去的,又是緊張惹的禍!我的心像離水的魚(yú)兒撲通撲通得跳著(zhù)。我的聲音開(kāi)始有點(diǎn)讓人察覺(jué)不出來(lái)的發(fā)抖。不知道腦袋發(fā)糊了還是怎么,我竟然把“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”的“溫”讀成了“暖”,“嘻嘻哈哈”我聽(tīng)見(jiàn)下面熙熙攘攘的笑聲,霎時(shí)我感覺(jué)像發(fā)燒一樣。讀完后,我不吭聲地返回座位。我好像感到有萬(wàn)千目光在盯著(zhù)我看。我真想鉆進(jìn)一個(gè)洞去。

  唉,失敗……

詩(shī)朗誦作文400字 篇3

  在那一天下午,我們班級趁班隊課舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——詩(shī)歌朗誦會(huì )。

  我們先前已經(jīng)早早地就把小組分好了,剛好我們組剛好是兩組。所以,現在我們把椅子、課桌什么的障礙物都移到前面去,好讓我們成功地有一個(gè)寬敞而又舒適的位置可以用來(lái)練習朗誦《中華少年》這首詩(shī)歌。

  首先,我們要排好自己的位置。我們共分成甲組、乙組、丙組、丁組四個(gè)小組。甲組、乙組、丁組三組都是十個(gè)人,而唯獨我們丙組是十一個(gè)人。終于要開(kāi)始練習了,雖然只是練習,但我的心中還是十分緊張。但讀著(zhù)讀著(zhù),這種緊張感漸漸地被神圣感所取代,我仿佛看到了雄偉的長(cháng)城,百折不回的長(cháng)江,頂天立地的雄鷹堅貞不屈地松樹(shù),讓我暗自?xún)刃馁潎@不已,感慨萬(wàn)千。雖然我們已經(jīng)在課堂上讀過(guò)多遍,但從沒(méi)有讀出過(guò)這樣的感覺(jué)。即使自己也在讀,但也依舊陶醉在這洪亮的朗誦聲中。

  我們這樣讀了一遍后,已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),準備開(kāi)始真正的誦讀了。只見(jiàn)班主任李老師三步并做兩步走上講臺,拿起手機,站上椅子,準備拍照。只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”,我們便朗誦了起這首詩(shī)歌《中華少年》。雖然我們講到的依舊是熱烈的紅棉、純潔的白蓮,但神圣感愈來(lái)愈強,當講到烈士們?yōu)閲柢|的時(shí)候,我們對于祖國的'熱愛(ài)就一下子迸發(fā)了出來(lái),到達了巔峰。當讀到最后一句的時(shí)候,又是一個(gè)高潮,令我們全身心投入。

  這就是我們的詩(shī)歌朗誦會(huì )。雖然過(guò)去了好久,但那神圣的感情一直在我心中回蕩。

詩(shī)朗誦作文400字 篇4

  詩(shī)詞是我們人生中不可缺少的經(jīng)典,人們越來(lái)越注重詩(shī)詞和國學(xué)了。為了傳頌經(jīng)典,為了普及詩(shī)詞的學(xué)習,我們班也搞了一個(gè)“詩(shī)詞朗誦會(huì )”,讓更多的同學(xué)對詩(shī)詞有了深入的研究。

  一個(gè)月前,老師就已經(jīng)提出了學(xué)習詩(shī)詞的觀(guān)點(diǎn),最后我們一致決定,搞一個(gè)詩(shī)詞朗誦會(huì )。目標一出,同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)。下課了,在走廊看不到一個(gè)身影,同學(xué)們都在教室里,有的三五成群,互相朗誦,互相學(xué)習;有的兩人一組,一起討論如何才能讀出韻味;還有的,獨自一人對著(zhù)墻壁朗誦,以便提高自己的水平和熟悉詩(shī)詞。同學(xué)們回家寫(xiě)完作業(yè)后,也不閑著(zhù),在群里練上一遍又一遍,根據老師的點(diǎn)評,繼續改進(jìn),成為完美的自我。

  很快,一個(gè)月過(guò)去了,為了弘揚詩(shī)詞的魅力,又增加了一個(gè)節目:吟誦《春江花月夜》,放在詩(shī)詞會(huì )的開(kāi)頭,以起到帶頭的作用。同學(xué)們各個(gè)表演的都不錯。其中,我最喜歡徐老師朗誦的《詠蛙》。徐老師上場(chǎng)了,看那挺拔的身軀屹立在臺上,沒(méi)有一點(diǎn)彎曲;看老師的表情,眉飛色舞,神采飛揚;再看老師朗誦的詩(shī),口齒清晰,聲音洪亮,字正腔圓,難道這些不值得我們學(xué)習嗎?

  這次詩(shī)詞朗誦會(huì ),讓我們重溫經(jīng)典,多讀詩(shī)詞,有百益無(wú)一害。我們的口號是:愛(ài)詩(shī)詞,樂(lè )吟誦,讓經(jīng)典浸潤人生,一個(gè)都不少!希望還能多搞些詩(shī)詞朗誦會(huì ),讓我們在詩(shī)詞的世界中成長(cháng)!

詩(shī)朗誦作文400字 篇5

  我們心語(yǔ)學(xué)校正在舉行一場(chǎng)春之聲詩(shī)朗誦比賽。

  老師站在講臺前,大聲地鄭重地宣布:“比賽開(kāi)始!”此時(shí),我的心里很緊張,“砰、砰、砰……”,懷里像揣了一只小鹿似的亂撞。因為第一個(gè)上場(chǎng)的就是我們組的參賽選手徐古芳,我擔心她會(huì )不會(huì )正常發(fā)揮,幫我們組拿第一名。

  只見(jiàn)徐古芳落落大方地走到了講臺前,站穩后,面帶笑容,向大家深深地鞠了一躬,朗誦開(kāi)始:“小草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去;一大片一大片滿(mǎn)是的……”徐古芳朗誦結束了,我們靜靜地期待著(zhù)老師打分。

  老師微笑著(zhù)說(shuō):“徐古芳同學(xué)字正腔圓,講究禮儀,落落大方,這幾方面表現得都很好,但在感情充沛程度上差了些,去掉五分,大家聽(tīng)得很認真,再加二分,最后得97分!”我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣,小聲的說(shuō)道:“還好,這個(gè)成績(jì)不錯!”

  掌聲中,老師接著(zhù)說(shuō):“請王一潼同學(xué)開(kāi)始比賽!蓖跻讳詈缶挂彩97分。

  第三組派出的是周子晴同學(xué),她得了96分。

  第四組上場(chǎng)比賽的是李闊同學(xué),李闊走到講臺前,站穩后,微微一笑,向大家行了個(gè)禮,開(kāi)始朗誦。他朗誦的是《泊船瓜洲》這首詩(shī)。朗誦結束了,李闊把“萬(wàn)重山”的“重”讀成了“zhòng”,我想:“這下壞了,分數一定高不了!”

  意外的是,老師竟給李闊打了97分,也是個(gè)不錯的分數。

  第五組上場(chǎng)的是曹馨宇,她得了95分。

  詩(shī)朗誦比賽結束了,我們組和第二組、第四組并列第一名,我們很高興!

詩(shī)朗誦作文400字 篇6

  今天上語(yǔ)文課時(shí),我們舉行了一次古詩(shī)朗誦會(huì )。老師先在屏幕上打出“古詩(shī)朗誦會(huì )”這幾個(gè)藝術(shù)字,然后,又選出幾位小評委,再宣布比賽規則:以歌詠春天為主題,要求不但會(huì )朗誦,還要朗誦的有感情。

  首先上臺的是李若嘉,他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩(shī),獲得了熱烈的掌聲;接著(zhù)是張雨韓,她看上去一點(diǎn)也不緊張,她的聲音如百靈鳥(niǎo)在歌唱,她的姿態(tài)像跳舞,真是精彩絕倫,聲情并茂,她朗誦完了,同學(xué)們還陶醉在優(yōu)美的古詩(shī)里,過(guò)了幾秒鐘后,臺下才響起雷鳴般的掌聲。后來(lái)是李宗林,他伴著(zhù)音樂(lè ),有慢有快,有高有低,抑揚頓挫,也受到同學(xué)們的歡迎和老師的表?yè)P。然后是“霄健組合”,他們一人一句,繪聲繪色,讓我們知道了團結就是力量……到我了,我走上講臺,心里咚咚地跳個(gè)不停,手心里都是汗,我自己給自己加油,才有所放松,然后我鼓足勇氣,流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩(shī),也得到了大家認可的掌聲,我心里別提多高興了。還有好多同學(xué)都上了臺,一個(gè)比一個(gè)好,一個(gè)比一個(gè)棒。評委們手忙腳亂,不知道誰(shuí)才是第一……

  這次古詩(shī)朗誦會(huì )真令我難忘!

詩(shī)朗誦作文400字 篇7

  “像翩翩歸來(lái)的燕子,在追尋昔日的春光……”咦,是誰(shuí)在朗誦這么美妙的詩(shī)篇?哦,原來(lái)是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽!

  我來(lái)到多功能演播廳,看見(jiàn)許多同學(xué)正在搶比賽前的一點(diǎn)時(shí)間,反復練習朗誦《延安,我把你追尋》這首現代詩(shī)。我也正想掏出稿件練習朗誦時(shí),評委們來(lái)了,老師讓我們熱烈鼓掌。

  過(guò)了一會(huì )兒,朗誦比賽正式拉開(kāi)了序幕。出場(chǎng)順序老師讓我們抓鬮,我抓到了二號,等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時(shí)候有點(diǎn)緊張,語(yǔ)速有點(diǎn)快,所以扣了零點(diǎn)幾分。我最后的成績(jì)是八點(diǎn)六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手,我聽(tīng)的津津有味。

  等到第六位選手上臺朗讀的時(shí)候,我是最認真的,因為她是我們班的學(xué)霸——尚梓琪,一開(kāi)始,她也非常緊張,讀到后面,她就讀得非常流利,她的最終得分是九點(diǎn)二分,榮獲一等獎!

  我看了看觀(guān)眾,觀(guān)眾們有的在討論選手讀錯的字,有的在目不轉睛地盯著(zhù)講臺,還有的正在自言自語(yǔ)。

  等到頒獎的時(shí)候,我的心怦怦直跳,像是幾個(gè)小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎的時(shí)候,我突然聽(tīng)到了自己的名字,興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過(guò)獎狀,說(shuō)了聲謝謝,拍了一個(gè)照,然后就快快樂(lè )樂(lè )的回家了。

  雖然這次我只獲得二等獎,雖然還是有一點(diǎn)難過(guò);但我一定會(huì )努力閱讀,爭取在下一屆“現代詩(shī)歌朗誦”比賽拿一等獎!

詩(shī)朗誦作文400字 篇8

  早上鬧鐘一響我就起床穿上鮮艷的校服戴上紅領(lǐng)巾,因為今天我們班有個(gè)很重要的朗誦大會(huì )。

  7:15分我就進(jìn)教室了,我的心情非常激動(dòng),這可是我入學(xué)以來(lái)第一次登臺表演,雖然已經(jīng)排練過(guò)很多次了,但是我還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,過(guò)了一會(huì )兒,班長(cháng)帶我們去了錄播教室,各就各位,緊張有趣的朗誦會(huì )在熱鬧的氣氛中開(kāi)始了……

  第一個(gè)節目就是我參與吟誦的《春江花月夜》,我們七位同學(xué)閃亮登場(chǎng)了,依次站好,音樂(lè )聲緩緩響起,我的心里既緊張又激動(dòng),努力讓自己的情緒穩定一下,開(kāi)始大聲朗誦,看到臺下徐老師用鼓勵地眼神看著(zhù)我們,我有了一種自信,心里的緊張就慢慢散去了。

  第二個(gè)節目是同學(xué)們輪流上臺,展示自己。朗誦《沁園春·雪》、《水調歌頭·游泳》、《人民解放軍占領(lǐng)南京》等等,大家表現都很優(yōu)秀,同學(xué)們已經(jīng)與詩(shī)融為一體了。對于我來(lái)說(shuō),最最喜歡的還是徐老師朗誦的《詠蛙》,徐老師上場(chǎng)了,只見(jiàn)他聲音洪亮、發(fā)音準確、字正腔圓、神采飛揚,我似乎聽(tīng)到了臺下同學(xué)們交頭接耳的贊美聲。

  就這樣緊張有趣的詩(shī)詞朗誦會(huì )結束了,我心中的石頭終于落地了,我們全班師生為了放松心情一起拍照留念。這次活動(dòng)讓我們有機會(huì )發(fā)揮了自己的才能,使我信心大增,也感到了無(wú)比的光榮,大家都很嗨皮,高興呢!

  這一次詩(shī)詞吟誦大會(huì )我收獲了:知識、友誼和快樂(lè )!我們的口號是:愛(ài)詩(shī)詞、樂(lè )吟誦,讓經(jīng)典浸潤人生,一個(gè)都不少!

詩(shī)朗誦作文400字 篇9

  生活里處處有詩(shī)歌,天真的兒歌,樸素的民歌,時(shí)常在耳邊回響。那天陽(yáng)光明媚,我們在班里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦大賽。

  隨著(zhù)清脆的鈴聲響起,老師宣布比賽開(kāi)始了!同學(xué)們準備就緒,第一組是小婷和小琳,她們大跨步走上講臺,亮開(kāi)嗓子說(shuō):“老師、同學(xué)們,大家好!我們今天要朗誦的是《回鄉偶書(shū)》和《送元二使安西》!甭(tīng)著(zhù)她們有感情地朗讀著(zhù),我腦子里浮現出一幅畫(huà)面——在客棧與朋友喝酒,為朋友踐行,心里是多么難舍!

  第二組的同學(xué)一時(shí)緊張,不小心把“朗誦”說(shuō)成“演奏”了!惹得全班哄堂大笑!

  第三組的同學(xué)太害羞了!臉紅得像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果似的,聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。

  ……

  比賽順利地進(jìn)行著(zhù),快到我了!我的心里想有一只淘氣的小兔似的,砰砰直跳!

  到我的時(shí)候,我和小煦從容地走上臺,一上去,信心就泄了一半了!頓時(shí)信心全無(wú)!在老師的鼓勵下,我們結結巴巴地朗誦著(zhù)《楓橋夜泊》和《江雪》:“江雪、唐、柳宗元。千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅!崩收b完,我立刻跑下講臺!

  最令我難忘的是三位男同學(xué)!他們一上臺就惹得同學(xué)們捧腹大笑!——兩個(gè)高的和一個(gè)矮的。他們在朗誦的過(guò)程中有一位忘詞了!直到另一個(gè)同學(xué)捅了他一下,他才一下子清醒過(guò)來(lái),結結巴巴地朗誦出來(lái)。

  這次比賽,輕叩詩(shī)歌的大門(mén),我們面前出現了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中,讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意,讓詩(shī)歌陪伴我們一生。

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