幼兒園大班科學(xué)教案《我的銀杏樹(shù)葉》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的幼兒園大班科學(xué)教案《我的銀杏樹(shù)葉》，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1.嘗試運用多種感官較細致地觀(guān)察一片銀杏樹(shù)葉的特征。

　　2.能運用簡(jiǎn)單的圖標、符號等記錄自己的觀(guān)察與發(fā)現，并用語(yǔ)言進(jìn)行描述。

　　3.豐富有關(guān)落葉樹(shù)的經(jīng)驗，產(chǎn)生對身邊樹(shù)木的興趣。

　　4.積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂(lè )。

　　5.使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

　　活動(dòng)準備：

　　1.幼兒觀(guān)察過(guò)幼兒園內銀杏樹(shù)的變化，且每人擁有一片銀杏樹(shù)葉。

　　2.PPT課件，數碼相機

　　3.“小樹(shù)葉身份證”記錄表，筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看圖片，回憶經(jīng)驗

　　1.出示(ppt1)，提問(wèn)：這是什么樹(shù)?現在銀杏樹(shù)怎么了?

　　2.師：銀杏樹(shù)的葉子是什么樣子的?

　　二、初步觀(guān)察，了解基本特征

　　1.討論觀(guān)察方法。

　　師：今天我們來(lái)觀(guān)察一下自己的樹(shù)葉，有哪些方法可以幫助我們知道銀杏樹(shù)是什么樣子的?

　　2.小結觀(guān)察方法

　　3.運用多種感官自由觀(guān)察銀杏樹(shù)葉。

　　4.集體交流。

　　師：你用了什么方法?你的小樹(shù)葉是什么樣子的?

　　三、細致觀(guān)察，了解典型特征

　　1.明確觀(guān)察、記錄要求

　　教師結合PPT3，講述觀(guān)察、記錄要求。

　　2.幼兒自由觀(guān)察與記錄，并相互講述。

　　3.幼兒集體交流。

　　師：誰(shuí)愿意向我們介紹一下你的樹(shù)葉朋友?

　　4.小結

　　四、游戲：小樹(shù)葉朋友捉迷藏

　　1.第一關(guān)：找找我的小樹(shù)葉

　　玩法：請幼兒將樹(shù)葉放進(jìn)盤(pán)子里，蒙上眼睛，教師將樹(shù)葉打亂，看誰(shuí)能先找到自己的樹(shù)葉朋友。

　　2.第二關(guān)：找找朋友的樹(shù)葉朋友

　　玩法：幼兒兩兩合作，兩人互換樹(shù)葉身份證，看誰(shuí)先把朋友的葉子找出來(lái)。

　　五、拓展活動(dòng)

　　1.了解銀杏樹(shù)的變化。

　　2.結合PPT5欣賞故事《一片葉子落下來(lái)》，產(chǎn)生關(guān)注樹(shù)葉變化的愿望。

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