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小班科學(xué)教案:繩子的用途

時(shí)間:2023-03-29 19:43:49 科學(xué)教案 我要投稿
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小班科學(xué)教案:繩子的用途

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的小班科學(xué)教案:繩子的用途,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班科學(xué)教案:繩子的用途

小班科學(xué)教案:繩子的用途1

  一、活動(dòng)目標

  1、認識各種各樣的繩子,了解繩子在實(shí)際生活中的不同作用。

  2、通過(guò)玩游戲,進(jìn)一步感受不同繩子的不同特性和用途。

  二、活動(dòng)準備

  1、毛線(xiàn)、絲帶、鞋帶、電線(xiàn)、溜溜球、用繩子編織的包、毛衣、陀螺、拔河的繩子。

  2、每位幼兒收集的繩子。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)猜一猜,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

  1、師:小朋友,看,今天老師帶來(lái)了一個(gè)口袋,請你們摸一摸,猜猜它們是什么?

  2、師:小朋友猜了這么多,口袋里到底是什么呢?

  出示口袋里的繩子提問(wèn):這是什么?你知道它有什么用嗎?

  (二)幼兒自由談?wù)撟约簬?lái)的繩子引導幼兒說(shuō)說(shuō):你帶來(lái)的是什么繩子?它是用什么材料做的?它有什么用處?

  (三)觀(guān)察多種不同質(zhì)地的繩子,了解其用途

  1、師:今天,老師也帶來(lái)了一些神奇的繩子,我們一起來(lái)看看它們是什么樣的?(出示實(shí)物筐,、有的粗、有的細,顏色是各種各樣的,有的是塑料的,有的'是麻繩的,有的是圓的,有的是扁的……)

  2、游戲:好玩的繩子師:請你們用自己喜歡的繩子玩一玩,看誰(shuí)的玩法多

  (1)幼兒開(kāi)始創(chuàng )造游戲

  (2)玩過(guò)后,請幼兒介紹玩法,幼兒一起玩

  3、分組試一試,看看繩子有什么用

  第一組:"掛"衣服、毛巾、圖畫(huà)

  第二組:"系"鞋帶

  第三組:幫小手找朋友

  第四組:"串"珠子

  第五組:"扎"禮盒

  第六組:編織、繞毛線(xiàn)

  (四)說(shuō)一說(shuō)

  用過(guò)后、見(jiàn)過(guò)的繩子師"剛才你用繩子干什么了?在我們生活中,繩子還有什么用?(討論交流)

  小結:繩子能捆綁東西,繩子還能扎頭發(fā)、丈量、織魚(yú)網(wǎng)、蕩秋千、釣魚(yú)、拔河、跳繩、裝飾、做中國結、保護樹(shù)樁、織毛衣……

  五、活動(dòng)結束

  1、評價(jià)

  2、總結

  六、活動(dòng)延伸

  戶(hù)外活動(dòng)繼續玩各種繩子游戲。

  活動(dòng)反思:

  繩子是孩子日常生活中喜聞樂(lè )見(jiàn)的東西,取材方便,玩起來(lái)花樣可以不斷翻新,對于小班幼兒生理、心理發(fā)展很適宜,通過(guò)對繩子不同用途的認識、探索,在有趣的活動(dòng)中充分感受到了繩子的多變性,并能將繩子的變化運用到實(shí)際生活中去。

小班科學(xué)教案:繩子的用途2

  活動(dòng)準備

  1、毛線(xiàn)、絲帶、鞋帶、電線(xiàn)、溜溜球、用繩子編織的包、毛衣、陀螺、拔河的繩子。

  2、每位幼兒收集的繩子。

  活動(dòng)目標:

  1、認識各種各樣的繩子,了解繩子在實(shí)際生活中的不同作用。

  2、通過(guò)玩游戲,進(jìn)一步感受不同繩子的不同特性和用途。

  3、喜歡和同伴交流、分享,體驗游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜一猜,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

  1、師:小朋友,看,今天老師帶來(lái)了一個(gè)口袋,請你們摸一摸,猜猜它們是什么?

  2、師:小朋友猜了這么多,口袋里到底是什么呢?

  出示口袋里的繩子

  提問(wèn):這是什么?你知道它有什么用嗎?

  二、幼兒自由談?wù)撟约簬?lái)的繩子

  引導幼兒說(shuō)說(shuō):你帶來(lái)的是什么繩子?它是用什么材料做的?它有什么用處?

  三、觀(guān)察多種不同質(zhì)地的繩子,了解其用途

  1、師:今天,老師也帶來(lái)了一些神奇的繩子,我們一起來(lái)看看它們是什么樣的.?(出示實(shí)物筐,、有的粗、有的細,顏色是各種各樣的,有的是塑料的,有的是麻繩的,有的是圓的,有的是扁的……)

  2、游戲:好玩的繩子

  師:請你們用自己喜歡的繩子玩一玩,看誰(shuí)的玩法多

  (1)幼兒開(kāi)始創(chuàng )造游戲

  (2)玩過(guò)后,請幼兒介紹玩法,幼兒一起玩

  3、分組試一試,看看繩子有什么用

  第一組:“掛”衣服、毛巾、圖畫(huà)

  第二組:“系”鞋帶

  第三組:幫小手找朋友

  第四組:“串”珠子

  第五組:“扎”禮盒

  第六組:編織、繞毛線(xiàn)

  四、說(shuō)一說(shuō)用過(guò)后、見(jiàn)過(guò)的繩子

  師“剛才你用繩子干什么了?在我們生活中,繩子還有什么用?(討論交流)

  小結:繩子能捆綁東西,繩子還能扎頭發(fā)、丈量、織魚(yú)網(wǎng)、蕩秋千、釣魚(yú)、拔河、跳繩、裝飾、做中國結、保護樹(shù)樁、織毛衣……

  五、活動(dòng)延伸:

  戶(hù)外活動(dòng)繼續玩各種繩子游戲。

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