中班科學(xué)教案合集7篇
作為一名教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的中班科學(xué)教案7篇，歡迎閱讀與收藏。
中班科學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、玩影子游戲，初步了解物體都有影子。
2、在游戲中探索影子的方位變化特點(diǎn)。
3、愿意參加探索游戲，勇于表達自己的想法和認識。
活動(dòng)準備：
選擇一個(gè)晴朗的天氣
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎，激發(fā)幼兒探索影子的興趣。
1、請幼兒猜謎語(yǔ)：我有個(gè)好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，緊緊跟在我身邊，這是誰(shuí)？
2、找自己的影子。
3、相互交流。
二、找教師影子的位置，學(xué)用方位詞前、后、旁邊。
1、教師不斷變化方位，請小朋友找一找老師的影子，引導幼兒學(xué)用方位詞前、后、旁邊。
2、提問(wèn)：為什么老師的影子一會(huì )在前面，一會(huì )在后面，一會(huì )又在旁邊呢？
3、小結。
三、引導幼兒變化自己影子的位置，鞏固影子與自己方位的關(guān)系。
1、幼兒自己探索。
2、交流、小結。
3、集體玩游戲：讓你的影子在你的前面（后面、旁邊）。
四、藏影子，探索影子與光的關(guān)系。
1、幼兒藏影子。
2、相互交流。
3、總結：光照射到物體，物體就有影子。
活動(dòng)延伸：
物體除了在太陽(yáng)光下有影子，還在什么情況下也會(huì )有影子。
簡(jiǎn)評：
整個(gè)活動(dòng)都是在游戲中進(jìn)行的，因此，在活動(dòng)中，幼兒對活動(dòng)一直有著(zhù)濃厚的興趣，在每一個(gè)環(huán)節，幼兒都能積極探索，大膽表達。通過(guò)找影子——自己變化影子——藏影子，幼兒了解了物體都有影子，知道了影子的方位變化特點(diǎn)。
中班科學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標：
認知目標：知道空氣的特點(diǎn)，了解空氣的用處。
能力目標：能夠用塑料袋捕捉空氣，并且制作空氣小玩具。
情感目標：喜愛(ài)參加科學(xué)活動(dòng)，體驗抓空氣的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道空氣的用處和特點(diǎn)，體驗抓玩空氣的樂(lè )趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠獨立用塑料袋等物品捕捉空氣制作空氣玩具。
活動(dòng)準備：
塑料袋、夾子若干，彩紙若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：律動(dòng)導入 （邊唱邊做動(dòng)作）
小手拍拍小手拍拍，手指伸出來(lái)，眼睛在哪里？眼睛在這里，用手指出來(lái)。
展開(kāi)
二、提出問(wèn)題，幼兒猜想
1、師出示保鮮袋，并提問(wèn)，這是什么？
2、小口袋餓了，想吃飽，請幼兒們想辦法讓小口袋吃飽
三、教師示范，引導幼兒感知空氣
1、師用塑料袋捕捉空氣，向幼兒解說(shuō)，小口袋吃飽飽了，小口袋吃了什么呢？空氣是什么樣子的呢，并且組織幼兒討論
2、進(jìn)一步向幼兒提問(wèn)，空氣是什么樣子的呢，空氣在哪里呢，有什么作用呢
3、幼兒自由發(fā)言
總結：小口袋吃了很多空氣，變得的鼓鼓的，胖胖的�？諝鉄o(wú)色無(wú)味，存在在我們身邊的，比如電風(fēng)扇吹出來(lái)的風(fēng)就是空氣
四、幼兒嘗試裝空氣，感受空氣的流動(dòng)
1、向幼兒解說(shuō)如何用塑料袋裝空氣，鼓勵幼兒嘗試
2、幼兒自由嘗試，教師指導
3、請每組一個(gè)代表幼兒發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)如何捕捉空氣，怎么樣不讓空氣逃跑
4、打開(kāi)口袋放走空氣，請幼兒說(shuō)一說(shuō)袋子為什么不鼓了
小結：空氣寶寶很淘氣，喜歡跑來(lái)跑去（空氣是流動(dòng)的）
五、自制空氣小玩具
1、出示彩紙、塑料袋，引導幼兒說(shuō)出自己的創(chuàng )意，引發(fā)幼兒制作的熱情
2、幼兒分組進(jìn)行制作“塑料袋風(fēng)箏”，“先用彩紙裝飾，用馬克筆在塑料袋上繪畫(huà)，在裝滿(mǎn)空氣”
3、教師進(jìn)行分組指導
結束：幼兒相互展示自己的作品并解說(shuō)
活動(dòng)延伸：
延伸至戶(hù)外，拿著(zhù)自己制作的塑料袋風(fēng)箏去戶(hù)外游玩吸水的？組織幼兒，活動(dòng)結束。
中班科學(xué)教案 篇3
設計思路：
在“我是中國人”的主題活動(dòng)中，孩子們對“旅游去”的活動(dòng)非常感興趣，尤其是暑假期間大部分小朋友都有外出旅游的經(jīng)歷。他們互相交流著(zhù)各自去過(guò)的地方，回憶著(zhù)愉快的旅游經(jīng)歷，意猶未盡。對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，她們都知道去旅游一定要選擇合適的交通工具，還要買(mǎi)票。因此針對幼兒的這一熱點(diǎn)話(huà)題，我設計了此次活動(dòng)。
在活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)游戲的形式引導幼兒算出算式題上的得數（票價(jià)），等幼兒基本了解游戲規則后，再請幼兒進(jìn)行第二次游戲。在游戲的過(guò)程中要求幼兒算出算式題的同時(shí)還要將票價(jià)和相應的交通工具連起來(lái)，讓幼兒體驗算式題在生活中的基本運用，激發(fā)幼兒學(xué)習加法式題的興趣。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)計算加法式題得出票價(jià)，將票價(jià)和相應的交通工具連起來(lái)，并理解加法式題的意義。
2.體驗式題在生活的運用，有學(xué)習加法式題的興趣。
活動(dòng)準備：
1.幼兒操作材料包、算式題卡和答案卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流討論
1.我們都去過(guò)許多好玩的地方旅行，每次去旅行我們都會(huì )乘各種交通工具，你們都乘過(guò)哪些交通工具呢？（火車(chē)、汽車(chē)、飛機、輪船等）
2.每次乘飛機我們都要買(mǎi)票，每種票子的價(jià)格都是不一樣的，接下來(lái)，我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，算一算各種交通工具的票價(jià)，一起旅行去。
3.游戲反復進(jìn)行，等幼兒熟悉玩法后，教師可以邀請幼兒來(lái)扮演某種交通工具的司機，并發(fā)出指令。
小結：原來(lái)只要我們算出算式題卡上的答案，就可以乘坐相應答案的交通工具去旅行啦！
二、模擬旅行——我的火車(chē)就要開(kāi)——體驗假發(fā)的不同，乘坐的交通工具也不同。
關(guān)鍵提問(wèn)：（游戲前教師發(fā)給幼兒每人一張算式題卡）
1.教師扮演某種交通工具的司機，發(fā)出指令：“嘿嘿！我的火車(chē)就要開(kāi)，開(kāi)到北京去，有票的乘客請上來(lái)!”（教師出示答案卡3）
2.持有該算式題卡得數“票子”的幼兒（即：1+2=、2+1=、3+0=、0+3=），憑票子上車(chē)，直到所有的交通工具都開(kāi)走，游戲結束。
3.游戲反復進(jìn)行，等幼兒熟悉玩法后，教師可以邀請幼兒來(lái)扮演某種交通工具的司機，并發(fā)出指令。
小結：原來(lái)只要我們算出算式題卡上的答案，就可以乘坐相應答案的交通工具去旅行啦！
三、第二次模擬旅行——游戲前教師發(fā)給幼兒每人一張算式題。
關(guān)鍵提問(wèn)：
1.老師這里還有一個(gè)好玩的游戲，可以幫助其他有需要的朋友們選擇旅行的交通工具。
2.要求
請大家來(lái)算一下黃色車(chē)票上的算式題的答案用筆寫(xiě)在旁邊，答案就是車(chē)票的價(jià)格。
看看每種交通工具上的數字，結合算式題卡的答案，就可以選擇相應的交通工具了。
用線(xiàn)吧車(chē)票和各種工具連接起來(lái)。
找一找沒(méi)有價(jià)格的空白車(chē)票，寫(xiě)上算式題，幫助乘客補票。
3.幼兒操作
小結：原來(lái)在生活中運用加法，能便于大家解決很多困難。
四、活動(dòng)延伸
1.游戲可以改成“我的汽車(chē)就要開(kāi)”，模擬在上海各地旅游。
中班科學(xué)教案 篇4
一、活動(dòng)目標：
嘗試自定分類(lèi)標準，進(jìn)行多角度的分類(lèi)。
二、活動(dòng)準備：
1、材料準備：動(dòng)物圖片若干
2、經(jīng)驗準備：幼兒對部分動(dòng)物的外形、生活習性等有一定的了解。
三、指導要點(diǎn)：
1、活動(dòng)重難點(diǎn)：自定分類(lèi)標準
2、指導要點(diǎn)：指導幼兒進(jìn)行多角度的分類(lèi)，老師做簡(jiǎn)單的記錄。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲：我喜歡的小動(dòng)物園。(幼兒自由選擇自己喜歡的動(dòng)物圖片，每人一張)
2、請幼兒隨意把動(dòng)物圖片貼在黑板上，說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的名稱(chēng)和它們的外形特征。
(1)幼兒輪流進(jìn)行講述，教師可以適當補充。
3、引導幼兒自訂分類(lèi)標準，把上述的動(dòng)物分類(lèi)。(可以有不同的分類(lèi)結果，只要幼兒言之有理便可。例如：可以按動(dòng)物的生活環(huán)境、有沒(méi)有毛、會(huì )不會(huì )飛等特征來(lái)分類(lèi)。)
(1)教師小結，將話(huà)題導向分類(lèi)環(huán)節。例如：這么多動(dòng)物能生活在一起嗎?為什么?該怎樣分類(lèi)呢?
(2)幼兒討論分類(lèi)標準。例如：可以按動(dòng)物的生活環(huán)境、有沒(méi)有毛、會(huì )不會(huì )飛等特征來(lái)分類(lèi)。
(3)請幼兒按討論后的標準進(jìn)行分類(lèi)，老師幫助幼兒劃分分類(lèi)區域，并為幼兒示范記錄。
中班科學(xué)教案 篇5
活動(dòng)目標：
1.探索溶解現象，進(jìn)一步了解沙子的特點(diǎn)。
2.大膽表述自己的發(fā)現，體驗探究的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1．鹽、沙子若干，透明的一次性塑料杯子每人2只，小勺人手一只，玻璃缸一只。
2.幼兒用書(shū)第4頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，了解和辨別兩種材料
教師：今天，老師帶來(lái)了兩樣東西，它們要和水一起玩游戲，看看是什么?
2.請幼兒一一辨認桌子上的鹽和沙。
二、感受鹽能溶解在水中
1.我們一起猜一猜。
教師：讓我們先來(lái)猜一猜，鹽放到水里，會(huì )發(fā)生什么有趣的事情。
鼓勵幼兒大膽表述自己的猜想。
2.鹽和水的游戲。
教師：請你把一勺鹽放到杯子里，用小勺輕輕地攪拌，一邊攪拌一邊看鹽在水里的變化。
幼兒邊念兒歌邊實(shí)驗：“鹽巴一小勺，輕輕攪一攪，看一看，變化我知道�！�
3.說(shuō)說(shuō)我的發(fā)現。
三、感受沙無(wú)法在水里溶解
1.我們一起猜一猜
教師：現在先來(lái)猜一猜，沙放到水里去，也會(huì )像鹽一樣不見(jiàn)嗎？
鼓勵幼兒大膽表述自己的猜想，教師獎?dòng)變旱牟孪胗煤?jiǎn)單的符號記錄在表格“？”欄中。
2.驗證猜想
教師：請你把一勺沙放到杯子里，用小勺輕輕攪拌，一邊攪拌一邊看沙的變化。
3.說(shuō)說(shuō)我的發(fā)現。
4.教師也來(lái)試一試。
四、整理工作
師幼一起整理實(shí)驗物品。
中班科學(xué)教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、探索使氣球快速鼓起來(lái)的辦法。
2、會(huì )與同伴合作使用七筒扎緊充氣口，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
探索使氣球快速鼓起來(lái)的.辦法。
活動(dòng)過(guò)程:
�。ㄒ唬﹪L試給氣球充氣。
1、這里有許多氣球，用什么辦法能讓它們快快地鼓起來(lái)呢？
2、幼兒自選方法，嘗試使氣球快速變鼓。
3、將充好的氣球用氣球托扎好，插入油泥中展出。
�。ǘ┱�?wù)勛约旱陌l(fā)現。
1、為什么有的小朋友能很快地讓氣球鼓起來(lái)？怎樣才能使氣球快快地鼓起來(lái)？
2、引導幼兒探索使氣球快速鼓起來(lái)的原因和做法：要想使氣球快快地鼓起來(lái)，就要把氣球與氣筒口對好捏緊，然后快速地往里打氣。
3、再次操作，驗證討論結果。
�。ㄈ┪襾�(lái)扮演氣球。
1、請幼兒獨自扮演氣球，想象表演氣球慢慢充氣成形的過(guò)程。
2、請幼兒兩兩合作，一人扮演打氣者，一人扮演氣球。要求兩人協(xié)調地表現打氣者快速充氣與氣球迅速膨脹之間的對應關(guān)系。
中班科學(xué)教案 篇7
一、設計意圖：
隨著(zhù)人類(lèi)生活水平的提高，精細化食品和糖類(lèi)的大量攝入，導致孩子們出現齲齒的狀況大大提高。日常生活中我們開(kāi)始難得看見(jiàn)孩子們露著(zhù)白凈整齊的牙齒了，個(gè)個(gè)或多或少都有齲齒，而且有的孩子經(jīng)常鬧牙疼。因此有必要讓孩子們對“如何保護牙齒”、“怎樣預防齲齒”、“當牙齒出現問(wèn)題時(shí)該如何處理”等相關(guān)知識有一定的了解，同時(shí)如何讓孩子科學(xué)理解這些內容呢？剛好我園旁邊有很多牙科醫院，于是我抓住了這一難得的教育契機，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)了中醫院牙科醫院，一起去了解保護牙齒的秘密。
二、活動(dòng)目標：
1、初步了解牙科醫生的工作，以及引起齲齒的原因。
2、養成從小保護牙齒的好習慣，學(xué)習正確的刷牙方法。
三、活動(dòng)準備：
1、聯(lián)系中醫院牙科病房，設計相關(guān)的參觀(guān)路線(xiàn)
2、與醫生溝通有關(guān)的口腔知識。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一激發(fā)幼兒興趣——參觀(guān)牙科醫院，引出課題。
提出參觀(guān)牙科醫院的任務(wù)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
二參觀(guān)牙科醫院，了解牙科醫院的設置和醫生的工作。
1、認識牙科醫生，了解牙科醫生的工作：主要是處理拔牙、補牙、鑲牙、洗牙、美白、正畸、修復等各類(lèi)口腔齒科問(wèn)題。
2、參觀(guān)診所，了解牙科醫院各診療室：如診療區、候診區、消毒室、放射室、技工室等
3.介紹治療牙齒的機器和工具，并做相關(guān)的演示。
由牙科醫生介紹治療牙齒的各種機器和常見(jiàn)工具。
三醫生講解孩子的換牙期以及引起牙齒齲齒的原因。
1、什么是孩子的換牙期？
醫：我們小朋友一般是20顆牙齒左右。小寶寶生出來(lái)后，慢地長(cháng)出了乳牙，到了六七就開(kāi)始換牙了，新牙就是恒牙，要用一輩子的，我們要好好保護牙齒。
2、引起牙齒齲齒的原因：不合理的飲食習慣和過(guò)渡的吃甜食。
四怎樣保護牙齒，學(xué)會(huì )正確的刷牙方法。
1、怎樣保護牙齒？
醫：養成良好的生活習慣和飲食習慣，飯后漱口，早晚刷牙。
2、醫生利用牙刷和牙齒模型，講解并示范正確的刷牙方法。
3、互動(dòng)：和幼兒一起來(lái)學(xué)習刷牙的方法。
4、告別醫院，感謝牙科醫生。
五、教師小結
今天我們參觀(guān)了牙科醫院，知道了引起齲齒的原因，那么今后我們要養成良好的飲食和生活習慣，學(xué)會(huì )用正確方法刷牙，來(lái)保護我們的牙齒吧！
【中班科學(xué)教案】相關(guān)文章：
中班科學(xué)教案：放屁_中班科學(xué)教案07-05
中班科學(xué)教案：捉泥鰍_中班科學(xué)教案07-05
中班科學(xué)教案：神奇的力_中班科學(xué)教案07-05
中班科學(xué)教案：磨豆漿_中班科學(xué)教案07-05
中班科學(xué)教案：玩沙_中班科學(xué)教案07-05
中班科學(xué)教案：美麗的春天_中班科學(xué)教案07-05
中班科學(xué)教案：秋葉飄飄_中班科學(xué)教案07-05
中班科學(xué)教案：花貓釣魚(yú)_中班科學(xué)教案07-01
中班科學(xué)教案：果汁的顏色 中班科學(xué)教案09-19
中班夏天科學(xué)教案10-03