認識寬窄的中班科學(xué)教案范文

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的認識寬窄的中班科學(xué)教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)設計背景

　　《認識寬窄》是中班上學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的'教學(xué)活動(dòng)。我通過(guò)設計有趣的情景游戲，引導幼兒用目測、比較的方法來(lái)提高幼兒的學(xué)習興趣，讓幼兒在輕松愉快的課堂氛圍中認識寬窄、比較寬窄、區分寬窄，從中培養幼兒的觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)目標

　　1. 激發(fā)幼兒的好奇心、讓幼兒主動(dòng)探索，學(xué)會(huì )表達和交流。

　　2. 引導幼兒認識寬窄，在比較中區分寬窄。

　　3. 發(fā)展幼兒的觀(guān)察、比較能力和動(dòng)手操作能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認識寬窄的概念

　　難點(diǎn)：調寬窄距離

　　活動(dòng)準備

　　課件、故事、音樂(lè )、紙條、剪刀、圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1. 律動(dòng)

　　2. 用已經(jīng)學(xué)過(guò)的長(cháng)短，大小來(lái)引題。

　　1） 草地競賽場(chǎng)上來(lái)了很多森林里的小動(dòng)物，都有誰(shuí)呢？我們一起看一看。

　　2） 比較長(cháng)短、大小。（如：比較兔子尾巴和小貓的尾巴、大象和老鼠 等）

　　3） 出示比較寬窄的圖片。

　�。ㄐ⌒芎托茇埜髂弥�(zhù)自己的圍巾，他們比較什么呢？）

　　3. 幼兒操作：

　　1）小朋友們互相交流比較兩個(gè)紙圍巾。

　　2）幼兒在比較的過(guò)程中發(fā)現寬窄。

　　3）認識寬窄。

　　4. 物體比較：

　　1） 看圖比較寬窄

　　2） 實(shí)物比較

　　5. 用幼兒的小手和跟同伴合作來(lái)表示寬窄。

　　1） 小朋友們用我們的身體來(lái)怎么形容寬窄呢？

　　2） 小朋友們找一位朋友，用兩個(gè)人之間的距離來(lái)表示寬窄。

　　3） 小朋友們互相手牽著(zhù)手表示一下距離的寬窄。

　　6. 音樂(lè )游戲：《走遍森林》

　　小朋友們，我們一起上森林旅行吧。（跟音樂(lè )邊跳邊走時(shí)聽(tīng)教師的口令調節一下寬窄距離。）

　　7. 看圖聽(tīng)故事《小熊的旅行記》，幫助小熊解決問(wèn)題。

　　1) 小朋友們，小熊遇到了什么困難了呢？（不知道用哪個(gè)橋過(guò)更安全一些。）

　　2) 請小朋友們幫忙。為什么真么想？

　　3) 小熊又遇到困難了，請小朋友們幫忙。（碰見(jiàn)后背上面沒(méi)有房子的蝸牛了，怎么幫這兩只蝸牛做房子呢？）

　　8. 延伸活動(dòng)：幫組蝸牛做房子。

　　1） 兩只不同的蝸牛，給它們做不同的兩個(gè)房子。

　　2） 圖片里有寬房子和窄房子，說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)房子是胖蝸牛的？哪個(gè)房子是瘦蝸牛的？為什么這么想？

　　3） 用剪刀剪下來(lái)給兩只蝸牛后背上貼上去。

　　4) 展示作品。

【認識寬窄的中班科學(xué)教案】相關(guān)文章：

認識寬窄的中班科學(xué)教案范文04-17

中班數學(xué)：認識寬窄11-25

幼兒認識寬窄說(shuō)課稿02-17

《認識寬窄》的教學(xué)設計07-06

中班科學(xué)教案《中班認識粗細》09-22

認識蛞蝓中班科學(xué)教案07-08

中班科學(xué)教案《認識水果》08-23

中班科學(xué)教案：認識鯉魚(yú)09-10

中班科學(xué)教案認識螞蟻03-14