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圖書(shū)管理系統可行性研究報告
在我們平凡的日常里，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的圖書(shū)管理系統可行性研究報告，希望對大家有所幫助。
圖書(shū)管理系統可行性研究報告1
為期兩個(gè)星期的圖書(shū)管理系統實(shí)習終于結束了，總算松了一口氣，在這短短的兩周時(shí)間內承受了很大的壓力現在終于能夠得到“釋放”了，感覺(jué)到很輕松，回顧這兩周所做過(guò)的工作和努力，感覺(jué)到收獲不少，這里面除了實(shí)習本省的內容外，還包括許許多多超乎實(shí)習本身意義之外的東西。
說(shuō)實(shí)話(huà)本來(lái)我多程序編寫(xiě)這相關(guān)的都不怎么感興趣，甚至可以說(shuō)是害怕，因為大一的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)程序設計的實(shí)訓，但是包括之前的一學(xué)期的學(xué)習我感覺(jué)到自己學(xué)的很差，就這樣懵懵懂懂的學(xué)過(guò)來(lái)了，雖然最后實(shí)訓的時(shí)候我對程序設計有了一知半解，也學(xué)到了一些知識，但是這也只是些皮毛。
但是這次的實(shí)習不一樣，可以說(shuō)我覺(jué)得實(shí)習給我帶來(lái)的最大的幫助就是使我對這門(mén)課程有了興趣，有時(shí)候我自己都會(huì )感到很奇怪為什么自己會(huì )突然迷上了編程，近乎癡迷的愛(ài)，以前下了課堂書(shū)本就扔的遠遠的，但是自從這學(xué)期開(kāi)始學(xué)c#我就開(kāi)始期盼著(zhù)最后的實(shí)習，可以自己獨立設計出一套系統之類(lèi)的程序，所以我上課充滿(mǎn)了激情，下了課有時(shí)我還喜歡自己在電腦上搗鼓搗鼓一些程序，去做一些小小的鉆研。
從以前的“懼怕”上課到現在的“期盼”上課，我自己都說(shuō)不上來(lái)是什么原因，如果非要找出一點(diǎn)理由的話(huà)，我想應該是從這學(xué)期的程序設計的課程中我已經(jīng)漸漸地開(kāi)始有點(diǎn)“入門(mén)”，相對于以前我只是站在“程序設計”的大門(mén)外徘徊，可以說(shuō)現在我們能夠獨立完成這次的實(shí)習，變化是巨大的，這種變化還主要原因還在于程序設計給我帶來(lái)了一種信息，一種前所未有的成就感。
此次我們實(shí)習的內容是基于基于c#和sql server的數據庫應用系統開(kāi)發(fā)一個(gè)圖書(shū)管理系統，根據圖書(shū)管理系統的需求設計出圖書(shū)管理系統的具體功能然后再編寫(xiě)代碼。
但唯一不同的是，這次圖書(shū)管理系統的開(kāi)發(fā)是由我們每個(gè)人獨立開(kāi)發(fā)完成的，一開(kāi)始我們有些不理解，不是說(shuō)實(shí)際過(guò)程中真正開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件不可能完全靠哪一個(gè)人自己的能力去完成，而是要靠一個(gè)團隊的分工協(xié)作，最終才有可能設計出一個(gè)完美的程序嗎？那現在靠我們一個(gè)人能做什么呢？最終會(huì )來(lái)得及嗎？
后來(lái)兩周的實(shí)習下來(lái)，我才發(fā)現這種懷疑和擔憂(yōu)是沒(méi)有必要的。
因為我們這次編寫(xiě)的圖書(shū)管理系統雖然是一個(gè)系統，但其實(shí)圖書(shū)管理系統所要實(shí)現的功能都是平常我們練習過(guò)的，所以我們獨立完成起來(lái)并不是特別的困難，最主要的是我們現在必須先要把個(gè)人的能力提高起來(lái)才有能力將來(lái)和別人一起協(xié)作，我們這次的實(shí)習主要是鍛煉個(gè)人的能力和讓我們自己去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
實(shí)習剛開(kāi)始我先安排了一下自己的進(jìn)度計劃，因為“磨刀不誤砍柴工”，雖然圖書(shū)管理系統的開(kāi)發(fā)不是很難，但是對于我們這些初級學(xué)者來(lái)說(shuō)，還是有必要做好規劃和時(shí)間進(jìn)度的安排，只有這樣最后才能夠按時(shí)完成任務(wù)，但是由于實(shí)習中有一些小小的變化，所以我也及時(shí)調整了自己事先安排好的計劃，雖然如此，但是最后還是能夠完成了任務(wù)。
當然不可避免的我們所開(kāi)發(fā)設計的圖書(shū)管理系統肯定還存在方方面面的缺陷和問(wèn)題，可能并沒(méi)有那么完美，但是最基本的功能都實(shí)現了，最起碼能夠給我一種莫大的鼓舞，剩下的系統功能的繼續的完善就需要在今后的時(shí)間內我自己去不斷的學(xué)習和總結經(jīng)驗，去鉆研的更深、更透徹。
從一開(kāi)始我對這次的實(shí)習就充滿(mǎn)了信心和期望，所以我的積極性一直很高，當然其中也遇到過(guò)一些困難，但是最終在我不懈地努力下都將這些困難一一克服了。
所以我一直很享受這個(gè)過(guò)程。
當然對于我們來(lái)講，獨立完成一個(gè)圖書(shū)管理系統雖然難度不是太大，最終我們也能夠完成這個(gè)任務(wù)，但是對于我們還不是很熟練的情況下，編寫(xiě)出這一個(gè)系統還是有一定的壓力的，需要我們不斷努力和抓緊時(shí)間去趕進(jìn)度的。
當然雖然沒(méi)有團隊的協(xié)作，但是我們憑自己的能力肯定不可能那么順利，所以還是需要我們去虛心請教，向基礎較好的同學(xué)或者老師請教，或者上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料。
就這樣在實(shí)習的最后時(shí)間內，我終于完成了自己的圖書(shū)管理系統，當看著(zhù)自己設計的`圖書(shū)管理系統編譯成功和運行時(shí)，心里的那種喜悅和無(wú)比的成就感簡(jiǎn)直就是“無(wú)與倫比”的。
有的時(shí)候我發(fā)現實(shí)習的作用真的是無(wú)可替代的，我一直在說(shuō)學(xué)校里能夠安排每學(xué)期的實(shí)習真的是很正確的一個(gè)決定，有的時(shí)候我們甚至會(huì )有一種感覺(jué)，就是感覺(jué)到最后幾周的實(shí)習所學(xué)到的知識甚至比我們平常在課堂上學(xué)到的知識要多，因為平常我們所學(xué)的知識都僅僅是局限于書(shū)本或者老師的講授，而實(shí)習的時(shí)候我們實(shí)際操作過(guò)程會(huì )遇到的種種問(wèn)題可能都是課堂上所未涉及到的。
還有一個(gè)比較明顯的收獲就是可能平常我們上課學(xué)習的時(shí)候都只是按照現成的代碼直接去輸入，所以并沒(méi)有什么特別大的收獲，當然這次我們實(shí)習的剛開(kāi)始我們也是翻書(shū)，滿(mǎn)世界的找筆記去找代碼，但是不同的是，隨著(zhù)實(shí)習的深入我們漸漸地對于平常我們所不能理解的代碼慢慢的有了認識，逐漸的我們開(kāi)始不需要書(shū)本，不需要筆記了，我們可以自己敲出那一段段代碼，再到后來(lái)我們可以對于一些平常我們所沒(méi)有講過(guò)的一些功能實(shí)現所需要的代碼可以自己去鉆研初來(lái)，可以說(shuō)這真的有點(diǎn)“不可思議”
如果沒(méi)有這次的實(shí)習，我們可能都無(wú)法發(fā)現這些問(wèn)題的所在，所以?xún)H僅學(xué)習理論的東西只會(huì )將我們“束之高閣”，通過(guò)這次實(shí)習，最主要的是讓我們學(xué)會(huì )去發(fā)現問(wèn)題，在編譯發(fā)現問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì )自己去解決問(wèn)題，最后解決問(wèn)題所得到的收獲包括成功后的喜悅感都將是屬于真正我們自己的東西，成為我們的一筆寶貴的財富和經(jīng)驗，是一筆潛在的能源，受益無(wú)窮。
圖書(shū)管理系統可行性研究報告2
一、概述
1、編寫(xiě)目的
在對系統計劃階段的確定的工作范圍內進(jìn)一步對目標對象和環(huán)境作細致、深入的調查分析。
2、項目背景
圖書(shū)館管理系統。：系統開(kāi)發(fā)小組。：圖書(shū)館工作人員及讀者。：圖書(shū)館領(lǐng)導。
3、定義
數據流程圖（DFD）：為描述軟件系統中的信息流提供了一個(gè)圖形方法。箭頭代表數據流，方框代表數據的源點(diǎn)或終點(diǎn)，圓框代表數據流的交換，雙杠代表數據存儲的地方。
數據字典是對數據流程圖中的數據，變換等進(jìn)行精確的定義。
4、參考資料
《數據庫系統簡(jiǎn)明教材》 《軟件工程技術(shù)與實(shí)踐》 《軟件工程基礎》
二、現行系統概況
該單位圖書(shū)館現為人工管理，效率低，易比錯，手續繁瑣，而且耗費大量的人力。圖書(shū)館希望設計一個(gè)圖書(shū)管理系統，用于管理讀者的登記，圖書(shū)的購入、借出、歸還以及注銷(xiāo)等。并且方便管理人員還查閱某位讀者、某本圖書(shū)的借閱情況。并可加快對當前借閱情況統計的效率，以全面掌握圖書(shū)的流通情況、提高工作效率、加快信息反饋，為讀者提供滿(mǎn)意的借閱環(huán)境。
三、系統需求說(shuō)明
1、對功能的規定
經(jīng)過(guò)以上詳細的用戶(hù)調查，在現行業(yè)務(wù)流程和數據分析的基礎上，基本可以確定系統設計必須達到的目標。
以下是圖書(shū)管理系統必須具備的功能：
�。�1）對于購進(jìn)的新書(shū)，系統必須具備圖書(shū)信息資料的錄入功能。
�。�2）當圖書(shū)資料發(fā)生變化，如圖書(shū)丟失或有錯誤信息輸入時(shí)，則應能夠及時(shí)對數據進(jìn)行修改和補充。
�。�3）歸還的登記功能：系統的主要功能之一，供本校學(xué)生借閱圖書(shū)、歸還圖書(shū)，并進(jìn)行登記。
�。�4）刪除和修改功能：系統主要功能之一，建立學(xué)生信息，并對其進(jìn)行維護。
2、對性能的規定
為了保證系統能夠長(cháng)期、安全、穩定、可靠、高效的運行，圖書(shū)管理系統應該滿(mǎn)足以下的性能需求：
�。�1）、系統處理的準確性和及時(shí)性
系統處理的準確性和及時(shí)性是系統的必要性能。在系統設計和開(kāi)發(fā)過(guò)程中，要充分考慮系統當前和將來(lái)可能承受的工作量，使系統的處理能力和響應時(shí)間能夠滿(mǎn)足學(xué)校對信息處理的需求。
�。�1）、系統的開(kāi)放性和系統的可擴充性
圖書(shū)管理系統在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，應該充分考慮以后的'可擴充性。例如用戶(hù)查詢(xún)的需求也會(huì )不斷的更新和完善。所有這些，都要求系統提供足夠的手段進(jìn)行功能的調整和擴充。而要實(shí)現這一點(diǎn)，應通過(guò)系統的開(kāi)放性來(lái)完成，既系統應是一個(gè)開(kāi)放系統，只要符合一定的規范，可以簡(jiǎn)單的加入和減少系統的模塊，配置系統的硬件。通過(guò)軟件的修補、替換完成系統的升級和更新?lián)Q代。
�。�3）、系統的易用性和易維護性
圖書(shū)管理系統是直接面對使用人員的，而使用人員往往對計算機并不時(shí)非常熟悉。這就要求系統能夠提供良好的用戶(hù)接口，易用的人機交互界面。要實(shí)現這一點(diǎn)，就要求系統應該盡量使用用戶(hù)熟悉的術(shù)語(yǔ)和中文信息的界面；針對用戶(hù)可能出現的使用問(wèn)題，要提供足夠的在線(xiàn)幫助，縮短用戶(hù)對系統熟悉的過(guò)程。
�。�4）、系統的標準性
系統在設計開(kāi)發(fā)使用過(guò)程中都要涉及到很多計算機硬件、軟件。所有這些都要符合主流國際、國家和行業(yè)標準。
�。�5）、系統的先進(jìn)性
目前計算系統的技術(shù)發(fā)展相當快，做為圖書(shū)管理系統工程，在系統的生命周期盡量做到系統的先進(jìn)，充分完成企業(yè)信息處理的要求而不至于落后。這一方面通過(guò)系統的開(kāi)放性和可擴充性，不斷改善系統的功能完成。另一方面，在系統設計和開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，應在考慮成本的基礎上盡量采用當前主流并先進(jìn)且有良好發(fā)展前途的產(chǎn)品。
�。�6）、系統的響應速度
圖書(shū)管理系統系統在日常處理中的響應速度為秒級，達到實(shí)時(shí)要求，以及時(shí)反饋信息。在進(jìn)行統計分析時(shí)，根據所需數據量的不同而從秒級到分鐘級,原則是保證操作人員不會(huì )因為速度問(wèn)題而影響工作效率。
3、輸入輸出要求
輸入：鍵盤(pán)，鼠標等。
輸出：顯示器等。
4、其他專(zhuān)門(mén)要求
數據庫：對于圖書(shū)館管理信息系統來(lái)說(shuō)，數據的處理流程 從軟件操作的過(guò)程確定基礎數據為： 圖書(shū)管理員數據 讀者數據（圖書(shū)證）圖書(shū)信息
為了方便用戶(hù)對圖書(shū)的維護工作減少數據輸入量和數據一致性，基礎數據還定義為： 圖書(shū)類(lèi)別定義 出版社定義
5、條件、假定和限制
運行環(huán)境：兼容當前主流操作系統95/98/NT/ME/20xx/XP,Office軟件等。
硬件環(huán)境：奔騰4以上計算機，打印機、掃描機等。開(kāi)發(fā)軟件：SQL Server、vb等。
圖書(shū)管理系統可行性研究報告3
為期兩個(gè)星期的圖書(shū)管理系統實(shí)習終于結束了，總算松了一口氣，在這短短的兩周時(shí)間內承受了很大的壓力現在終于能夠得到“釋放”了，感覺(jué)到很輕松，
回顧這兩周所做過(guò)的工作和努力，感覺(jué)到收獲不少，這里面除了實(shí)習本省的內容外，還包括許許多多超乎實(shí)習本身意義之外的東西。
說(shuō)實(shí)話(huà)本來(lái)我多程序編寫(xiě)這相關(guān)的都不怎么感興趣，甚至可以說(shuō)是害怕，因為大一的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)程序設計的實(shí)訓，但是包括之前的一學(xué)期的學(xué)習我感覺(jué)到自己學(xué)的很差，就這樣懵懵懂懂的學(xué)過(guò)來(lái)了，
雖然最后實(shí)訓的時(shí)候我對程序設計有了一知半解，也學(xué)到了一些知識，但是這也只是些皮毛。
但是這次的實(shí)習不一樣，可以說(shuō)我覺(jué)得實(shí)習給我帶來(lái)的最大的幫助就是使我對這門(mén)課程有了興趣，有時(shí)候我自己都會(huì )感到很奇怪為什么自己會(huì )突然迷上了編程，近乎癡迷的愛(ài)，以前下了課堂書(shū)本就扔的遠遠的，
但是自從這學(xué)期開(kāi)始學(xué)c#我就開(kāi)始期盼著(zhù)最后的實(shí)習，可以自己獨立設計出一套系統之類(lèi)的程序，所以我上課充滿(mǎn)了激情，下了課有時(shí)我還喜歡自己在電腦上搗鼓搗鼓一些程序，去做一些小小的鉆研。
從以前的“懼怕”上課到現在的“期盼”上課，我自己都說(shuō)不上來(lái)是什么原因，如果非要找出一點(diǎn)理由的話(huà)，我想應該是從這學(xué)期的程序設計的課程中我已經(jīng)漸漸地開(kāi)始有點(diǎn)“入門(mén)”，相對于以前我只是站在“程序設計”的大門(mén)外徘徊，
可以說(shuō)現在我們能夠獨立完成這次的實(shí)習，變化是巨大的，這種變化還主要原因還在于程序設計給我帶來(lái)了一種信息，一種前所未有的成就感。
此次我們實(shí)習的內容是基于基于c#和sql server的數據庫應用系統開(kāi)發(fā)一個(gè)圖書(shū)管理系統，根據圖書(shū)管理系統的需求設計出圖書(shū)管理系統的具體功能然后再編寫(xiě)代碼。
但唯一不同的是，這次圖書(shū)管理系統的開(kāi)發(fā)是由我們每個(gè)人獨立開(kāi)發(fā)完成的，一開(kāi)始我們有些不理解，不是說(shuō)實(shí)際過(guò)程中真正開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件不可能完全靠哪一個(gè)人自己的能力去完成，而是要靠一個(gè)團隊的分工協(xié)作，
最終才有可能設計出一個(gè)完美的程序嗎？那現在靠我們一個(gè)人能做什么呢？最終會(huì )來(lái)得及嗎？
后來(lái)兩周的實(shí)習下來(lái)，我才發(fā)現這種懷疑和擔憂(yōu)是沒(méi)有必要的。
因為我們這次編寫(xiě)的圖書(shū)管理系統雖然是一個(gè)系統，但其實(shí)圖書(shū)管理系統所要實(shí)現的功能都是平常我們練習過(guò)的，所以我們獨立完成起來(lái)并不是特別的`困難，最主要的是我們現在必須先要把個(gè)人的能力提高起來(lái)才有能力將來(lái)和別人一起協(xié)作，
我們這次的實(shí)習主要是鍛煉個(gè)人的能力和讓我們自己去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
實(shí)習剛開(kāi)始我先安排了一下自己的進(jìn)度計劃，因為“磨刀不誤砍柴工”，雖然圖書(shū)管理系統的開(kāi)發(fā)不是很難，但是對于我們這些初級學(xué)者來(lái)說(shuō)，還是有必要做好規劃和時(shí)間進(jìn)度的安排，只有這樣最后才能夠按時(shí)完成任務(wù)，
但是由于實(shí)習中有一些小小的變化，所以我也及時(shí)調整了自己事先安排好的計劃，雖然如此，但是最后還是能夠完成了任務(wù)。
當然不可避免的我們所開(kāi)發(fā)設計的圖書(shū)管理系統肯定還存在方方面面的缺陷和問(wèn)題，可能并沒(méi)有那么完美，但是最基本的功能都實(shí)現了，最起碼能夠給我一種莫大的鼓舞，剩下的系統功能的繼續的完善就需要在今后的時(shí)間內我自己去不斷的學(xué)習和總結經(jīng)驗，
去鉆研的更深、更透徹。
從一開(kāi)始我對這次的實(shí)習就充滿(mǎn)了信心和期望，所以我的積極性一直很高，當然其中也遇到過(guò)一些困難，但是最終在我不懈地努力下都將這些困難一一克服了。
所以我一直很享受這個(gè)過(guò)程。
當然對于我們來(lái)講，獨立完成一個(gè)圖書(shū)管理系統雖然難度不是太大，最終我們也能夠完成這個(gè)任務(wù)，但是對于我們還不是很熟練的情況下，編寫(xiě)出這一個(gè)系統還是有一定的壓力的，需要我們不斷努力和抓緊時(shí)間去趕進(jìn)度的。
當然雖然沒(méi)有團隊的協(xié)作，但是我們憑自己的能力肯定不可能那么順利，所以還是需要我們去虛心請教，向基礎較好的同學(xué)或者老師請教，或者上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料。
就這樣在實(shí)習的最后時(shí)間內，我終于完成了自己的圖書(shū)管理系統，當看著(zhù)自己設計的圖書(shū)管理系統編譯成功和運行時(shí)，心里的那種喜悅和無(wú)比的成就感簡(jiǎn)直就是“無(wú)與倫比”的。
有的時(shí)候我發(fā)現實(shí)習的作用真的是無(wú)可替代的.，我一直在說(shuō)學(xué)校里能夠安排每學(xué)期的實(shí)習真的是很正確的一個(gè)決定，有的時(shí)候我們甚至會(huì )有一種感覺(jué)，就是感覺(jué)到最后幾周的實(shí)習所學(xué)到的知識甚至比我們平常在課堂上學(xué)到的知識要多，
因為平常我們所學(xué)的知識都僅僅是局限于書(shū)本或者老師的講授，而實(shí)習的時(shí)候我們實(shí)際操作過(guò)程會(huì )遇到的種種問(wèn)題可能都是課堂上所未涉及到的。
還有一個(gè)比較明顯的收獲就是可能平常我們上課學(xué)習的時(shí)候都只是按照現成的代碼直接去輸入，所以并沒(méi)有什么特別大的收獲，當然這次我們實(shí)習的剛開(kāi)始我們也是翻書(shū)，滿(mǎn)世界的找筆記去找代碼，但是不同的是，
隨著(zhù)實(shí)習的深入我們漸漸地對于平常我們所不能理解的代碼慢慢的有了認識，逐漸的我們開(kāi)始不需要書(shū)本，不需要筆記了，我們可以自己敲出那一段段代碼，再到后來(lái)我們可以對于一些平常我們所沒(méi)有講過(guò)的一些功能實(shí)現所需要的代碼可以自己去鉆研初來(lái)，
可以說(shuō)這真的有點(diǎn)“不可思議”。
如果沒(méi)有這次的實(shí)習，我們可能都無(wú)法發(fā)現這些問(wèn)題的所在，所以?xún)H僅學(xué)習理論的東西只會(huì )將我們“束之高閣”，通過(guò)這次實(shí)習，最主要的是讓我們學(xué)會(huì )去發(fā)現問(wèn)題，在編譯發(fā)現問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì )自己去解決問(wèn)題，
最后解決問(wèn)題所得到的收獲包括成功后的喜悅感都將是屬于真正我們自己的東西，成為我們的一筆寶貴的財富和經(jīng)驗，是一筆潛在的能源，受益無(wú)窮。
圖書(shū)管理系統可行性研究報告4
1. 引言
對于圖書(shū)館龐大的進(jìn)出圖書(shū)流量，繁多的圖書(shū)種類(lèi)，要管理這些依靠人力已經(jīng)遠遠不足，不管會(huì )花費很多人力物力，而且還將花費額外的費用，因此，計算機系統的應用就顯得非常重要，可以通過(guò)軟件松實(shí)現對圖書(shū)的進(jìn)、消、存管理，提高工作效率、服務(wù)質(zhì)量和管理水平，并且使得圖書(shū)館管理人員可以輕松的進(jìn)行管理。因而研發(fā)圖書(shū)館管理系統已經(jīng)成為一件迫在眉睫的事。
開(kāi)發(fā)軟件名稱(chēng)：圖書(shū)館管理系統。
圖書(shū)館管理系統是建立以數據庫為后臺核心應用、以服務(wù)為目的平臺，對資源進(jìn)行科學(xué)的加工整理和管理維護，為教學(xué)和科學(xué)研究提供文獻信息保障、為借閱者提供服務(wù)效率和為管理者提高圖書(shū)管理效率而設計的系統。
2. 可行性研究的前提
隨著(zhù)計算機應用的日益普及和深化，圖書(shū)館信息量的日益增加，使用計算機軟件來(lái)管理圖書(shū)已經(jīng)成為一種趨勢。由于學(xué)校藏書(shū)量大，借書(shū)的學(xué)生多，原來(lái)的人工工作方式不僅會(huì )造成辦理時(shí)間的延誤和人力資源的浪費，而且存在著(zhù)各種信息不易存放、易丟失、難以備份和查詢(xún)等缺點(diǎn)。因此，實(shí)現一個(gè)將各種圖書(shū)管理和服務(wù)功能集成起來(lái)的管理系統就顯得十分必要，既可以節省資源，又可以有效存儲、更新、查詢(xún)信息，提高工作和服務(wù)效率。
�。�1）軟件功能：對圖書(shū)館的圖書(shū)信息和用戶(hù)（讀者，借閱者等）信息進(jìn)行有效的管理，包括讀者和圖書(shū)信息的查詢(xún)和管理；
�。�2）軟件性能：可以快捷有效地完成借閱、查詢(xún)等的各項操作，錄入數據合法性校驗程序高，查詢(xún)速度快。保證信息的正確和及時(shí)更新，并降低信息訪(fǎng)問(wèn)的成本。
�。�3）能夠適應變化，可擴展項強
�。�4）安全保密：具有高安全性和一定的保密機制
以最低的成本，在最短的期限內開(kāi)發(fā)出具有管理圖書(shū)和用戶(hù)信息功能的圖書(shū)館管理信息系統。包括人力與設備費用的節省，處理速度的提高和人員工作效率的提高等。
，假定和限定
�、俳ㄗh軟件壽命：10年。
�、谶M(jìn)行系統方案選擇比較的時(shí)間：為10天。
�、劢�(jīng)濟來(lái)源：甘肅中醫藥大學(xué)
�、苓\行環(huán)境：操作系統： WindowsXP；數據庫類(lèi)型：SQL server
�、菘衫矛F有圖書(shū)館管理系統進(jìn)行結構研究
本次可行性分析是按照軟件工程的規范步驟進(jìn)行的，即按復查項目目標和規模，研究目前正使用的系統，導出新系統的高層邏輯模型，重新定義問(wèn)題這一循環(huán)反復的過(guò)程進(jìn)行。然后提出系統的實(shí)現方案，推薦最佳方案，對所推薦的方案進(jìn)行經(jīng)濟、技術(shù)、用戶(hù)操作和法律的可行性分析，最后給出系統是否值得開(kāi)發(fā)的結論。
3. 對現有系統的分析
(1)頂層數據流圖
借書(shū)模塊數據流圖
�。�2）系統功能框架結構
以前的圖書(shū)管理完全是手工操作，從新書(shū)的購買(mǎi)、編碼、入庫、上架到借閱、續借、查詢(xún)等，耗費了很大的人力，并且很難避免錯誤的發(fā)生，該圖書(shū)管理系統針對這些問(wèn)題，不僅降低了工作量，還改善了圖書(shū)管理上的準確性，功能清晰易懂，便于操作。
費用開(kāi)支
軟件開(kāi)發(fā)中的費用支出主要有開(kāi)發(fā)人員、材料、設備、開(kāi)發(fā)空間以及后期的維護等方面的支出。
對于此系統的開(kāi)發(fā)，需要至少兩名有經(jīng)驗的軟件開(kāi)發(fā)人員，系統的操作人員以及后期維護人員。
需要開(kāi)發(fā)軟件相關(guān)的配置較高的.計算機至少10臺，圖書(shū)管理系統的應用支撐平臺，提供對上層應用系統的信息管理支持，包括數據庫管理系統（Microsoft SQL Server/ORACLE）、Windows 操作系統等。
計算機是需要電才能工作的，因此，必須保證不會(huì )停電，計算機數據的即使備份，借閱證的即使辦理，界面是否簡(jiǎn)單易學(xué)等。
4. 所建議的系統
所建議系統是滿(mǎn)足用戶(hù)查詢(xún)，預約，續借的便捷系統，其中系統管理、書(shū)籍管理、讀者管理和借閱管理等大部分的功能通過(guò)圖書(shū)館內的局域網(wǎng)實(shí)現，有利于提高系統的效率和安全性，用戶(hù)在經(jīng)過(guò)身份確認后，系統按照權限的不同向不同的用戶(hù)提供各種需求。
在以上幾點(diǎn)中已可以看出新系統的性能與功能上與現有系統的差別，首先新系統克服了原來(lái)系統的資金投入大，人員設備技術(shù)含量低，系統工作負擔重等缺點(diǎn)。而且加入了對數據的安全性保護的功能，使原有系統在可用性與穩健性方面有了很大的進(jìn)步。
�、賹υO備的影響
采用建議系統后，改進(jìn)了原有系統的性能，所以對設備要求自然更高，包括數據備份空間和性能上的改進(jìn)，設備必須跟著(zhù)升級。
�、趯ΜF有軟件的影響
由于建議系統采用了先進(jìn)的數據庫技術(shù)以及一系列高技術(shù)含量軟件，使得原來(lái)系統上的一些軟件無(wú)法繼續使用，不過(guò)在新系統開(kāi)發(fā)過(guò)程中將盡量考慮到，對現有軟件的兼容性問(wèn)題。
由于建議系統采用了先進(jìn)的數據庫技術(shù)以及一系列高技術(shù)含量軟件，使得原來(lái)系統上的一些軟件無(wú)法繼續使用，不過(guò)在新系統開(kāi)發(fā)過(guò)程中將盡量考慮到對現有軟件的兼容性，且對用戶(hù)要有一個(gè)適應期。
就目前使用的開(kāi)發(fā)技術(shù)來(lái)說(shuō)建議系統的功能目標應該能夠達到；利用現有的技術(shù)在規定的期限內開(kāi)發(fā)工作基本能夠完成。
5. 可選擇的其他系統方案
由于系統簡(jiǎn)單，所以開(kāi)發(fā)小組沒(méi)有提供其他的方案，只有一種開(kāi)發(fā)方案，用此一種開(kāi)發(fā)方案開(kāi)發(fā)該系統。
6 投資及收益分析
支出
該系統需要開(kāi)發(fā)人員費用支出，硬件費用的支出，軟件費用的支出以及后期運行與維護的費用支出。
本系統自主開(kāi)發(fā)，用于學(xué)校圖書(shū)館管理之用，唯一的收益就是學(xué)習， 提高了學(xué)校圖書(shū)
館的管理效益，從經(jīng)濟上考慮，雖然沒(méi)有收益，但開(kāi)發(fā)本系統對圖書(shū)管理是完全可行的。
敏感性分析
為測算項目可能承受風(fēng)險的能力及項目在財務(wù)上、經(jīng)濟上的可靠性，對項目的主要風(fēng)險因素的變化對項目財務(wù)內部收益率和投資回收期的影響進(jìn)行敏感性分析。由于該系統不是盈利為目的，沒(méi)有經(jīng)濟方面的收益，所以不涉及該項的分析。
7. 社會(huì )條件方面的可行性分析
由于所有軟件都用正版，技術(shù)資料都由提出方保管，數據信息均可保證合法來(lái)源。所以，在法律方面是可行的。
使用本系統的人員均有一定計算機應用基礎，系統維護員由計算機的專(zhuān)業(yè)人員擔任，所有人員都要經(jīng)過(guò)本系統的使用培訓。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單培訓人員就會(huì )熟練使用本軟件。所以使用方面是可行的。
8. 結論
本項目具有方便快捷等優(yōu)勢，使得圖書(shū)管理實(shí)現電子化，符合社會(huì )信息化發(fā)展的需要，技術(shù)、經(jīng)濟、操作、法律方面都是可行的，因此，開(kāi)發(fā)該系統是完全可以的。
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