《紙片插接》課件設計
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生初步了解新的手工制作知識及掌握基本的插接技巧。
2、引導學(xué)生在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨特見(jiàn)解。
教學(xué)重點(diǎn)：
插接圖形的造型設計。
教學(xué)難點(diǎn)：
插接技巧的了解與掌握（插接方法與擺設形狀）
教學(xué)工具：
彩色卡紙、剪刀、示范作品、學(xué)生作品及精美藝術(shù)圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、授課
1、制作方法對比導入——點(diǎn)出課題
師言：小朋友們，我們在上幾個(gè)學(xué)期的美術(shù)課中，上過(guò)很多的手工課，學(xué)到了許多新的制作方法。（請幾個(gè)學(xué)生講講學(xué)過(guò)什么樣的方法：粘、剪、卷……）。教師指出今天我們要學(xué)習新的制作方法——插接（紙片插接）。
2、 欣賞、對比，發(fā)現新的紙工技法
欣賞制作精美的插接作品。（撲克牌插接、幾何形插接、水果形插接及粘貼式的立體橋梁作品。）
請學(xué)生觀(guān)察這些紙藝作品與以往的手工課制作紙藝作品有什么不同的地方。（在觀(guān)察粘貼式的橋梁作品與插接成的紙片作品中引導學(xué)生對比發(fā)現兩者有制作方法何不同之處）
這些作品都巧妙的利用了插接方法。（由學(xué)生回答、發(fā)現。）
3、 觀(guān)察范作：
師問(wèn)：觀(guān)察作品并告訴老師哪些比較好看，為什么？
生答：紙片的圖形十分漂亮，顏色豐富，搭配和諧。
4、 教師邊示范制作，邊講解：
剛才我們經(jīng)過(guò)觀(guān)察，已經(jīng)發(fā)現了這課要學(xué)習的內容——紙片插接制作的一些要點(diǎn)，現在老師把具體的制作步驟示范，讓同學(xué)們進(jìn)一步掌握其中的制作技法要點(diǎn)。
�。�1）設計紙片造型（由于時(shí)間較久，也可用簡(jiǎn)單方形代替，）
�。�2）剪。
�。�3）研究插接方法（提醒學(xué)生先由設計作品的底座）
�。�4）插接。
提醒學(xué)生插接的`底座一定要牢固，可選擇井字格形結構。（鼓勵學(xué)生找其它更牢固又美觀(guān)的插接方式。）若想插接得越高，底座建議做大些。
5、 讓學(xué)生先討論，并分組動(dòng)手先制作插接底座。
6、 看看誰(shuí)的底座最牢固，并把這個(gè)新發(fā)現方法介紹給大家。
二、布置作業(yè)：
1、 學(xué)生可自行分組制作。
2、 要求色彩搭配合理，插接牢固。
3、 學(xué)生完成作業(yè)，教師巡視輔導，發(fā)現底座不牢固的立即給予指正、修改、加以鞏固。
三、評價(jià)、作品展示、比一比：
選出造型夸張、拼接牢固的小組作品，比比看，誰(shuí)的最有創(chuàng )意，誰(shuí)最有辦法，插得最高,由學(xué)生為主參評,小組間互相評價(jià),講一講,這些作品的優(yōu)缺點(diǎn)？相互交流插接經(jīng)驗。
四、教師小結
今天我們又學(xué)到了一種新的紙藝制作方法，知道了利用插接也可以做出精美的紙藝作品，其實(shí)還有很多的方法我們還沒(méi)學(xué)到，老師希望你們在以后的學(xué)習和生活當中多動(dòng)動(dòng)手，你們就慢慢會(huì )發(fā)現這其中的美，并且用自己靈巧的雙手把這種美制作出來(lái)。
【《紙片插接》課件設計】相關(guān)文章：
《紙片插接》教學(xué)反思07-09
《紙片插接》的教學(xué)反思06-20
二年級下冊美術(shù)紙片插接教學(xué)設計07-01
二年級美術(shù)《紙片插接》教學(xué)反思07-09
《紙片變變》的教學(xué)設計06-12
《快紙片慢紙片》教學(xué)反思07-03
教學(xué)設計課件02-17
彩球的設計課件03-31