初三畢業(yè)班會(huì )課件
活動(dòng)背景
即將離別母校的初三莘莘學(xué)子，在母校三年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。如今的我們已經(jīng)羽翼豐滿(mǎn)準備向廣闊的天空飛去。在離別之際請讓我們?yōu)樽詈蟮�，最嘹亮的聲音與母校道別。
活動(dòng)目標
�。�、培養學(xué)生的責任感，通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得在成長(cháng)的過(guò)程中除了
有父母的養育之恩，還有國家、學(xué)校、師長(cháng)、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和友情。
2、通過(guò)此次活動(dòng)讓即將畢業(yè)的孩子對母校有一個(gè)更深刻的認識，用自己的實(shí)際行動(dòng)報答老師報答學(xué)校，愿意為創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )而努力。讓這最后的驪歌響徹校園。
活動(dòng)準備
1 有一名學(xué)生代表發(fā)言，準備發(fā)言稿。
2學(xué)生詩(shī)歌朗誦，準備詩(shī)歌。
3集體唱《驪歌》準備音樂(lè )。
4總結呈詞，準備發(fā)言稿。
活動(dòng)議程
首先由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，接著(zhù)通過(guò)對母校生活的回憶對學(xué)校建校日期，建校歷程等方面理解。充分對學(xué)校有一個(gè)全新的認識。再由學(xué)生發(fā)表對三年來(lái)在學(xué)校的生活，學(xué)習的收獲，老師的關(guān)愛(ài)等感想。并且總結通過(guò)三年在學(xué)校的學(xué)習自己又和感悟。請同學(xué)來(lái)說(shuō)在三年相處過(guò)程中的點(diǎn)滴記憶，今后努力的方向。最后由班主任老師總結。
詳細過(guò)程
�。ㄖ鞒秩耍└魑焕蠋�，同學(xué)：
大家下午好！
十六歲的太陽(yáng)升起在生命的晴空，十六歲的足跡延伸著(zhù)無(wú)限美好的追求。十六歲的翅膀翱翔著(zhù)夢(mèng)想與沖動(dòng)，走過(guò)夢(mèng)幻般童真歲月，我們即將告別初中生涯了。在三年的學(xué)習生活中大家對我們四中都有各方面不同的認識與了解，那就請大家暢所欲言吧。
恍若像是才是昨日，短短三年，白駒過(guò)逢般稍縱即逝，打開(kāi)記憶的匣門(mén)，成長(cháng)中有父母給我們的疼愛(ài)、我們懂得回報。有老師給我們的關(guān)愛(ài)、我們懂得回報。有同學(xué)的關(guān)心我們懂得珍惜�；貞浳覀冊谝黄鸬男了崤c快樂(lè )，即將畢業(yè)，面對相處三年的老師與同學(xué)，大家心中有許許多多想說(shuō)的話(huà)，有哪位同學(xué)愿意把你心中的話(huà)說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。（學(xué)生發(fā)言）
學(xué)生自主發(fā)言
主持人：是��！三年了，我們的心早已緊緊捆綁在一起，栓綁在（13）班。下面有請王永同學(xué)為我們帶來(lái)深情的朗誦。 來(lái)表達他心中對于母校的情誼。
詩(shī)歌朗誦《我們的校園》
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。在新時(shí)代新課改期間，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導、老師和全體同學(xué)，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛(ài)。在這艱辛的日子里，學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃感情。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)父母般的`老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在四中的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶吧！
主持人：謝謝這位同學(xué)為我們帶來(lái)的深情朗誦。我們的成長(cháng)有日日夜夜陪伴著(zhù)我們，教導著(zhù)我們的老師們。他們是偉大的幕后英雄，是他們向母親一般呵護著(zhù)我們。在這里也有幾位同學(xué)有話(huà)想對老師說(shuō)，有請張碩、項雪等同學(xué)上場(chǎng)向老師表達心愿。
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：下面請吳姍同學(xué)為老師獻詩(shī)一首《老師》
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
主持人：感人至深的話(huà)語(yǔ)，使得氣氛也有一些凝重了，下面讓我們一起來(lái)做一個(gè)小游戲。游戲的名稱(chēng)時(shí)（成語(yǔ)接龍），如果沒(méi)有接到的同學(xué)要講一個(gè)難忘的事跡哦！
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，今后人生路漫漫，大家的相識相聚是一種奇特的緣分。還有二十天我們就將揮手告別。最后祝福大家今后一切順利，相信我們班的每一位同學(xué)都不會(huì )忘記我們美麗的四中、不會(huì )忘記每一位辛勤付出老師。最后請大家與我們一起歌唱《驪歌》。
活動(dòng)總結
面對初三中考的壓力，學(xué)生常會(huì )表現出煩躁，心緒不寧。通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì )，喚起同學(xué)們對老師的感恩之心，對四中校園的想念之情，表現出我們班同學(xué)相互之間的團結，和他們對初三生活的留戀。
活動(dòng)反思
學(xué)生的能力其實(shí)很強，這次活動(dòng)我是放手讓學(xué)生獨立去構思，規劃的。學(xué)生對這種活動(dòng)興趣很高。在活動(dòng)中大部分學(xué)生都便顯出興奮，歡樂(lè )的情緒。也有很多人通過(guò)活動(dòng)有機會(huì )向同學(xué)和老師表達自己的情感。三年了，發(fā)現孩子們都成熟了不少，能夠體會(huì )老師的良苦用心，能夠體會(huì )學(xué)校給他們提供了良好的學(xué)習環(huán)境。有了感恩之心。
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