小學(xué)生講衛生的課件

　　小學(xué)生正處于一個(gè)正在學(xué)習的階段，那么應該如何培養小學(xué)生講衛生呢？下面是小編分享給大家的小學(xué)生講衛生的課件，希望對大家有幫助。

　　教學(xué)目標

　　認知：讓學(xué)生知道講衛生有利于身體健康，要從小養成講衛生的習慣。

　　能力：懂得正確的洗手方式，怎樣講究個(gè)人衛生。

　　情感：愿意做個(gè)講衛生的好孩子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣做才是講衛生的表現。

　　教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣講究個(gè)人衛生。

　　班會(huì )過(guò)程：

　　一、 看視頻，引起情感體驗：

　　1.談話(huà)：仔細觀(guān)察一下小豬，看看原來(lái)的小豬和現在的小豬有什么不同？

　　2.觀(guān)看視頻《小豬變干凈了》。

　　3.談感受：

　�。�你喜歡以前的小豬，還是現在的小豬？為什么你喜歡現在的小豬？

　�。獮槭裁撮_(kāi)始小白兔不喜歡和小豬玩，后來(lái)小白兔又主動(dòng)和小豬玩兒？

　　4.再出示圖片，“你覺(jué)得他們美嗎？你想和他們交朋友嗎？”讓學(xué)生談?wù)劯惺�，點(diǎn)名主題：講衛生的人最美！

　　二、看照片，明白不講衛生的壞處。

　　1.過(guò)渡：你們都不喜歡和剛才那些小朋友玩，因為他們不講衛生�？墒�，在我們學(xué)校里，卻有很多這樣的不講衛生的同學(xué)，請看照片。

　　2.出示圖片，學(xué)生觀(guān)察，談感受。你覺(jué)得不講衛生，有什么害處？

　　3.小品《肚子疼》請同學(xué)們分析一下他肚子疼得原因。

　　4.出示蛔蟲(chóng)圖片，了解蛔蟲(chóng)的傳播途徑，從而教育孩子要講究個(gè)人衛生。

　　5.教師小結：孩子們，像蛔蟲(chóng)一類(lèi)的寄生蟲(chóng)，是通過(guò)糞-口傳播的，都是由不良的`衛生習慣引起的。我們的手看似干凈，其實(shí)上面布滿(mǎn)了細菌。有人計算過(guò)，一只手上有4-40萬(wàn)個(gè)病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細菌，那就更多了，他們隨時(shí)危害著(zhù)我們的健康。

　　三、體驗活動(dòng)，怎樣做一個(gè)講衛生的孩子？

　　過(guò)渡：不講衛生讓我們容易生病，所以我們要做一個(gè)講衛生的好孩子。那我們一起來(lái)檢查一下自己，自己的小手干凈嗎？

　　1.體驗性活動(dòng)①同桌互相檢查，誰(shuí)的小手更干凈？請張開(kāi)你干凈的小手。

　�、谛〗M長(cháng)檢查組員的雙手，誰(shuí)最干凈，就讓他在花籃里貼上小紅花。

　　2.體驗性活動(dòng)③專(zhuān)業(yè)洗手7步法。

　　過(guò)渡：請兩個(gè)同學(xué)來(lái)示范一下，他平時(shí)是這樣洗手的？

　　出示洗手7步法，教師一邊示范，一邊講解，學(xué)生跟做。

　　小結：洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，老師還要提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達到有效的清潔。除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣做才不容易生病。

　　出示視頻，學(xué)唱洗手歌。

　　4.我們班上，有些同學(xué)除了自己講衛生，還主動(dòng)維護我們教室的衛生，老師特別要在這表?yè)P這幾位同學(xué)。出示圖片，讓大家看看這些孩子平時(shí)是怎樣維護教室環(huán)境衛生的，并對這幾位同學(xué)進(jìn)行獎勵。

　　四、總結 1.讀兒歌《拍手歌》

　　2.教師總結：孩子們，我們除了要講究個(gè)人衛生，在學(xué)校里、在家里、在其他公共場(chǎng)所也要講究衛生，記�。褐v衛生的人最美！

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