美術(shù)彩點(diǎn)點(diǎn)課件
美術(shù)：泛指創(chuàng )作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)，就叫作美術(shù)。下面是小編為你帶來(lái)的美術(shù)彩點(diǎn)點(diǎn)課件 ，歡迎閱讀。
教學(xué)目標：
1.讓學(xué)生運用彩點(diǎn)組合的方式表現自己喜愛(ài)的形象，提高學(xué)生的造型表現能力。
2、讓學(xué)生感受兩種色點(diǎn)混合所產(chǎn)生的變化，發(fā)展學(xué)生的色彩感受能力。
3、讓學(xué)生欣賞點(diǎn)彩派大師的作品，拓展學(xué)生的視野。
教學(xué)重點(diǎn)：靈活運用點(diǎn)，塑造線(xiàn)和面。
教學(xué)難點(diǎn)：彩點(diǎn)的組合搭配方式。
設計理念：本課是一節表現性繪畫(huà)課，教師依據學(xué)生身心發(fā)展特征與低年級學(xué)生美術(shù)學(xué)習的實(shí)際水平，鼓勵學(xué)生積極參與造型表現活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中，教師應引導學(xué)生主動(dòng)探究運用彩點(diǎn)造型，混色的方法，在鼓勵學(xué)生大膽作業(yè)的同時(shí)，不僅要關(guān)注學(xué)生美術(shù)作業(yè)的結果，還要重視學(xué)生在造型表現活動(dòng)中參與和探究的過(guò)程。
教學(xué)準備：課件、范圖、實(shí)物、顏料、水彩筆、油畫(huà)棒等
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
1、游戲：火眼金睛。（出示色盲展示卡）
師：今天我給大家帶來(lái)了幾幅畫(huà)，每張畫(huà)中都藏著(zhù)一個(gè)秘密，看誰(shuí)火眼金睛能發(fā)現畫(huà)中的秘密？
學(xué)生觀(guān)察，回答（數字15，熊貓，牛、馬的圖案）。
2、這些畫(huà)是由什么變成的？學(xué)生回答：彩點(diǎn)點(diǎn)。
3、師總結：這些圖案都是用彩點(diǎn)點(diǎn)組成的，今天我們就一起走進(jìn)彩點(diǎn)點(diǎn)的世界。（張貼課題）
二、認知體驗
1、師在黑板上點(diǎn)上一點(diǎn)，這是簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，你們可別小看它，它可以跟它的小伙伴們一起組成各種各樣的形狀，你們看：一點(diǎn)兩點(diǎn)七八點(diǎn)，手牽手兒拉長(cháng)線(xiàn)。點(diǎn)點(diǎn)們組成了長(cháng)線(xiàn)、星星的形狀。還可以在星星里面點(diǎn)上無(wú)數個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，讓它們肩并肩兒連成片，讓圖形的顏色更飽滿(mǎn)。
2、嘗試練習一：我說(shuō)你點(diǎn)。（練習目的：解決用彩點(diǎn)造型的問(wèn)題）
游戲要求：老師說(shuō)什么形狀，學(xué)生們就用點(diǎn)點(diǎn)把相應的形狀點(diǎn)出來(lái)。
�、贁底�8
�、跇�(shù)葉
�、勰阕钕矚g的水果。（指名上臺作業(yè)）
3、說(shuō)一說(shuō)，你還能用點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出什么樣的形狀？
4、這些點(diǎn)點(diǎn)不光能組成各種各樣的形狀，還會(huì )變顏色了？你們瞧，這是一個(gè)同學(xué)點(diǎn)出來(lái)的（），我在里面點(diǎn)上許多黃點(diǎn)點(diǎn)，再點(diǎn)上藍點(diǎn)點(diǎn)，你們瞇著(zhù)眼睛瞧一瞧，它的色彩有什么變化？教師演示，學(xué)生回答。
5、嘗試練習二：混色練習（練習目的：解決用彩點(diǎn)混色的問(wèn)題）
這種變化真是神奇，你們想不想也來(lái)試一試？下面我們分組來(lái)做做混色練習。
第一組在我們點(diǎn)好的樹(shù)葉里面先點(diǎn)上紅點(diǎn)點(diǎn)，再點(diǎn)上藍點(diǎn)點(diǎn)。
第二組在樹(shù)葉里面先點(diǎn)上紅點(diǎn)點(diǎn)，再點(diǎn)上黃點(diǎn)點(diǎn)。
瞇上眼睛瞧一瞧，除了我們看到紅色、藍色以外，你還看到了哪種顏色？學(xué)生回答。
小結：紅、黃、藍三種顏色兩兩交朋友，就會(huì )創(chuàng )造出其他顏色（紫、綠、橙）。
三、欣賞范作
1、欣賞名畫(huà)
彩點(diǎn)點(diǎn)的本領(lǐng)可真大！不光能組成各種各樣的'形狀，還會(huì )變顏色了。有許多畫(huà)家就用彩點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)了很多的畫(huà)，今天我就給同學(xué)們帶來(lái)了法國畫(huà)家修拉的作品《大碗島星期日的下午》。（出示課件）
學(xué)生欣賞，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)上都畫(huà)了些什么？學(xué)生回答。我們簡(jiǎn)直不敢相信這幅畫(huà)是畫(huà)家用彩點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)的，我們來(lái)放大一處仔細來(lái)看看，真的是用彩點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)出來(lái)的了。
2、欣賞學(xué)生作品
有幾個(gè)小朋友學(xué)著(zhù)修拉的畫(huà)法也畫(huà)了許多彩點(diǎn)畫(huà)，我們一起來(lái)瞧一瞧小朋友的彩點(diǎn)畫(huà)吧。學(xué)生欣賞。
3、有個(gè)小朋友真熱心，本想把他的畫(huà)法告訴大家的，被我不小心把畫(huà)的步驟給打亂了，誰(shuí)能幫大家重新排列好？學(xué)生排序，進(jìn)一步熟悉彩點(diǎn)畫(huà)的畫(huà)法。
四、創(chuàng )作表現
1、大膽地運用彩點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)一幅有趣的畫(huà)。
作業(yè)要求：①形象明確；②有一定的深淺變化。
2、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導
五、展示評價(jià)
說(shuō)一說(shuō)你最喜歡誰(shuí)的彩點(diǎn)畫(huà)，為什么？
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