小學(xué)生愛(ài)護牙齒課件
導語(yǔ):美麗的微笑,露出一口整齊、潔白的牙齒,這是健康的標志。下面是小編給大家整理的小學(xué)生愛(ài)護牙齒課件的內容,希望能給你帶來(lái)幫助!
小學(xué)生愛(ài)護牙齒課件
一、教學(xué)內容
水平一(一年級)體育衛生保健知識——愛(ài)護牙齒。
二、教學(xué)目標
。1)認知目標:使學(xué)生了解牙齒的部位、名稱(chēng),知道齲齒是怎樣形成的。了解愛(ài)護牙齒的一般常識。
。2)技能目標:掌握正確的刷牙方法。
。3)情感目標:通過(guò)本節課學(xué)習讓孩子懂得養成良好的愛(ài)護牙齒習慣的重要性,保護好自己牙齒。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
。1)重點(diǎn):懂得愛(ài)護牙齒的重要性。
。2)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。
四、課前準備
。1)教師準備:
1.牙齒模型; 2.刷牙方法的課件; 3.每組一個(gè)盆(供學(xué)生刷牙吐水時(shí)使用)。
。2)學(xué)生準備:
1.每人一面小鏡子;2.每人一套刷牙用具(課前在水杯中放入多半杯涼水,以備課上練習刷牙用)。
五、教學(xué)過(guò)程
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1.師出謎語(yǔ),讓孩子猜:
兄弟生來(lái)白又白,
整整齊齊排兩排。
切菜舂米快又快,
人人吃飯離不開(kāi)。
2.生猜出謎底后,師揭題扳書(shū)。
3.師播放課件并提問(wèn):你想了解有關(guān)牙齒方面的知識嗎? 那請隨我來(lái)!
。ǘ┗顒(dòng)一:觀(guān)察牙齒,了解牙齒的結構
1.請學(xué)生照著(zhù)鏡子觀(guān)察自己的牙齒,交流觀(guān)察到的現象。
2.出示牙齒結構的課件。師隨課件講解:長(cháng)在最前面的4顆牙齒又寬、又平、又薄,它們的'形狀很像切菜用的菜刀,它的主要作用是切斷食物;長(cháng)在這4顆牙齒兩側的:是尖尖的牙齒,它們的形狀像一把錐子,它的主要作用是撕開(kāi)、撕裂食物;從尖尖的牙齒再往后,就是咬合面又寬又大,并且有溝槽的牙齒,它們的樣子很像磨面的石磨,它的主要作用是:磨碎食物。它們既分工又合作,把食物嚼得碎碎的,幫助消化,使我們的身體健康結實(shí)。提問(wèn):你知道了他們的名字了嗎?老師指著(zhù)牙齒模型或板書(shū)請學(xué)生說(shuō)出名稱(chēng)。(通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生初步了解有關(guān)牙齒的知識。)
。ㄈ┗顒(dòng)二:交流齲齒的體驗
1.教師播放課件看一名小朋友有齲齒后在醫院做檢查時(shí)的情景,然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)其原因。
2.教師小結。早晚不刷牙,飯后不漱口,睡前吃甜食(如糖果,餅干等),食物殘渣藏在牙縫里,會(huì )腐蝕牙齒。
3.小組討論:如何預防齲齒?
4.大組交流.
。1)養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。
。2)晚上睡覺(jué)前不吃糖果、餅干等甜食。
5.師生共同小結:要愛(ài)護好我們的牙齒,就必須改掉一切不良的用牙習慣,做到早晚刷牙,飯后漱口,注意用牙衛生,乳牙換成恒牙后一生都要用他來(lái)吃食物.幫助正確的發(fā)音,促進(jìn)頜骨的正常發(fā)育.希望同學(xué)們都有一口健康的牙齒.這樣我們才能有健康的身體和美麗的容貌(通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生懂得愛(ài)護牙齒的重要性)。
6.探究:牙齒能幫我們做什么?牙齒被破壞了還行嗎?通過(guò)探究,設計這一教學(xué)學(xué)生加深了對愛(ài)護牙齒重要性的認識。
。四)活動(dòng)三:學(xué)習刷牙的方法
。1)課件講解正確的刷牙方法,教師演示,學(xué)生練習。
。2)師生齊念兒歌《牙齒歌》!爸v衛生,要刷牙,上牙從上向下刷,下牙從下向上刷,咬合面要來(lái)回刷,里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱!
。3)請學(xué)生上臺用正確的刷牙方法進(jìn)行刷牙演示。
。ㄍㄟ^(guò)這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法)
。ㄎ澹┗顒(dòng)四:評選刷牙小明星
1.學(xué)生以小組為單位,在音樂(lè )聲中刷牙,并選出一名刷牙小明星。
2.請出刷牙小明星,為他們發(fā)獎,并請他們談?wù)動(dòng)谜_的刷牙方法,和平時(shí)刷牙有什么不同的地方或感受。(通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生在游戲中鞏固新知、培養刷牙的良好習慣)。
(六)小結
教師提出希望,送給每個(gè)小朋友刷牙星累積卡,鼓勵每天早晚刷牙。
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