小學(xué)武術(shù)基本功課件
武術(shù)是中國的文化傳承，以下是小編分享的小學(xué)武術(shù)基本功課件，一起來(lái)閱讀參考吧！
一、學(xué)情分析
小學(xué)五年級學(xué)生正處在生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的年齡特征是：模仿能力強；好動(dòng)、好奇心強；敢于表現自我。五年級學(xué)生運動(dòng)參與能力、性格愛(ài)好都具有很大的差異，部分女生往往會(huì )表現出怕羞的一面，而男生則會(huì )無(wú)所顧忌地表現自我。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習，很能激起學(xué)生的學(xué)習興趣。武術(shù)運動(dòng)恰恰是一項剛、柔兼備的項目，既能表現出男生的剛強，又能體現出女生的柔美。
二、指導思想
依據新課標的要求，新的.體育與健康課程在教育方式，教學(xué)內容，教學(xué)評價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標，以“健康第一”為指導思想。對于義務(wù)教育階段小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更要關(guān)注其運動(dòng)的快樂(lè )感，培養他們良好的體育鍛煉的習慣，并形成終身體育鍛煉的意識。因此，在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生健身拳基本技能之外，還要講明所學(xué)內容對發(fā)展身體素質(zhì)和增強體質(zhì)的作用，讓“健康第一”思想落到實(shí)處。同時(shí)也要注重培養學(xué)生組織能力、創(chuàng )新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團結互助的集體主義思想，為將來(lái)適應社會(huì )打下良好的基礎。
三、教學(xué)目標
1、認知目標：掌握組合動(dòng)作動(dòng)作名稱(chēng)和順序，及特點(diǎn)。提高學(xué)生對武術(shù)的興趣。
2、技能目標：通過(guò)學(xué)生觀(guān)察、模仿、相互交流、嘗試練習，使學(xué)生領(lǐng)會(huì )每個(gè)動(dòng)作的攻防含義，做到路線(xiàn)清楚，手形、步形正確到位。發(fā)展協(xié)調性、力量等素質(zhì)。
3、情感目標：使學(xué)生能以積極認真的態(tài)度學(xué)習，在課堂上培養學(xué)生謙虛好學(xué)、團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新的學(xué)習能力。
四、教學(xué)內容
武術(shù)——武術(shù)基本功
游戲——斗智
武術(shù)——武術(shù)作為一種民族體育項目，受到學(xué)生們的普遍喜愛(ài)。學(xué)生通過(guò)演練武術(shù)得到美育熏陶。
五、組織與教法
重視體育知識和技術(shù)技能的傳授，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生有所收獲。根據《體育與健康》新課程的理念，教學(xué)過(guò)程要實(shí)施以“教師為主導，學(xué)生為主體”的兩個(gè)結合。重視發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習，體現接受式教學(xué)和新課程學(xué)習方式相結合的教學(xué)過(guò)程。根據本課教學(xué)內容枯燥的特點(diǎn)，結合體育與健康的教學(xué)新理念，大膽運用創(chuàng )新教學(xué)，一改以往先示范后講解再練習的常規教學(xué)模式，以學(xué)生自主探究學(xué)習為主線(xiàn)。首先采用情緒激勵法和情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促使學(xué)生能積極主動(dòng)地去學(xué)習。還采用示范法、鏡面示范法，以正確優(yōu)美的示范動(dòng)作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感，為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動(dòng)作要領(lǐng)而打下基礎。
六、教學(xué)流程
課堂常規——韻律操——教師教學(xué)講解——學(xué)生練習——教師糾錯、點(diǎn)評——學(xué)生鞏固、提高、展示——游戲——放松——小結
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