中考報名家長(cháng)會(huì )課件
一、致歡迎詞
尊敬的各位家長(cháng)：
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！
二、期中考成績(jì)總結
1、班級成績(jì)總結
這一次的期中考，在老師和學(xué)生的共同努力下，取得了年級第四名的成績(jì)，其中語(yǔ)文成績(jì)也比之前進(jìn)步了，達到了我們的班級目標。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得我們班的孩子還是讓老師很欣慰的，他們會(huì )了一個(gè)共同的目標而努力。 這次期中考試考了五門(mén)科目，總分400分，我班最高分為354分。 成績(jì)分析有法可循。三科成績(jì)看學(xué)生實(shí)力；四科成績(jì)看學(xué)生學(xué)習態(tài)度。
2、學(xué)生成績(jì)總結
初一第一學(xué)期開(kāi)始到現在，一部分學(xué)生學(xué)習的積極性明顯提高了，所以他們的成績(jì)也是穩中有升的。
語(yǔ)文班級前三名：
丁文慧；藍春念；陳蘇云
數學(xué)班級前三名：
丁文慧；方冰琳；李佳賢，周凌辰（并列第三）
英語(yǔ)班級前三名：
丁文慧、李佳賢、蔣云珊（并列第一）
丁文慧、李佳賢、桑愛(ài)佺、林惠寧這幾個(gè)學(xué)生在班上成績(jì)都是名列前茅的，但他們沒(méi)有驕傲，仍然不斷地努力，爭取在年級有更大的進(jìn)步，最難得的是他們還樂(lè )于幫助班上的同學(xué)，他們的同桌在這次考試中進(jìn)步都很大，所以在班上他們成為了大家學(xué)習上的榜樣。
班級前五十：
丁文慧、李佳賢、桑愛(ài)佺、林惠寧、周凌辰、方冰琳、蔣云珊、藍春念、蔣承杰、鄔慧賢、胡佳佳、劉文豪
跌出前五十：
丁杰、李曉彤、陳蘇云、單方瑤
二次考試后 進(jìn)步的同學(xué)：
桑愛(ài)佺、蔣承杰、楊晨、
陳曉露、何劍飛
蔣云珊、藍春念、鄔慧賢、劉文豪
武子豪、謝興豪、唐雨萱
以下幾位學(xué)生應該說(shuō)也有實(shí)力,為什么沒(méi)有考好,自己該好好地總結和反思: 陳蘇云、李曉彤、王春萌、丁杰、單方瑤、樊澤巍、陳百川
三、存在的問(wèn)題
期中考已經(jīng)結束了，接下來(lái)最重要的是通過(guò)這次考試，好好地分析總結。正所謂知己知彼，百戰百勝。我們要知道自己的位置在那里，也要看到別人的優(yōu)勢，看到自己的不足之處，這樣才會(huì )不斷地進(jìn)步。在班上，存在這些問(wèn)題：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習上
1、上課質(zhì)量決定成績(jì)
有些學(xué)生學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.
2、效率產(chǎn)生差距
在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習課時(shí)間學(xué)習。
周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。
3、作業(yè)質(zhì)量值得重視
有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評過(guò)的練習始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習慣，導致已做過(guò)的練習屢做屢錯。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。學(xué)生有抄作業(yè)現象。
�。ǘ┬袨榱晳T上
遲到；不講文明，到處亂扔垃圾，不值日；不尊重老師和同學(xué)，臟話(huà)連篇。
四、希望家長(cháng)配合
1、不要讓“5+2=0”
不交作業(yè)的情況在星期一特別明顯，為什么呢？因為學(xué)生周末在家就放松了，總
是在玩瘋了以后才匆匆忙忙地寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)習慣特別不好。其實(shí)這種現象是可以杜絕的。有個(gè)公式是這樣的：“5+2=0”，這個(gè)“5”就是指學(xué)生在校上課的時(shí)間，“2”就是指周末兩天。上學(xué)的期間，學(xué)生每天都很有規律地按照要求來(lái)做，但是一旦放假了，沒(méi)有約束了，就總想著(zhù)玩，那么到最后可能連這一個(gè)星期學(xué)習的內容和要求都忘了。學(xué)生都才十二三歲，自我控制能力沒(méi)那么強是可以理解的，作為老師和家長(cháng)，我們應該不停地反復提醒學(xué)生。
在家的時(shí)候，特別是周末，一定要規定學(xué)生有適當地學(xué)習時(shí)間，先完成作業(yè)，再復習一個(gè)星期的功課，最后預習新課，這是最基本的時(shí)間安排，至少每天要有2—3小時(shí)。當然，他們還是孩子，周末可以有適當的活動(dòng)時(shí)間。另外，我希望家長(cháng)都可以隨時(shí)檢查和監督孩子的'學(xué)習情況，每天檢查一下作業(yè)完成情況。我們一起努力，讓“5+2≥ 7 ”。
2、良好的習慣需要培養，需要嚴格要求，需要一個(gè)有序的過(guò)程。
a) 嚴格要求與尊重孩子結合。
良好的行為習慣是需要培養的，需要嚴格要求的，當學(xué)生出現不好的行為習慣的時(shí)候，我們就應該馬上幫他指出來(lái)，然后讓他改過(guò)來(lái)。有句俗話(huà)說(shuō)“學(xué)好三年，學(xué)壞三天”，要養成良好的習慣確實(shí)需要一定的時(shí)間，所以我們只能要求學(xué)生每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。另外，學(xué)生現在是初中生了，他們有自己的想法，我們在嚴格要求的時(shí)候千萬(wàn)不要傷害到孩子的自尊心，以尊重孩子為前提，但是原則性的東西千萬(wàn)不能放松，這樣才能更好地進(jìn)行溝通。
b) 嘗試跟孩子“談條件”。
有時(shí)候很多事情，我們大人想起來(lái)理所當然，但是孩子未必就是這樣想的。所以，我們不妨試著(zhù)跟孩子“談條件”。怎么談呢？例如說(shuō)，孩子想玩電腦，可以，但是必須把所有的作業(yè)都完成好了，做好了復習預習工作，家長(cháng)檢查好了才可以適當地玩一會(huì )。不要讓孩子覺(jué)得大人很專(zhuān)制，讓他們知道只要你表現好了，達到了我的要求，那么我也會(huì )盡量滿(mǎn)足你的要求。
c)學(xué)會(huì )賞識贊美孩子
每一個(gè)學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，多去表?yè)P他們，不要讓他們覺(jué)得自己一無(wú)是處。從上學(xué)期到現在，我一直在發(fā)現每一個(gè)學(xué)生身上的亮點(diǎn)，請大家看這些照片：運動(dòng)會(huì )上，這些為了班集體的榮譽(yù)而努力拼搏的孩子
們；軍訓的時(shí)候，再苦再累也要堅持下去的孩子們；班會(huì )課上，敢于展現自己才藝的孩子們不知道這些孩子里有沒(méi)有你的小孩的身影呢？所以，換一種方式跟孩子溝通，或許會(huì )有不同的效果呢！
3、給孩子一個(gè)目標
a)目標適中，讓孩子體驗成功的喜悅。
不要太為難孩子們，給他們一個(gè)適中的目標，讓他們去努力，去奮斗，也讓他們可以體驗到成功的喜悅。每一次考試，我都會(huì )給他們定一個(gè)目標，這個(gè)目標不難實(shí)現，我要求總成績(jì)保持第四，語(yǔ)文成績(jì)每次進(jìn)步一名，每一次學(xué)到都達到了我的要求。
b) 積極引導，讓孩子學(xué)會(huì )探索。
有了目標，也要積極引導學(xué)生朝著(zhù)那個(gè)方向前進(jìn)，因為有些學(xué)生主動(dòng)性不夠，如果你幫他指引了方向，那么也可以調動(dòng)他的積極性，從而在前進(jìn)的過(guò)程中可以自己學(xué)會(huì )探索，學(xué)會(huì )思考。請各位家長(cháng)看看你們手中的《期中考試自我分析表》，我只是給了學(xué)生一個(gè)表格，讓他們分析自己的考試成績(jì)，結果讓我很意外，學(xué)生都做得很好，他們可以很好
初一期中考試家長(cháng)會(huì )教案
地分析自己這次考試的優(yōu)缺點(diǎn)，還懂得總結。所以引導很重要，好的引導可以讓孩子走少很多彎路。
c) 鼓勵支持，樹(shù)立孩子的自信心。
4、希望家長(cháng)配合學(xué)校的工作
a) 督促學(xué)生早睡早起，杜絕遲到現象；
b) 積極配合任課老師，有需要到學(xué)校來(lái)溝通的，希望家長(cháng)多支持學(xué)校的工作； c) 在家養成文明用語(yǔ)的習慣，不說(shuō)臟話(huà)；
五 結束語(yǔ)
每個(gè)孩子身上都蘊藏著(zhù)巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
再次感謝各位家長(cháng)參加本次家長(cháng)會(huì )。
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