photoshop說(shuō)課課件

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　　【教材分析】

　　1．與前后課程的聯(lián)系

　　圖像是傳遞信息的重要媒體，因此讓學(xué)生學(xué)會(huì )處理圖像尤為重要。photoshop是一個(gè)功能強大的圖像處理軟件，可以實(shí)現對圖像的各種處理操作，實(shí)現多種信息表達效果。本課是初中信息技術(shù)教材“圖像信息處理”部分的第1節，由于photoshop的普及面比較廣，有的學(xué)生以前系統學(xué)習過(guò)，有的只是簡(jiǎn)單接觸過(guò)，有的可能一點(diǎn)都沒(méi)有接觸，起點(diǎn)得差異性比較大。在課前預習中，學(xué)生已經(jīng)了解了一些基礎知識，但還不能應用到實(shí)際操作中。因此，本課成為把學(xué)生帶入photoshop世界的關(guān)鍵一課。

　　2．教學(xué)重點(diǎn)

　　使學(xué)生熟悉photoshop界面，體驗各種工具的用途，對其產(chǎn)生興趣。

　　3．教學(xué)難點(diǎn)

　　仿制圖章工具的使用。

　　4．教學(xué)目標

　　[知識與技能]

　　1．初步了解photoshop界面的'組成。

　　2．會(huì )用幾個(gè)特殊工具（仿制圖章工具、橫排文字工具）。

　　3．能夠實(shí)現圖像的復制。

　　[教學(xué)過(guò)程與方法]

　　充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò )機房的優(yōu)勢，首先由教師展示作品，確定教學(xué)主題并布置教學(xué)任務(wù)，學(xué)生在教師的引導下完成教學(xué)任務(wù)。

　　[情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)]

　　1．培養學(xué)生的觀(guān)察能力、審美能力；

　　2．教會(huì )學(xué)生對圖片進(jìn)行加工處理的能力；

　　3．通過(guò)制作合影照，讓學(xué)生有一定的成就感，增強學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　為了進(jìn)一步培養學(xué)生的信息素質(zhì)，使他們從學(xué)會(huì )知識發(fā)展為學(xué)會(huì )學(xué)習，我們選擇了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習與協(xié)作學(xué)習相結合的教學(xué)模式，并且編制了資源庫、專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)站，將網(wǎng)絡(luò )作為輔助學(xué)習的認知工具和組織課堂活動(dòng)的基本平臺。教師盡力避免單純地介紹知識或限制學(xué)生的操作過(guò)程，而應該讓學(xué)生充分思考，創(chuàng )造性地學(xué)習photoshop。七年級學(xué)生對新鮮事物的好奇心非常強，并有強烈的表現欲望。通過(guò)這一任務(wù)可以讓他們的想法得到實(shí)現。我們如下安排整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

　　一、組織網(wǎng)上實(shí)時(shí)討論，實(shí)現復習引入環(huán)節

　　本節課以一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，“通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習，你怎么理解圖層的？”首先拿出兩三分鐘的時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)時(shí)討論區中發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，然后討論彼此的看法。這樣做，可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，克服傳統課堂只能提問(wèn)一兩個(gè)學(xué)生的局限；同時(shí)在短時(shí)間內給每個(gè)學(xué)生提供發(fā)言的機會(huì )并使他們在相互討論中實(shí)現相互啟發(fā)。

　　教師在這個(gè)環(huán)節中可以參與討論，表?yè)P其中較為生動(dòng)、貼切的說(shuō)法；還可以展示自制的教具，使學(xué)生對圖層的理解更加形象化。這一環(huán)節應該是學(xué)習前的“熱身”活動(dòng)，短短的幾分鐘不僅可以把學(xué)生的注意力集中到課堂上，而且更深化他們頭腦中的圖層概念。

　　二、創(chuàng )設情境、激發(fā)學(xué)習熱情

　　教師先展示幾幅圖片，然后告訴學(xué)生“它們分別從不同角度應用了圖層技術(shù)。只要掌握了一定的基礎知識，學(xué)習這些實(shí)例將成為一件很有趣的事情�！蹦敲船F有知識是否夠用呢？課堂很自然地進(jìn)入第三個(gè)階段──知識準備與檢測階段。

　　三、知識準備與檢測階段

　　利用網(wǎng)頁(yè)中的“新手啟航”內容，每個(gè)學(xué)生都可以通過(guò)在線(xiàn)測試得到有針對性的輔導和評價(jià)。

　　例如，學(xué)生a答完題，提交后選擇“查看結果”，就得到了一份針對剛才所選答案的指導語(yǔ)。不僅告訴他答對幾題，答錯幾題，幫助他正確地評價(jià)自己，同時(shí)還告訴他錯在哪兒，應如何修改，幫助他充實(shí)自己。

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