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九年級祖國統一課件
臺灣自古是中國的領(lǐng)土，但是少數“x獨”分子妄圖分裂祖國，下面是小編幫大家整理的九年級祖國統一課件，希望大家喜歡。
[課標內容]
�。�1）簡(jiǎn)述香港、澳門(mén)回歸的史實(shí)，說(shuō)明“一國兩制”的科學(xué)構想是推進(jìn)祖國統一大業(yè)的基本方針。
�。�2）了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往日益密切的史實(shí)，認識祖國統一是歷史發(fā)展的必然趨勢。
[教學(xué)目標]
一、知識與能力
�。�1）通過(guò)對“一國兩制”構想的提出和香港、澳門(mén)回歸祖國的歷史意義的分析，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的`能力。
�。�2）通過(guò)回顧臺灣的歷史和分析海峽兩岸的現狀，培養學(xué)生透過(guò)現象抓住本質(zhì)的能力。
二、過(guò)程與方法
�。�1）通過(guò)情景體驗，感知港澳回歸的過(guò)程，認識“一國兩制”是實(shí)現祖國和平統一的基本方針，加深對香港澳門(mén)回歸的歷史意義的理解。
�。�2）運用討論法，感知臺灣兩次被外國侵占又兩次回歸的史實(shí)及海峽兩岸經(jīng)濟文化交流日益增多的現實(shí)，認識祖國統一是歷史發(fā)展的必然趨勢。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
�。�1）“一國兩制”是實(shí)現祖國和平統一，圓滿(mǎn)解決歷史遺留問(wèn)題的最佳選擇，是中國共產(chǎn)黨實(shí)事求是精神的具體體現。
�。�2）通過(guò)了解香港、澳門(mén)回歸祖國的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國主義情感，增強學(xué)生實(shí)現祖國統一的堅定決心。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
重點(diǎn)：香港、澳門(mén)的回歸，臺灣與祖國大陸關(guān)系的發(fā)展。
難點(diǎn)：怎樣理解“一國兩制”的科學(xué)構想是推進(jìn)祖國和平統一大業(yè)的基本方針。
[課時(shí)]
1課時(shí)
[教學(xué)方法]
啟發(fā)式教學(xué)
[教學(xué)過(guò)程]
課前引導：上節課我們學(xué)習了“民族團結的加強”，大家回顧一下，黨和政府為了加強各民族之間的團結，促進(jìn)各民族共同繁榮，采取了哪些政策和措施？學(xué)生回答后，教師指出：在加強民族團結的同時(shí)，黨和政府也努力尋求實(shí)現祖國統一的途徑和方式，從而有力地推進(jìn)了祖國統一大業(yè)。
導入新課
一、“一國兩制”的構想與實(shí)踐
1、構想的提出
2、構想提出的歷史意義
二、港澳回歸
1、中英、中葡《聯(lián)合聲明》
2、香港、澳門(mén)回歸
3、港澳回歸的歷史意義
三、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展
1、臺灣海峽兩岸經(jīng)濟文化交流日益增多
2、臺灣和祖國大陸最終必將統一
[小結]
師生共議：（1）為了完成祖國統一大業(yè)，鄧小平提出了怎樣的構想？（2）“一國兩制”的方針政策是怎樣推進(jìn)祖國統一大業(yè)的？
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