弘揚民族精神課件
[課標要求]
理解立足于中國特色社會(huì )主義現代化建設的實(shí)踐，弘揚民族精神的意義。長(cháng)征精神、延安精神、雷鋒精神、抗洪精神、載人航天精神、抗“非典”精神等，顯示了中華民族精神的時(shí)代特點(diǎn)和偉大力量。
[教學(xué)目標]
1、知識目標
識記：中華民族精神的形成和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨對民族精神的繼承和弘揚。
理解：弘揚和培育中華民族精神的重要意義。
分析：結合當今世界思想文化發(fā)展的實(shí)際及社會(huì )主義現代化建設的要求，分析說(shuō)明弘揚和培育中華民族精神的必要性，人人都應該是民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。
2、能力目標
�、俳Y合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民進(jìn)行革命、建設和改革的歷史進(jìn)程，感受中國共產(chǎn)黨是中華民族精神的最好繼承者和弘揚者，從而更好地理解黨的路線(xiàn)、方針和政策，增強對黨和社會(huì )主義祖國的熱愛(ài)之情。
�、诮Y合當今國際形勢和我國社會(huì )主義現代化建設的實(shí)際，理解弘揚和培育民族精神的重大意義，在實(shí)際行動(dòng)中自覺(jué)弘揚和培育偉大的民族精神。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標
�、僭鰪妼ι鐣�(huì )主義祖國、中國共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情。
�、谠鰪姁�(ài)國主義情感，堅信在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復興一定能實(shí)現。
�、劬哂忻褡遄宰鹱孕抛粤⒆詮娨庾R，保持民族氣節，維護民族尊嚴，以實(shí)際行動(dòng)報效祖國。
[重 點(diǎn)]
�、僦袊伯a(chǎn)黨對民族精神的豐富和發(fā)展
�、诤霌P和培育中華民族精神的重要意義
[難 點(diǎn)]
結合中國特色社會(huì )主義現代化建設的實(shí)踐，豐富和發(fā)展民族精神
[教學(xué)方法]
啟發(fā)式、探究式教學(xué)為主，計算機輔助教學(xué)
[教學(xué)手段]
以課件為鏈接形式。
[教學(xué)準備]
課前，布置全班預習，并分成4個(gè)小組，分別探究4個(gè)主題，做到簡(jiǎn)明扼要，實(shí)事求是，用簡(jiǎn)易的課件形式匯報交流：
�、偬骄啃旅裰髦髁x革命時(shí)期的井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神的主要內容；
�、谔骄可鐣�(huì )主義革命和建設時(shí)期大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神的主要內容；
�、蹫槭裁幢仨毚罅霌P和培育中華民族精神；
�、苤袑W(xué)生如何立足于建設中國特色社會(huì )主義偉大實(shí)踐，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。
[課 時(shí)]
1課時(shí)
[教學(xué)過(guò)程]
互動(dòng)復習：
�、僦腥A民族精神的基本內涵是什么？
�、跒槭裁凑f(shuō)愛(ài)國主義是中華民族精神的`核心？
探究導入：
通過(guò)展示本框的第一個(gè)探究活動(dòng)——“歡騰的中華世紀壇”，讓學(xué)生感受到中華世紀壇熊熊的圣火象征著(zhù)中華民族精神之火越燃越旺。那么，我們的民族精神是如何形成的呢？
二、弘揚中華民族精神（板書(shū)）
�。ㄒ唬┬交鹣鄠�，越燃越旺（板書(shū)）
啟發(fā)遷移：
1、中華民族精神是怎樣形成、發(fā)展和豐富的？
民族精神作為民族文化的結晶，其形成和發(fā)展是長(cháng)期歷史積淀的過(guò)程，也是隨著(zhù)時(shí)代變化而不斷豐富的過(guò)程。
中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格，總是隨時(shí)代的變化而推陳出新，豐富和充實(shí)著(zhù)自身的內涵。
從中國歷史上看,在春秋戰國的百家爭鳴中，民族精神的價(jià)值取向就已基本形成。在以后的各個(gè)歷史時(shí)期，各族人民經(jīng)過(guò)不斷充實(shí)、發(fā)展和創(chuàng )新，逐漸成為一種激勵中華民族奮發(fā)向上的最強大力量。
2、中國共產(chǎn)黨是怎樣豐富和發(fā)展中華民族精神的？
近百年來(lái)，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民奮斗的歷程之中，體現在革命、建設和改革的各個(gè)時(shí)期。
�、僭谛旅裰髦髁x革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨人的革命精神，成為現代中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性。
探究交流：
第一組學(xué)生展示課外探究成果，教師適時(shí)以歷史背景知識引導：
井岡山精神的主要內容：堅定的革命信念，自力更生，英勇奮戰，百折不撓，艱苦奮斗。
長(cháng)征精神的主要內容：救亡圖存的愛(ài)國精神、不畏艱險的奮斗精神、和衷共濟的團結精神、勇于犧牲的奉獻精神。
紅巖精神的主要內容：樂(lè )于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè )觀(guān)主義；勇于戰斗，無(wú)堅不摧的革命英雄主義；重于求實(shí)，獨立自主的創(chuàng )新膽略；善于團結，顧全大局的集體主義。
延安精神的主要內容：堅定正確的政治方向，全心全意為人民服務(wù)，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，敢于勝利，艱苦創(chuàng )業(yè)。
西柏坡精神的主要內容：謙虛、謹慎、不驕、不躁、艱苦奮斗。
啟發(fā)拓展：
想一想：聯(lián)系井岡山精神、長(cháng)征精神、紅巖精神等，談?wù)劺^承革命傳統對民族精神的發(fā)展有什么意義？
革命傳統精神是對中華民族優(yōu)秀傳統精神的繼承和發(fā)展，也是中國特色社會(huì )主義時(shí)期民族精神存在和發(fā)展的基礎。
井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等，都是這個(gè)時(shí)期中華民族精神的突出表現。
�、谛轮袊闪⒑�，在社會(huì )主義革命和建設中，特別是在改革開(kāi)放新時(shí)期，中國共產(chǎn)黨繼續弘揚中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時(shí)代內容，把中華民族精神提升到一個(gè)新水平。
探究交流：
第二組學(xué)生展示課外探究成果，教師適時(shí)以歷史背景知識引導：
大慶精神的主要內容：為國爭光、為民族爭氣的愛(ài)國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng )業(yè)的精神，講求科學(xué)的求實(shí)精神，胸懷全局、為國分憂(yōu)的奉獻精神。
雷鋒精神的主要內容：“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中”，“全心全意為人民服務(wù)”。
“兩彈一星”精神的主要內容：熱愛(ài)祖國、無(wú)私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀。
抗洪精神的主要內容：萬(wàn)眾一心、眾志成城、不怕困難、頑強拼搏、堅忍不拔、敢于勝利。
抗擊“非典”精神的主要內容：萬(wàn)眾一心、眾志成城、團結互助、同舟共濟、迎難而上、敢于勝利。
載人航天精神的主要內容：特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻。
啟發(fā)拓展：
議一議：大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等，具有那些共同的內涵？結合時(shí)代背景，就其中一種精神說(shuō)明它的時(shí)代意義？
大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神都是以愛(ài)國主義為核心的中華民族精神的具體體現。
在新的歷史時(shí)期，中華民族精神是我國改革開(kāi)放和現代化建設事業(yè)的精神財富，也是推動(dòng)我國改革開(kāi)放和現代化建設事業(yè)的巨大動(dòng)力，要不斷弘揚中華民族精神。
�。ǘ┯肋h高擎中華民族的精神火炬（板書(shū)）
為什么必須弘揚和培育中華民族精神？
探究交流：
第三組學(xué)生展示交流課外探究成果，教師進(jìn)行簡(jiǎn)要歸納：
弘揚和培育中華民族精神作為文化建設極為重要的任務(wù)。
�、偎翘岣呷褡寰C合素質(zhì)的必然要求
�、谒遣粩嘣鰪娢覈鴩H競爭力的要求
�、鬯菆猿稚鐣�(huì )主義道路的需要
�。ㄈ⿻�(shū)寫(xiě)中華民族精神的新篇章（板書(shū)）
必要性：全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化的需要
重要性：鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。
中學(xué)生如何立足于建設中國特色社會(huì )主義偉大實(shí)踐，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者？
探究拓展：
第四組學(xué)生展示交流課外探究成果，教師結合實(shí)際歸納拓展：
一是立足學(xué)習，重在實(shí)踐，貴在堅持，從自己做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起。
二是發(fā)揮“主心骨”的核心作用。
三是充分吸收中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。
四是充分吸收世界各民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養。
探究活動(dòng)：
毛澤東“今天是進(jìn)京‘趕考’……”同胡**來(lái)到西柏坡學(xué)習，兩者之間有何內在聯(lián)系？
啟發(fā)總結：
這節課，我們結合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民進(jìn)行革命、建設和改革的歷史進(jìn)程，深刻地感受到了中國共產(chǎn)黨是中華民族精神的最好繼承者和弘揚者。同時(shí)，結合建設中國特色社會(huì )主義的偉大實(shí)踐，進(jìn)一步理解了弘揚和培育民族精神的重大意義。我們堅信，在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復興一定能實(shí)現。
練習鞏固：
辯一辯：你贊成那種觀(guān)點(diǎn)，闡述你的觀(guān)點(diǎn)？
觀(guān)點(diǎn)一：經(jīng)濟建設是所有工作中心，弘揚民族精神是可有可無(wú)的。
觀(guān)點(diǎn)二：弘揚民族精神有利于經(jīng)濟的發(fā)展和綜合國力的提高。弘揚民族精神是十分必要的。
�、俳�(jīng)濟建設是所有工作的中心，一切活動(dòng)都必須圍繞經(jīng)濟建設展開(kāi)。經(jīng)濟建設與其他各方面的工作是相輔相成的。
�、谝粋�(gè)民族的發(fā)展，不僅取決于經(jīng)濟、科技發(fā)展水平，而且取決于民族的綜合素質(zhì)。民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機組成部分和集中體現。
�、勖褡寰褚殉蔀楸砻骶C合國力強弱的至關(guān)重要的因素之一。
【弘揚民族精神課件】相關(guān)文章：
弘揚民族精神黑板報內容03-15
中學(xué)弘揚民族精神，做文明學(xué)生主題班會(huì )教學(xué)設計02-16
人教版六年級下冊二單元作文：弘揚中華民族精神-550字09-09
體現民族精神的名言01-20
弘揚正能量06-07
弘揚傳統作文04-08
《老子》與《周易》中民族精神比較08-31
弘揚工匠精神征文12-27